禮物作文

[合集]禮物作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。

　　印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對爸爸說：“小孩子長得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的。”爸爸卻說：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的�！彼�以，從小到大，我對鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。

　　長大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道�！�

　　那我們做一對一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說過：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來負(fù)擔(dān)�！�

　　在龍文近三年的教學(xué)過程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級的.學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會讀認(rèn)識的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來孩子說：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了�！蔽矣謫査�怎么預(yù)習(xí)的，他說先看下中文，再對下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對文章的理解，說明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。

　　孩子的愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)。

　　我不是說學(xué)習(xí)知識不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

　　每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中，或者有需要再來找我的時(shí)候，我的心里就想開滿了鮮花，簇?fù)碇�，燦爛著……

禮物作文 篇2

　　再過幾天，就是三八婦女節(jié)了，我想買束康乃馨送給媽媽，可是零花錢卻不夠，我決定畫一束康乃馨送給媽媽。

　　于是我像商業(yè)間諜一樣來到花店，趁老板不注意，用手機(jī)悄悄地把康乃馨的樣子拍了下來。

　　回到家，我迫不及待地拿出手機(jī)仔細(xì)地觀察著�！巴邸笨的塑暗臉幼酉褚晃煌ねび窳⒌墓�主，長長的莖像一位筆直的戰(zhàn)士站在那兒，葉子就像是戰(zhàn)士的長矛，誰要是一不小心碰到它，就有可能讓他受到傷害。花朵就是戰(zhàn)士誓死守衛(wèi)的公主了。花兒的姿態(tài)也各不相同，有的花微微地向下垂著，看上去像是迎賓小姐一樣說著“您好”。有的一大群聚在一起，似乎在說什么悄悄話呢！還有的就像累壞的大人一樣，毫無生氣地站在那里�？的塑暗念伾�也是特別美，內(nèi)紫外白，看上去就像穿了一件紫白相間的`裙子�？吹竭@美麗的康乃馨，我心想：幸虧我也學(xué)過一期的畫畫，畫一幅花還是不在話下的啦！

　　首先，我特意挑選了一張粉色的卡紙作為畫紙。接著，我用鉛筆仔細(xì)的畫著花朵的輪廓，然后再認(rèn)真地畫著葉子和根莖，在畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了葉子是卷卷的，還有花骨朵兒。很快輪廓就已經(jīng)描好了，現(xiàn)在就來上色了，粉色、紅色、藍(lán)色……我將康乃馨涂成了五彩繽紛的，尤其數(shù)那朵藍(lán)色的最美麗，最動人。最后，我在紙上寫上五個(gè)橘色的字“婦女節(jié)快樂”，在字的旁邊畫上了一只翩翩起舞的蝴蝶，我望著那一幅畫，心里想著：我的畫應(yīng)該算是最漂亮的吧！

　　現(xiàn)在，我的畫已經(jīng)畫完了，就等待三八婦女節(jié)的到來了，很期待媽媽得到這幅畫的表情呢！

禮物作文 篇3

　　舅舅從日本打電話回來說，他要回來了，問媽媽需要帶些什么東西。媽媽想了想說：“不需要了，國內(nèi)什么都有，你就空手回來，或者給裊裊帶幾個(gè)哆來A夢愛吃的銅鑼燒。”“不用了，”我連忙說道，“這里的蛋糕店里都有的賣！”

　　聽媽媽說，舅舅去日本已經(jīng)十幾年了，他每次回來都給我們帶些禮物，都是些國內(nèi)沒有的東西。媽媽告訴我：

　　舅舅第一次回來時(shí)，送給爸爸和公公一人一個(gè)電動剃須刀，爸爸和公公可高興了，他們說，以后刮胡子方便了，不用一刀一刀的刮了，也不用擔(dān)心會把臉刮破了！公公高興地逢人就說：“還是日本的電子產(chǎn)品好！”

　　舅舅第二次回來的時(shí)候我剛出生，他送給媽媽一臺數(shù)碼相機(jī)，說：“一定要把我小外甥女可愛的小模樣清晰的留下來�！眿寢尭嬖V我，那時(shí)候，數(shù)碼相機(jī)在國內(nèi)可稀奇了，它外形小巧玲瓏，照得又清楚，還不用膠卷，用起來可方便了，我小時(shí)候的`照片都是這臺相機(jī)的“杰作”。媽媽還經(jīng)常把相機(jī)借給她的朋友們用，大家都說：“還是外國的東西好�！�

