[薦]優(yōu)秀成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
漢語是我的母語,我已深深迷戀上了她。她的每一個字符都仿佛是一個精靈,演繹出那么多文學(xué)精典,為建筑出一個美麗的文學(xué)世界。
漢語演繹唐詩的精靈
唐代時期,唐詩則是這一時期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時期的詩人燦若繁星,詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”從中我認(rèn)識到天上的明月,地上的白霜,還有家里的床和窗。這讓幼時的我感到新奇,現(xiàn)在我體會到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”雖然簡單的十個字,卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙,為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。
漢語演繹宋詞的精靈
“明月幾時有,把酒問青天,但愿人長久,千里共嬋娟!碧K軾的千古名詞,豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚!崩钋逭沼闷邆疊音詞,將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來,而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭,卻上心頭”又給人一種多么奇妙的感受!絕代詞人李煜有著“一江春水”的愁思,更發(fā)出“流水落花春去也,天上人間”的絕唱。宋詞,你這醉人的精靈,仍舊是漢語將你演繹。
漢語演繹四大名著的精靈
從小到大,我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪,有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今,小說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實。現(xiàn)在我迷上了《三國演義》,書中的精彩語言,讓我深深陶醉,人物形象各具風(fēng)采,給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢》、《水滸傳》,但是我相信,這些用漢語寫成的古典小說名著,一定會把我?guī)胍粋多姿多彩的世界。
漢語演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈
在現(xiàn)代文學(xué)作品中,我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”,雖然我有些琢磨不透其中的深意,但是小說中的童年趣事,還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》,記錄了她一生讀書的感受,教導(dǎo)我們要“多讀書,讀好書”。在她的帶領(lǐng)下,我走進了她拿筆下的布滿“繁星”的天空,泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的.《養(yǎng)花》,用質(zhì)樸的語言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理,給我啟迪。朱自清的《春》,用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機盎然的“春景圖”,告誡我們要珍惜美好的青春時光……我對現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來越濃厚了,我想,這還是因為漢語那獨有的魅力。
漢語演繹中華無盡的魅力,使我與她同步成長,同步走著各自的人生,同步感受人生的酸甜苦辣。
我讀書,我快樂。
優(yōu)秀成長作文 篇2
“最近比較煩,比較煩!爆F(xiàn)在,我?guī)缀醢堰@首歌看作神曲,因為我認(rèn)為這首歌反映了真實世界的煩,而我正值少年,哪來的煩呢?這一世都要從我跨過十三歲這個門檻說起。
首先,我要從身體上的改變說起。
這第一種煩惱的罪魁禍?zhǔn)住褪俏夷樕系囊粋個小疙瘩——青春痘。這青春痘呀,真的讓我束手無策,當(dāng)我想用手將它們“鏟除”時,可又無法抓住,因為它們太小了,根本沒法“鏟除”。就算是時機成熟,我想弄掉它們,還是不行,因為太疼了,畢竟在我臉上長的。每當(dāng)好不容易擠掉一個時,又會流血,可是過了一會,我再去探探“戰(zhàn)場”時,真是欲哭無淚,那原來的一個小痘,不僅沒有被我“根治”,反而變得更大了。媽媽也不讓我擠,所以,我對待青春痘,就是隨它長多少,癢的時候抓一抓,我對它可是十分敬畏的,但遲早有一天,我要把它從我身體里,從我臉上——徹底趕出去!哼!
這第二個煩惱,當(dāng)屬變聲了。小時候,看到爸爸喉嚨那里的喉結(jié),總是好奇地摸一摸,F(xiàn)在,我也開始有了,但它帶給我的唯一壞處就是,聲音不再稚嫩,有點像大人。我自己聽不出變化,感覺和往常一樣,但在他人耳中,就今非昔比了。
記得有一次,我的一個叔叔要來我家吃飯。這時,他突然打了一個電話,而爺爺正忙于炒菜,沒空接電話。我只好拿起電話,說了一聲“喂”,可叔叔卻喊著我爸的`名字,這讓我頓時就尷尬了。我向他說明后,他才“哦哦”地回答了好幾聲。后來,他到了我家,對爺爺說:“我剛才都沒聽出來你孫子的聲音!蔽乙簿椭缓貌缓靡馑嫉匦π。但心里卻想:我聲音變化很大嗎,我怎么感覺不出來的呢?
