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禮物作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的禮物作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物作文300字 篇1
新年過(guò)好了,我的紅包也有厚厚一疊了,于是我和媽媽來(lái)到了樂(lè)購(gòu)超市,選購(gòu)給長(zhǎng)輩的禮物。超市里商品琳瑯滿目,從一樓到二樓,看得我眼花繚亂,不知道該選什么禮物。
于是,我問(wèn)媽媽:“媽媽,應(yīng)該買(mǎi)什么禮物好呢?”媽媽問(wèn):“你本來(lái)想買(mǎi)什么禮物?”我說(shuō):“食品一類的!眿寢屨f(shuō):“爺爺、奶奶、外婆、外公,年紀(jì)大了,他們需要的.是保健、養(yǎng)生。我們?cè)偃フ乙徽野桑 蔽液蛬寢層止淞似饋?lái),最后來(lái)到賣(mài)健身器材的地方!皨寢,我們買(mǎi)跑步機(jī)吧?”
“太占地方了!薄皨寢,我們買(mǎi)按摩器吧?”“已經(jīng)有了呀!”“那我們到底買(mǎi)什么呢?”我皺起了眉頭。
突然,我眼前一亮,“媽媽,我們買(mǎi)足浴盆吧?老年人足部保健很重要的!薄斑@個(gè)主意不錯(cuò),就買(mǎi)它吧!
我和媽媽選了兩個(gè)足浴盆,一個(gè)送給爺爺、奶奶,另一個(gè)送給外公、外婆。想像著他們收到禮物時(shí)的情景,我心里樂(lè)滋滋的。
禮物作文300字 篇2
在我十歲生日時(shí),祖父母給了我很多生日禮物,例如一雙漂亮的發(fā)夾,新衣服等,但是我最喜歡的是父親給我的筆。
父親給我的鋼筆蓋上有只可愛(ài)的鳥(niǎo)。他穿著一件黃色連衣裙。筆上有四個(gè)字,“來(lái)吧,學(xué)生”。還有一只肥美的小熊,非常漂亮。
當(dāng)我八歲的時(shí)候,我想要一支鋼筆,但我的'父親沒(méi)有為我買(mǎi)。我哭鬧了。我爸不在乎但是現(xiàn)在我父親給我買(mǎi)了一支筆,我懷疑地問(wèn)我父親:“你為什么現(xiàn)在為我買(mǎi)它?以前沒(méi)有?”爸爸說(shuō):“年輕的時(shí)候就無(wú)法使用它。如果到處都有墨水,那么母親就會(huì)罵你。現(xiàn)在,你長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,我就買(mǎi)了!卑职郑覜Q定珍惜這支筆,所以我每天都要清理筆并將其放在書(shū)架上。
這是我最喜歡的筆,因?yàn)檫@是我父親對(duì)我的期望。我希望我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我父親過(guò)生日后就離開(kāi)了。這支筆是我父親對(duì)我的愛(ài),也將我托付給我父親。每當(dāng)我看到這支筆時(shí),我都會(huì)感到非常溫暖,好像爸爸在我身邊。
禮物作文300字 篇3
六一兒童節(jié)了,我家要來(lái)大概30幾個(gè)小孩,我應(yīng)該送什么禮物,既能顯得有新意,又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠呢。
其一,買(mǎi)一些彈珠,城隍廟有賣(mài)的,價(jià)格實(shí)惠,每個(gè)小朋友都可以分到。其二,買(mǎi)一套畫(huà)冊(cè)供小朋友們閱讀。其三,買(mǎi)一些小食品,如冰淇淋等給小朋友們當(dāng)零食。其四,叫pizza給孩子們當(dāng)午餐。其五,買(mǎi)一些拼圖、跳棋、套書(shū)等給孩子們做為中間的`娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)然,還可以準(zhǔn)備一或多臺(tái)電腦,給孩子們玩玩小游戲什么的。其六,在孩子們玩的過(guò)程中,給他們拍一些照片。最后沖洗出來(lái)后發(fā)到他們手上,最好背面再寫(xiě)上一些祝福的話。以上所安排的東西,花錢(qián)不多,并且把孩子一整天的活動(dòng)都安排過(guò)來(lái)了,剩下的就讓孩子們自己去玩吧,自己也能省一些力氣。
禮物作文300字 篇4
在我小的時(shí)候,就有一個(gè)愿望就是:有一輛雷速登賽車。
可每當(dāng)我向爸爸要的時(shí)候,爸爸都說(shuō):“燈就是燈,還叫什么雷速登,我給你1元錢(qián)你自己去買(mǎi)吧!”我解釋著說(shuō):“雷速登是一種玩具賽車,不是我們平常用的燈!卑职钟终f(shuō):“我平常給你買(mǎi)的玩具還少嗎?你不都是把他弄壞了嗎?”我聽(tīng)了爸爸的話后,就傷心的離開(kāi)了。
在10月10日(我的生日)這天,我放學(xué)后回家準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)精美的.禮品盒,心想:今天是我的生日,這個(gè)禮物會(huì)不會(huì)是送給我的?我一邊想著一邊拆開(kāi)了禮品盒,我行里面一看,原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的雷速登賽車,我高興地蹦了起來(lái),可我準(zhǔn)備那它出來(lái)玩的時(shí)候,突然看見(jiàn)了一張紙條上面寫(xiě)著:兒子,祝你生日快樂(lè),我把你一直想要的賽車買(mǎi)了回來(lái),你喜歡嗎?我看了紙條后,激動(dòng)地流下了眼淚。
