禮物的作文

禮物的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　題引：今天是母親節(jié)，在這屬于您的節(jié)日里，我有很多話想對您說。媽媽，節(jié)日快樂！為了您的兒女，您辛苦了！我真的很謝謝您！媽媽，我永遠愛您！兒愿媽媽年輕健康，幸�？鞓罚�永遠永遠……

　　今天是母親節(jié)，全世界媽媽的節(jié)日。為了感謝媽媽對我辛勤的付出，所以我決定要送一份小小的禮物給我的媽媽。

　　我費盡腦汁想：“送什么才好呢？”想買一束康乃馨，可是我儲蓄罐里的'錢不夠，買不起，怎么辦呢？問媽媽借錢肯定是不行的，因為我要給她一個驚喜。于是我決定自己動手為媽媽做一束。

　　我用家里的彩紙做了一束五顏六色的花，外面用漂亮的包裝紙包裹起來，忙了一上午，終于搞定了。

　　下午，媽媽下班回來了。我把做好的一束花捧到媽媽面前，祝她節(jié)日快樂！媽媽吃了一驚，問道：“這么漂亮的花兒是你自己做的？”我忙說：“是�。　眿寢屖障挛业幕�，便說：“謝謝我的寶貝，我的寶貝長大懂事了。但是媽媽最希望你努力學習，好好表現(xiàn)，不讓媽媽擔心。才是給媽媽最后的禮物�！蔽疫B忙點點頭，心里一直喜滋滋的。

　　我一定牢記住媽媽對我的期望，爭取不再讓她操心！

禮物的作文 篇2

　　今年過年，我收到了一件特別的新年禮物。

　　年前我一直很希望合肥能下一場大雪，但是老天爺一直沒能讓我如愿。漸漸地，冬爺爺?shù)哪_步聲即將要從我的耳旁消失，但我堅信這個冬天一定會下一場大雪的。果然，就是昨天，終于下了一場大雪。

　　下大雪的前一天晚上，外面就開始飄起了細細沙沙的小雪花。我看到路燈下的雪花，就像一群群小飛蟲在光團中快樂的飛舞。我多么期待雪能越下越大，越下越厚。第二天清晨，我睜開雙眼時，竟然看到天空中的雪花，好像一片片雪白的絨毛在我的眼前輕輕地飄過。一轉(zhuǎn)眼，路面上，房頂上，樹葉上都積滿了厚厚的雪。雪就像一層白棉被褥，輕輕地蓋住了大地媽媽。

　　過了一會兒，雪漸漸地停了。我趕忙帶著工具高高興興的去玩雪了。剛開始，我和小伙伴們玩打雪仗。我捏了一個又一個雪球，向別人砸去。大家你不讓我，我不讓你。只見一團團雪球在空中飛過來，舞過去。我們的頭上，身上，腳上處處都沾滿了雪跡。雖然，我的小手小腳都凍得冷冰冰的，但是我的心卻是火辣辣的。

　　打完雪仗，我又跟著媽媽一起玩堆雪人，做雪雕。我最開心的`就是跟媽媽在車頂上做了一個雪兔和雪蛙。那雪兔看上去很像月宮中的玉兔，沒想到玉兔竟然“復活”了！它在車頂上一蹦一跳的，總是往邊上跳，好像在說“我要下車，我要下車”，它還想拉著雪蛙一起逃跑。我和媽媽三番五次地攔住了它們，直到有一次，他倆趁我們不注意，“咣”地一下，跳了下去，可惜摔得粉身碎骨，慘不忍睹呀！變成了一堆雪散落在地。我頓時嚇了一跳，也感到特別的惋惜。沒多久，太陽公公從云層里鉆了出來，把雪花都昭回了天空，好像在說：“孩子們，你們在底下玩夠了，該回家吃飯啦！”

　　這就是老天爺送我的特別的新年禮物，小朋友們，你們收到了嗎？

禮物的作文 篇3

　　今天是第二屆教師節(jié)。許多同學都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時節(jié)省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調(diào)來教他們語文一個多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團的團員！只是……