以上說的都是我身體上的,現(xiàn)在我還要說一說其它方面的。
十三歲,現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中了。本以為初中會和小學(xué)一樣,邊玩邊學(xué),當(dāng)父母說初中怎么樣怎么樣的,我還以為是天方夜潭,哪有那么玄呀,可是當(dāng)我真正到了初中以后,才發(fā)現(xiàn),一切都是真的。
到了初中,幾乎每個星期都要考試,三天一小考,五天一大考。我連規(guī)律都總結(jié)出來了:每周二英語考試,周五下午考語文,周一考數(shù)學(xué)。其實,考試還不算什么,最可怕的是報分?jǐn)?shù),每一次考試都要公布成績。那時,我們就已經(jīng)是待宰的羔羊,準(zhǔn)備推上砧板了。這讓我想到網(wǎng)上的一句話:考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。對于我們這些可憐的學(xué)生來說,說得真是太貼近實際了。
因為我們正在步入青春期,煩惱當(dāng)然也只是暫時的,這時的我們將會經(jīng)歷一場脫胎換骨的改變,就像鳳凰涅槃般,是我們寶貴的經(jīng)歷和財富。當(dāng)這一切結(jié)束之后,全新的我們又將迎來一個全新的人生。
優(yōu)秀成長作文 篇3
當(dāng)周五的最后一節(jié)課下課鈴聲響起,我破天荒地一次沒有了想回家的急切心情。收拾東西的時候恨不能慢一點,再慢一點,但我知道我終究還是要回去的。
和爸爸坐在車上,我簡單的和他說了說考試的情況,這次考得很差,倒數(shù)也不是不可能的,我還是不敢說出來,所以除了分?jǐn)?shù),其他的問題我一概用“不知道”搪塞了回去。當(dāng)我說完后,我看到爸爸好像真的老了許多,他的眼睛里再也找不到以前考完試的時候所散發(fā)出的自豪的光彩,我忽然覺得我對不起他。他嘴唇動了動,有些欲言又止,我知道他又想開始一番說教,但這次我沒有不耐煩,我只是安靜地聽著,即使他說的和以前沒什么差別。
爸爸媽媽都是普通得不能再普通的工人,有時他們和同事一起出去吃飯聚一聚的時候,我也跟著去湊熱鬧。我觀察過,席上的人都掙錢比爸爸媽媽多,但爸爸媽媽還是能自信的坐在那里,他們唯一的“資本”就是我的成績。談別的不行,但談到教育孩子他們絕對是眾星捧月的對象,那時候他們的笑容是發(fā)自內(nèi)心的`,不加任何修飾卻比世界上的任何光芒都燦爛。所以他們常告訴我要好好念書,他們想讓別人知道,工人怎么了,他們的孩子一樣比別人好。
我知道我這次又讓爸爸失望了。雖然以前,我也有過考試失利的時候,但也沒像今天這樣失敗過。嘴上一直安慰自己沒關(guān)系,下次好好考,但心里還是酸酸的不是滋味,更不敢再看著爸爸,因為我怕我沒出息的哭出來。
從奶奶家吃過飯后,我和爸爸一起回家。在奶奶家,小姑媽送給我一塊“德芙”的巧克力,爸爸問我:“這和我上次給你的那盒哪個好?”我想起他上次給我的那盒是“金絲猴”的,我想也沒想脫口而出:“當(dāng)然是‘德芙’的!比缓笪铱吹剿劾锏墓庥值说,因為他一直認(rèn)為他那盒巧克力是很好的。我忽然想起爸爸媽媽似乎把很多很好的東西都給了我,自己從不舍得買。上個月剛花了一萬多塊錢給我買了新家具,他們的房間從十多年前搬過來就從沒裝修過,他們還常常說笑說這房子里的東西有的比你年紀(jì)都大;過年是他倆幾乎沒怎么買過新衣服,常常拿去年過年買的新衣服在當(dāng)今年的新衣服穿,而我卻總是變著法的要新款式。我又有些想掉淚,愧疚感又深了一層。
我想我叛逆的青春期該過去了吧,因為我現(xiàn)在覺得爸爸媽媽是那么的不容易。我想,又是我走在街上看到想要的東西時,大部分都會想辦法買回來,偶爾有買不到的東西,心里會惋惜好幾天,而爸爸媽媽一定也有很多他們想要的東西吧,可是為了我他們都忍了下來,即使這樣,他們還會覺得,為了孩子,值了。
下次一定要好好考了,不為別的,就當(dāng)是為了他們,那些年少輕狂的日子該過去了,也應(yīng)該學(xué)著做一個成熟的人了。
優(yōu)秀成長作文 篇4
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小大人了,從年幼無知到現(xiàn)在的懂事,有擔(dān)當(dāng),一路走來,經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已不得而知了。
我剛上學(xué)的時候,懵懵懂懂的,剛上一年級時發(fā)生的一件事卻至今讓我記憶猶新。一天放學(xué)回家,教室里的人都走光了,因為值日,只剩下我一個人還在收拾東西,就在我收拾好要離開的時候,看到一個同學(xué)的位置里有一個奇怪的東西,在好奇心的驅(qū)使下,我拿出來一看,是一個蠻稀奇的玩具,就隨手把它塞進了自己的書包,心想:我今天拿回去玩一下,明天帶回來還給她就好了。根本就沒有意識到這是錯誤的行為;氐郊,我迫不及待地把它拿出來研究、把玩。就在我玩得正開心的時候,“啪”的一聲摔在地上,玩具裂開了我頓時傻眼了。第二天,我心有不安地回到學(xué)校,剛好,教室里沒有人,我便迅速把它從書包里拿出來,就在放回去的那一刻,好朋友珍珍走了進來,她不解地看著我,我低著頭走回自己的.座位,也忘記了要和她打招呼?焐险n了,同學(xué)們都坐在自己的位置上,小琪突然哭起來,大聲說:“誰把我的玩具弄壞了,我爸爸上周才托人從廣東給我?guī)Щ貋淼,是我的生日禮物呀……”教室一陣騷亂,老師來了,才安靜下來,我能感受到珍珍責(zé)備的眼神。課后,小琪跟著老師去了辦公室,而我一直惴惴不安,又不敢去承認(rèn)。一整天,感覺大家都用奇怪的眼神看著我,好像在背后議論著什么,特別是珍珍,她和其他同學(xué)玩,不理我,似乎在孤立我。快放學(xué)時,我走到老師的辦公室,承認(rèn)了錯誤,并答應(yīng)和父母說清楚,照價賠償,老師也沒有責(zé)備我,還說:“知錯能改,就是好孩子!蔽乙幌伦痈杏X輕松了,這件事時時在提醒我,不經(jīng)過別人的允許拿別人的東西就是偷盜,“人非圣賢,孰能無過,”勇于承擔(dān)錯誤,就是成長路上的收獲。
