青春的色彩作文

青春的色彩作文精選（15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的青春的色彩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的色彩作文1

　　誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。

　　我的青春是綠色，如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。

　　我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時(shí)間的長(zhǎng)河中，展現(xiàn)著自我。

　　我的青春是灰色，就如一株突兀的樹，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅(jiān)守著自我。投身平原，去體會(huì)那種‘‘會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱‘‘大講東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；置身月下，去感受‘‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。

　　我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后‘‘知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣，去品味月滿西樓時(shí)‘‘此情無(wú)計(jì)消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日幕時(shí)分‘‘爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

　　我的青春是白色，如一片空蒙水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍呤誦：‘‘夢(mèng)醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在這里獨(dú)享月華，也獨(dú)享牽掛。

　　我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一點(diǎn)親近，在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩。因?yàn)檫@透明，我的`心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來(lái)�！�‘一花一世界，一樹一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因?yàn)橥该�，所以不�?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利。地位，庇護(hù)著成就。財(cái)富。因?yàn)橥该鳎�所以不�?huì)對(duì)一切真誠(chéng)單純嗤之以鼻。因?yàn)橥该�，所以牢牢地把守著信念：痛若無(wú)奈背后會(huì)有幸福，背叛欺騙背后會(huì)有善良，這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西，比如說(shuō)愛。

　　我們的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會(huì)陪伴你一生。見證你燦爛的青春。

青春的色彩作文2

　　逃離了世間的紛紛擾擾，我追尋到了屬于自己的舞臺(tái)，一張可以讓我盡情展現(xiàn)，充分發(fā)揮，樹立信心的舞臺(tái)。在屬于我的地盤上，我就是天堂。

　　淺藍(lán)色的舞臺(tái)上，我就是最真的自己。

　　喜歡藍(lán)天白云的日和風(fēng)，憎惡陰霾迷霧，陰雨狂飆，我喜歡就是喜歡，不偽裝也不虛假。對(duì)了錯(cuò)了都是我自己的真實(shí)選擇。疲憊了就流一回傷心的淚，唱一支悲壯的歌，別在乎別人說(shuō)你軟弱；高興了就跳一段強(qiáng)勁的舞，發(fā)一陣少年狂，別在乎別人說(shuō)你不成熟，我就是我，原汁原味的我，像水一樣清澈無(wú)味，卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)永不停息的我。

　　火紅色的舞臺(tái)上，我告訴自己：心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　我曾設(shè)想自己成為一名職業(yè)女性，每天忙碌于工作和家庭之間，為吃穿住行精打細(xì)算。這樣的我是懦弱的，平凡的。那種只乞求自己平安過(guò)一輩子的我屬于小學(xué)。后來(lái)我才明白有些事并不像想象的那么簡(jiǎn)單，一切要從實(shí)際出發(fā)，，才能為自己的未來(lái)提前規(guī)劃。后來(lái)我就設(shè)想自己成為IT大亨，我想要自己的世界充滿變幻的色彩，那種新奇怪異的東西才最能讓人感到新鮮，創(chuàng)新是無(wú)止境的。這時(shí)的自己好想用自己的雙手托起這個(gè)開始淪陷的家，夢(mèng)想屬于初中。邁入高中，就似步入地獄，面對(duì)一次次失敗和家庭的'重創(chuàng)，我一次次想要放棄，面對(duì)生離死別的煎熬，我決心自己要成為一名醫(yī)生，一名救死扶傷、藝術(shù)高明的醫(yī)生。我愛我家，所以我讓更多的人去享受家的溫馨，感受親情帶來(lái)的無(wú)限魅力。

　　純白色的舞臺(tái)上，充滿自信道德我一定會(huì)再次亮相。

　　只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的云。也許就是我過(guò)多的江困難放大，才導(dǎo)致自己壓力過(guò)大悲觀失望。其實(shí)生活就像調(diào)味品，只有吃透了酸甜苦辣，才能讓其中的奧秘滋味展現(xiàn)。微笑是最美的語(yǔ)言，我要學(xué)著微笑，學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著相信自己，學(xué)著放棄過(guò)多的修飾，只留下純白色的天空讓人回憶。

