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(熱)高三青春作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高三青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三青春作文1
花開不是為了花落，而是為了開得更燦爛；努力不是為了成功，而是為了讓奮斗過的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。
初三的我獨(dú)自一人，在學(xué)校的花園里無助的徘徊，看著花兒在夏日里的芬芳，看著蜜蜂在花叢中的勤勞，看著蝴蝶在微風(fēng)中的多情，三年來的種種不禁出現(xiàn)在眼前……
三年前，一個(gè)無知的少年介入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，在校園了孤獨(dú)的徘徊，失望的.寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現(xiàn)在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強(qiáng)的展現(xiàn)自己，絲毫不在乎會(huì)失去，在乎的是有沒有去好好的珍惜擁有的。
青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時(shí)，我放棄一些東西，他們稱之為"友誼"。也許，我的生活正是因?yàn)槿鄙倭?友誼"才會(huì)變得暗淡。我知道，我沒有友誼，僅僅只是我對(duì)友誼的要求過高，我不會(huì)象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼"。只有能夠真正待己如待家人，沒有任何的隱瞞的人，與自己和得來的人才能叫做朋友。正是因?yàn)檫@樣，我的初三生活里，才沒有出現(xiàn)"朋友"和"友誼"之類的詞，我的青春字典里才完全沒有這類字眼。
也許正是因?yàn)橛辛藢儆谧约旱乃枷�、有了屬于自己的情感的生活才有成長(zhǎng)的吧！對(duì)與友誼這方面，我也說不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最后還不是一樣，什么都沒有。
也許，努力不一定回成功，但是，放棄應(yīng)該就是一定失敗的。初三只不過是人生中的一個(gè)小小的成長(zhǎng)階段；如果說努力只是為了成功，那么，放棄有是為了什么呢？
高三青春作文2
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間快要滿18歲了。即將快要步入成年的我，還沒有一點(diǎn)心里準(zhǔn)備，總覺得還像16。17歲的樣子。
有人說：“青春是人生中最美的年季”，我很慶幸在我青春里遇到他們，遇到他們那些小可愛，有困難的時(shí)候一起想辦法幫我解決，在我生病的時(shí)候陪伴在我身邊。每天開心快樂的去上學(xué)，沒有任何的煩惱，至今都不曾分離過，有他們，我的生活又少了一些陰翳。在我的生日即將來臨之際，他們約定好要為我辦一個(gè)生日派對(duì)。從小到大，我沒有過一個(gè)生日。那一天在門外聽到他們說要為我辦一個(gè)生日派對(duì)，我真的很感動(dòng)。感謝有他們這些知心朋友，讓我便不再孤單。他們?nèi)缫粓F(tuán)火，驅(qū)散了所有習(xí)慣陰冷的黑暗。在我最好的年紀(jì)遇到他們，我覺得很知足。
其實(shí)，青春在很多人的眼里都是不一樣的。有些總以為沒有嗨過沒有浪過的青春一點(diǎn)都不好，他們總是自以為是地認(rèn)為青春就是和自以為好的哥們?nèi)ヅ菥W(wǎng)吧，一起去KTV，玩到通宵，這才是他們認(rèn)為青春應(yīng)該做的.事�？伤麄儾恢�，當(dāng)他們過著享受青春的生活時(shí)，有多少人為當(dāng)年的青春而懊惱后悔。其實(shí)，我認(rèn)為青春是有一群質(zhì)樸質(zhì)真的朋友和我們一起走過，瘋狂過，誰都不離開誰，開心的過每一天。這便是我所認(rèn)為的青春！
青春是每個(gè)人經(jīng)歷的最美時(shí)光，而我們應(yīng)該要在這美好的時(shí)光里，留下最值得我們回憶的東西。以前我不知什么是青春，等快要步入成年才懂得青春是這么的美好。
我們每個(gè)人的青春里都住著一個(gè)人，有暗戀的，或是喜歡的人。高一時(shí)，我因上課遲到被老師罰跑10圈，有一位女孩也遲到，我們倆一起跑著一邊聊天，剛開始從陌生變成了像朋友一樣，有聊不完的話題。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)喜歡她了，每天都希望能夠見到她。原來，喜歡一個(gè)人是這種感覺。
青春里，我們應(yīng)做點(diǎn)我們值得回憶的東西，我們的青春就該像飛蛾撲向火一樣，愿意用一生去換取成功的一瞬間。我們也要在青春里，去追求我們想要的東西。
請(qǐng)我們?cè)谧蠲赖哪耆A，留下最美的回憶。
高三青春作文3
