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實(shí)用的珍貴禮物的作文4篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
這周我的零花錢只有5元可是這么湊巧,這周有好多個(gè)同學(xué)過(guò)生日而且都是我的好朋友。有兩個(gè)同學(xué)過(guò)完生日后我的口袋里只剩下可憐的2元錢了。
今天凱玲做完操高興地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)君今天是我的生日一定要來(lái)我家哦!”“什么,又來(lái)了!蔽也铧c(diǎn)大叫起來(lái)。我摸了摸口袋,真可憐,只有兩張薄薄的一元。兩元錢可以買什么啊。一路上我不停地琢磨著,賀卡?圓珠筆?太沒(méi)意義了。不知不覺(jué)間我已經(jīng)到了家中,只聽(tīng)客廳里傳來(lái)一清脆的聲音,“大家好!今天是某某的生日,他的好朋友為他點(diǎn)了一首歌,祝他生日快樂(lè)。觀眾朋友們,你們有什么歡樂(lè)事情或者傷心的事情可以告訴我們,我們的`熱線是26833898!蔽衣(tīng)了,立刻提起電話按照電視上的號(hào)碼按了起來(lái)。
到了晚上,我來(lái)到了凱玲家。大家都帶著貴重的禮物來(lái),文麗看見(jiàn)我空著手來(lái)就問(wèn):“夢(mèng)君,你怎么不帶禮物給凱玲?”我聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思。凱玲說(shuō):“沒(méi)帶禮物沒(méi)關(guān)系,只要你人來(lái)了我就很開(kāi)心了!边^(guò)了一會(huì)兒,我看了看手表快7:00了,我立刻打開(kāi)了電視機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒,那陣清脆的聲音又在我的耳邊響起!按蠹液!今天是凱玲小朋友的生日,她的好朋友黃夢(mèng)君小朋友,為她點(diǎn)了一首歌祝她生日快樂(lè)。”一曲優(yōu)美的歌曲飄蕩在我們的四周,歌曲一結(jié)束,大伙兒都熱烈鼓掌。只見(jiàn)凱玲激動(dòng)地流下了淚珠。一顆一顆地往下掉,她擁抱著我說(shuō):“這是我收到的最好的禮物,謝謝你!”我說(shuō):“大家都是好朋友,干嘛那么客氣!闭f(shuō)完我們就開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)始幫凱玲過(guò)生日了。
珍貴禮物的作文 篇2
在那么多的禮物之間,我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛(ài)的荷蘭鼠。在它那活潑可愛(ài)的小臉上,鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對(duì)芝麻大的鼻孔,模樣兒非常可愛(ài)。它的叫聲可好聽(tīng)啦!吱吱吱的.,好聽(tīng)得連黃鶯也要拜它為師啦!
它的毛又光又柔,輕輕摸去,像摸在棉花上一般,舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個(gè)小黑點(diǎn),于是我給它取了一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——花花;ɑㄗ類(ài)吃胡蘿卜,它的胃口可大了,能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會(huì)吱吱地叫兩聲,仿佛在說(shuō):“謝謝,謝謝!”記得有一次,爸爸媽媽都出門在外,晚上要很遲才回來(lái)。晚上,我聽(tīng)到外邊呼呼的北風(fēng),心里感到更加害怕了。突然,外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的叫聲,荷蘭鼠仿佛在說(shuō):“小主人,你別害怕。由我來(lái)站崗!