從我記事起,就一直跟著外婆一起生活,爸爸媽媽都在外打工,而且很少來看我,一年只有一兩次,我那時就會想,他們可能是不要我了。很快我上五年級了,他們一起到外婆家接我,我卻不愿和他們走,還大吵一架,從那以后的一段時間,我很少和他們說話,感覺很陌生。直到有一天,我無意間聽到了父母的談話,知道自己的任性傷害到了他們,而且前兩年外公過世,家里遭水災(zāi),重新建房子都欠了不少錢,他們鮮少回家,就是為了盡早還完欠債,一家早日團圓,我卻不理解他們。接下來的日子,我慢慢學(xué)會接受他們,學(xué)會與他們相處,幫他們做一些力所能及的事,爸爸媽媽都非常開心,只是一直都詫異我的轉(zhuǎn)變。我心想:是不告訴你們,就算是對你們以前虧欠我的“懲罰”吧。父母的愛是世上最偉大、最無私的,孝順?biāo)麄、體諒他們,是做子女的責(zé)任,這也是我成長道路上的一大收獲。
于我們來說,每一天都是一個新的開始,每一天我們都在成長,成長是我們不斷強化身體,升華心靈的過程,有得有失,充滿喜、怒、哀、樂的人生才是精彩、充實的人生,也只有懂得思考的人,才能一一收獲。
優(yōu)秀成長作文 篇5
在降生與死亡之間,所有的時空都印滿成長的足跡。沒有一種自然的生命,可以抗拒成長。就像沒有一滴雨水,可以抗拒降臨大地。
在教育的原野中,我渴盼所有的生命——學(xué)生的、教師的、家長的——都能不停歇地吸取各種健康的養(yǎng)分,在陽光雨露的滋潤下日漸豐盈。我更希望每一個生命,都能從靈魂深處激發(fā)出自我蓬勃生長的心愿,并把這樣的心愿,轉(zhuǎn)換成積極主動的汲取和扎扎實實的生活。
學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí),是為了健康成長。教師到學(xué)校工作,同樣應(yīng)該為了健康成長。遺憾常常在于,教師總喜歡逼迫著學(xué)生成長。對自己,卻放任自流,毫不負(fù)責(zé)。 殊不知,教師只有真正做到對自己負(fù)責(zé)任,對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)任,才能在學(xué)生的成長中真正起到“師者,傳道,授業(yè),解惑也”的作用。
教師工作的特殊性,決定了教師必須保持職業(yè)精神、職業(yè)情感、職業(yè)智能的持續(xù)成長。沒有這樣的成長,教師便不能勝任當(dāng)下的工作,便誤人子弟。 而現(xiàn)實中我常常發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)容易有一種職業(yè)倦怠感。這種職業(yè)倦怠感,常常是因為脫離了學(xué)生的.生命,脫離了自身的責(zé)任感,也脫離了人類的思想發(fā)展步伐。在成長的路上,教師不斷的飛舞著教鞭催促學(xué)生往前趕,自己卻停下了繼續(xù)前行的腳步,那么結(jié)果只有一個,學(xué)生會在前路迷失了方向,教師卻對著空氣自說自話。如果一個教師面對學(xué)生鮮活的生命而無動于衷,面對知識與思想,也是興趣索然無味,那么在這種情況下再來從事教師職業(yè),確實是枯燥乏味的,是無滋無味的。教育如果變成反復(fù)的訓(xùn)練,變成對學(xué)生生命的規(guī)訓(xùn) ,那么又何談學(xué)生的成長!于己來說,與職業(yè)倦怠感相伴隨而來的是強烈的職業(yè)失敗感,和職業(yè)尊嚴(yán)感的缺失;蛟S在我們四十多歲時,就在數(shù)著手指頭在盼望著退休的早點到來,到了退休的那一刻,就把自己的辛苦了一輩子的備課本、作業(yè)本、課本,統(tǒng)統(tǒng)打包到垃圾回收站,在攪碎機下把自己當(dāng)老師的那些失敗感,那些枯燥無味的教師職業(yè)的回憶一銷而盡,重新做人。
這是否就是教師的命運?不,只要你心中的教育理想之火不息,只要你對這教師這份職業(yè)具有責(zé)任感,讓自己保持成長的態(tài)勢,讓自己的心靈一天天豐滿,那么也就能讓學(xué)生的心靈一天天潤澤。 正是在這樣的成長中,你走過浪漫,走過幻滅,走向成熟,走向卓越。你開始意識到自己不是能量無窮的太陽,也不是無所不能的上帝。你開始學(xué)會期待,學(xué)會說不。你開始尋找屬于自己的那份獨特的成熟,開始在自己的心靈中播種真善美的種子,然后再把這些種子傳承給你所有的學(xué)生。
從這個意義上看,成長便不僅你的學(xué)生的當(dāng)下學(xué)習(xí)生活以及未來生活的進行時。還是你生命和心靈的進行時。
生無所息,心靈的成長亦無所息。心息處,便歲月蹉跎,虛擲生命;成長時,便桃紅柳綠,柳暗花明。
優(yōu)秀成長作文 篇6
我喜歡足球,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,并且,將來也是。
那個足球,在我的眼里,早已不是一個小小的皮球,而是一個有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈,他多數(shù)時候像個威武的男子漢,偶
爾,也像個純潔的少女,頭頂一方碧藍(lán)的天空,腳踏一片翠綠的草地,走過如夢的四季,讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑,笑出一片豪邁;為它而哭,哭出一份真情;為它而歌,唱出那種激越思緒;為
它而怒,怒向虛偽討回公理;為它而罵,罵出一顆正義之心;為它而狂,狂到極至,就成了真球迷!
