青春的作文（范例5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的青春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文1
我舉著熱騰騰的關(guān)東煮，蹦跳著向媽媽跑去，給她一個(gè)洶涌的熊抱。你站在旁邊看著，不滿地撇了撇嘴。忽然，我發(fā)出慘叫：“天吶！我錢呢？！”你的臉?biāo)查g就換上了一副壞笑的表情，我猜你一定超級(jí)幸災(zāi)樂(lè)禍。
媽媽愣了一秒，然后劈頭蓋臉一頓教訓(xùn)：“你看看你，沒(méi)腦子！”你見(jiàn)我被罵，笑容格外燦爛：“對(duì)對(duì)對(duì)！姐姐沒(méi)腦子！”那模樣，簡(jiǎn)直像是要給媽媽鼓掌一般。媽媽牽起你的手就走，你轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我扮了個(gè)鬼臉，眼睛彎成了月牙狀，開(kāi)心得不得了。我走在后面，心里覺(jué)得這個(gè)你這個(gè)小屁孩簡(jiǎn)直就是惡魔！
我心不在焉地吃著關(guān)東煮，全然吃不出一點(diǎn)味道。回想起媽媽的訓(xùn)斥、你的幸災(zāi)樂(lè)禍、丟錢的不快，我覺(jué)得委屈死了，眼淚不受控制地流了下來(lái)。
你又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似乎是想繼續(xù)挖苦，但一看到我流淚，便愣住了�！皨寢�，姐姐哭了�！蹦阈⌒囊硪淼爻读顺秼寢尩囊陆�，仿佛是害怕嚇到我一般，輕聲說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“行了，別哭了，丟了就丟了吧，回家我再給你錢！”聽(tīng)見(jiàn)這安慰的話，也不知怎么的，我的眼淚反而掉得更厲害了。你盯著我的臉，忽閃忽閃的大眼睛里裝滿了擔(dān)憂，突然在我面前站定，像是做了什么重大決定似的。你咬著唇邊，從口袋里掏出了一枚一元硬幣，忍痛割愛(ài)般說(shuō)：“姐姐，這是二爺爺今天早上給我的'，別哭了，給你買糖�！�
媽媽和我都愣住了。
那枚硬幣在陽(yáng)光的照耀下閃著金光，不知道為什么，那一刻，街上的行人全消失了，街上的雜音也消散了，耳邊春風(fēng)繾綣的呢喃和路邊海棠酣然的呼吸，全都化為一曲輕快空靈的歌謠。
我看著手上的硬幣，感受著硬幣上的余溫，突然超級(jí)開(kāi)心，一把把你擁入懷里。
我親愛(ài)的弟弟，因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁，滲透出陽(yáng)光的暖意。
青春的作文2
古藤村是一個(gè)人口達(dá)到20xx多人的普通村莊，人們生活得和和美美，無(wú)比融洽。
古藤村的東南角處有一位老人和孩子，孩子名“虎子”，今年10歲，他非常喜歡倚靠在旁邊這位駝背老人身邊，老人有些吃不消了，就像院子里的黃桷樹一般，根本沒(méi)有精力全心全力地去照顧這個(gè)孩子，為了他，老人把最后一絲力氣用在了賣雜貨物上。
時(shí)光回逝在五十二年的春秋，那是老人還是一位年輕力壯的健小伙，他早早的就結(jié)婚了，也有了自己的孩子，他和孩子一起在院子里種下了一棵黃桷樹，還把一只受傷的小鳥帶回家，在樹梢尖布置了一個(gè)溫暖的'窩。一晃好幾年過(guò)去了，小伙子已經(jīng)步入中年，兒子也長(zhǎng)大了，黃桷樹也老了，小鳥也飛離了樹梢，就連那天邊的太陽(yáng)也顯得不再刺眼。歲月不饒人啊，小伙子已成為了年過(guò)花甲的老人了，他也有了孫子，但兒子卻得了肺結(jié)核，帶著無(wú)限的遺憾離開(kāi)了人世。老人并沒(méi)有傷心：“白發(fā)人送黑發(fā)人��！”兒媳婦一氣之下離家出走，留下了嗷嗷待哺的孩子�？粗鴽](méi)爹沒(méi)娘的孩子，老人下決心養(yǎng)活他們爺孫倆，老樹上的鳥兒換了一批又一批，孫子的足跡布滿在整個(gè)院子中，一待就是是十年。
老人知道，他的生命是有限的，但為了可憐的孫子，他必須活下去。一天，老人和孩子像往常一樣推著雜貨車去熱鬧的集市，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛飛馳而過(guò)的轎車和雜貨車撞了個(gè)滿懷。正當(dāng)孩子被撞的一霎那，老人奮不顧身，抱住孩子，往路上一推，自己卻一聲不吭地倒在了地上，他不甘心啊，他走了誰(shuí)來(lái)疼著可憐的孫子？
老人去世的消息長(zhǎng)了翅膀是的傳遍了古藤村�；⒆幼谖堇铮萃獾耐硐�，此時(shí)的老人比晚霞還美……
老人長(zhǎng)眠于黃桷樹下，大樹在喘息，與他一起停止轉(zhuǎn)動(dòng)的青春年輪……
青春的作文3
其實(shí)，我們應(yīng)該享受青春。有人說(shuō)，享受是泥土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂，難道它就是一個(gè)貶義詞么？我卻不這樣認(rèn)為。小草和花兒如果不去享受陽(yáng)光和生機(jī)，它們?cè)鯓幼兊么渚G、綻放，我們?nèi)绻蝗ソ淌液蛨D書館享受知識(shí)的洗禮，我們?cè)鯓訐P(yáng)起理想的白帆，怎樣使生活變得生機(jī)勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開(kāi)它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了支票的期限早已過(guò)去，那將會(huì)是種什么樣的遺憾和憂傷？
