一份禮物作文

[熱]一份禮物作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一份禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一份禮物作文 篇1

　　我的床頭放著一個(gè)小豬圖案的小鬧鐘，每天它都會(huì)提醒我---珍惜時(shí)間，每當(dāng)我凝視著它的時(shí)候，思緒不知不覺(jué)又回到了20xx年，我生日的那一天。

　　生日那天，我問(wèn)爸爸：“老爸，你送我的生日禮物是什么呀？”爸爸帶著神秘的表情，把一個(gè)精致的小盒子遞給我。我迫不及待回到臥室，把盒子打開(kāi)，里面原來(lái)是一個(gè)小豬圖案的鬧鐘。我百思不得其解，老爸送我鬧鐘難道就是想每天催促我從美夢(mèng)中驚醒嗎？我一臉迷茫不樂(lè)意。我來(lái)到爸爸跟前，有點(diǎn)賭氣似的問(wèn)：“您為什么送我鬧鐘呢？”爸爸和藹可親地輕輕撫摸著我的頭笑而不語(yǔ)。我無(wú)奈又回到臥室里擺弄著這個(gè)小玩意。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鬧鐘，“滴答滴答”的音符，撩起我的思緒：秒針每走過(guò)一小格，就發(fā)出一個(gè)聲音，每一次的聲音都觸動(dòng)著我的心弦，像生命的活力，又像激情的延續(xù)，每個(gè)人不就像這秒針在孜孜不倦地創(chuàng)造著屬于自己的人生？而轉(zhuǎn)瞬即逝的每一小格不就代表了我們所擁有的時(shí)間？我憶起小時(shí)候爸爸把我抱在懷里呀呀學(xué)語(yǔ)，憶起幼兒園里崔老師教我《弟子規(guī)》，憶起一年級(jí)趙老師教我《學(xué)寫(xiě)字》......一幕幕仿佛就在昨天，如今我已是六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下幾個(gè)月的時(shí)光，這一切竟如白駒過(guò)隙，時(shí)間就是生命，這話(huà)真實(shí)地驗(yàn)證了時(shí)間的重要性，這鬧鐘就是爸爸提醒我珍惜每一秒。我飛快地跑到爸爸身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“老爸，我明白了，您送我鬧鐘就是希望我能珍惜時(shí)間如珍惜自己的生命，用生命里有限的`時(shí)間來(lái)創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值�！卑职值难劬π�彎了，對(duì)我豎起大拇指：“詩(shī)詩(shī)真聰明，顏真卿說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，我相信你會(huì)做的很好！”爸爸的話(huà)至今都刻在我的心里。

　　我小心翼翼地把小鬧鐘放在臥室最顯眼的地方，因?yàn)樗�是爸爸�?duì)我的期待，是爸爸“望子成龍”的象征，是激勵(lì)我不浪費(fèi)光陰勇于奮進(jìn)的好伙伴。

　　看見(jiàn)這小鬧鐘我就看到了爸爸無(wú)私的愛(ài)，它將陪我走過(guò)充滿(mǎn)激情的每一天，我喜歡這份特殊的禮物。

一份禮物作文 篇2

　　去年暑假，我收到了一份特別的禮物。

　　那個(gè)夏天，我們幾個(gè)小伙伴相約一起去日照海邊玩。在夜晚的海邊，我們打著電筒尋找小螃蟹、蝦、海膽等可愛(ài)的海洋動(dòng)物，不一會(huì)兒，我們就抓到了許多小動(dòng)物，大家都很興奮，好開(kāi)心呀！突然，我的左腳一滑，沒(méi)站穩(wěn)，掉在了兩塊礁石中間，被卡住了。

　　“啊——”我的一聲大叫，驚動(dòng)了所有人。我又著急又害怕，就拼命地往上拔，猛一用力，突然感覺(jué)到一陣劇烈的疼痛，一條“滔滔不絕”的寬大“血之河”出現(xiàn)了，原來(lái)是我的腳上劃出了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血瞬間匯聚，像小河水一樣聚集流了出來(lái)。

　　“救命！我要死了——我要死了！嗚嗚……”我嗚嗚大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸跳躍過(guò)很多的礁石，三步并作兩步趕了過(guò)來(lái)，背起我就往岸上跑。