　　青春是首歌，在我的舞臺(tái)上，譜寫了我的人生，翻越了千山萬(wàn)嶺，歸根結(jié)底的只有自己滿懷信心地寫下“相信未來(lái)”。

青春的色彩作文3

　　飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落；搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。

　　恍惚之際，青春早已到來(lái)。可青春到底是什么呢？青春又是什么顏色的呢？我陷入了迷茫之中……

　　春天來(lái)了，正是桃花盛開的季節(jié)�；▓@里彌漫著桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風(fēng)拂過(guò)，感受著香氣拂面而來(lái)，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶著點(diǎn)點(diǎn)怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的！就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！背Ｂ犎诉@樣贊美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇于去探索，去尋求真理。猶如安上馬達(dá)的跑車，直奔終點(diǎn)那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無(wú)畏懼。人們常說(shuō)：“初生牛犢不怕虎�！笔堑�，他們就是嬰孩對(duì)世界萬(wàn)物充滿新奇，他們渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心�；蛟S綠色更適合青春。

　　細(xì)想之下，青春又何嘗不是紫色呢？紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時(shí)期，我們不也曾憂郁、迷茫過(guò)嗎。青春這條道萬(wàn)丈光芒下也是危機(jī)四伏。稍有不慎便會(huì)誤入歧途。因此，我們需謹(jǐn)慎行使，小心翼翼地走好每一步。

　　不知何時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了一條小溪，清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時(shí)豁然開朗。

　　青春不正像小溪一樣？它是無(wú)色的.、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆，為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽(yáng)光的照射，在陽(yáng)光下綻放出七種色彩。

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)有的青春，獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的青春。色彩也是應(yīng)人而異。可能是高貴的紫，純潔的藍(lán)，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無(wú)色轉(zhuǎn)變而來(lái)的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不同。青春是無(wú)色的，它像一道透明的光照射著你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。

　　青春需要自己把握，青春的色彩需要自己去描繪，我的青春我做主！

青春的色彩作文4

　　青春是一座多姿多彩的世界，這里裝載著歡樂與美麗，擁有大自然所給予的生機(jī)，擁有百花的嬌艷。青春好似一首贊歌，讓大雁在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔；讓碧綠的小草在大地上起舞。而在青春的海洋里，是我們?cè)谘萏�著�?yōu)美的舞姿。

　　青春展示著自己的寬廣，如大海一樣，浪花涌起，總有不同的色彩，飛濺的水花落在手心里，讓我們擁有寬廣的胸懷，踏起整齊的步伐迎接美麗的黎明，黎明的光芒落在肩上，歡笑從臉頰中顯露出來(lái)，是那么燦爛與美麗。

　　青春總是迎接著春天的腳步，好像它了解萬(wàn)物的多姿，用樹葉來(lái)?yè)u擺，用鮮花來(lái)點(diǎn)綴，讓萬(wàn)物都充滿生機(jī)，每一個(gè)角落，都是那樣的優(yōu)美，張揚(yáng)著自我的風(fēng)格，生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)，這難道不是青春的個(gè)性嗎？

　　青春有著夏日的炎熱，火熱的太陽(yáng)高高掛起，擦起了心中的火花，熊熊燃燒，堅(jiān)持不懈的信念激勵(lì)著我們勇往直前，讓心靈之光散發(fā)的更加奪目！

　　青春有著秋風(fēng)的涼爽，一陣陣秋風(fēng)吹下了懶惰的信念，隨著黃葉而飄落，為大地鋪上了金燦燦的毯子，鋪出了知錯(cuò)就改的信心，不良的習(xí)慣被秋風(fēng)吹走，帶來(lái)嶄新的氣息與面貌。