　　“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……

　　可是，語文課并沒有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學們把課文讀一遍……”

　　“唉！又要拖堂了……”

　　“我完了�？礃幼邮切纬蓷l件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了。”

　　“我也是……”

　　同學們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。

　　“風煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含困乏焦躁，不滿……

　　他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——

　　“��！老師要看畫了�！�

　　的確不錯，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學們放在講臺上送給他的禮物。“這個班的學生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學們給老師的總印象。

　　“老師在看畫了！”坐在下面的`他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學們結了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的……

　　語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時刻相同的手表，題著一行小標題：“9月2日至9日語文下課時間記錄”，再下面還有幾行字：

　　“老師：

　　請讓我們自己支配我們的課間時間。

　　一個不敬學生即日”

　　老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學生迸出一個字：

　　“停！”

　　讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師……

　　一分鐘，整整一分鐘的沉默！

　　老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動了動，似乎有許多話要向他的學生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：

　　“下課！”

　　“起立！”聲落人起。三年級小38班的56位同學同時從心里咕出一句：

　　“謝謝老師！”

禮物的作文 篇4

　　圣誕節(jié)的早晨，我心痛的離開家，想躲到一個不為人知的去處，永遠不再回來。這樣孤零零下車，看見站臺上一只白色的狗狗象只雪狐貍。

　　昨夜一場雪，世界變得異常潔白，狗狗在寒風中孤單單地望著，我禁不住向它揮手，它竟走近我，趴在腳下嗅，再抬頭對我深情凝視。見它一臉冰霜，我憐惜地把它摟進懷里，它在瑟瑟發(fā)抖，這讓我把它抱的更緊。這個可憐的小東西一定是凍的太久了，就這樣，我收留了它。

　　我覺得它是圣誕老人送給我的禮物，在狗年，圣誕老人駕的是狗爬犁，這只貪玩的小家伙喜歡我，就跑來找我了。

　　相識就是緣，不清楚怎樣的緣分，我們一見面就親似多年的故交，它如影隨形的追隨我，一刻都不能離開它的視線，不然就孩子樣的嗚嗚哭鬧。每當它聽見異樣聲響，就會突地躍起，立起耳朵，警惕地瞪圓雙眼，汪汪叫著沖向門口，匍匐在門邊，仔細嗅上幾遍，最后確認沒有危險，再跑到我腳下，懶散的靠在鞋上，簡直是個小衛(wèi)士時刻肩負著保護我的使命。每到清晨，它總是最先起床，爪子搭著床沿兒，看你是否醒著，要么拍你露在外面的手臂，要么哼哼唧唧發(fā)出孩子撒嬌的聲音呼喚你起來，若是不理睬它，它會先找個可以看到你的地方守著，要是等的.不耐煩，它會找個小玩具拋上縱下繞著床跑;若是等的太久，它會不客氣跳上床，在你身上跳躍，直到你起床為止。只要看到你張開眼睛，它會興奮得抬起前爪，向你拜個不停，在你穿衣服時候，它圍在你身邊搶走你的襪子，撲著你的褲腿，咬住向下墜著，當你雙腳落地，它急忙用頭一拱，貼著你的腳蹭著扭著和你耍賴。

　　每次離開家，它都會一副愁苦相，房門剛一關上，它就撲到門口，用爪子砸門，發(fā)出“嗚咽”的痛苦呻吟。一天下來，它幾乎不吃不喝，趴在門口守侯，當聽到你熟悉的腳步，你會聽到它歡快的叫聲，房門一開，它劈頭蓋臉撲向你，又是頭象后仰，前爪抬起，搗蒜似的拜，又時而單腿轉(zhuǎn)圈，象是芭蕾的旋子，無論你走向哪，它都會咬住你的拖鞋，由你拖著。只要家里人員到齊，它就會快樂的叼著它的食物來回奔跑。湊在你身邊搖頭晃腦嚼著，嗑著，以狗獨有的方式表達它的思念之情。