我將信將疑地問(wèn):“你能行嗎?”荷蘭鼠說(shuō):“小主人,你就放一千萬(wàn)個(gè)心吧!我能行的。”我聽(tīng)了才放下心,安然入睡。如果說(shuō)荷蘭鼠是一份珍貴的禮物,倒不如說(shuō)是一個(gè)珍貴的友誼。
珍貴禮物的作文 篇3
看著眼前這件禮物,我不禁熱淚盈眶。你瞧,雪白的百合花盛開(kāi)著花朵,大紅的玫瑰花多么嬌艷,米黃的菊花卷著花瓣,一串紅一簇連著一簇,在綠葉的陪襯下顯得那么美麗動(dòng)人。
這是小伙伴送我的禮物。記得那一天,天上還下著雨他們特地趕到我家為我制作,送我禮物,因?yàn)槲荫R上要離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地去了。
那天,他們拎了一大包東西來(lái)到我家。一進(jìn)門,有人就說(shuō):“小怡,聽(tīng)說(shuō)你就要走了,今天我們想來(lái)做一件禮物給你留作紀(jì)念。”說(shuō)著,他們就動(dòng)手干了起來(lái)。小張當(dāng)起了指揮:“你裁紙,你折,你粘……”他一邊說(shuō)一邊還向一些人指點(diǎn)著。有人拿出一根鐵絲把剪下來(lái)的紙條粘上雙面膠。接著他把紙條擺弄成花瓣的形狀,粘在了鐵絲上。為了讓花瓣粘得更牢,鐵絲的頭上卷了一個(gè)小圈。接著,他繼續(xù)把花瓣一片一片地粘了上去;ò暌粚佑忠粚拥卣成先闪艘粋(gè)花骨朵。又過(guò)了一會(huì)兒,一朵盛開(kāi)的玫瑰花在小伙伴的手中誕生了。那邊有一個(gè)小伙伴拿著一張正方形的紫色紙,她在不停地折疊著。你看她的手多么靈巧,動(dòng)作是那么熟練。她在折千紙鶴嗎?不,開(kāi)始差不多,只是后來(lái)她將每一個(gè)角邊向里面折進(jìn)去,并且粘住了。哈,她是在做風(fēng)信子。然后,她又把風(fēng)信子的'尾尖剪了一個(gè)小孔,用鐵絲穿進(jìn)并用膠帶粘住。大功終于告成了。對(duì)了,還有一個(gè)小伙伴正愁眉苦臉著。她在做百合。那百合花的花瓣不聽(tīng)她的話。她要它向東,它偏偏要向西。幸好那是一位做花的老將。她竭盡全力努力做著,好不容易才把百合花做好。
一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這一束紙花做好了。
這禮物雖然不凡,但是它蘊(yùn)含著朋友們對(duì)我的友誼。你說(shuō)它難道不珍貴嗎?這是我們友誼的見(jiàn)證!
珍貴禮物的作文 篇4
記得在我三歲生日的那天,爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開(kāi)始,我并不知道她的真正價(jià)值,只被她那紅色的封面吸引住了。好玩,忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書(shū)架里去了。
上一年級(jí)時(shí),我才真正地用到她,從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”,從無(wú)知到略知,漸漸地,我竟然離不開(kāi)她了。
有一次,我寫(xiě)作文的時(shí)候,想描寫(xiě)一個(gè)人的眼睛很有神,隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”,我卻不知“炯”字怎么讀,怎么寫(xiě)?砂盐壹眽牧耍脛e的詞來(lái)代替絕對(duì)是錯(cuò)字,于是我就寫(xiě)了“00有神”;丶液,我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“那念作‘炯’字。怎么寫(xiě)的,是什么意思,你自己去查新華字典吧。”
按拼音查找法我找到“炯”字,并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了,老師問(wèn)我:“知道怎么讀,怎么寫(xiě)嗎?”,我就正確地讀出并寫(xiě)下“炯”字。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,我高興極了。
還有一次,上課時(shí),老師讓我讀課文,在讀到“未來(lái)”一詞的時(shí)候,我讀成“末來(lái)”了。同學(xué)們都“啊--”起來(lái)了,我的臉“撲哧”一下全紅了。
下課后,我趕緊翻開(kāi)“新華字典”,找出了“未”和“末”的差別。
從此后,“新華字典”成為我離不開(kāi)的最好伙伴。我總是把她帶在身邊,一有學(xué)習(xí)困難,就把我的好伙伴請(qǐng)出來(lái)幫忙。
“新華字典”不斷地教會(huì)我更多的'字詞,通過(guò)她的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
我想用好多好多的知識(shí)來(lái)武裝自己,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。讓全世界的人,都尊敬和佩服中國(guó)人。
我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。
真心希望更多的人通過(guò)《新華字典》,了解中國(guó)漢字、運(yùn)用中國(guó)漢字,讓中國(guó)漢字成為與世界各國(guó)人民交流的友誼之橋。
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