實用的禮物的作文5篇(經典)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
愛是禮物，如月光籠罩著月亮，似芳香裝點著野花，美麗、溫暖，如影隨形。
題記
愛·禮物·陪伴
小時候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個美麗的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖著我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點著在窗臺上理羽毛的幾只鳥：“那是喜鵲，這是燕脂�！痹诶牙训男β曋校业哪樕鲜幤鹆藘善馃�，暖暖的。
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。
愛·禮物·友情
上學后，友情是我心頭的`太陽
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這么說，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛·禮物·關注
畢業(yè)前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音說：“還有一個月，甭慌。照常發(fā)揮，你也差不了�！彼凉M懷期許地望了我一眼，“這些書你收好。”他搬出一大摞資料，又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不容易搜羅來的啊！既然是最后一次考試了，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關注似風，吹散了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。
驀然回首，猛地發(fā)現成長路上有各種各樣的難以發(fā)現的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情溫暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。
愛，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛，目標便不渺茫！
禮物的作文 篇2
昨天爸爸帶我去步步高點讀機店里，又給我買了一臺步步高家教機。這是爸爸送給我7月1日的生日禮物，提前收到了，我好高興。
我的家教機，外觀是淺綠色的，有點發(fā)黃，顏色很漂亮。打開家教機，里面有很多有趣的功能，例如：陽陽愛寫字、奧數精講、連連看、趣味應用題、快樂語文與數學、國學經典、閱讀小天地等，別看這都是游戲，其實是邊玩邊學習，很有意思。最主要的是，它和我們的'教材同步，對我的學習有很大的幫助。另外，其他練習冊上的題，如果不會的話，還可以掃描，就能給我解題的思路和方法。
總之，爸爸送給我的家教機不但美觀，而且對我的學習有很大的幫助，我非常喜歡這臺家教機，我相信它能陪伴我到高中畢業(yè)，直到陪我考上哈弗大學。
禮物的作文 篇3
曾記得，有這樣一份禮物，是爸爸的責罰……
那一年，我們數學正在學圓柱圓錐的`體積計算。那些計算都很復雜，弄得人頭疼。懶惰的我覺得計算太麻煩，在草稿紙上亂算一通，就將答案填上去。第二天，交上去的數學作業(yè)發(fā)下來，自然是一塌糊涂。由于作業(yè)堆積如山，計算太煩，我便將作業(yè)放入書包，準備回到家再訂正。
放學回到家，爸爸讓我將數學作業(yè)拿出來。
一聽到這句話，我整個人都不好了。完了，這下全完了，誰來救救我，我在心里默默祈禱，慢吞吞地把作業(yè)本拿了出來。
爸爸看了我的作業(yè)，瞬間火冒三丈。爸爸將作業(yè)本攤開來，指著一道題，怒氣沖沖地對我說：“這一道簡單的題你都會算錯�。∧闫綍r都干什么呢？你不想學就算了……”說完，還打了我一下。雖然爸爸這樣生氣，但我知道，這蘊含著爸爸對我的愛。
爸爸讓我自己改正錯題，他在旁邊監(jiān)督。我能看到他眼睛里充滿了愛、心疼……
歲月的禮物，便是如此，雖是責罰，但充滿了愛。這種禮物，無疑是我們成長路上最好的禮物。
禮物的作文 篇4
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內心尚未成熟的赤裸。但當你在成長中經歷了許多坎坷時，你會發(fā)現成長已經為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時，我對校園內的每一寸土地，每一個人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。
下課時，同學們總是成群結隊地在班里的某一個地方"暢談人生"，還時不時地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進去的我來說，他們的每一次笑聲就會讓我的'孤獨感再加深一分。在那里，沒有一個人關注到我，也沒有一個人邀請我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上，同學們都是三三兩兩結伴而行，而我卻獨自一人走在熱鬧的路上。我經常想，什么時候我才能和他們一起聊天，一起結伴而行呢？我決定用行動來回答我這個問題。
我開始主動找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我?guī)缀跏裁词虑槎悸犓齻兊模粸樗齻兛梢越邮芪摇Ｏ抡n時，我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè)；晚上睡覺時，我也不會像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認不出自己了。
漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實上并不真實的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時的那份初心，丟失了我對學習的興趣。當然，為此我的學習成績也從頂峰掉進了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識到：這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現在的學習方式，準備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶，為自己制定了一份學習計劃，每天將當天的作業(yè)完成，若晚自習結束后未完成，便會像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當我堅持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅持了一個學期，我回到了頂峰。我不再認為孤獨一人有什么不好，這反而會讓我變得更加冷靜，更加努力。
也許，這就是成長給我?guī)淼亩Y物吧。它讓我學會了習慣孤獨，它也讓我找到了真正的自己。
禮物的作文 篇5
禮物，同學們一定都很喜歡，這天，太陽是從西邊出來了，呵，上天給我們寄來了一份“禮物”……
我們上完體育課，正排著隊準備回教室，剛想上樓梯，上天的“禮物”掐著時間飛來了�？此诳罩猩煺怪直�，活動活動，不看不知道，一看嚇一跳，這上天的禮物，竟是個袋子，男生們看了紛紛笑了起來，有的甚至跑到袋下，等著它掉落在地。只見小錢同學站在搶袋子的同學們旁邊，靜靜等候著這份禮物的`到來，我站在隊伍里看著，靜靜地看著。為什么他們都去搶那個沒用的袋子呢？就在這時，一位同學奮力一跳，眼看就要到手了，可這調皮的小家伙竟一跳，掙脫了這位同學的懷抱。就在這時，小錢同學看準時機縱身一躍，袋子被他一舉拿下，我的眼珠盯著小錢，他要干什么？小錢一陣小跑，那細長的袋子在他手中飄動著，如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞，似少女手中的彩帶在揮動，袋子兩端是空的，表面甚至有點破，可能是剛才同學們的手抓破了吧，可誰知小錢來到了垃圾桶前，把袋子扔了進去，我頓時恍然大悟……
同學們，上天的禮物有好有壞，而這次上天的禮物卻是一個破壞環(huán)境的袋子，如果沒有小錢同學這樣的舉動，那這個袋子呢？它的歸處呢？只有地面，所以讓我們?yōu)樾@的一草一木，好好考慮一下，做一個不讓垃圾落地的人吧！
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