　　它最喜歡出外玩，喜歡在雪地上撲來抓去，和你捉迷藏。為了可以出去，一清早就不厭其煩磨你，不斷要你抱它到窗口，多次提醒你它向往外邊世界的心情。在出門的那一刻，它總是急得嘟嘟囔囔，很委屈埋怨你出門速度的遲緩。只要一迎著風，它馬上喜上眉梢，奔跑著，汪汪叫著，洪亮高亢的叫聲可以和“多明葛”比美，它跑起來一溜煙，且昂著頭，時而踩著舞步，配合你放慢的腳步。

　　它還喜歡啃骨頭，這大概是所有狗狗的天性。一個大棒骨，足有它半個頭大，它銜住它，搖搖晃晃，不小心掉到地板上“砰”的一聲，重新再來，直到拖到你腳邊，放在拖鞋上，把整塊骨頭嗑成若干小段，在大家不易覺察中悄悄藏匿在房間的各個角落。真搞不懂，腳上的汗味竟是它享受大餐的調(diào)料。什么時候骨頭吃光，它會四下翻著，找到它的寶貝骨頭，很有野外生存能力哪!

　　不知道為什么它喜歡我的書房，喜歡陪著我，趴在書桌上懶洋洋睡上一覺又一覺，稍有聲響，馬上警惕張望。在它半夢半醒時，小耳朵微微顫著，保護我是它義不容辭的責任。有時它也趴在腳下，咬它認為玩具的小玩意，若是特別想我，會不停舔著拖鞋，狗狗的思念真是與眾不同。

　　過年時，家里來了好多人，它乖巧可愛，逗得全家人都當自己是它的最愛。但當他們離去時，它總要躲到我身后，探頭看著，就怕別人搶走它。親戚們驚訝極了，這樣聰明伶俐的小狗怎么可能走失，關于它的來歷，提出種種猜測。

　　我讓他們問的心焦，那天夜里，我夢見了狗狗，它似乎走進我的夢境，清楚地對我說：不要問我從哪里來。我被它的回答驚醒。何必知道它的出處，只要我們愛著;何必在乎它幾時離開，只要我們快樂著。正如它的悄然而至，有一天它又會跟著圣誕老人的雪橇，一路鈴鐺聲的走遠，我希望那一天更遠一些到來……

禮物的作文 篇5

　　大家都收過禮物吧？要么是精美的，要么是好看的，但我收到的，卻是一幅畫

　　那是我八歲生日的'時候，媽媽在生日前就告訴我。“我要送一個你意想不到的東西！”我納悶了！媽媽以前從來都是直話直說，什么時候媽媽也喜歡賣關子了？好，我就等著媽媽你給我的禮物！

　　生日宴會的時候，在場的各位親朋好友紛紛給我生日禮物。媽媽走過來，給我一個長方形的紙盒，我搖了搖，分量很輕，這華麗的包裝讓我更想知道里面究竟裝著什么。

　　“媽媽，這裝的是什么？”我好奇地問，媽媽詭異地一笑：“你打開不就知道了？”我迫不及待地打開了盒子。啊，是一幅畫，我有些失望，不過很快就被畫中的景色吸引了。

　　這是一幅黃河畫，畫中的黃河水十分兇猛，一個大浪栩栩如生，仿佛自己處在畫中，浪花就要打在岸上。

　　“怎么樣，學到了什么？”媽媽在我旁邊問道�！疤珘延^了，媽媽你一定是要我學會水的兇猛，做事要勇敢�！薄皠e想歪了�！眿寢屝Φ溃骸澳憧纯幢趁媸鞘裁矗俊�

　　我翻到背面一看，這是一句話，應該是畫師寫的，“水既可養(yǎng)育萬物，也可吞噬萬物，做人應如水，能屈能伸，能兇猛，也能安寧，便能控制人的七情六欲。”看完這句話，我茅塞頓開，我就是控制不住自己的心情，才會受人的排擠。

