- 禮物作文300字 推薦度：
- 禮物的作文 推薦度：
- 珍貴禮物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
禮物的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
禮物，顧名思義，就是為了表達(dá)祝福和心意，禮貌地將一個物品送給他人。禮物的價值在于送禮者的心意，而非禮物本身的價值。所以中國古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說法。而隨著時代的變遷，禮物一詞的含義發(fā)生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”，悅耳的下課鈴聲響起了，小明同學(xué)從抽屜里悄悄拿出了一個東西，偷偷對它改進(jìn)了起來。“嘿！小明，你在干什么呢？周日是我的生日，你作為我的好朋友，可一定要來哦！”，一個聲音從他耳邊響起。小明聽了一驚，從座位上彈了起來，將東西反手放進(jìn)了抽屜，一臉尷尬地說：“嗯，好，我會來，一定會來。”“你抽屜里藏著什么東西？讓我看看，神神密密地是什么？”，我說完便伸手向他的抽屜摸去�！昂伲『佟唤o看！”。他心虛地用手堵住了抽屜�！澳阈∽樱鎵�，好了，不要忘了來我家哦�！蔽胰酉乱痪湓挶闳パ埰渌肆�。小明暗暗松了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開始琢磨起來。
時間如一顆出膛的子彈，很快便過去了，我日思夜想的生日終于盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，仿佛在祝福我；小樹搖擺著樹枝，仿佛在跳舞；太陽暖洋洋地照在我身上，清風(fēng)柔柔地拂過我的臉，我感到十分的神清氣爽�！岸＿�，叮咚�！遍T鈴響了，我的朋友們來了，我領(lǐng)著他們走到了餐廳，開始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭后，到了贈送禮物環(huán)節(jié)�！靶∮睿@是我送你的`直升機(jī)，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級鋼筆，比直升機(jī)貴了好幾倍呢！”……輪到小明了，小明面帶笑容來到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車，是我用課余時間做的，送給你�！彼麑⒁惠v帥氣的玩具小車送到了我的面前，我不禁有些感動。
禮物，本來并不代表著貴重、不代表華麗、不代表權(quán)力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛。但當(dāng)送禮的人心態(tài)改變時，禮物的含義也會改變，當(dāng)禮物是帶著真誠的，以心換心時，這是天使的禮物。當(dāng)禮物附帶著其他不良的含義時，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖，用心中真誠的火去點燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無可替代的含義。
簡單點，讓禮物的價值簡單點，多一點，禮物中所用的心多一點……
禮物的作文 篇2
今天是母親節(jié)，我決定為媽媽買一個節(jié)日禮物，來表達(dá)我的心意，可我又想，如果有物質(zhì)禮物，再加一份心意那就十全十美了。
既然是我送給媽媽，我就用我的零花錢來買。我原本想買一個鑰匙鏈送給媽媽，可們一個都太難看了。正在這時，我往遠(yuǎn)處一望，發(fā)現(xiàn)了一串串叮叮當(dāng)當(dāng)，小巧玲瓏的小東西——手機(jī)鏈。我走近一看，呀！一個比一個好看。我在手機(jī)鏈中尋找著更漂亮的。我突然在手機(jī)鏈最后看到了一個是靦腆的老鼠姑娘，好像很害羞的樣子。一個是活潑地老鼠，正在打棒球，樣子憨態(tài)可掬。我一眼就看中了那個打棒球的小老鼠，還是夜光的呢！只有兩元錢，只是物美價廉，太棒了！
媽媽一回家，我就迫不及待的拿出小老鼠，說：“媽媽，這是我精心挑選出來的，希望你能喜歡�！眿寢屗坪鹾芤馔猓读艘粫䞍赫f“太好了，我喜歡�！眿寢屵呎f邊把我抱了起來，掄了好幾圈。
吃過晚飯，我就讓媽媽放松心情.躺在床上，來享受我的孝心，要為媽媽按摩。我精心的.按摩讓媽媽露出幸福的微笑。爸爸在旁十分嫉妒媽媽，從中作梗、搗亂。我馬上安慰到：“父親節(jié)你一定也會受到這樣的待遇�！卑茨ν戤�，媽媽夸我到：“我的兒子真棒，真是個小小按摩師：”我聽后心里想吃了蜜一樣甜。
這個母親節(jié)媽媽開心，我也開心。也將會在我們心中留下深刻的印象。