其實(shí)，青春應(yīng)該要變得絢麗……我們應(yīng)該讓這個(gè)屬于自我的世界變得繽紛和多彩，我們應(yīng)該要去展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長(zhǎng)”。這里是青春，我們應(yīng)該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的'輕音樂(lè)舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時(shí)，才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。但是，我們年少的青春卻是陽(yáng)光明媚，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，去擁抱我們的青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實(shí)，青春同樣也有定義。有人說(shuō)，青春是苦澀的湯藥，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說(shuō)，青春是無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，走出生命的樂(lè)章。青春，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實(shí)，青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……——后記
青春的作文4
請(qǐng)駕弩著青春的翅膀，讓心飛翔！
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說(shuō)，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷。是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開(kāi)雙翼，向藍(lán)天飛翔！青春的活力，如太陽(yáng)而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的'力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向。要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
青年人的思想就是要積聚羽翼，當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，就要在時(shí)間的推動(dòng)下，一根一根添上潔白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表要成為天使，天使的使命就是向真，善，美進(jìn)軍，賜予人類福音。
青春，如含苞欲放的蓓蕾，當(dāng)它漸漸展開(kāi)柔韌的花瓣時(shí)，美的啟示就帶給了人們。美，可以凈化人們心中所留存的污濁的靈魂，使他們向著友善和和平，使他們的心永遠(yuǎn)留美。
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！青春的時(shí)候，也是對(duì)人生道路迷茫的時(shí)候。但是，你要用自己的意念揭開(kāi)黑暗的面紗。那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，在面臨競(jìng)爭(zhēng)與考驗(yàn)的時(shí)候，你要有一個(gè)心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友。有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
請(qǐng)駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！
青春的作文5
感動(dòng)充實(shí)著青春。——題記
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
每次翻開(kāi)周記本都會(huì)看到那十分引人注目的紅字，它有時(shí)是鼓勵(lì)，有時(shí)是批評(píng)，但總是溫暖到我心，它似一股清涼的泉水，帶給我清新的感動(dòng)。
那紅色的字跡曾一次次觸動(dòng)我心，我好像能看見(jiàn)這樣一幕：老師認(rèn)真的讀著作文中的每一句話，嘴角時(shí)不時(shí)揚(yáng)起一絲笑意，有時(shí)會(huì)點(diǎn)幾下頭，然后斟酌幾分，用紅筆寫下一大段話，然后滿意的`合上這一本，再懷著期待的心情評(píng)判下一本。我還清楚的記得我的本子上有過(guò)這樣一句話：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我曾細(xì)細(xì)品味過(guò)這句話，她要告訴我的是與其羨慕，還不如動(dòng)手去干。那句話仿佛在本上無(wú)限放大，大到超過(guò)了本子，然后竄入我的心里�？傊看畏_(kāi)周記本都會(huì)給我?guī)?lái)別樣的驚喜，它有時(shí)會(huì)像頑童和你聊著些幼稚的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)嚴(yán)肅地指出你的錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)像充滿學(xué)問(wèn)的博士給你送上一段富有哲理、讓你受益一生的文字。那字跡很漂亮，我難以想象，老師是以怎樣的耐心評(píng)判完38本周記的。每次想到這里，我心中都會(huì)酸酸的，還夾雜著一股感動(dòng)的暖流。老師總是天下最無(wú)私的職業(yè)，他們像園丁，辛勤地澆灌我們這些小樹苗，直到我們長(zhǎng)成參天大樹。
我相信，我會(huì)在這紅色字跡的陪伴下，逐漸長(zhǎng)大……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴，我希望我的心中永遠(yuǎn)留存著那感動(dòng)的每一個(gè)瞬間。
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