今年的生日禮物比往年的意義更深刻。
禮物作文300字 篇5
禮物像是一首詩(shī),只要你愿意寫(xiě),總有說(shuō)不完的故事;禮物像是巧克力,只要你愿意吃,總有無(wú)法抗拒的快樂(lè)。其中讓我最喜歡、最難忘的禮物是藍(lán)牙耳機(jī)。
藍(lán)牙耳機(jī)是參加同學(xué)聚會(huì)時(shí)李欣燃所贈(zèng),它身體胖胖的,方方正正,穿著白色外衣,仿佛是由千千萬(wàn)萬(wàn)的銀絲織就似的,讓人忍不住想撫摸它。不知從什么時(shí)候起,我喜歡上了藍(lán)牙耳機(jī),我想得失魂落魄,就連做夢(mèng)都想得到它,現(xiàn)在別提有多高興了。
說(shuō)起這個(gè)耳機(jī)的來(lái)歷,我有些慚愧,耳機(jī)是李欣燃費(fèi)了九牛二虎之力夾來(lái)的,可是我實(shí)在太想要了,每次拼命忍著,強(qiáng)迫自己不去看,卻沒(méi)想被看穿心思,在朋友追問(wèn)下,我說(shuō)出了自己的.渴望,他絲毫沒(méi)有猶豫,把耳機(jī)塞到我手中,讓我試一試,我當(dāng)時(shí)是多么驚訝,又恐懼,像握了一個(gè)燙手山芋,在考驗(yàn)我的真心一樣,我立馬將耳機(jī)放在他書(shū)桌,他卻再次塞到我手里,鼓勵(lì)我試一試,我看著那渴望又期待的眼神,只好收下這份沉甸甸的禮物。
這份禮物雖然不像珍珠、寶石那樣價(jià)值連城,卻包含了同學(xué)的一番心意,它擁有了那些珍寶沒(méi)有的意義。它是我最喜歡的禮物。
禮物作文300字 篇6
不知不覺(jué)中,新年已來(lái)臨,我真誠(chéng)地祝福我的語(yǔ)文老師——高老師新年快樂(lè)!獎(jiǎng)金不斷,不用加班;皺紋減少,煩惱消失!
在過(guò)去的一年里,老師總是那樣地關(guān)心我,可我有時(shí)卻不愛(ài)聽(tīng),老師講的道理,我總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。記得有一次,由于粗心大意,我語(yǔ)文考了82.5分,老師您并沒(méi)有大聲批評(píng)我,而是輕輕地?fù)崦业念^說(shuō);“莉君,以后考試不要粗心,要認(rèn)真,懂了嗎?”“懂了!”我雖然說(shuō)懂了,可我卻不以為然,第二次由于馬虎,還是只考了八十幾分,我這才真正地后悔!
當(dāng)新年到來(lái)時(shí),我想起這件事就覺(jué)得對(duì)不起高老師。為了表達(dá)我的歉意,我專門(mén)給老師買(mǎi)了一份小小的禮物,并畫(huà)了一幅畫(huà),畫(huà)上是哭泣的我看著82.5分的試卷說(shuō):“對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了,我一定改正,您千萬(wàn)別生氣!”
高老師收到我的.新年禮物一定會(huì)高興,我想他也會(huì)送了我一幅畫(huà)作為新年禮物。畫(huà)上高老師開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)好孩子,你正在逐步地改正你的缺點(diǎn),祝你新年快樂(lè),并取得更大的進(jìn)步!”
要是真的這樣,我很高興哦!
禮物作文300字 篇7
教師節(jié)到了。
可一起床,我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鴿子報(bào)喜的聲音。沙沙沙,原來(lái)是小雨滴來(lái)報(bào)道了。
小雨珠飄到花兒上,飄到雨傘上,也飄到了我的窗戶上。我在想:送給老師什么好呢?老師說(shuō)過(guò)不要賀卡和東西,只要我們的好成績(jī)。那這樣,我就送給她一篇作文吧。
可寫(xiě)什么呢?
上午,我已經(jīng)成功地上完了英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師樂(lè)呵呵地表?yè)P(yáng)了我們。這時(shí),我正打著雨傘,趕著去上作文呢。路上行人并不多,因?yàn)楹芏嗳讼掠晏於疾幌矚g出來(lái)?晌也荒,我要上好每一堂課,這是我能給老師的最好的禮物。
路邊的花草樹(shù)木,都在雨中歡笑著。一簇簇的'金鳳花身上掛滿了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢,則齊齊地站好了,都在激動(dòng)的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子,從葉子底下探出頭來(lái),好像在急切地說(shuō):“把我送給老師吧!”我笑著指給媽媽看,卻并沒(méi)有去摘它們。
一進(jìn)小區(qū),柵欄邊濕濕的泥地上來(lái)了一群不速之客——小蝸牛:有的在爬樹(shù),有的在爬墻,有的從葉子上經(jīng)過(guò),還有急性子的,干脆就在大門(mén)上站著,等著老師的到來(lái)?,他們比我還心急呢。
哈,我終于知道要寫(xiě)什么了。
一進(jìn)教室,我就埋頭奮筆疾書(shū),把這篇《最好的禮物》送給了老師。
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