禮物的作文

時間：2024-03-26 08:11:03 話題作文我要投稿

禮物的作文【錦集8篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的禮物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文【錦集8篇】

禮物的作文篇1

　　今天，是一個陽光明媚的好日子！

　　上午，爸爸想帶著媽媽和我出去釣魚，便喊上陳叔叔，決定到農(nóng)村釣魚，定好后，爸爸就準(zhǔn)備起漁具，而我呢，卻為爸爸打下手。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，開始出發(fā)了，8：40——9：00到達(dá)目的地，開始釣魚了，靜寂的河面上波光粼粼，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，散發(fā)出像寶石般的美麗。

　　“哇！”陳叔叔好厲害！第一個釣上來！我響亮的聲音打破了這片沉靜，聲音回蕩在這里，久久不能安靜。陳叔叔把掉到的魚放進了魚簍里，我特別高興。正當(dāng)我手舞足蹈的時候，慧阿姨抬竿了！這么大！我驚嘆不已，慧阿姨整理完后，又開始拋竿了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間10：30了，爸爸媽媽一條也沒釣上來，我焦急萬分，真希望能釣上魚來。忽然，我跑到媽媽那里，說：“媽媽，媽媽，我能釣一會兒嗎？”說著，那乞求的'目光望了望媽媽，媽媽見我這個樣子，說：“當(dāng)然可以呀！”我接過魚竿，開始釣了。好不容易看見一條魚，魚漂還動了一下，我飛快地挑起魚竿，可以看，咦？魚呢？啊，跑了！氣死我也，我又一次拋竿，又有一條魚上鉤了，我耐心的等了一下，又猛地拽起干，呀！一條魚也沒有，反而魚餌還被魚吃沒了！而且，由于力度過猛，魚鉤還被纏在了雜草里！哎，只好把這個苦差事交給媽媽了！（因為媽媽細(xì)心，有耐心。）

　　12：00了，我們也收工了，到了飯店，我們把釣上來的魚都燉了，而這燉菜是超香的！我們吃的津津有味！

　　下午，我們吃完飯就回家了！今天我真開心！

禮物的作文篇2

　　外面的光，暗淡，天空像籠罩著一張墨色的帷幔，陰沉，樹根投下一片黑影，零星幾片樹葉，溫柔。

　　在夜深人靜的時候，總喜歡用筆尖在紙上流瀉一下自己的感受。你看到了嗎？外面好像隔著一層紗，你透過它看到的世界是一片模糊的光影，這層紗的背后，你被它阻礙了發(fā)光，但我問你，你會害怕嗎？

　　我的回答是：不會，從來都不會。

　　我把自己關(guān)在黑暗的窗子里，讓黑夜融入我的身體，開始慢慢侵蝕我的每一處神經(jīng)�！昂诎禃姑煨〉娜孙@露原型”，我在黑暗中尋找，就像顧城的'詩，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，黑暗是恐怖的，陰沉的，容易讓人在幻境中迷失了自己。渺茫的夜空，劃過一瞬亮麗的風(fēng)景，就像是華麗的人生從此落下了帷幕，再美，也不過瞬間，但不管怎么說，“天空沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過”就足夠了。

　　你或許又會想，唉，這生活如此反復(fù)循環(huán)，這樣的生活千篇一律，活著有什么意思？如果真是這樣想的未免狹隘了些。

　　你有卸下包袱獨身子一人去旅行過嗎？祖國的大好河山，人文地理，風(fēng)土人情，你領(lǐng)略過嗎？如果沒那樣的經(jīng)歷，那么請去嘗試一下吧？或許那里有你想要尋找的生活真諦。我們所追求的詩和遠(yuǎn)方，并不只是建立在物質(zhì)精神上，詩和遠(yuǎn)方，是心中的指示標(biāo)，指引我們一路前行。

　　我最害怕的就是那些喜歡把假象掛在臉上然后朝著我靠近的人，我怕她會把我的本心污濁了，但心有一方凈土，便不怕被喧囂打攪但紀(jì)伯綸不是說了嗎？“走的太遠(yuǎn)，也千萬不要把自己的初心給忘了”，我害怕的是自己走的太遠(yuǎn)，與那些美好的事物愈相背道而馳，反倒是自己變了。