我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫道：青春是一本太倉(cāng)促的書，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。
青春，春者，皆是美好。有哲人說如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當(dāng)下“青春”一詞被炒來炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習(xí)題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷�！钡臉�(biāo)簽。
寫到這里，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來，迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫都在寫著青春。窗外陽光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門的小鯉魚；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì)迷茫，但大多數(shù)時(shí)候我們不看流云，不聽窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當(dāng)下，我們心懷理想。
我們都是八九點(diǎn)鐘的`太陽，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習(xí)漆黑漫長(zhǎng)回家路上的皎潔月光，是青春的指導(dǎo)書。
我們都是會(huì)思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來躲蔽現(xiàn)實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤。
理想如果堅(jiān)定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。
高三青春作文4
那種莫名的情愫又來臨了，悄悄地，飛快的。
又回到了起點(diǎn)，我們又要進(jìn)入新的學(xué)校，又要在英語課上，用my name is介紹自己，又要加新的課程，還要認(rèn)識(shí)些從沒見過的同學(xué)，新的教室，新的講桌，講桌上又要站著陌生的身影……
惘惘然，還是那殷殷的思念，還是想回到那個(gè)熟悉的地方，那個(gè)時(shí)逝如流水的地方，還想再聽一次數(shù)學(xué)老師拍著腦門焦躁地說懂了舉手，還想再享受英語老師超高嗓門式的標(biāo)準(zhǔn)英語，還想念語文課上那個(gè)青春不老，慈祥又可愛的老人，還想在化學(xué)課上，再被叫起盡管什么也不會(huì)，還想在地理課上跟你傳紙條，然后忍不住笑出了聲，還想在體育加試的那天，再一起沖高向前……
記憶真是個(gè)神奇的東西，一點(diǎn)一滴，一分一毫，獨(dú)一無二，每一天，每件事都盡收囊中。三年就這么嗖的飛走了，每個(gè)人都要經(jīng)歷，就像林蕭說的，沒有人能夠永遠(yuǎn)年輕，但總有人，正年輕著。時(shí)間啊，你鑄就了我生命的平平仄仄，見證了我生命的潮起潮落。你無處不在，又無影可牽。青春，成熟，老去，想來生命不過如此，就連我這個(gè)年紀(jì)，也都能看破他的真諦。如果說生命是那宏偉浩壯的章嘉雪山，一望無際，遼闊白銀，那么青春則是那山澗奔跑的一只小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一個(gè)個(gè)圓滿的腳印，然后腳印一點(diǎn)點(diǎn)變大，速度一點(diǎn)點(diǎn)變慢，因?yàn)樗炎兊贸墒�，早已熟悉了雪山上的一切一切，它知道未來的路，該怎么走�?/p>
塵埃落地，洪潮退去，我們都將改變，都將脫下青春的'糖衣，都將把記憶塵封，都將成熟。那些逗得你開心笑的，惹得你傷心生氣的，那些你難忘的，被感動(dòng)的，你深愛的……
回憶吧，回憶吧，回憶那些快要被你忘卻的，因?yàn)榍啻海鸵湃ァ?/p>
高三青春作文5
“幾個(gè)月黑暗下的苦工，一個(gè)月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解，的確是非常恰當(dāng)?shù)�。比起以前的歡樂日子，高三的的確點(diǎn)黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn)，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，給未來繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實(shí)現(xiàn)？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動(dòng)，不灑下足夠的汗水，成功之花不會(huì)向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個(gè)光明的'未來，吃苦、拼搏必不可少。