　　青春也擁有冬天的寒冷，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，白雪鋪出了一條純潔的大道，讓我們的心靈如雪花一樣純潔，沒有一絲的壞念，只有幼嫩的微笑；沒有讓人不安的害怕，只有堅(jiān)強(qiáng)的努力。要像雪地的'蒼松一樣傲然地挺立，不怕寒冷，擁有堅(jiān)貞不拔的毅力，這才能在人生道路上促使著我們前進(jìn)，大步大步的邁起，沒有一絲的憂慮。

　　青春點(diǎn)亮了大地，點(diǎn)亮了一年四季的美麗，青春之花永遠(yuǎn)嬌艷的開放，散發(fā)出清淡的香氣，青春之光也會(huì)永遠(yuǎn)的散發(fā)出奪目的光芒。青春的色彩描繪著新的開始，一路走來(lái)，我們消磨了無(wú)數(shù)青春歲月，消磨了多少美麗的色彩，顏色已變淡，我們一定要把握現(xiàn)在，毫無(wú)保留的展示！

青春的色彩作文5

　　正值青春的我們，會(huì)有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無(wú)奈、有寂寞、也有快樂，那么青春到底該是什么樣呢？請(qǐng)大家聽我細(xì)細(xì)說(shuō)。

　　青春似火，似驕陽(yáng)，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽著強(qiáng)勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，滿腔熱血要奉獻(xiàn)給國(guó)家，看到祖國(guó)的輝煌，更為自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長(zhǎng)發(fā)言時(shí)的厚勁聲音，看到被拘留在異國(guó)他鄉(xiāng)三年之余的孟晚舟回到祖國(guó)那一刻的安心，看祖國(guó)在背后撐腰，我們身為祖國(guó)的明天，身為祖國(guó)的希望，不應(yīng)努力嗎？將那火熱的熱情放在學(xué)習(xí)上，去接好下一班的中國(guó)。

　　青春如風(fēng)，時(shí)吹，時(shí)停，時(shí)狂野，時(shí)溫柔，看到不理想的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)很沮喪吧！“為什么又考這么差呢？”心中一定有類似的.疑惑吧！你不妨仔細(xì)想想，是不是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒弄明白？是不是哪里犯了不該犯的錯(cuò)誤？還是老師講的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，我們可能會(huì)大發(fā)雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎？是不甘心，為什么大家坐在同一間教室？聽同一位老師講課，差別卻如此之大呢？還是說(shuō)自己努力的還不夠，可明明已經(jīng)很努力了，這時(shí)一位同學(xué)向你走來(lái)，喂！沒考好嗎？多大點(diǎn)兒事兒，出去玩，別想那些不開心的事兒，這次沒考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之云霄了呢？亦或者是老師鼓勵(lì)你加油，不要放棄后，你就真的堅(jiān)持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因?yàn)橐粋�(gè)好的心情真的很重要。

　　青春如雨，沐浴萬(wàn)物，點(diǎn)亮生機(jī)。青春是一句講雨的詩(shī)，綿綿細(xì)雨，點(diǎn)在心頭，當(dāng)你與朋友一起玩耍時(shí)發(fā)生了矛盾，而她對(duì)你的道歉卻又置之不理，你會(huì)和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢？也許是你的道歉沒有誠(chéng)意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細(xì)雨的柔情去道歉，她一定會(huì)原諒你的，用細(xì)心的心去思考題，是不是也會(huì)想出來(lái)了呢？

　　青春似火，如風(fēng)，像雨，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，這風(fēng)雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩？它是五彩的、是活躍的、積極的。