曾經(jīng),不懂足球,不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎;只知道一支球隊11名球員為破門而傳球;只知道足球場上最風(fēng)光的非進球者莫屬,這大概是兩、三年前我的想法罷。
現(xiàn)在,我對足球似乎稍許明白了,至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了,足球,所代表的絕非個人,而是一個團結(jié)的球隊,是一個凝聚球迷吶喊與希望,甚至代表國家尊嚴(yán)利益和發(fā)展的'龐大"組織"。從球員及球隊而言,踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來,這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨,而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是"團結(jié)協(xié)作精神"因為不團結(jié)的球隊使球員的個人能力再好,也都是無稽之談。從球迷來說,欣賞、品味那種酸甜苦辣,那份喜哭笑罵,那片執(zhí)著熱情,那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣,靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年,我那時讀小學(xué)五年級,恰逢中國國足沖擊韓日世界杯成果,舉國歡慶的一年,那時的我對足球根本毫無感情,只是湊湊熱鬧的心態(tài),當(dāng)時"神奇米盧"的"快樂足球"贏了,現(xiàn)在想來,要是
如今的中國隊也沖入世界杯,或者說將時間再延后三年,那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動與幸福,而那時卻只是一笑而過,想回到過去并非那么容易,倒不如再去展望一下未來,眼下國足沖擊失利,眾說紛紜:有人說中國足球一年不如一年了,有的索性直接了當(dāng)?shù)卣f中國足球倒退了十年!而在這場比賽后實際更多的是
人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析,中國足球不能
與國際球隊相比,其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因為不在同一起跑線上,就不應(yīng)把幾樣事物同時來作對比,這是可遇而不可求的。
無數(shù)偶然中隱藏著必然,堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說的。此次國足沖擊不成功既有偶然,也有必然,然而在我們一而再,再而
優(yōu)秀成長作文 篇7
孔子是我國春秋時代的大教育家,他教過的學(xué)生不下三千,人們把他和學(xué)生上課時的交流記載了下來,這就是《論語》。
“溫故而知新,可以為師矣!边@句話講的是學(xué)習(xí)的方法,它讓我們在學(xué)習(xí)后再溫習(xí)一遍,好好溫習(xí)了舊知識后,就會有新的發(fā)現(xiàn),新的體會,就可以當(dāng)老師了。我想起每到課間或回家后,我都會復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容,每次復(fù)習(xí)后就會比以前有更深的理解,更深的體會,可總覺得還是有一些沒想到,所以以后我要常常復(fù)習(xí),這一點是很重要的。
在《朝讀經(jīng)典》中的學(xué)與思中,孔子曾說過這樣一句話:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話告訴我們,只讀書學(xué)習(xí)而不思考,就會感到迷惘而無所得。只空想而不讀書;學(xué)習(xí)就會因為疑惑而無所得。在讀書學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)與思考就像人的兩條腿。不可偏廢,要想走的'遠(yuǎn),既要勤于學(xué)習(xí),又要善于思考。這一句話說出了我們大眾的心聲。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地,需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那么《朝讀經(jīng)典》就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸。去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更加鮮艷!
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好的擁有它,記住它。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進吧!
告訴你們,通過誦讀經(jīng)典詩文,我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把,其實火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”,由“道可道,非常道”至“天降大任于斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠的展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教!蹦阋娺^高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高,水不厭深”的哲理啊!
通過學(xué)習(xí)《朝讀經(jīng)典》中的《論語》,使我明白了:學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難就得去克服它;并且還懂得了許多流傳千古的大道理。
優(yōu)秀成長作文 篇8
前方有征程,曲曲折折,迷霧環(huán)繞,但勝在有希望陪伴,引領(lǐng)走向成長!