　　日后，我要學會控制自己的心情，不再對別人亂發(fā)脾氣。這個禮物，真好！

禮物的作文 篇6

　　在我的書桌上，擺設著很多朋友、家人送給我的相片框、筆筒等，但是我最喜歡的還是去年生日時，爸爸送給我的`一個風車屋子音樂盒。

　　去年過生日前，爸爸答應給我買一個音樂盒。到了生日那天，爸爸果真送給我一個音樂盒，音樂盒用包裝盒包著，我迫不及待地把盒子打開，看到一個小風車屋子音樂盒，我轉(zhuǎn)動著上面的風車，清脆的樂曲在我耳邊響起，風車在轉(zhuǎn)動。多好看呀！我把它擺在書桌上最顯眼的地方。

　　它每天都陪伴著我。當我煩惱的時候，我總輕輕地扳著風車，它美妙清脆的樂曲讓我放松，心中的煩惱被旋轉(zhuǎn)著的風車轉(zhuǎn)走了。當我開心的時候，我把這個風車拿在手里，也讓樂曲陪伴我，和我一起享受歡樂的喜悅。有了心愿，我對著這個音樂盒許愿，希望能夢想成真。音樂盒上鑲著“一帆風順”幾個銀字，每次看到這些字，我就能有好運。我知道，這份禮物是代表了爸爸對我的愛和祝福。我很愛惜它，經(jīng)常用濕毛巾把它擦一擦，還把上面放了我和爸爸的照片呢！

　　禮物是祝福，禮物是心意，禮物也是溝通的橋梁。我喜歡這個屋子音樂盒，喜歡它的音樂，也喜歡它的內(nèi)含的祝福與愛。

禮物的作文 篇7

　　我國歷史古代送給每個中國人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規(guī)》。

　　《弟子規(guī)》是由著名的學者孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范。這是人類生活中、道德中的良好啟示；這是我們做人的最好道理；這是人類歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規(guī)》也成了我們班的必上課

　　每天都會有一位小老師用精美的課件教會大家?guī)拙洹兜茏右?guī)》。不幾天，便輪到我當小老師。望著臺下一雙雙眼睛，我在不知和覺中緊張起來，一個又一個萬一浮上來：萬一出差錯怎么辦……我深呼吸，學著老師的樣子，配著精美的課件，給同學們細細的.講解起來。

　　起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水里的面條撈起來后的樣子，發(fā)軟，仿佛碰一下，我就會昏倒在地上�？墒�，同學們并沒有用嘲笑的目光望著我，我的頭不昏了，只是腳有點兒抖。不知不覺，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是這么動聽！我第一次發(fā)現(xiàn)，當老師這么簡單！我第一次發(fā)現(xiàn)，原來講課這么有趣！我第一次發(fā)現(xiàn)……可是，最重要的是：我第一次發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》，原來這么有趣！我愛上了《弟子規(guī)》。

　　《弟子規(guī)》，它是我們祖國文化經(jīng)典的一塊寶石！它是我們最好的道德導師！在這里，你會學到很多的知識；你會學到古人孝順、誠實等各種品質(zhì)的評價。你會學到……它是我們生活的啟示錄，它是……從中，我學到了很多很多，說也說不盡。總之一句話評價《弟子規(guī)》：“《弟子規(guī)》里都是寶！”

　　還記得第一次接觸《弟子規(guī)》時，心里充滿了喜悅，翻開一看，不禁有些失望：什么都看不懂！可是，一向愛接觸新事物的我哪兒有這么容易放棄？我硬著頭皮一個字一個字的讀了起來，失望越來越大，因為我讀不懂。經(jīng)過老師、家長的講解，再次拿起這本書時，失望沒了，反而看得津津有味！我愛上它了！因此我成了我們班《弟子規(guī)》學習小標兵，才讓我有了課堂上當小老師的機會。

　　《弟子規(guī)》這份震撼人心的禮物，讓人們愛不釋手!

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