　　到了岸上，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。他們有的安慰我，有的打電筒幫我觀察傷口，有的打電話(huà)聯(lián)系醫(yī)院，有的用礦泉水幫我清理傷口，還有的'給我講笑話(huà)逗我開(kāi)心。在夜晚漆黑的海邊，朋友們陪伴著我，慢慢地，我也不怎么害怕了……

　　后來(lái)，叔叔把汽車(chē)開(kāi)來(lái)，送我到醫(yī)院縫了四針后才回家。當(dāng)我們?nèi)�更半夜回到住處后，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們還在焦急地等待我的歸來(lái)，他們都很擔(dān)心我，一起圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)，給我溫暖的擁抱。我很感動(dòng)。

　　那天也是我的生日，我收到的最特別的生日禮物，就是那一份濃濃的“親情與愛(ài)”。

一份禮物作文 篇3

　　昨夜的雨，澆熄了暑氣，東升的旭陽(yáng)，依偎在山邊，薄云渲染開(kāi)了晨曦，灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿(mǎn)園綠意的晶瑩的珍珠，是映了金光的朝露，也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)！

　　驪歌響起，回蕩在校園的每個(gè)角落，恣意綻放的鳳凰花，隨風(fēng)飄逸，落下的花瓣，鋪陳出朱紅連綿的地毯，教室內(nèi)充斥著百感，笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的'氛圍。天下無(wú)不散的筵席，六年同窗，今日之后，將各奔東西，展翅高飛，離情化作淚水，佔(zhàn)據(jù)整個(gè)傷感的眼眸，不舍在心中翻攪出滔天巨浪，過(guò)了許久依然余波蕩漾，久久不能平息！

　　每到這個(gè)季節(jié)，薰風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子，要不是老師送的回憶相本，那段歡騰的日子，早已在腦中銷(xiāo)聲匿跡了，沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯，但每當(dāng)我翻開(kāi)那回憶錄，彷彿聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊，堪比天籟。往往只能效仿古人，藉由微風(fēng)，將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外，并徜徉在回憶偉大的絲路中，陶醉不已！

　　現(xiàn)今，那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶，更多的，是我心靈的寄托，思念的解脫，以前和我“焦不離孟，孟不離焦”的朋友，雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音， 看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影，相簿，恰似女?huà)z的五色石，彌補(bǔ)了我回憶的黑洞，無(wú)庸置疑，那回憶的寶盒，已成我生活記憶中不可空缺的一部分！

一份禮物作文 篇4

　　“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家�！庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�毒，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門(mén)都沒(méi)有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢(qián)放在冰墨雨蝶的'手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：

　　有班不能去，

　　有家不能回。

　　沒(méi)背完英語(yǔ)，

　　只好坐地板。

　　去找班主任，

　　又被趕出來(lái)。

　　看著英語(yǔ)書(shū)，

　　真的好凄涼。

一份禮物作文 篇5

　　忙碌一整天，晚飯后正停下來(lái)休憩，這時(shí)看到孩子膀子上搭著一條毛巾雙手端著一盆水晃晃悠悠的來(lái)到房間。我有些不耐地說(shuō)：“這是啥時(shí)間了！還拿這個(gè)當(dāng)游戲玩？”見(jiàn)他鼓著小嘴一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽呀，今天是母親節(jié)！這可是我精心想好的，給您的特別禮物噢！”“嘿嘿！幫您洗腳，讓您放松放松……”聽(tīng)了孩子的話(huà)心里不是滋味，一把摟起孩子。他則是笑瞇瞇的`抬頭對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�放開(kāi)呀！把鞋子、襪子快脫了，水很快會(huì)冷的！”說(shuō)著放下盛著熱水的盆，挽著袖子，坐在小凳子上。我心里真開(kāi)心，孩子從幼兒園到現(xiàn)在的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師辛勤汗水澆灌，他漸漸長(zhǎng)大懂事了。把腳放入盆里，看到他賣(mài)力的洗著。我情不自禁的拿出手機(jī)拍下這雖然短暫，但是難忘和深刻的一刻，讓他永恒保留！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！祝天下母親節(jié)日快樂(lè)！

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