在寂靜的夜,月兒高掛,星辰密布,灑落一地的銀輝。倏爾,一道身影劃破如墨的黑,步伐是那樣的急促,像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅,但固執(zhí)的不肯落淚,好似在維持那一方驕傲。跑累了,也不肯停下,這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜,她不明白:這個世界為什么要有那么多煩惱存在?步伐愈發(fā)緩慢,足下似有千斤鼎,她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶,前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣,在蜜罐里成長,有一個幸福美滿的家;在無憂無慮中成長,有一個自由、愉快的童年,也曾想過生活會一直這樣過下去。但人生不會是一帆風(fēng)順,永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué),告別了童年,也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地,在這里,一切都是陌生的。唯一熟悉的,只有學(xué)習(xí)。她埋頭,扎進了書堆里,熟悉的書香撫平了她的膽怯,她在書中找回了自信。她期待著證明她實力的機會,為此,她不懈的努力的。然而,這世界上的事,不是付出就一定有收獲的,她并沒有考到理想中的成績,失落在心中蔓延,希望并沒有就此熄滅,她依然奮斗著,第二次,她有失敗了!
一瞬間,她覺得這個世界都灰暗了,她想:為什么要有考試?為什么人有高低之分?為什么付出了沒有收獲?她想不明白。
她蹲在路燈下,一片暈黃的燈光投在她的身上,她看到了她的影子,同她一樣的孤寂,仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著,進入了她的視野。可能是學(xué)藝不精,飛著飛著,它的翅膀朝下,墜落在地,墜落在她孤寂的影子上,它掙扎著,撲飛著,不過是白費力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著,她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動著翅膀,潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時扇的快了,身體便打了一個轉(zhuǎn),如陀螺一般。它如不知疲的機器,不斷的'扇動著翅膀。時間滴答滴答的過,忽然,它停了。時間仿佛凝固,她屏住呼吸,不錯過飛蛾的一舉一動,她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到,仿佛某種前奏。
它呆立在地上,好似凍僵了。她聽見了她的心跳,是那樣的急促,隨著時間的流逝,慢了……忽然,地上的它猛一振翅,跳離了地面,調(diào)整身子,沖上了云霄。同一時刻,她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長的洗禮,它不是柔風(fēng)細(xì)雨,它是一只猛虎,只要你對它有半分松懈,就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅強,持之以恒的付出的人才能使它低頭!
成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨,受過風(fēng)雨而依然屹立不倒的人,必然會有所建樹。如高爾基所說:讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
優(yōu)秀成長作文 篇9
以前聽爸爸說過自己的往事,說我剛生下來才一只鞋大,什么都不做,只愛“哇哇”大哭,半夜吵得家人睡不著覺。還和我說我一、二歲調(diào)皮的事。
現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級了,不到一年的時間就要進入中學(xué)了。說實話,我到現(xiàn)在還不知道自己那十一年是怎樣過來的,仿佛昨天才四五歲大,今天就十二了。在這期間內(nèi),我經(jīng)歷過許多事,感覺到有些事使我長大了些,成熟了些。
小時候,可能是在武俠故事或三國演義等俠義故事的感染下,知道了朋友有難,應(yīng)當(dāng)為他兩肋插刀。于是,便常常為了朋友與別人打架。雖然有時被打得鼻青臉腫,但心里仍然是樂滋滋的?捎腥苏f我是多管閑事,就連爸媽也有時說我。我心里很納悶:就連古代人那時都懂得講朋友情義,為什么我們現(xiàn)代人反而不如古代人呢?就連現(xiàn)在我都覺得應(yīng)該講朋友情義。