青春的色彩作文6

　　青春是一首歌，有高亢也有低沉；青春是一道風(fēng)景，有陽(yáng)光彩虹也有雪雨風(fēng)霜；青春是一塊畫板，我執(zhí)著畫筆描繪我青春的色彩。

　　“白日放歌須縱灑，青春作伴好還鄉(xiāng)�！边@是杜甫在春來(lái)臨時(shí)回鄉(xiāng)的喜悅，正如那年，步入第一個(gè)五四時(shí)內(nèi)心的澎湃……那時(shí)年少，懵懵懂懂，但卻像是一只初生牛犢——堅(jiān)持，執(zhí)著。面對(duì)著多個(gè)年級(jí)多個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目，我們有不自信，有氣餒，但我們沒放棄，沒有放棄這個(gè)節(jié)目，沒有放棄彼此，最終，我們戰(zhàn)勝了其他班級(jí)，戰(zhàn)勝了自己，我們抱成一團(tuán)……這就是青春的色彩——綠色。猶如春天來(lái)臨，小草破土而出：堅(jiān)持，執(zhí)著。

　　“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！边@是莊子對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆。流水間，初中三年即將過(guò)去，令人心煩的體考伴著知了爭(zhēng)吵聲悄悄來(lái)到我們身邊。體考前幾天，正如秦觀的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。體考的苦惱如那小雨般淅淅瀝瀝……終究還是逃不過(guò)那一天。烈日當(dāng)空，作文槍聲一響，我們似受驚的野馬，脫韁而出。我們迎著烈日，揮汗如雨；我們向著理想，奮力拼搏。這是我青春的色彩——橙色。正如那當(dāng)空烈日，把自己的色彩映照在我們身上：勇敢、驕傲。

　　“年年柳色，霸陵傷別�！边@是李白送別時(shí)的不舍，好似四班同學(xué)對(duì)永遠(yuǎn)面帶少女般笑容的班主任的不舍。我們明白，她對(duì)我們嚴(yán)厲，對(duì)我們的批評(píng)，不過(guò)就只是想讓我們有個(gè)美好未來(lái)罷了。我們明白，我們做過(guò)很多錯(cuò)事會(huì)讓她躲在辦公室里傷心落淚，卻又裝作開心的樣子紅著眼眶到班里給我們講人生哲理……她所做過(guò)的'一切，我們都明白。我后悔，后悔我們終究沒能在畢業(yè)那天一起大喊：“老師，您辛苦了，我們四班一直在！”這是青春的色彩——魄。它是我們守護(hù)老師的一顆的心：純潔、神圣。

　　青春如歌，歌中有我們的悲傷，也有我們的歡樂；青春似一道風(fēng)景，風(fēng)景中有我們執(zhí)著的身姿，有我們團(tuán)結(jié)的心；青春更是一片色彩，代表著我對(duì)青春的感慨！

青春的色彩作文7

　　下一個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)踩在哪個(gè)時(shí)間的交匯點(diǎn)？會(huì)遇見哪些人？會(huì)不會(huì)下個(gè)路口就是天堂？——題記翻開歷史的書頁(yè)，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過(guò)眼云煙，已從泛黃的書頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。

　　一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方；當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡；當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。在時(shí)間的.不知不覺的流逝中，我沒能幸運(yùn)地見證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……

　　角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！睂�(duì)啊，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生！從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；愛好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色全力奔跑，夢(mèng)在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。

青春的色彩作文8

　　云層白色，清晨白色，成群結(jié)隊(duì)的羚羊白色，最初的我白色……

　　一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì)這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著這個(gè)世界，因?yàn)橐磺袕陌组_始。

　　藍(lán)天藍(lán)色，大海藍(lán)色，飄揚(yáng)的窗簾藍(lán)色，手中的中性筆芯藍(lán)色……

　　聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現(xiàn)在的我卻迷戀藍(lán)色。藍(lán)色的背包，藍(lán)色的T恤，藍(lán)色的短褲，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍(lán)色。他們說(shuō)藍(lán)色代表著憂傷，可我并不憂傷，說(shuō)這話時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂傷時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)憂傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的憂傷”，也許因?yàn)樗�的文字我變得憂傷，但我仍瘋狂地愛著藍(lán)色。