　　舅舅第三次回來的時(shí)候我已經(jīng)3歲了，這次他給我們帶回來一臺攝像機(jī)，大家覺得可稀奇了，爭著上鏡頭，都想在鏡頭里“演”一回主角，媽媽用這臺相機(jī)替我拍了許多許多的錄像，她的朋友們有什么還喜事還爭著請媽媽幫他們拍呢，因?yàn)槟菚r(shí)候在國內(nèi)有攝像機(jī)的人不多。

　　上次舅舅回來的時(shí)候，媽媽看中了他的手機(jī)，那是一款功能很多的手機(jī)，可以聽音樂、照相、攝像、錄音，媽媽可羨慕了，因?yàn)槟菚r(shí)候國內(nèi)的手機(jī)只能接打電話。舅舅回去后，立刻給媽媽寄了一個(gè)過來，媽媽可高興了，到處向人炫耀。

　　這次回來帶什么呢？舅舅很苦惱，他在電話里說，國內(nèi)發(fā)展很快，他已經(jīng)找不到什么國內(nèi)沒有的東西了。公公婆婆爸爸媽媽也異口同聲地說：“現(xiàn)在國內(nèi)跟以前不一樣了，什么都有的賣，質(zhì)量又好，價(jià)格又便宜，維修起來又方便，中國人還是買中國人自己造得東西好�！�

　　聽著大人們的話，我也想：“街上蛋糕店里賣的銅鑼燒，也一定比日本的好吃，畢竟它是由我們中國人自己做出來的。”

禮物作文 篇4

　　圣誕節(jié)前夕，大家都開心極了，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都會收到圣誕老公公送的禮物�？墒切馨职謪s一點(diǎn)都不開心，因?yàn)樗�最近失業(yè)了，沒有辦法扮成圣誕老公公，送給自己的三個(gè)孩子禮物�？墒遣凰秃⒆觽兌Y物的話，他們會很傷心的。他為此十分煩惱。

　　一天下午，熊姐姐與熊哥哥像往常一樣，到公園里去玩。熊姐姐在蕩秋千，熊哥哥在放風(fēng)箏。當(dāng)他們玩夠時(shí)，熊哥哥的風(fēng)箏卻被樹枝刮出了一個(gè)大洞，而熊姐姐把自己的花雨傘忘在了公園里，他們就這樣回了家。

　　晚上，當(dāng)孩子們在吃晚飯時(shí)，熊爸爸熊媽媽在數(shù)家里所剩無幾的錢。當(dāng)他們數(shù)完時(shí)，長嘆一口氣，熊媽媽說：可能我們的錢不夠給孩子們買圣誕禮物了，我們要留著過冬!這時(shí)，他們誰也沒注意到小熊正在一旁忙著收集東西。

　　后天就是圣誕節(jié)了，熊媽媽用小熊穿不下的一件舊衣服做一些掛飾掛在門口，讓圣誕老公公能在夜晚中一眼就看到自己的家。而熊媽媽沒注意自己衣服上的一顆紐扣滾落到了地上。那顆紐扣又被細(xì)心的小熊撿起來了。

　　下午，熊爸爸打算到屋外去剪一些粗樹枝做一棵圣誕樹。他戴著一頂帽子出門，可是外面風(fēng)太大了，吹走了他的帽子，然而帽子又被小熊找到了。

　　晚上，

　　圣誕樹已經(jīng)做好了，熊爸爸把面粉撒在了圣誕樹上，使它看上去鋪滿了雪，然后他們一起吃了一頓豐盛的晚餐，就安靜地上樓準(zhǔn)備睡覺。

　　在睡覺前，小熊讓熊爸爸給他們講故事，沒過一會兒，小熊就睡著了。

　　第二天，小熊最早起床，他走到了圣誕樹旁，大叫：爸爸媽媽，哥哥姐姐，快起來!有圣誕禮物!所有人都被驚醒了，他們下樓一看，哇，五份禮物堆在圣誕樹下面，一人一份，不多也不少。

　　他們打開了各自的禮物，熊姐姐的，是那把丟在公園里的雨傘;熊哥哥的是那次破了一個(gè)洞的風(fēng)箏，而那個(gè)洞已經(jīng)被補(bǔ)好了;而熊媽媽和熊爸爸則分別是丟了的紐扣和帽子。當(dāng)然，小熊也收到了禮物，是一個(gè)棒球手套，所有人都開心不已，自己的'東西全部失而復(fù)得了

　　這時(shí)，熊姐姐發(fā)現(xiàn)了在圣誕樹底下的一些小腳印，她驚呼：啊，這些腳印怎么會那么小，難不成送給我們禮物的不是圣誕老人，而是圣誕小孩!熊媽媽笑了：也許是吧，不過只要我們有禮物就足夠了!

　　一整天，他們都在談神秘的禮物和送禮物的圣誕小孩。陽光照耀著他們，他們度過了一次歡快的圣誕節(jié)!

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