小時候在睡覺時經(jīng)常做夢,夢見自己變成了什么奧特曼、孫悟空啊,也常常夢見自己在蔚藍(lán)的天空自由自在的翱翔。這些美麗而美好的夢卻再也做不到了,雖然我知道這是表明自己長大了,但是卻還是向往那美麗的夢。
人在成長中總會經(jīng)歷過大悲大喜、大起大落,而我也不例外,我經(jīng)歷的是刻骨銘心的大悲。那是20xx年12月4日,我那時正讀二年級。早上五點鐘,忽然在睡夢中的我被一陣電話鈴是吵醒,媽媽接起電話,說了一不大會兒話,便對我說:“你爺爺他剛剛?cè)ナ懒恕甭牶笪业乃庖幌伦訜熛粕ⅲ医Y(jié)結(jié)巴巴地說:“媽!您知道這玩笑開不得!”看著媽媽那認(rèn)真的表情,我知道這是真的。這個噩耗猶如一道晴天霹靂,將我一下子打地崩潰了,癱倒在床上。爺爺最疼我了,我的手表、旱冰鞋等許多東西都是爺爺給我買的,而現(xiàn)在他卻離我而去,拋下了我。我欲哭無淚。上課時,自己也心不在焉。中午,我以最快的速度跑到奶奶家,雖然知道這噩耗是真的,但是心里還是存在著一絲僥幸。進入臥室,我看到的是爺爺那冰冷、僵硬的遺體。我放聲大哭,哭的聲音蓋過了奶奶等人的聲音,嘴里還不住地說:“爺爺,您不是說要看著我考上大學(xué)嗎?怎么現(xiàn)在就走了……”我搖著爺爺?shù)?遺體,希望有奇跡出現(xiàn),但是,奇跡終究沒有出現(xiàn)。我仿佛一下子長大了,盡己所能地照顧奶奶,因為自己只有這一個奶奶了,而且這也是我的責(zé)任。到后來我才知道爺爺因為得了癌癥去世的,從那以后,我就想考上大學(xué),不讓爺爺失望。
曾幾何時,天真無邪的童年漸漸走遠(yuǎn),帶著憧憬和夢想。我再漫漫的人生旅途中,不知不覺地長大,懵懂的心中充滿了太多的希望。終于在一個稚氣的夢想破碎后,漸漸地感到了成熟,理解了什么叫責(zé)任。
優(yōu)秀成長作文 篇10
有時候,感覺記憶真的像一條繩索,一條垂直在大腦中樞的繩索。不經(jīng)意間的每一根神經(jīng)總會觸碰到它,然后就順著它的花紋一點點一絲絲的往上攀爬。每一個擰花的地方就隱藏著一個故事,每一個故事都延伸著繩子的長度。所以,有時候,那根繩子是粗細(xì)不均的,顏色也是多變的,就像兒時外婆給我梳的小辮子一樣,每次都要摻進一股五彩的毛衣線,我的小辮才會得意的甩來甩去,才會讓我用一生去體會它的歡喜與憂愁......記憶似乎沒有盡頭,記憶是隨著外界時刻演變的情景而喚起的。當(dāng)我看到了小孩子在超市任意索買可口的零食,很自然的就會想起我的童年,想起媽媽每天擦拭的那個很亮的大鋪柜。我們極其盼望媽媽能從里面給我們變出好吃的東西。想起我們姐妹幾人分享一塊糖或者一塊餅干,那個時候的溫馨與快樂仿佛又滲滿我的腦海。
記憶是一種親情的喚起,從始至終,時光都是延續(xù)著記憶的足跡而行進。所以,無論白天黑夜,或說或不說,或親情或仇恨,都會被這條繩索悄悄的纏繞進去,等到夜深人靜,對窗憫月的時候,記憶會把你帶的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),走入真實的從前,連接起現(xiàn)實的夢幻,你會發(fā)現(xiàn)你落淚了。所有的酸甜苦辣接踵而來。繼而你會想到你的枕邊人,左邊是愛人,右邊是孩子,他們都在用愛環(huán)繞著你,原來自己好幸福......
安靜的時候憶起往事,有時候是傷感的,你會為好多與你擦肩而過的人與事而懊悔遺憾。那些得到的,失去的,向往的,追求的都一股腦的沖進你的思緒,斬不斷,理還亂,杞人憂天這個詞用在這里是最好不過的。因為人畢竟活在現(xiàn)實中,記憶中的萬般光景只是看過的電視劇而已,未來才是最重要的,月亮在落,太陽在升,一天天的黑白交替都是在一層層的掩蓋那些已成歷史的物是人非。額頭的轍紋,鬢角的寒霜,佝僂的身軀,呆滯的目光,這些都是因為創(chuàng)造了無盡的'回憶而留下的痕跡。無可非議,人是一種有感情的動物,所以才會走一生,憶一生,直至百年落下最后一滴淚!
走進記憶,你會發(fā)現(xiàn)記憶原來是一首長長的歌謠,忽高忽低的曲子貫穿了這根繩索,想想半世的滄桑,想想有誰會把你我憶起,我的歌謠里有誰在清唱......憶一面笑容,便會看到前方有個背影那就是你。憶一場情愫,雙眸便會蕩漾起大海的波紋。走過那些彎彎曲曲的人生路,最后留下了什么?飛逝在身后的風(fēng)景能為你的歌謠染上了色彩嗎。冬雪會思念寒梅,春風(fēng)會遙望白云,秋果會渴望大地,夏花會留戀蜂嬈。記憶有時候又像一幅雙面的鏡子,照過你的身前,對比你的身后,一面是寒冷,一面是溫暖,一面是微笑,一面是無言。那些看來不重要的偏偏要放在心里,那些視你如寶的往往會棄之角落。當(dāng)你幡然醒悟的時候,才會想起那句話—————夢里尋他千百度,近在眼前不知憐;貞洶桑苍S會領(lǐng)悟些什么,回憶吧,也許會拾起些什么。記憶的繩索攢在手里,誰也不知有多長,誰也不知還要打多少道擰,只愿它會順著幸福一直向前一直向前......
其實,回憶真的好無奈,記憶真的好苛刻......