禮物的作文 篇3
我是一個八歲的小女孩，是媽媽讓我知道了這個可以吐露心聲的地方。于是我就把我的'日記記在這電腦里，讓阿姨們幫我修改，媽媽說這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記，希望阿姨們能給我些許建議。
引：
今天，我就決定做一個禮物送給我的老師，因為明天就是三八婦女節(jié)。
一想起這節(jié)日，我就想起了我可親可敬的數(shù)學(xué)老師“鄒老師”。是她教我怎樣識數(shù)，是她教我怎樣用長度單位，是她教我數(shù)一萬以內(nèi)的數(shù)。她給了我那么多知識，讓我懂得了那么多的道理，我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。
怎么做呢？做什么呢？我想了想，決定用卡紙做一只小熊，因為老師平時很喜歡動物。于是我就精心地做起來。不一會兒，一張美麗的賀卡就做好了，我還在上面寫上了好多祝福的話語。
看著自己的成果，我好開心！我想，老師收到賀卡一定很會開心，因為它是我用“心”來做的。
禮物的作文 篇4
母親節(jié)，一個充滿溫馨、充滿溫情的節(jié)日，一個讓子女充分表達(dá)感恩心情的節(jié)日。在今年的母親節(jié)，我該獻(xiàn)給媽媽什么禮物呢？千紙鶴可以代表我對媽媽的祝福，而紅色的千紙鶴有吉祥如意的象征。對，我就獻(xiàn)給媽媽一個紅色千紙鶴作為母親節(jié)的禮物，讓媽媽每天都快快樂樂的。
星期六早上，趁媽媽不在的時候，我跑到自己的.房間里，挑了一張大紅色的彩紙，坐在書桌前，認(rèn)真地折紙鶴。我先沿正方形的一條對角線，打開，再沿另一條對角線對折再打開，然后兩個方向?qū)呎劾^續(xù)打開。接著，我將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。就這樣，一邊折，一邊依照折痕向上拉，不一會兒，整張紙成為一個雙菱形圖案。隨后打開紙的兩邊，到了最后一個步驟了。這個步驟要把紙鶴的翅膀抽出來，過程要非常仔細(xì)，要是拉不好，翅膀就有可能會斷。我輕輕地小心翼翼地把紙鶴的翅膀抽了出來。啊，一只展翅欲飛的紙鶴終于做好了。然后用圓珠筆在紙鶴的尾部寫上“親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂！愛您的女兒：林沐昀”，隨后畫了顆愛心。最后悄悄地放在媽媽的枕頭底下。
第二天我早早地起床了，躲在門后看見媽媽在整理床的時候，發(fā)現(xiàn)了這只小紙鶴。撲到媽媽的懷里輕輕地在媽媽的臉上吻了一下說“媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”媽媽又驚又喜，一邊撫摸著我的頭一邊說“我的乖女兒，今年的母親節(jié)媽媽過得很快樂。”
此時，我想：希望媽媽每天都快快樂樂。
禮物的作文 篇5
今天早上，我特別興奮，因為我要送給信息技術(shù)老師一份神秘禮物。
這份禮物其實就是一個能自動播放的音樂相冊，是用ppt做的。我把它存在U盤里。別看禮物小，它可是我花了很多時間做成的。因為我剛上三年級，才開始學(xué)習(xí)使用電腦，做這個ppt，困難很大。
我先在家下載軟件，接著選了好多喜歡的郁金香圖片，添加到ppt里后，然后選了一個好聽的音樂，添加到里面，設(shè)置效果，最后才拷到U盤上。所以，對我來說，這份禮物凝聚著我的心血。
到了學(xué)校，我時不時去摸摸它，生怕它丟了。到了中午，我已經(jīng)激動得不得了了，因為下午第一節(jié)課就是信息技術(shù)課。練完字，我更是興奮到了極點。到了信息教室，我耳朵聽著老師講，手跟著同學(xué)做，但心里卻在思考怎么在不打擾同學(xué)、老師的.情況下把禮物送給老師。
下了課，我故意在信息教室留了一會兒，看同學(xué)們基本全走了，又看到信息老師正在閑著，我想：機(jī)會來了。
我快步走到老師身旁，遞上U盤，說：“老師，這里面存著我做的PPT,您看看吧�！�
老師似乎有點不懂，問：“我們學(xué)過做PPT了嗎？”
我連忙回答：“我們不是學(xué)過‘應(yīng)用軟件多精彩’嗎？我做的是一個音樂相冊！”
老師聽了，驚訝地說：“是你做的嗎？”
我自豪地說：“是呀。”
老師說：“你太厲害了！”
我指點著老師打開U盤，然后老師就觀賞起來。看到一幅幅美麗的郁金香，又聽到那動聽的歌曲，老師連連“太棒了，太棒了�！蔽倚睦飿纷套痰�。
老師問我姓名，我不好意思地說：“我叫李佳碩。”
老師說：“李佳碩，你做得太好了，我要復(fù)制下來，給他(她)們看看�！甭犃死蠋煹脑�，我更自豪了。
回教室的路上，我感覺心情特別放松。以后我要繼續(xù)好好學(xué)信息技術(shù)，讓信息技術(shù)幫我做更多的事。