有人說：十八歲，是個(gè)青春激昂的年齡，他應(yīng)該是自由、奔放的年齡，應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性，盡顯青春風(fēng)采；而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò)，高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期，應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期！挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)？
有人說，十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡，高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò)，高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長(zhǎng)了我們的耐力，對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟，經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？同樣，不經(jīng)理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結(jié)果？記住，是雄鷹，就應(yīng)搏擊九天；是航船，就應(yīng)乘風(fēng)破浪；人在高三，就應(yīng)拼搏奮斗！
高三青春作文6
人說：最美好的時(shí)光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁(yè)卷。本該在陽光下肆意縱情的年紀(jì)都給了它。但不得不說，我們同樣將如此的時(shí)光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。
·青春
每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時(shí)光是人一生知識(shí)儲(chǔ)養(yǎng)的高峰。高中三年，三年青春，我們所有的努力都為清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀；也許，你曾在三年中為了某個(gè)人而怦然心動(dòng)；也許，你會(huì)在三年中找到人生所愛，認(rèn)清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之于我們的重要意義。等到人生暮年之時(shí)，偶然回想，仍會(huì)嘴角留笑，回味無窮。三年青春韶華，無怨無悔。
·迷茫
誰的青春不曾迷茫。面對(duì)家人，成績(jī)，友情所有都會(huì)不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對(duì)成績(jī)的屢屢下滑，哭死而無果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎？難道我真的無力回天嗎？不！短暫迷茫后是堅(jiān)定的搖頭。不，你能行！朋友與家人的`鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了走下去的信心。誰的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。
·理想
氤氳江南，溫婉水鄉(xiāng)，我的理想在金陵。初中的時(shí)候就曾度過苑子文、苑子豪的書《你是我生命中的二分之一》，那時(shí)，讀不懂兩個(gè)男孩子為了進(jìn)入燕園而將自己逼到絕路的勇氣�，F(xiàn)在我懂了，人生至少要有那么一次為了理想與信仰而拼搏。JK羅琳名作《哈利·波特》中，波特為了理想與信仰一次又一次執(zhí)起魔杖擋在強(qiáng)大的伏地魔面前，不曾后退。于我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無執(zhí)念，青春何以青春。縱然溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，仍要堅(jiān)定不移，用三年拼搏，赴一場(chǎng)金陵之約。
泰戈?duì)栐凇渡缦幕ā分袑懙�；“�?qǐng)看我一路走來，一路盛開�！备咧腥�，我們一路走來，定能照亮夜空，點(diǎn)燃明燈。青春歲荒唐，唯愿不相負(fù)！
高三青春作文7
青春，如一朵燦爛的花朵，散發(fā)著清香，盛開著艷麗；青春，如一杯濃郁的茶，洋溢著濃香的氣息，只有細(xì)細(xì)品味才能得其真快；青春，是一幅巨大的畫卷，畫卷里有苦的淚水，有甜的歡笑……