　　淺草綠色，希望綠色，雨后的樹葉綠色，校園里的香樟樹綠色……

　　校園有大片大片的香樟樹，美名日“樟園”。第一次聽說(shuō)我還以為是專門喂養(yǎng)蟑啷的'園子呢！可當(dāng)我見到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級(jí)。突然想起了郭敬明，似乎他寫的校園青春小說(shuō)永遠(yuǎn)都離不開香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標(biāo)志。還好我也生活在一個(gè)有著大片香樟的校園里，正揮霍著大把大把的青春。

　　落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著的血液紅色……

　　青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導(dǎo)著我們不斷地追求：漫畫，文學(xué)，運(yùn)動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒有什么不可以，只要是對(duì)的，只要我想做，可對(duì)這些我們?cè)鴵碛卸虝旱臒崆�，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。

　　涌動(dòng)著的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍(lán)色，揚(yáng)起的嘴角粉紅色，滿眼都是亮麗的色彩，滿眼都是亮麗的青春。

青春的色彩作文9

　　青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開日，人無(wú)再少年，百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

　　青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽(yáng)光一樣可愛。那是一個(gè)拼搏的季節(jié)。因?yàn)橛刑�多的不解與困惑；太多的.爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風(fēng)，飄逸如雨。

　　青春時(shí)許，散發(fā)著那股生機(jī)的綠，流淌在歲月長(zhǎng)河的上游。永遠(yuǎn)那么自然，那么誘人。

　　似水流年，往而不返；渴求與無(wú)奈，都無(wú)所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過(guò)歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠(yuǎn)的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪著不一樣的畫面。每一種色澤蘊(yùn)涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠(yuǎn)不會(huì)回到過(guò)去，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。

　　青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華東流。

　　去拼搏，去分享，用青春的色彩鑄就一道人生的彩虹。

青春的色彩作文10

　　在那珍貴的時(shí)間，我想用畫筆為它渲染上最炫麗的顏色，讓它永久不熄�！�—題記

　　人生如畫，或許五彩斑斕，或許黑白相間，而青春永遠(yuǎn)是五顏六色的，讓人眷戀。

　　青春是綠色

　　如果有人心血來(lái)潮問我一句：青春是什么顏色？我會(huì)回答他：青春就是綠色，令人活力四射、健康向上的綠色。

　　生機(jī)勃勃的春天，樹木發(fā)芽生長(zhǎng)，萬(wàn)物回春。柳條抽出了鮮嫩的綠芽，像一個(gè)富有活力的少年，在風(fēng)的歌唱中舞動(dòng)，盡情地舒展著自己的身軀，這是青春。

　　幾個(gè)活潑的學(xué)生在寬大的操場(chǎng)上歡快地做著游戲，青春迷人的色彩頓時(shí)綻放在他們溫暖的笑容里，或許是，跳跳繩，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子聯(lián)系著你我，拋向空中又拋下來(lái)，而青春也跟著我們一起蹦蹦跳跳。

　　或也是朋友之間一次愉快的野餐，風(fēng)吹動(dòng)他們的發(fā)絲，揚(yáng)起碧綠的樹葉，送遠(yuǎn)他們的青春歌謠。

　　青春像草一樣生機(jī)勃勃著，生長(zhǎng)著，給人以愉悅，永不衰老，永不死亡！

　　青春是藍(lán)色

　　青春還是藍(lán)色的，讓人智慧善良、樸實(shí)知性的藍(lán)色，平和而不驕躁。

　　課堂上老師笑容可掬的為我們講課，同學(xué)們跟著老師一起朗讀，寫字，知識(shí)源源不斷地灌輸進(jìn)同學(xué)們的大腦里。窗外一片湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的，像大海，美得讓人窒息。

