禮物的作文

實用的禮物的作文（必備5篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　我家寫字臺上放著一只工藝美術(shù)品—一對面對面撼戲的玻瑞鵝。這是我10歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。

　　這對玻璃鵝多可愛呀!它們紅白分明，晶瑩透亮，盡展嬌美的身姿。右邊的是一只雌鵝，它脖子細長，羽毛杭理得整整齊齊。嘴扁扁的，整個身子又扁又寬，從脖子下面起，越到尾部越肥大，到最后突出的部位，收成尖尖的尾巴，顯得夸張有趁。左邊的是一只雄鵝，它成武的樣子，好像在向雌鵝顯示自己的總力。兩只小鵝雖說神態(tài)各異，可也有共同之處，那就是它們的頭上都有一塊突起的紅冠，就像戴著一頂小擂子�？蓜e小看這紅冠，它們可是畫龍點睛之筆呢!還有，它們的脖子里都有一碩一碩五彩繽紛的小花心，這些小東西曹讓多少小朋友停留在商店櫥窗外流連忘返!制作人的高超技術(shù)，使這對玻璃鵝栩栩如生。

　　看著這對玻璃鵝，常常會使我想起現(xiàn)實中，在碧綠的湖面上悠閑散步的白天鵝。真是:真有真的`景致，假有假的情趣。

　　這對玻璃鵝不僅樣子可愛，而且還很實用。每當(dāng)我做作業(yè)累了的時候，我就會把筆輕輕地播到玻璃鵝背上播筆的小窟窿里，看著鵝翹起屁股開開心心，瞪眼看我的模樣，我的疲勞枕會一掃而光。

　　我真喜歡這時玻璃鵝，因為它們給我的生活帶來了樂趣。

禮物的作文 篇2

　　生日，即是出生的日子。所以，每個人都會慶祝自己的生日。在我十二歲以前，我都會慶祝自己的生日。可是十二歲之后，我的生日就成了爺爺?shù)募廊�。這么多年，我都深感自責(zé)。如果不是我想要那份禮物，我就不會對爺爺撒嬌，讓爺爺給我買那份禮物。如果不是我撒嬌，爺爺就不會答應(yīng)給我買那份禮物。如果爺爺不答應(yīng)，那么爺爺就不會在去書店的途中出了車禍，去世了。如果你認(rèn)為，我渴望的這份禮物一定很貴重，很值錢，那么你就錯了。當(dāng)時，我想要的，僅僅是一本日記本，一本便宜又精美的日記本。

　　五年前，當(dāng)時我九歲。姐姐在她的生日會中收到了一本非常，非常漂亮的日記本。我看了，也想要。可是，無論我如何哀求姐姐，讓姐姐把日記本轉(zhuǎn)送給我，姐姐都不肯點頭答應(yīng)。我難過得大哭大鬧。這時，爺爺走了過來，安慰我說，他也會在我生日的時候送我一本日記本，而且也一定比姐姐那本漂亮。我聽了，破涕為笑，撲進爺爺?shù)膽牙�。后來，我就非常期待我的生日�?/p>

　　日子一天一天過去，我也越來越高興。想到可以擁有一本很好看的日記本，我就興奮得睡不著覺�？墒�，在我生日當(dāng)天，爺爺卻遲遲沒有回家。門鈴一次又一次地響起，我一次又一次的滿懷希望起開門�？墒�，我的希望一次又一次地落空。我甚至覺得爺爺是個大壞蛋。他欺騙了我。就在這個時候，醫(yī)院突然來電說爺爺出了車禍，進了醫(yī)院。我們趕緊到醫(yī)院去，可是，一切都已經(jīng)來不及了。爺爺因為搶救不急，去世了。我很懊惱。原以為爺爺去世了，可是他留下的日記本可以陪著我。可是，到頭來，由于爺爺是在去買日記本的途中出事的，我沒有得到任何東西。相反的，為了一本日記本，我失去了和藹可親的爺爺。