從呱呱墜地的那一刻起，就注定了要經(jīng)歷青春。青春，是花一樣的季節(jié)；青春，是詩(shī)般的年華；青春，是陽光下晶瑩透明的水珠折射出的絢麗多彩。在童年，我們憧憬青春；在青春，我們又向往成年。但是，童年、青春、成年，這三個(gè)階段中，我感覺青春是最具有感情，最具活力，最具色彩的，也是如夏花般絢爛的。青春是一冊(cè)日記本，記錄著成長(zhǎng)過程中最美好的一段時(shí)光，記錄著我們的喜怒哀樂。它的每一頁(yè)，都傾訴著我們同齡人的心聲，都承載著一段段真實(shí)的故事，或者是稚嫩的情感，或者是簡(jiǎn)單的誤會(huì)，或者是堅(jiān)忍的拼搏，或者是難忘的錯(cuò)過……在青春的日子里，我們經(jīng)歷著感情的波瀾，在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)著包容和面對(duì)，感受著生命樂章中每一段插曲的意義。
經(jīng)歷如煙如歌，時(shí)光匆匆而過，青春也漸行漸遠(yuǎn)。沒有人生來完美，成長(zhǎng)便是對(duì)自我的完善。曾經(jīng)的'幼稚無知經(jīng)過打磨，顯露出智慧的犄角；曾經(jīng)的放肆輕狂經(jīng)過自制，成為理智的行為。一路走來，沒有那些腳印，那些曾經(jīng)跌倒的沆沆洼洼，就沒有離夢(mèng)想越來越近的方向。沒有追悔，不要遺憾，那些曾經(jīng)舍棄的換來了更美好更加盛大的青春。
不論是風(fēng)淡云清，還是煙雨濛濛，不論是陽光燦爛，還是繁星滿天，每個(gè)日子都清新地展現(xiàn)在我們面前，睜大一雙飽含期待的眼睛，注視著我們。不論享受快樂，還是忍受寂寞，無論快意獲得，還是慨嘆失落，青春的我們總是鮮明的，自然的，從不做作的，我們熱愛每一分青春的陽光……
青春的花季，希望的雨季，奉獻(xiàn)給世界一個(gè)驚喜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們走過了花季，邁過了雨季，我們的青春如花朵般絢麗。我們的青春在這里駐足，我們的友情在這里燃燒，我們的夢(mèng)想從這里出發(fā)，這里是我們展翅高飛的起點(diǎn)，是我們?cè)杏R(shí)的滄海。
高三青春作文8
時(shí)光如水般流淌，青春也如沙粒般從指間溜過。青春如一本厚厚的書，這本書里既記載著悲與淚，又記載著喜與樂。如漫畫般精彩，如字典班厚重。
苦澀的青春
我們的青春是苦澀的，我曾因自己的青春都用來埋頭學(xué)習(xí)而抱怨，我在那個(gè)放浪不羈的年齡里，也曾想過背上背包，一個(gè)人踏上如愛麗絲一樣的旅行，不愿意一生平庸。我會(huì)因每天要寫不可能完成的作業(yè)，點(diǎn)燈熬油，我會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題異火物理題解不出來而輾轉(zhuǎn)反側(cè)；我會(huì)每天把自己埋在學(xué)習(xí)里，是自己被壓得喘不過氣來。抬頭間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己的'黑眼圈又深了幾度。我曾迷失方向，我曾感到彷徨，但我不曾忘記；青春就是要有目標(biāo)的拼搏。于是忍耐著。一聲不吭的背起這沉重的責(zé)任。
我的青春是苦澀的，這種苦如喝了湯藥般，在舌尖慢慢延伸，直到進(jìn)入我的心臟，默默地擦拭眼角的淚水，再繼續(xù)品嘗這青春的苦澀。
甘甜的青春
我的青春是甘甜的，我有無數(shù)次因付出而得到的回報(bào)而快樂的上躥下跳，因到收獲之季而開心收果；無數(shù)次因想通一道題而會(huì)心一笑。當(dāng)然，家庭的力量是不可估量的，只要在家，看到父母便會(huì)覺得甘甜。也許是父母的一句問候亦或是一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)瞬間熱淚盈眶，充滿幸福的味道。
我的青春是甘甜的，如泉眼般清澈，甘甜。人不能一日無水，而這種甘甜正如水般每天浸泡著我，讓我感到飽腹的滋味。
堅(jiān)強(qiáng)的青春
我的青春是堅(jiān)強(qiáng)的，在青春的跑道上，我無數(shù)次掉隊(duì)，但在休息過后又奮力追逐；我曾無數(shù)次在被子里抽泣，但一早醒來我仍會(huì)笑臉相迎。我也曾想過放棄，但當(dāng)看到一早的太陽，我仍然會(huì)向著光奔跑，努力去追逐陽光。
我的青春如金剛葫蘆般堅(jiān)韌，像大娃一般刀槍不入。我的青春會(huì)如小電動(dòng)車一般向前奔跑，努力追逐著陽光。
誰的青春不彷徨，誰的青春不曾為了夢(mèng)想而拼搏？青春如同一部歐亨利的小說，劇情跌宕起伏，而結(jié)尾卻又如此的合乎常理，那就是長(zhǎng)大。
我的青春，我的風(fēng)采；我的青春，我的堅(jiān)持……
高三青春作文9
時(shí)光匆匆，白駒過隙，卻無言以對(duì)。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠(yuǎn)方的微風(fēng)吹拂向遠(yuǎn)方比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。站在青春的路口，眺望遠(yuǎn)方的門或許并不遙遠(yuǎn)，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進(jìn)。