　　或也是遇到受傷的小動(dòng)物，認(rèn)真的幫他們包扎傷口，陪伴它，呵護(hù)它，讓它們驚慌的心趨于平靜，構(gòu)建起信任的橋梁。

　　青春像水一樣湛藍(lán)潔凈著，美麗著。給人以幸福，永不枯竭，永不干涸！

　　青春是紅色

　　青春也是紅色，令人熱血沸騰，張揚(yáng)奔放的紅色。

　　炎炎烈日，高高地掛在天空上頭，散發(fā)著刺眼的光。斗志昂揚(yáng)的少年站在起跑線的另一端，炯炯有神的目光像燃燒的'火炬，緊盯著前方，然后像離弦的箭，飛也似的沖向終點(diǎn)。旁邊熱情似火的同學(xué)們，把“加油”兩個(gè)字喊得震天響，整個(gè)空氣中彌漫著盛夏的氣息與汗水浸濕的味道。

　　或也是幾個(gè)男孩兒在籃球場(chǎng)上，高高躍起，抬起手。把一個(gè)籃球帥氣地投進(jìn)籃里，然后擊掌慶賀。青春毫不隱藏地彰顯了出來(lái)，四周到處彌漫著的，都是熱情似火的青春。

　　青春像火一樣熊熊燃燒著，蔓延著，給人以溫暖，永不衰竭，永不熄滅！

　　啊，青春，你是溫暖的，你是愉悅的，你是幸福的，你是五顏六色的。

青春的色彩作文11

　　流年如馬蹄般穿花而過(guò)，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚(yáng)活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調(diào)，色彩斑斕的青春色彩。

　　“灰色”青春

　　窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰(zhàn)著那暴風(fēng)雨中的雷電。為了迎接中考，唉！我們所有的學(xué)習(xí)資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會(huì)崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。

　　好不容易挺過(guò)了漫長(zhǎng)的化學(xué)考試，本想長(zhǎng)舒一口氣，數(shù)學(xué)老師卻又笑里藏刀的拿著一疊試卷走進(jìn)了教室“好！同學(xué)們今天測(cè)試��！”��！桌上的山快堆不下了，那又能怎么樣呢？在這黑色暴風(fēng)雨中我們只能聽天由命了！窗外一道閃電劃過(guò)，我知道快打雷了，果不其然，測(cè)完數(shù)學(xué)后歷史老師又笑盈盈的捧著一大疊學(xué)案發(fā)了下來(lái)。寫的要寫、背的要背、太多太多......時(shí)間卻讓我們來(lái)不及崩潰，黑板上又布滿了白壓壓的家庭作業(yè)。外面仍被烏云籠罩著，雨仍肆意的下著，我們?cè)诮淌冶贿@灰色的青春壓著、打磨著。

　　“黃色”青春

　　在勞累了一天過(guò)后，美妙動(dòng)聽的放學(xué)鈴聲舒緩了我們內(nèi)心的疲憊。太陽(yáng)也慢慢的'藏在了白云背后，只剩下了那絲余暉照在了校園的操場(chǎng)上，呈現(xiàn)出昂揚(yáng)活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀看這夕陽(yáng)西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場(chǎng)的風(fēng)景線。看！他（她）們有的在打籃球，有的在打羽毛球......一個(gè)個(gè)矯健的身姿映入眼簾�！澳腔@球進(jìn)了，真酷！唉！這局羽毛球輸?shù)牟粦?yīng)該�！�

　　我和身旁的朋友評(píng)價(jià)著。但無(wú)論怎樣，我始終覺得運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著、籃球在我們的手中控制著，黃色青春帶領(lǐng)我們昂揚(yáng)向上的一直走下去。

　　青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對(duì)壓力挑戰(zhàn)困難，變得更堅(jiān)強(qiáng)與成熟。“黃色”青春讓我們展現(xiàn)出了學(xué)生時(shí)期本就應(yīng)有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧！

青春的色彩作文12

　　如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的 讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同�；疑�是可以改變的，改變成自己喜歡的顏色。我曾經(jīng)也改變過(guò)挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。