　　現(xiàn)在想起這件事，我依然會哭紅雙眼。雖然這些年，我沒有慶生，可是我的親人朋友們倒會把禮物寄到我家。但是，他們送的禮物，不管是模型、拼圖、小說、文具，我都不喜歡。我想要的，依然是一本日記本�？墒牵�和以前不同的'是，這本日記本美不美觀并不重要，重要的，是這本日記本是誰送的。我只想要爺爺送的日記本。

　　我常常想，爺爺想給我買的禮物到底長什么樣子。它是藍色的，還是粉紅色的?它的封面有我喜歡的小熊圖案嗎?還是有一朵漂亮的花呢？又或者，爺爺是想買材料親手給我做日記本?但是，無論我怎么想，這本日記本都不會憑空出現(xiàn)在我手上。我逛過一家又一家的書店，精品店，依然沒有辦法找到我心目中的日記本。久而久之，我也放棄了。

　　可是，我還是很渴望這份禮物——爺爺親手送的日記本。雖然如此，我知道這份禮物我是沒有機會得到了。如果來世，我還是爺爺?shù)膶O女，那么，我希望我得到這份禮物。

禮物的作文 篇3

　　我的想象中的未來是豐富多彩的，比如說：未來的自己，未來的衣服，未來的科技，和未來的房子。

　　我希望未來的衣服是彩色的，沒有動物的.毛來做，因為有這樣一句話：沒有買賣就沒有殺害。但這些衣服也要暖和，也可以裝飾上1—6排的裝飾品。還有手套里面得非常暖和，這樣人們的手就不會感到冷，還有就是必須漂亮還有不同性別要有不同的衣服，都要非常好看。一件衣服必須要有很多顏色。接下來就是褲子，褲子要多彩又長又短，還有那個褲子上要有機關(guān)，必須要好的高級的。耳暖要毛茸茸的五顏六色的很暖和很暖和很高尚。帽子是有機關(guān)炮，如果誰欺負(fù)你你可以用炮彈打他，如果無聊的話可以打彈珠玩。鞋，男生：黑色，綠色，灰色，藍色，橙色，女生：粉色，白色，紫色，紅色，黃色，綠色，金色。眼鏡必須看得很清楚，很好看，盡量可以設(shè)計一個多功能眼鏡，可以當(dāng)泳鏡，近視鏡，根據(jù)自己的眼睛來佩戴。內(nèi)褲要男生女生不一樣的，男生的要舒適，女生的也要舒適，男生可以簡單，女生可以加一些花邊。錢包可以裝下任何東西，可以升級一層機關(guān)，小偷要是偷走找不到錢放在哪里。襪子是要棉花和絲綢和最好的線，還得必須要有花邊花紋，還要冬天保暖，夏天清涼。

　　大人和小孩都應(yīng)該有屬于自己的衣服，如果大人的穿不上還可以留給自己的孩子長大穿，這樣又環(huán)保有節(jié)省。

　　這就是我眼中的未來，你有什么看法談?wù)勀愕母惺馨桑?/p>

禮物的作文 篇4

　　歲月的禮物，上帝的送禮。

　　雪又飄落下來，是漫天飛舞的境界，卻不失魅力與神氣。伸手，落入，消失。就再此刻，是一瞬間。冰冷的雪花已被手內(nèi)的體溫融成了熾熱的一滴水，不知道它的存在，只是當(dāng)消失時，才忽然明白，它早已走開，留下的回憶，沒有別的，輕輕地走來�；仡^，轉(zhuǎn)身，消失。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)，若大的世界里，白色漫出我的視眼。遠處幾個行人踏上的聲音，并立刻刺激著我的耳朵，是一種難忘都說不出來的感覺。就再我慢慢地走向遠處時，突然有人拍了我一下，輕生道“小雪，該回家了。看，冬天來了！”轉(zhuǎn)頭是媽媽，她撫過我頭上的雪花，把我抱進了懷里，一股熱氣撲面而來，使我窒息卻很溫暖。此時才發(fā)現(xiàn)，外面的世界有多冷，是酷冷的封凍，我邁者回家的腳步，地上所發(fā)出的聲音，是如此的熟悉。哦！那是剛才的難忘聲呀！“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”我忽而抬頭，瞧見媽媽眼中的殷殷期盼，一種說不出的感覺涌上心頭。我無語了，低頭，思考，忘懷……