回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠(yuǎn)。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結(jié)了我們奮斗的所有動(dòng)力，凝結(jié)了我們青春所有的希冀和夢(mèng)想，那道門，叫做大學(xué)。
站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時(shí)欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時(shí)的.留戀，無奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因?yàn)槲乙颜驹诟呷穆房�，路上充滿了枯燥、充滿了險(xiǎn)阻，抬頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮斗起來吧，為了心中的夢(mèng)想，勇敢的走下去吧，為了那道門。
記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！睕]有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。
站在青春的路口，難分實(shí)施對(duì)錯(cuò)與否，誰說少年不識(shí)愁滋味，為了心中的夢(mèng)想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰(zhàn)，只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)；多少次的失望彷徨無人問津，只讓自己獨(dú)自惆悵。誰說少年不識(shí)愁滋味，那課上的苦悶，考場(chǎng)上的焦急，以及對(duì)未來的擔(dān)憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因?yàn)槲覀円呀?jīng)站在高三的路口。
李白有詩(shī)云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。但是我們不能盡情歡暢。
站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長(zhǎng)或短，或是艱難險(xiǎn)阻，別轉(zhuǎn)彎，別猶豫，只需朝著夢(mèng)想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐，那更加坎坷的道路只會(huì)鍛煉我們的步伐更加矯��；不要回頭，因?yàn)槲以诔鴫?mèng)想走，走到那道門前，推開它，抵達(dá)夢(mèng)想。推開那道門，背后的腳印仿佛也在喝彩。
推開那道門后，不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。
高三青春作文10
我們?cè)谇啻褐辛麟x失所，風(fēng)吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成為我生命最美的點(diǎn)綴。
——題記
有人說，寫文字的人都是流離失所的人，我想我也是個(gè)流離失所的人嗎；我想應(yīng)該是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過林林的文字；你是否在這里停下來看一看，我想你應(yīng)該停下來，舉目四望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時(shí)我們都在偽裝，偽裝著很堅(jiān)強(qiáng)，背后我們都有著一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無語；
卻不知道那窗外的彩蝶是否聽到我的吶喊，你看那對(duì)彩蝶踏著輕盈的'腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽不到周圍喧囂的聲音，我看到它們正撲動(dòng)著翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時(shí)喜歡用文字記錄心情的點(diǎn)滴，我只是把自己所想的寫下來，我知道這是我的文字。既使不華麗和沒有詩(shī)意；
總是喜歡在寂靜夜深的時(shí)候聆聽那喜愛的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚(yáng)花。
然后，淚水卻滴下我的僅存一點(diǎn)溫度的手心上，沒有冰冷，卻傳來一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來時(shí)會(huì)不會(huì)淚流滿臉。
今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當(dāng)我沐浴著晨光的道路上，踏著輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹木整齊地排列著，風(fēng)吹過葉子在搖晃。突然一只小鳥在我的頭上掠過，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時(shí)間沒有等我，而你沒有帶走我，哪怕是一片回憶也好。
凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂和幸福，如同清涼的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過溫暖如同泉水。
誰是誰生命中的過客，誰又是誰過目不忘的螢火。
高三青春作文11
當(dāng)我們還是曾經(jīng)那一張生疏的面孔，如今已經(jīng)是經(jīng)歷過高考的哥們，當(dāng)我們邁入五十三的門口，彼此的相互問候，誰知道一切發(fā)生的這么快，一轉(zhuǎn)眼我們畢業(yè)了！請(qǐng)同學(xué)們看一看自己的同學(xué)，一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。一些你很討厭的人，但現(xiàn)在請(qǐng)放下心中的仇恨，請(qǐng)微笑說：“老朋友，我們還能下次一起玩耍嗎！”三年匆匆，如轉(zhuǎn)逝云煙，當(dāng)你走出校門的那一刻不要忘記你曾經(jīng)在一起大聲歡笑，一起調(diào)皮搗蛋的，一起哭過笑過的好兄弟好姐妹！
這一輩子難忘的三年，無是非在高中度過，因?yàn)橛幸恍╇y忘的人和事，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼想一想，這三年有沒有聽老師的話，有沒有努力拼搏過，有沒有覺得時(shí)間在浪費(fèi)，這些我們并沒有，因?yàn)槲覉?jiān)信你們是最棒的！
如果說我們?nèi)松杏幸幻督馑幠軌蚓瘸鑫覀�，讓我們走出少年時(shí)代的光輝下，這必然是青春，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是回憶，更多的是真實(shí)的感受，青春為我們畫上了圓滿的句號(hào)，因?yàn)榻?jīng)歷過才懂得其中的苦和甜。
青春，從那稚嫩的面貌轉(zhuǎn)變成穩(wěn)健的青年，這便是質(zhì)的改變！我們?cè)诩议L(zhǎng)，在學(xué)校庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，今天，我們終于畢業(yè)了！我們相信此時(shí)此刻同學(xué)們無比激動(dòng)的'心情，但你們也肯定有所傷心，因?yàn)樽叱鲞@片校園，將踏上全新的人生，遇到新的人和事，也要有責(zé)任來承擔(dān)，面臨著未知的一切，也許能一帆風(fēng)順，也許艱難重重，這些你都將面對(duì)，不過當(dāng)你過青春的洗滌，你會(huì)變得更強(qiáng)，這也是你站在社會(huì)的資本！
在此我衷心的祝福各位同學(xué)能心想事成，在全新的大學(xué)中領(lǐng)悟更多，但你別忘了學(xué)校是你青春的一部分，這也是你成長(zhǎng)磨練的戰(zhàn)場(chǎng)，要經(jīng)常回來看看，這才是你的家，不管路多坎坷，我們將一起面對(duì)，使你度過難關(guān)，讓你更成功！請(qǐng)不要忘了這些熟悉的面孔，這是你一生的“恩人”，也是傳授你知識(shí)的恩師。今天！我們畢業(yè)了，愿我們青春路上相見！在未知的道路上一起前行！那時(shí)候我們還是同學(xué)，戰(zhàn)友！
青春有我也有你們，青春真好！
高三青春作文12
對(duì)于我來說，青春是一首歌，是由許多個(gè)音符組成的，每一個(gè)音符對(duì)有自己的特色，我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音，而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復(fù)蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報(bào)春；累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來給了我們?cè)S多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風(fēng)一般飄入我心里。
那是小學(xué)時(shí)代，剛剛?cè)肭铮捎跉鉁刈兓?不規(guī)律，我生了一場(chǎng)大病，接連一個(gè)星期都沒有去上學(xué)，落下了很多功課，身體慢慢的轉(zhuǎn)好，我去上了學(xué)，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺出來了，一下課，便來找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補(bǔ)了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時(shí)補(bǔ)不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識(shí)往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對(duì)我那是格外用心的講著。