　　你在地球的這一邊，我在大陸的這一邊，相隔萬里卻想著彼此有交集。只是陌生人而已，行路不同，觀念不同，有些事物，不是自己的就不要肖想著去占有，有時候，懂得放棄也是一種智慧。

　　在漫漫的生命長河中，你我不過是流星一瞬，黑暗也把我們包圍裹狹。但請不要害怕，每一份孤獨的背后，都是上天賜予我們的禮物，是成長的禮物！那是成長付出的痛苦過后所贈予我們的洗禮！

　　所以，請相信生活的每一個角落都灑滿了陽光！

禮物的作文篇3

　　淡化了高一高二單純的浪漫情懷，高三的一切都顯得分外沉靜。每天埋首寫不完的作業(yè)里，只能與紙筆為伴。那橫堅撇捺的聲音，陪同“唏唏嘩嘩”書頁翻動的聲音，就構(gòu)成了生活的主旋律。閑暇，是很難有的，但偶爾偷得一點閑暇，卻也只能看看天而已。也許正是因了獨屬高三的那份清凈吧�；蚓挂矎倪@短暫的舒展中擷取些許感悟。

　　云

　　如果把天空比作一本書，那么云，該是這書中最動人的插圖吧！

　　輕悠，如一個個別致的搖籃，在碧藍(lán)的天幕下，散發(fā)的是自然之子蓬勃的氣息。風(fēng)，是幽遠(yuǎn)而富有魔法的搖籃曲，輕輕一吹，便拂動起搖籃的千變?nèi)f化。——山羊、駿馬、白駒、棉花糖……那躺在搖籃里的嬰兒早就樂得手舞足蹈了吧。當(dāng)初的我，在母親的呵護下，也有幸福嘞！

　　“浮云游子意”，驀然地，想到天那邊的家和年邁的爸爸媽媽。離家，似乎只是昨天的事，可是三年的寄讀生涯是確確實實流走了。七天一次的通話，永遠(yuǎn)只能傳遞來自話筒那邊的關(guān)懷與愛，而我，已經(jīng)17歲的我，竟從來沒有為他們做過什么。云兒啊，如果你真的有情，就請銜我的思念，去到那個生我養(yǎng)我的地方，告訴兩位老人，我愛他們！

　　霞

　　旭日東升的天空，因為那片片明艷的朝霞，而擁有了噴薄欲出的雄奇，燦燦的黃，鑲嵌了流溢無限生機的紅，像一塊巨大的畫布，到處折射著太陽這位無名畫家揮撒的五顏六色。萬道光芒刺透的剎那，星星點點的'晶亮噴薄而出，灑遍神州，照耀著破土而出的草芽，照耀著抽葉吐蕾的花瓣，照耀著為理想而戰(zhàn)的斗士……“希望”是睡眼惺忪的人們收到的來自朝霞的第一聲問候。

　　“夕陽無限好”。面對沉沉西去的落日，涌上心頭的總是一股莫名的恐慌。害怕機遇不再，時間永逝，更害怕眼前的美好不過海市蜃樓。這時的心靈，需要拯救，而那鋪滿天空的晚霞便是有著渾厚力量的手掌。那是一種怎樣的幻化呵，有些暗淡卻掩蓋不住生命盡頭那明晰的律動。深彤、緋紅、淺紫、淡藍(lán)……猶如一首無聲的歌，唱著最后的歡愉，唱著最后的奉獻。“幸福，源自心的微笑�！睌y著最后一絲留戀，它消失了，卻并不曾結(jié)束！

　　鳥

　　“天空沒有留下痕跡，但鳥兒已飛過。”因為那無法捉摸的朦朧，我一直鐘愛著這句話，而那日的驚鴻一暼，才讓我獲得了真正意義上的參透。

　　無際無垠的天幕，被或深或淺的藍(lán)點綴得和諧而溫存。舉頭望去，我的心被那無以名狀的深邃重重地撞擊著，不由自主地想到“禪”，想到人間的紛擾，想到世事的糾葛。突然，一粒棕色闖入眼簾，輕靈的羽翼補扇著，慢慢靠近，慢慢擴大——可是一眨眼，就只剩一道若有若無的弧線，隱現(xiàn)在廣袤的天際，惹得人遐思蹁躚。