　　隨著雪的漫舞，12點種敲響，燭光的閃爍，家人的歡唱，我迎來了13歲的'生日。但更多的，更重要的是，媽媽那句有意無意的話，在我耳邊不斷想起“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”

　　也許這就是我最好的歲月的禮物……

禮物的作文 篇5

　　今年是第20個教師節(jié)，今年又是我進行“愛情教育”實踐的第20個年頭。

　　1985年的4月22日，我給學(xué)生們上了第一堂愛情教育課。

　　1985年的9月10日，我度過了教師生涯的第一個屬于自己的節(jié)日。

　　那是一堂我永生難忘的課，從此我邁出了愛情教育的第一步，自信而堅定。

　　那一日，我平生第一次在大舞臺上接受孩子們送上的鮮花，快樂而幸福！

　　哪里想到，時隔20年后的今天，我會享受到一份獨特的禮物，感受到一份由衷的喜悅！這份禮物來自千里之外的北京，來自中國的教師們所共有的一個家園——《中國教育報》。

　　8月初的一天，我接到了楊詠梅女士從北京打來的采訪電話，她在電話的那一端告訴我，要做專版談我提倡和實踐的“愛情教育”的理念。電話里，從5年前我的《愛，你準(zhǔn)備好了嗎？》的出版，談到當(dāng)前教育的現(xiàn)實問題，我們忘記了時間，忘記了空間距離，似乎是兩個人正面對面地傾心交談。放下電話，我才突然意識到，從開始實施“愛情教育”至今已是整整20年了！

　　20年，人生有幾個20年？我用20年的時間堅持了一項教育課題的研究和實踐，而且是默默的，既沒有關(guān)注的目光，也沒有榮耀的尾隨，也正因為如此，我得以踏踏實實地做了自己想做的事情。當(dāng)然，正應(yīng)了中國的一句古話：“一份耕耘一份收獲”，在我進行愛情教育第15個年頭的時候，我寫成了一本關(guān)于愛情教育的小書，作為對已逝世紀(jì)的告別和獻給新世紀(jì)的禮物。接著便是被教育部邀請參加了當(dāng)年的“全國教育論壇”，這是對我工作的最高獎賞。追求了20年的教育理念終于被關(guān)注和認(rèn)可，作為一名教師，還有什么比這更開心的呢？

　　沒有想到的是，5年后的今天，愛情教育的理念又一次被關(guān)注，這次關(guān)注來自《中國教育報》的編輯，他們用了4個版面專題討論愛情教育的話題。這是編輯自身的職業(yè)敏感和對教育執(zhí)著熱愛的一次專題策劃�？粗鴶[在我面前的`這份報紙，我又記住了一個日子：8月26日，我想，可能不僅僅是我，也許在教育報的歷史上，這個日子也不會被忽略，因為一群對教育摯愛的編輯們，他們用自己的行動在呼吁：關(guān)心孩子們的健康成長，關(guān)注孩子們的情感世界，讓我們的教育真正負(fù)起教人“做人”的重任！他們以自己的影響力，在大聲地呼吁！

　　這份珍貴的禮物，是對我執(zhí)著追求20年的一個激勵，是在第20個教師節(jié)給我這個從教三十幾年的老教師的祝福。我欣然接受了，因為這是一份意義非同尋常的禮物。

　　接過這禮物的瞬間，時光在倒流中讓我回到20年里我和學(xué)生們所經(jīng)歷的生活，重溫那些美好的日子，我心底有個快樂的聲音：當(dāng)老師，真好！

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