對(duì)于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我后來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。
對(duì)于老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學(xué)到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識(shí)，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對(duì)于校園里的歌聲，有人認(rèn)為那是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲，有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲，而我認(rèn)為是老師對(duì)我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個(gè)音符。
高三青春作文13
時(shí)光流逝，一如既往，學(xué)生們背著沉重的書包疾步走進(jìn)課堂又走出課堂，上班族擠著一輛輛公交車在踩與被踩之間穿梭，老人家挎著菜籃在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)。每個(gè)人都很忙碌忙碌到?jīng)]時(shí)間去懷念祭奠逝去的青春。那個(gè)，擁有花一樣的甜美容顏風(fēng)一般的躍動(dòng)身影的年少時(shí)光。
再見，青春。
青春，大概就是如青澀的春天般的美妙日子吧。青澀的臉青澀的語氣青澀的情感，不知在何時(shí)就悄然變。記憶里未施脂粉的笑臉已經(jīng)淡化遠(yuǎn)去剩下了濃妝艷抹的假面具。再也記不起橫沖直撞的自己是什么模樣剩下的`是達(dá)不到眼里心里的笑容。那時(shí)候直言直語的真實(shí)正直也僅剩下了笑里藏刀表里不一的丑陋。
再見，青春。
青春，像化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣。一開始只是一種純凈物，很純粹。然后隨著時(shí)間環(huán)境變化開始慢慢變質(zhì)，揮發(fā)了水分，吸收了空氣中未知的物質(zhì)，夏天加熱，冬天冷卻，日積月累變得面目全非。一開始的顏色形狀都默默地變了默默地一切都變了。唯一和化學(xué)不同的是實(shí)驗(yàn)的效果出現(xiàn)了我們就會(huì)再第一時(shí)間承認(rèn)有某些東西開始改變了，而人呢，潛移默化地改變并不會(huì)讓我們及時(shí)清醒認(rèn)清我們已經(jīng)變了。每個(gè)人經(jīng)歷的辛酸苦辣調(diào)劑著生活，當(dāng)然也作為實(shí)驗(yàn)的所需條件將我們改變了。有人及時(shí)幡然醒悟然后靜靜的快樂的歡度青春，也有人執(zhí)迷不悟等到失去后才后悔莫及。
再見，青春。
青春，說起它總覺得自己年紀(jì)輕輕卻已經(jīng)老了，明明有著青春的外表卻負(fù)荷了老年的心臟，涉世未深卻已有歷經(jīng)世事的滄桑，本應(yīng)該天真爛漫無邪的年紀(jì)卻已經(jīng)學(xué)會(huì)圓滑浮于表面的人際交往。曾經(jīng)擁有著夢(mèng)想的小伙伴們漸漸得學(xué)會(huì)放棄，成為了一個(gè)個(gè)空空的軀殼，開始朝著所謂的光明前進(jìn)。曾經(jīng)笑意盈盈的美人胚子也已經(jīng)不知道去了哪里玩著什么勾心斗角的游戲。曾經(jīng)歡笑著跳皮筋的搭檔們也都分散在各地各自懷念著小時(shí)候。
讓我們用青春的軀體告別青春的心，告別青澀的童顏青澀的手牽手的畫面，揮別曾無憂無慮的童年曾大吵大鬧的季節(jié)。
再見，青春。
高三青春作文14
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。—李大釗
何為青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長(zhǎng)，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進(jìn)，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時(shí)，是一生中最美好的一段旅程。我的.青春期猶如一個(gè)剛會(huì)發(fā)音的嬰孩，對(duì)于襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩�？