禮物的作文 篇6
今天拜讀了李偉文的《送給孩子的三樣禮物》一文，真的寫得太好了，這三樣禮物確實是孩子必須要養(yǎng)成的三種習(xí)慣，不僅僅是我們家長要求孩子做到的，其實我們的老師讓他們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)何愁有問題呢？真的如果那樣的話，我們的老師也可以真正減去一部分負(fù)擔(dān)了，學(xué)生學(xué)起來輕松，老師教起來也輕松。這樣的目標(biāo)正是我們學(xué)生和教師所向往的。
而我們現(xiàn)在的孩子是怎么樣的一種狀態(tài)呢？
一、生活常規(guī)的養(yǎng)成。我們的孩子嬌生慣養(yǎng)，家里能夠做一部分家務(wù)的人不多，再看看我們孩子的衛(wèi)生習(xí)慣較差，有亂扔垃圾、紙屑的，個人衛(wèi)生弄得較臟的。想想現(xiàn)在的孩子，真的很擔(dān)憂。所以有時教育自己的孩子，多做一些家務(wù)活，自己能做的事盡量自己做。這個學(xué)期我已經(jīng)教會了他做飯，有時我到家，他已經(jīng)把做飯的工作完成了。洗碗、洗紅領(lǐng)巾、擦桌子等，慢慢的讓他意識到自己也是家里的一員，讓我們共創(chuàng)一個溫馨、和諧的美滿家庭。
二、養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子你看看，他拿著書看的樣子，其實，裝門面的、囫圇吞棗的、走馬觀花的，任務(wù)式的。你看一本書在他手里很快的就消滅掉了，孩子感悟的東西太少了，他們只了解其中的情節(jié)，而其中的優(yōu)秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的閱讀習(xí)慣才真正上了一個檔次。有時候覺得真難，主要自己也不是這方面的好手。
所以我認(rèn)為我們的閱讀要讀，讀得精，應(yīng)班中所有的學(xué)生都去看一篇文章，然后從字、詞、句、段落中感悟，讓學(xué)生暢所欲言，這樣從字詞到文中所體現(xiàn)的思想，讓學(xué)生感悟怎樣看書、真正使全體學(xué)生參與到閱讀中去，也學(xué)會了閱讀的.一些方法、要領(lǐng)。增強(qiáng)了孩子的閱讀的能力。我們孩子就缺這方面的能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)（表達(dá)與傾聽的能力）
現(xiàn)在的孩子在這兩方面不是很好，其實一個善于表達(dá)的人，他的語文素養(yǎng)至少是不錯的，善于傾聽的人，他的成績是非常理想的，這兩方面都很好的學(xué)生其實就是一個品學(xué)兼優(yōu)的人，真的像這樣的學(xué)生我們班少那！這其實也是我們教師所一再要求學(xué)生做的。
有時候我也在反思，反思自己的孩子做得怎樣？反思我們的學(xué)生做得怎樣？從中再去努力的嘗試、使我們的孩子都能慢慢養(yǎng)成這些好習(xí)慣。
禮物的作文 篇7
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：說有一位媽媽帶她僅僅5歲的孩子去公園玩。當(dāng)這對母女坐下休息時，她們看到一只小螞蟻。母親輕輕地對她孩子說：“你看，小螞蟻正想回家呢！其實所有的螞蟻都沒有眼睛，只有一對觸角，小螞蟻的觸角就相當(dāng)于人的眼睛，但它們看不到東西，它們找食、回家都靠著一對觸角聞味道�！薄澳切∥浵伒募矣性鯓拥奈兜滥�？”小女孩問�！凹沂撬猩镒钣H近的地方，家有一種令人感到溫暖.溫馨.讓人擺脫煩惱的魔力。家里有爸爸媽媽，他們也是你最親近的人。小螞蟻就是憑著這種直覺回到家的。”
這個故事一直牽動著我的心。
我家有我、爸爸和媽媽，我們?nèi)齻�都很忙。這不，三八婦女節(jié)到了，說什么也得給媽媽送一點禮物，但送怎樣的東西才能表達(dá)我的心意呢？又不能去問媽媽想要什么，那樣的話就不能給她一個驚喜了。
我想送一張小卡片，感謝媽媽這些年對我的`照料，可又覺得太便宜；我想送一束花，告訴媽媽我有多么愛她，可又不知道到買什么花好;我想送一個洋娃娃，讓媽媽感到一些溫馨，可媽媽不喜歡娃娃。最后，我還是決定送給媽媽一個小巧玲瓏的鑰匙鏈，我想媽媽應(yīng)該會喜歡的。
禮物交到了媽媽手里，媽媽高興得說道：“媽媽很喜歡這個禮物。但你知道嗎，媽媽最想要的是你的學(xué)習(xí)成績好，長大做祖國的棟梁之材�！�
【禮物的作文】相關(guān)文章：
禮物的作文02-06
禮物作文02-12
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27
禮物的作文02-27