優(yōu)秀成長作文 篇11
小學(xué)時擔(dān)任了我們四年班主任的林老師,她的先生最近重病復(fù)發(fā),林老師的精神很差,小學(xué)幾個同學(xué)的父母便打算在我們班里進行募捐,并寫祝福給林老師。
而這項組織募捐活動的任務(wù)便交給了小學(xué)時與我同班的兩個朋友l和z,以及我。
接到這項任務(wù)是周三晚上,我們需要在周四把活動告知給全班同學(xué),周五收齊所有捐款,周六把錢帶給林老師。盡管以前從未有過組織這樣活動的經(jīng)驗,但是為了小學(xué)時十分敬業(yè),對我們很好的林老師,我們沒有猶豫就答應(yīng)了。
凡事都是開頭難,周四時,l和z打電話聯(lián)系同學(xué),跟他們說明募捐原因及整一件事,而我上網(wǎng)在qq班群上找同學(xué),雖然這樣分工會快一點,但時間不多,我們還是忙里忙外,急得焦頭爛額,可是忙碌中總會有令我們心生溫暖的`人和事:
同學(xué)h六年級是因病休學(xué)一年,盡管他現(xiàn)在不能出門,他仍讓他母親把錢交給我們,我對h的媽媽說:“我把提出募捐的大人的電話給你吧,具體情況您可以問他們。”而她給我一個溫和的笑,說:“不了,我相信你們。”
我在qq上找到同學(xué)x,可x說他不在廣州,我便告訴他,既然這樣就不麻煩你了。x問我:“我們是同學(xué)么?既然是,你們幫了林老師我也一定會幫!我的媽媽在廣州,我會讓她把錢給你們的!”
班長j學(xué)習(xí)很棒,以優(yōu)異的成績考入了一所重點中學(xué),而她在今年初一期末考結(jié)束后拿到了一萬元的獎學(xué)金,從其中拿出了三千元捐給林老師,是募捐活動里捐款最多的人。
除了一些暑假不在廣州的同學(xué),每一個被林老師教過的同班學(xué)生都參與了募捐,并獻上了自己的祝福。兩天時間內(nèi),我們籌得了12030元。
周六早晨,我與五個同學(xué)以及l(fā)的媽媽一同去看望林老師,林老師越發(fā)瘦弱了,穿著一身樸素的衣服,臉上盡是失魂落魄的神情,見到我們來她很欣慰。
只是,她與l的媽媽談著談著就哭了,倚傍在l母親身上,瘦小的身材顯得十分無助,“嗚嗚”的哭聲中藏了那么多的悲傷絕望,任誰聽了都會心酸。
林老師說,她的丈夫現(xiàn)在每月的醫(yī)藥費就要三四萬,她只好到處和別人借。這樣一說,我才發(fā)覺我們的捐款與之相比只是杯水車薪。
林老師說她真的很感動,很感謝我們,都不知道該如何報答了。
其實林老師,該報答的是我們,謝謝您小學(xué)四年無怨無悔盡職盡責(zé)的教育。
道別的時候,林老師緊握我們的手,對我們六個同學(xué)說:“你們都是很好的孩子,將來一定會有出息的,要記得好好報答你們的父母!”
l的母親也說:“我很為你們而驕傲!
回到家,我把看望林老師的事告訴了父母,他們也很為林老師難過,說:“你們所有人都做得很棒,回報你們老師是傳統(tǒng)美德,我感覺你們長大了!
在經(jīng)歷了這人生一課后,我也感覺到了自己長大了,并且深深感受到自己現(xiàn)在生活的幸福。
優(yōu)秀成長作文 篇12
無疑的,祖國在發(fā)展,祖國一直在發(fā)展。
當(dāng)年,國家被逼到生存還是毀滅的瀕死時刻。大清盛世,與英戰(zhàn),敗。與法戰(zhàn),敗。與俄戰(zhàn),敗。與奧地利戰(zhàn),敗。與日本戰(zhàn),還是敗。
亡國嗎?滅種嗎?日本軍人挑釁地問我,中國能不能活下去?
死亡問卷擺在青年面前。
為了回答這份問卷,我站在了段祺瑞政府門前。我搖晃著祖國,醒來吧,醒來吧,老大帝國要脫胎換骨,中華青年要走俄國人的路。
四大家族鄙夷地問我,你怎么走俄國人的路?外國財團虎視眈眈,地主買辦窮兇極惡,資本家弱不禁風(fēng),工人數(shù)量不過百萬。
你憑什么可以走俄國人的路?
什么是俄國人的路?上海屠殺的那個血色黎明,朋友們死在無名之地。
鮮血和眼淚將我淋透,我把他們的尸首埋在西北大陸。原來,俄國人的道路,是和工人肩并肩,是和農(nóng)民手挽手。
無疑的,青年在成長,青年一直在成長。
我們“喚起工農(nóng)千百萬”,與日本戰(zhàn),堅持抗戰(zhàn)十三年;與美國戰(zhàn),把他們打回三八線。我們拉開了工業(yè)化的電閘,我們?yōu)閹资旰推蕉ㄏ铝藝缇。
近百年來,祖國在我們的犧牲中進步,我們在祖國的進步中成長。
青年該往何處去?朝祖國最需要的.地方去。祖國該往何處去?向青年最渴望的方向去。這是一個世紀(jì)的歷史殘音。
可是,祖國啊,你真的還記得我嗎?