　　在每次考試完后，我拿著成績(jī)單和老師改的試卷，踏著步伐走往家走，我的腦海里滿是成績(jī)單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺地，走到了家門口，此時(shí)我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會(huì)兒，不知不覺的聽見了像我走來(lái)的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動(dòng)，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著拿過(guò)我的成績(jī)單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說(shuō)：“兒子，我聽老師說(shuō)你在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力。這次的成績(jī)雖然考差了，但是我不會(huì)批評(píng)你，不過(guò)你還得繼續(xù)努力。”在我聽到這句話時(shí)，我放松了許多。在晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“人生不經(jīng)風(fēng)怎能見彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實(shí)，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會(huì)成功。”我聽到這里，我的心情豁然開朗。我在以后的日子里，我在課堂上專心叫講，課余時(shí)間里認(rèn)真寫作業(yè)。例如，背誦一些古詩(shī)我一些英文單詞等。在課后請(qǐng)教他人，經(jīng)過(guò)我學(xué)習(xí)的努力，終于在我取得了優(yōu)異的成績(jī)。然后，我的努力沒有白費(fèi)，也增添了我的自信。

　　所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿燦爛的顏色。如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺得挫折可以是向上的紅色。因?yàn)橛辛舜煺郏�我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成�?jī)，所以我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經(jīng)過(guò)了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來(lái)磨練我們的.意志，只要你的意志力夠高你就會(huì)成功。老師們常說(shuō)：“變挫折為努力；變壓力為動(dòng)力。”所以我們只能正確看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因?yàn)橛辛舜煺�，更因�(yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實(shí)我與大家都不同，因?yàn)槲业那啻豪镉写煺鄣纳�彩�?/p>

青春的色彩作文13

　　在初中的時(shí)總覺得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過(guò)得太快，我還來(lái)不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。

　　如果說(shuō)小學(xué)年少太無(wú)知不懂世界那么大也不知道未來(lái)會(huì)有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗�是我青春�?dāng)中最天真的時(shí)期；如果說(shuō)初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì)為自己的前途未來(lái)所迷茫，走投無(wú)路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗�承載我青春中抹不掉的`時(shí)期；如果說(shuō)高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶��?lái)做打算，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗�代表著我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。

　　初中時(shí)期的好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結(jié)伴地說(shuō)著有的沒的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個(gè)人牽引他回家。

　　剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。再后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己成長(zhǎng)了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來(lái)，還要真心交談的人。“朋友不求交得多，但求教得精”這句話真的說(shuō)到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過(guò)一個(gè)摯友。朋友是你青春當(dāng)中的一味添加劑，他會(huì)給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會(huì)成為你離開家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來(lái)的十幾年中，你的朋友會(huì)越來(lái)越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請(qǐng)保持住自己青春的顏色！

　　“青春”這一詞是無(wú)形的，但它總會(huì)出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽到別人說(shuō)你居然長(zhǎng)這么大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的已長(zhǎng)大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。

青春的色彩作文14

　　聽說(shuō)有的人有著獨(dú)特的感官，當(dāng)他聽到某種聲音時(shí)，他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹�青春成長(zhǎng)，走過(guò)青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過(guò)浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無(wú)幾，我們的成長(zhǎng)也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。

　　都說(shuō)藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過(guò)，青春里的希望，青春里的個(gè)性張揚(yáng)，青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的校園是藍(lán)色的吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的'憂傷，青春的惆悵。

　　青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來(lái)，起碼在我老去的時(shí)候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會(huì)不留任何痕跡。

　　所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長(zhǎng)，在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。

　　當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候，我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會(huì)物是人非的。那么，請(qǐng)記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對(duì)你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。

　　想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過(guò)了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色彩，只不過(guò)是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。

青春的色彩作文15

　　17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。

　　——題記

　　我的志趣是綠色的

　　我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛�計(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。

　　我的夢(mèng)想是藍(lán)色的

　　我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的'！

　　我的生活是五彩斑斕的

　　有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺，何來(lái)的樂與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。

　　青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！

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