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新年禮物作文300字

時間:2024-03-23 17:00:23 話題作文 我要投稿
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新年禮物作文300字(集合)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的新年禮物作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新年禮物作文300字(集合)

新年禮物作文300字 篇1

  今天一上課,葉老師就對我們說:“今天學(xué)校要給每一位同學(xué)發(fā)1份新年禮物,祝愿大家新年快樂!

  我一聽,興奮極了,心里琢磨著“會是什么禮物?鉛筆、橡皮,還是尺……”

  只聽葉老師說,“請陸俊逸和蔣思源一起到階梯教室去拿我們班級的禮物!蔽乙粋箭步就沖出教室,來到了階梯教室。哇,好多禮物哦,有小黑板、小本子等等,我們一年級的禮物是一個作業(yè)袋,我高高興興捧著袋子走回教室。

  葉老師親手把禮物一份一份地送到我們手中,接著就問我們:“大家喜歡新年禮物嗎?”我們齊聲回答:“喜歡!”葉老師接著問:“你們知道老師為什么送這份禮物給你們嗎?”有人說:“老師,我知道,你是想鼓勵我們好好學(xué)習(xí)!币灿腥苏f:“老師,我知道我老是丟東西,你是想讓我們把東西都整理好,不再丟三拉四的。”……

  葉老師笑瞇瞇的.看著我們嘰嘰喳喳的說個不停,最后說:“老師送東西給大家,就是希望大家快樂,你們快樂了,老師也就快樂了,希望你們快快成長,用心學(xué)習(xí)……”

  我拿著新年禮物,心里暗暗想:回家后,我要把禮物送給媽媽,讓媽媽也能過快樂一點(diǎn)。

新年禮物作文300字 篇2

  “過年了!”我喊道。我很開心,因?yàn)樵谄谀┛荚囍腥〉昧撕贸煽儼职终f過要給我一份大禮。

  大年晚上爸爸給我一個盒子說:“這是你的禮物!明天早上打開!钡诙煸缟衔掖蜷_一看。不就是幾塊手表嘛,不過挺好看的。我心里想。算了吧!出去玩了,我順手拿了一塊黑色的手表戴在手上。剛出們便碰到了一位叔叔:“新年好!”“新年好誰不知道呀!”我大聲說。剛說完我就很疑惑,一大早我怎么說話有點(diǎn)不對呀!“小朋友,對大人說話怎這樣!”叔叔大聲的說完就氣沖沖的.走開了。我找到幾個伙伴來玩打雪仗。我們分成了二隊(duì)。我對我們隊(duì)的隊(duì)員說:“跟著我!辈灰粫䞍何矣謿鉀_沖對他們說:“干嘛老跟著我,自己不會走!”“不是你讓我們跟著你的!薄罢l讓你們跟著我的!不玩就別玩!”說話間另一隊(duì)將雪球扔向我擊中了!案陕铮≡趺磥y扔雪球。⑽掖蠼械剑⑦@不是打雪仗嗎?”“誰說打雪仗就可以亂扔的!被锇閭儽晃艺f的不和我玩了。也不知怎么回事整天我都臟話不離嘴得罪了不少人;丶椅野l(fā)現(xiàn)有一個說明書寫著:控制心情手表。我發(fā)現(xiàn)了每個手表都寫著一個心情。我?guī)У膶懼簹鈶崱?/p>

  從此我天天帶著手表,對什么人戴什么手表。所以得到人的夸獎。

  

新年禮物作文300字 篇3

  一年一度的新年又到了。我想送給媽媽一個新年禮物。送什么好呢!我想了一個晚上,終于想到了,還是送給媽媽一個電熱毯吧!讓媽媽過個溫暖的新年。

  我把這一想法,與爸爸說了,爸爸也非常支持我的想法,并同意第二天就去買。

  第二天一起床,我刷好牙洗完臉,吃完早餐,就與爸爸直奔超市,找了約半小時,我們終于買到了電熱毯。然后又急忙趕回家。拎著剛買回的.新年禮物,我開始想像媽媽睡在上面那種愜意的感受。想著想著,我們回到了家。我飛快地拿出電熱毯,放在了媽媽的床上,插上電,不一會它就熱了。嘀…嘀……,肯定是媽媽下班回家了。

  打開門,我拉著媽媽請她坐到床上,說:“有什么感覺?”

  “啊,怎么這么熱呀?”她看看床,“原來是電熱毯”

  “對,媽媽,這就是我送你的新年禮物,祝媽媽新年快樂”。

  “謝謝兒子,媽媽感到非常自豪,有一個會體貼人的孩子!眿寢尲拥卣f。

  “媽媽,我們睡個午覺吧”。

  “好”。

  不知道什么時候,我和媽媽進(jìn)入了夢想。

  就這樣,今年新年我送了媽媽一個溫暖。

新年禮物作文300字 篇4

  今天是20xx年的最后一天,早上來到學(xué)校,似乎就能夠感覺到濃濃的節(jié)日氣氛,歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時更加燦爛,就好像過年一樣。不過也確實(shí)是過年啊,明天就是20xx年了!

  但我卻有些憂慮,因?yàn)榘嗉壚锏男〗M長向我匯報,有一個孩子又沒有完成昨天布置的聽讀作業(yè)。平時也要我不停的.督促他,才能夠勉強(qiáng)將聽讀作業(yè)做完。看著孩子們進(jìn)進(jìn)出出,忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年,臉上都洋溢著笑容,在這個歡快的日子里,真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問題。

  過了一段時間,我還沒拿定主意,到底要不要現(xiàn)在找這個孩子談?wù)勀,該怎么說呢?為什么又沒完成作業(yè)?把聽讀作業(yè)補(bǔ)上?這么歡快的日子,還是讓孩子開開心心,過后再談作業(yè)吧?沒想到,孩子自己就跑到了我的面前,臉上是大大的笑容:“老師, 我在組長那兒把書讀完了。祝您新年快樂!”我還有些愣神,孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想,我這是收到了一份特別的新年禮物?這真是一份讓我開心的禮物。

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