善砷L(zhǎng)中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著你，它是絕對(duì)得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當(dāng)作一位富家老爺對(duì)待，對(duì)他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會(huì)見好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當(dāng)作十惡不赦的敵人看待，你會(huì)在與他的斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創(chuàng)作了《史記》，為今天的中國(guó)歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類饑餓的“雜交水稻”，進(jìn)而又在不停地鉆研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實(shí)驗(yàn)失敗就是挫折，探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會(huì)因?yàn)槊篮镁蜎]有了挫折，相反，它還會(huì)因?yàn)榇煺�，而快速成長(zhǎng)。我們要一直堅(jiān)信，有一種信心叫做“直掛云帆濟(jì)滄海”，有一種勉勵(lì)叫做“化作春泥更護(hù)花”，有一種堅(jiān)強(qiáng)叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計(jì)”。青春就應(yīng)該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓(xùn)還是鼓勵(lì)，都值得我們?nèi)フ洳�、去追尋。因�(yàn)槲夷贻p，因?yàn)槲艺登啻�，青春又何懼挫折�?/p>
高三青春作文15
青春的價(jià)值在于努力工作和勇于奮斗。在最好的年頭，努力工作是光明未來的前提�！币淮鐣r(shí)間就是一寸錢”。我們不應(yīng)該浪費(fèi)每分每秒。我們應(yīng)該做一些有益于自己的事情，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的生活，努力奮斗，向前邁進(jìn)。我們應(yīng)該清楚自己年輕時(shí)的目標(biāo)。比如在初中，每個(gè)人都會(huì)或多或少地明確自己未來的就業(yè)方向。在這個(gè)方向上，勇敢地去打破，去戰(zhàn)斗，我們還年輕，不必?fù)?dān)心自己的失敗。我們不應(yīng)該成為不經(jīng)嘗試就放棄的人。同時(shí)，要樹立“先做人”的良好價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，努力成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞那嗄�。這將使我們將來成為社會(huì)的棟梁，回饋社會(huì)培養(yǎng)我們。
青春的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為，在國(guó)家層面上，給予只能稱為“好”。不是的。我們?cè)谏钪懈冻龅囊材芄膭?lì)他人。在滴水基金上捐10元錢，似乎是件小事，但幾萬10元卻聚在一起，這對(duì)一個(gè)絕望的家庭來說，是一根救命稻草。當(dāng)奶奶不幸摔倒，但她不能站起來時(shí)，你的'一個(gè)幫助將成為她的支持。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡力幫助而不是退縮；當(dāng)事情損害我們的個(gè)人利益時(shí)，我們不應(yīng)該不公平地對(duì)待他們。如果每個(gè)年輕人都積極地幫助他人，傳遞積極的能量，這個(gè)社會(huì)將會(huì)非常美好。
毫無疑問，奉獻(xiàn)精神在國(guó)家一級(jí)也很重要。古時(shí)候，霍去病17歲攻打北方匈奴，岳飛20歲出征抗擊晉國(guó)；近代，19歲的董存瑞舍身炸毀碉堡，蔣竹云誓死面對(duì)嚴(yán)刑拷打。如今，有“90后”醫(yī)生和護(hù)士，他們勇敢地與流行病作斗爭(zhēng)，拯救了數(shù)以萬計(jì)的人。他們都還年輕，但他們都在困難面前挺身而出。他們并沒有因?yàn)楹ε滤劳龆丝s，而是毅然挺身而出保衛(wèi)自己的國(guó)家。我們是中國(guó)人，在不同的崗位上工作，但我們都肩負(fù)著使命。我們是祖國(guó)的“中流砥柱”。面對(duì)困難，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。我們不應(yīng)該害怕奉獻(xiàn)，也不應(yīng)該抗拒奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想，學(xué)會(huì)付出。
青春的價(jià)值在于奮斗和奉獻(xiàn)。我希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到青春的價(jià)值，努力成為一個(gè)更好的自己。
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