坐在考場上,回想我短暫的十八年生命里,祖國拋下了太多太多的人。你先拋下了工人,然后拋下了農(nóng)民,連軍人也在維權(quán)。
青年本可以不老,但祖國逼著我們長大。我變成了下崗職工,我變成了流動人員,我變成了退伍老兵,我甚至變成了低duan入口。
我在廣東被收容,我在北京被驅(qū)逐,我在上海遭歧視,我在網(wǎng)絡(luò)被追逃,我在祖國大地上四處奔波,流離失所。你真還是我的母親嗎?祖國!
你空著那么多房屋,卻讓青年住在地下室。你毀掉那么多工廠,卻讓青年沒有工作。你有那么多網(wǎng)絡(luò)空間,卻只拿404給青年看。你喂養(yǎng)那么多維穩(wěn)人員,卻讓青年沒有發(fā)言權(quán)。
祖國啊,不是我不能忍受,我已經(jīng)忍受了太久。我從農(nóng)村來到城市,我把我的生命交給工廠,我把我的生命交給高樓大廈和橋梁,我把我的生命交給實驗室和辦公樓,我把我的生命交給你!祖國,我看著我們創(chuàng)造的GDP一路上漲,可這些錢最后都給了誰呢?
坐在考場上,回想這二十年漫長時光。青年們哪個還在記得你喲,祖國!
青年們要進工廠,要考大學(xué),要出國,哪個是為了你喲,祖國!他們只是可憐地被迫往上爬,他們只是恐懼著被社會拋下——卻還不知道你早已拋下了他們。他們天南地北地找出路,卻又發(fā)現(xiàn)已經(jīng)自由地?zé)o處可去。
祖國啊,在這考場上,我請求你,想想我們吧!我們來自農(nóng)村,小鎮(zhèn),城市,我們將是工人,農(nóng)民,房奴。別把我們用青春掙來的錢,都交給地主和那些暴發(fā)富啊,祖國!
青年啊,在這考場上,我請求你,想想我們的祖國吧!她來自救亡,革命和工農(nóng),她可能將是美國、德國或者新中國。請用你穿透未來的瞳孔,去為她尋找和平和未來。
優(yōu)秀成長作文 篇13
“池塘邊的榕樹上,知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子,它是美好生活的向往。童年天真、無邪,它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去,童年只是一個階段,這個階段給了我教訓(xùn),給了我收獲。童年是無憂無慮的,童年也是無憾的!童年中做了有意義的事情,感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀!現(xiàn)在的我回想起來,在我的童年里,有多少有意義的事情。∠肫鹉谴巫灾绮,早起的我沒有事情做,突然想到早飯沒有燒,便自己做了起來。我打開煤氣,把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子,加了點水,開了火,就等待鍋子冒煙了。接著,我把四個面包放進微波爐,把火量開關(guān)轉(zhuǎn)到小火,時間開關(guān)呢?轉(zhuǎn)到了三分鐘,插上電源,里面的玻璃盤就開始轉(zhuǎn)動了!
“叮!蔽⒉t里的'面包軟了、熱了,我拔了電源,輕輕地打開微波爐,把面包拿了出來,小心翼翼地把面包放在碗里,聞聞,好香。∏!鍋子冒煙了,我還沒來得及把剩下的面包放在碗里,又去把煤氣捏緊,忙的我滿頭大汗!把牛奶和火腿腸拿出鍋子,把水倒掉后,兩袋牛奶和火腿腸放入碗里,我捧起那豐盛的早餐,心中不免有些覺得驕傲!媽媽爸爸聞到那味道,起來一看,一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前,“品嘗品嘗!蔽冶槐頁P了!這時,我被表揚了,心里舒服極了!童年時,我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨,我只是對媽媽說了句:“等我”我就匆匆的走出校門,走到了鮮花店,買下了兩朵康乃馨,聽同學(xué)說,媽媽在到處找我,我又立刻跑出鮮花店,手中拿著那兩朵康乃馨,急匆匆跑到校門口,我把鮮花給了媽媽,那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了,我也十分開心!
童年是一首歌!收藏著我的喜、怒、哀、樂!春天里,老師帶我們?nèi)ゴ河,在草地上,我們玩耍,面對著小草青青的大地,我盡情玩耍,是多么的快樂呀!那時候,我不知道春天的短暫,怎么小草一會兒就會變黃,最后枯萎?現(xiàn)在的我,知道了這些事情,這說明我在成長!夏天里,我與小伙伴們一起游泳,在河中嬉戲,是多么快樂呀!面對著這誘人的湖水,何人不起湖水情?微波粼粼的水面上,我們蕩起雙漿,小船飄蕩在水面上,笑聲在我們身后飛揚!秋天里,我與同學(xué)一起漫步,在楓樹旁,我觀賞著那迷人的楓葉,心中有無數(shù)個為什么?火紅的楓葉,飄飄灑灑地落在地上,看那楓葉,不正象征著秋天的收獲嗎?
冬天里,潔白的雪花飄落下來,落在我和弟弟的臉上,冰涼冰涼的,舒服極了!我和弟弟,從五樓跑到底樓,把雪放在桶里,再從一樓跑到五樓。來堆雪人,打雪仗,盡管手凍得通紅,可是我們玩得多么歡快……我永遠(yuǎn)都不會忘記童年里所發(fā)生的一切,童年是我最快樂的時光,我在這種陽光下幸福地成長著!
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