　　原來，它不曾想過停留，更沒有占據(jù)一方空間的欲念，“一直向前”才是它的執(zhí)著與追求，批判與它無關(guān)，贊許亦與它無關(guān)，所謂的“倩影”只是世人強加的注腳�！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程”堅持自我，才是它向往的完美詮釋。

　　高三，是一種別樣的歷練，忙碌著，也生動著，退去浮躁與任性，許多美麗都變得清澈透明，許多幸福都變得簡單而觸手可及，這就是高三送給我唯一的，也是最可愛的禮物！

禮物的作文篇4

　　我在家中收拾舊物，無意間翻到了一張淺綠的手工賀卡。我愣了愣，隨即便憶起了關(guān)于這張賀卡的更多事來。關(guān)于我和她，關(guān)于幼時的執(zhí)拗，關(guān)于一件沒有送出去的禮物……

　　我的孩童時代曾經(jīng)有一個好友，小姑娘，短發(fā)齊耳，性格很文靜。我們很要好，幾乎無話不談，而大我?guī)讉€月的她又像姐姐一樣包容任性的我，所以每當(dāng)我們吵架時，總是她先妥協(xié)。然而，那次，因一件記不清的小事，我與他發(fā)生了爭執(zhí)，然后，便是一連好多天的冷戰(zhàn)。

　　到了第四天，我按捺不住了，故意和別的女孩子很大聲的交談。放學(xué)和別人一起回家，當(dāng)著她的面做一些幼稚的事……她卻全然當(dāng)做沒有看到聽到，仍沒有向我求和。

　　那天晚上，我回家后便鉆進了自己的小屋，擺弄起了房間里那堆彩紙，打算做個禮物送給她。那樣，我們的關(guān)系便能恢復(fù)了吧。那時的我，抱著這樣的念頭，笨拙地做著我并不擅長的手工……最終的成品是一張淺綠的賀卡，被我認(rèn)認(rèn)真真地寫上了“友誼地久天長”幾個字，我本打算第二天送給她的，可第二天來到學(xué)校時，她卻一直未到，那空空的位置讓我心中也空蕩蕩地，好像失去了什么。

　　放學(xué)后，我去她家找她，是她媽媽開的門。她們家一向干凈整潔，那天卻堆滿了紙箱……我這才知道她要搬家了。我的心中被一種巨大的憤怒襲擊：她怎么不告訴我一聲？說好的考一所中學(xué)，她怎么出爾反爾？于是，我攥緊手中精心制作的賀卡，逃也似的離開她家，并賭氣不接她的電話。

　　媽媽接了電話，拿到我耳邊，我卻仍對她那端的道歉無動于衷，一心想著自己被欺騙了。那時我那任性的舉動導(dǎo)致她離開時我沒有去送她，那禮物也沒有送出去……

　　再后來，我便與她斷了聯(lián)系，一晃便是四年，我也比幼時成熟了許多，不再那樣任性地以自我為中心……可是我也失去了一個純真的朋友……

　　再次翻開那張淺綠的賀卡，這件未送出去的`禮物時，那幾個歪歪扭扭的大字依舊清晰，隔了悠長的時光，再一次映在我眼前。心頭涌起了一股難以言表的滋味，是悔恨嗎？不，那絲絲縷縷氤氳在心上的，分明是對過去歲月的極淡的遺憾。

　　朋友啊，若我再次見到你，定會補上這份未送出去的禮物，那不僅是一張賀卡，更是過去我們手挽手一起回家的美好時光……

禮物的作文篇5

　　小欣的生日快到了，而她的好朋友小雨還沒有準(zhǔn)備好送她的生日禮物。因為小雨既沒有零花錢，也沒有一雙靈巧的手。

　　“媽媽，這該怎么辦？如果我沒有送小欣生日禮物，小欣會覺得我沒有重視她！”小雨把這件煩惱的事情告訴自己那善解人意的媽媽。

　　媽媽正在包餃子。她拍了拍手上的面粉，語重心長地說：“你可以送一件獨一無二的禮物��！在我很小的時候，有一次過母親節(jié)，舅舅姨媽用他們打工賺來的錢買來了禮物。我沒有錢買禮物。于是，我突發(fā)奇想做了一盤水餃。雖然我做的水餃很多都張了嘴，但外婆卻很高興。她說，獨一無二的禮物才是最珍貴的`�！�

　　小雨聽完了媽媽的話，若有所思地回到了房間。

　　她看著墻壁上畫著的花朵，突然有了一個好主意：手工做一朵花！

　　小雨抓起桌上的皺紋紙和一支長長的鉛筆，細(xì)心地開始做。

　　可是，麻煩很快來了。皺紋紙在小雨的手上很不聽話，不是帶膠水的紙粘在手上撕不下來，就是她好不容易扎起來的花散了架。

　　過了一會兒，媽媽叫小雨吃飯。

　　小雨悶悶不樂地對媽媽說：“媽媽，我好想做好這朵花，可是我總是做不好！”

　　“你只要用心就好了。”媽媽停下手中的活兒，對小雨說。

　　吃完飯后，小雨又回到了。

　　這一次，她每一步都做得更用心，更仔細(xì)，終于做出了一朵勉強合格的花。

　　很快，小欣的生日到了。她的朋友們都送給她許多精致的禮物，當(dāng)然都是買來的。

　　當(dāng)小雨走到小欣面前，準(zhǔn)備將自己親手做的禮物送給小欣時，小雨的心都快要跳到嗓子眼了。

　　可出乎意料的是，小欣拿著這朵簡陋的花看了又看，微笑著說：“這個禮物我一定要好好保存，因為它可是獨一無二的�！比缓�，小欣又看看愣著的小雨，接著說：“而且這朵手工花還是你用心做的，這比什么都重要�！�

禮物的作文篇6

　　從小到大收過不少禮物，許多禮物只是玩弄幾把就任其蒙塵，可有個禮物卻讓我銘記于心。

　　蒼穹上的繁星被昏暗的云朵慢慢蓋去，就如那被記憶塵土蓋住的禮物。每當(dāng)我找不到方向，失去信心時，那句充滿力量的話語就會在我的耳畔響起。

　　小學(xué)五年級馬上要月考時，我的心中有了一絲“陰云”，語文成績開始下滑，媽媽時常催促我多寫閱讀筆記，可我認(rèn)為那并不重要。我問了班里的“才人”是否讀書，她說她不讀，我也就納悶了，難道人家天賦好？

　　我稀里糊涂上完一早上的課，中午回家路過市場，陣陣喧囂吵得我心神不寧，霎時后悔走這條路了。

　　原本就擔(dān)心語文成績的我更加慌亂了。

　　下午，云朵遮住了太陽，我就像那太陽似的，顯得迷茫失措。金燦燦的大地瞬間變得陰暗，溫暖的春風(fēng)有些變涼，她輕撫著我，讓我不由得打個寒戰(zhàn)，白色T恤衫也都抖動起來，似乎也受不了這突如其來的涼爽。

　　我穿著單網(wǎng)旅游鞋，靜靜向班級走去。上了鐵樓梯，我感覺身后有一個人，他是年過五旬的老人，額頭裸露著，沒有頭發(fā)的.遮陽，陽光直射在額頭上，顯得閃閃發(fā)光，淡淡的眉毛與笑容十分默契。他是那個禮物的使者－－班主任賈老師。

　　我扭過頭，他的手剛好放在我的肩上，我嚇了一跳，朝著老師尷尬地笑笑，不失禮貌地說：“老師好！”他和藹的笑了，眉毛飛舞起來，皺紋更加明顯。他問我緊張嗎？我躊躇不敢回答，他隨即又說：“老師相信你�！�

　　他和藹的笑容印在我的腦海，他樸實的話語銘記于我的心中。那句話吹散了我心中的霧霾，激起了我奮斗的信心。

　　這份禮物是我收到的最好的禮物。

禮物的作文篇7

　　夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級這個轉(zhuǎn)折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒什么好的成效。

　　窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時不時抬頭，停下筆，凝視著無情轉(zhuǎn)動的.秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點了。風(fēng)撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物。“和時間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”

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　　我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水。“和時間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……

　　手中的紙頁在翻動，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動聽……