成長中難忘的時(shí)刻作文 那一刻，我長大了

成長中難忘的時(shí)刻作文 那一刻，我長大了

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長中難忘的時(shí)刻作文 那一刻，我長大了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“同學(xué)們，放學(xué)時(shí)間到了，快點(diǎn)兒整書包……”楊老師那熟悉的聲音又在耳邊響起。放學(xué)嘍，終于可以回家了！哦對了，今晚還要去吃喜宴呢！我得抓緊時(shí)間整書包，與大部隊(duì)一起整整齊齊地走出校門。

　　剛出校門，我忽然想起要替同學(xué)做值日的事情。呀！我怎么忘記了呢？回去還是不回去？回去，必定耽誤很多時(shí)間，喜宴說不定已經(jīng)開始好久了呢！不回去，豈不是要失信于她人了？“去做值日還是去吃喜宴？”這個(gè)問題在腦海中重復(fù)N遍了之后，最后，我“痛”下決定：回教室！受人之托，就要忠人之事！

　　回到教室，我左右開弓，左手拿來掃把，擱在講臺邊，然后用右手拿著抹布，快速地擦著黑板，完事后將抹布放在一邊，趕緊掃地，最后像腳踩風(fēng)火輪似的，以百米沖刺的速度跑到衛(wèi)生間，把抹布上的粉筆灰麻利地搓掉，又快速跑回了教室，把抹布晾在塑料桶的四周。衛(wèi)生雖然打掃干凈了，可桌子還亂糟糟的，我心想：要把桌子對齊又要費(fèi)好長時(shí)間，怎么辦？嗯——喔，兩張兩張對，開動(dòng)！說著我左兩張，右兩張地對著課桌，這時(shí)的我恨不得化身為一只長了三頭六臂的怪物，可以六手齊動(dòng)。

　　教室總算是圓滿完成了任務(wù)。我抬手望了望表，5:45分，還算趕得上，不禁長吁了一口氣。

　　當(dāng)我再次背上書包，準(zhǔn)備離開時(shí)，突然看到還有幾扇窗戶大開著“嘴巴”，兜著涼風(fēng)。我來不及放下書包，跑過去就把它們的嘴巴全合上了。

　　“咚——”隨著關(guān)門聲響起，我心中吊著的石頭也隨之落地了。

　　我哼著小調(diào)，蹦跳著回家，心中涌上別樣的喜悅，我知道這是守信帶給我的快樂，在集體與私人的利益一齊擺在面前時(shí)，我慶幸做出了明智的選擇，那一刻，我長大了！

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