幸福成長(zhǎng)作文15篇[優(yōu)秀]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的幸福成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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幸福成長(zhǎng)作文1
幸福是什么？如果用顏色來(lái)形容，幸福應(yīng)該是溫暖的黃色，熱烈的紅色；如果用聲音來(lái)比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小調(diào)；如果用味道來(lái)打比方，幸福則為甜蜜蜜的滋味，是遠(yuǎn)赴外地的游子吃到的母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)小菜……幸福是無(wú)處不在的，她密密麻麻地充斥于空氣中。細(xì)心采擷幾片馨香，與君共享。
臨近期末，考試那緊張的.氣氛傳播了每一個(gè)迎接它的考生的心，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外，但是不知道為什么，莫名其妙地感到異常煩躁，火燒眉睫。
夜已深了，人已靜了，大家都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我在與樹(shù)上的知了作伴，心煩氣躁地翻著快被“啃破”的語(yǔ)文書(shū)，還是一點(diǎn)都看不進(jìn)去，就在這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里還端著一杯熱乎乎的牛奶。
幸福成長(zhǎng)作文2
高爾基曾說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯的確，看一本書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我在寒假，讀了許多的.書(shū)，明白了很多道理。
多讀書(shū)，可以讓我多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，培根先生說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量。多讀書(shū)，增長(zhǎng)了知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿力量，這種力量可以激勵(lì)你不斷向前，不斷成長(zhǎng)。
從書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足感到羞愧。
多讀書(shū)可以讓我變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，書(shū)讓我可以勇敢的去面對(duì)困難，使我向人生的道路邁出了一步。
多讀書(shū)，使我的心情更快樂(lè)，讀書(shū)是一種休閑娛樂(lè)的方式，在書(shū)的海洋遨游是一種無(wú)限快樂(lè)的事情，用讀書(shū)為自己放松心情。
書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多名人我不知道的故事。
匡衡勤奮好學(xué)，家中沒(méi)有蠟燭照明，鄰家有燈燭，但是光照不到他家，他就鑿了個(gè)洞引來(lái)了鄰家的光亮好讀書(shū)。同鄉(xiāng)有個(gè)人叫文不識(shí)，家有很多書(shū)籍，匡衡就到他家去做雇工，不要報(bào)酬，主人很是奇怪問(wèn)他為什么，匡衡說(shuō)希望在家借讀書(shū)籍，主人聽(tīng)了深為感嘆，就同意匡衡可以借讀書(shū)籍，匡衡最后成為了大學(xué)問(wèn)家。
書(shū)香我在聞，我正在幸福成長(zhǎng)。
幸福成長(zhǎng)作文3
在幸福中成長(zhǎng)，這就是我認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式。你問(wèn)我秘訣，那就看以下的四個(gè)公式。
幸福=學(xué)習(xí)
我喜歡看課外書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)�？赐曛螅倳�(huì)覺(jué)得大有收獲，我感覺(jué)十分開(kāi)心。數(shù)學(xué)，也是我的強(qiáng)項(xiàng)。有時(shí)沒(méi)事攻破一兩個(gè)計(jì)算公式，也是蠻開(kāi)心的。英語(yǔ)，這就不用說(shuō)了，不就是嘰里咕嚕幾個(gè)洋文嗎？我這個(gè)好記性，記下就記住了，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。
幸福=親情
我肯定的說(shuō)，擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽，是一個(gè)愛(ài)美的人。他每天都笑嘻嘻地，顯得很年輕呢。有一次她和我站在一起，有人還以為媽媽是我的姐姐呢！我的`爸爸，和媽媽截然不同。他非常嚴(yán)肅，是一個(gè)正在打工的人。雖然我的爸爸非常嚴(yán)肅，但他很善良、慈祥。我認(rèn)為他們一個(gè)是“棉被”，一個(gè)是“暖爐”。他們溫暖著我，使我深感幸福。
幸福=友情
在小學(xué)生活中，我有一個(gè)知心好朋友。他和我的愛(ài)好一樣，都喜歡體育活動(dòng)。我們總是很有默契，和他一起玩，我感覺(jué)很幸福。
幸福=快樂(lè)
幸福的主要條件是快樂(lè)，如果你不快樂(lè)，怎么會(huì)幸福呢？所以，要快樂(lè)過(guò)好每一天。
幸福的這四個(gè)公式，你們都記住了嗎？我之所以很幸福，是因?yàn)槲乙恢痹诳鞓?lè)生活。
幸福成長(zhǎng)作文4
聽(tīng)到“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”,我便聽(tīng)了深有感觸，“美德”我非常明白，知道為什么嗎?
是因?yàn)椋骸坝浀糜小危液蛬寢屓ス浣�，好不容易等到了公車，一上車，車上非常的擠,別人下車了，才看到兩個(gè)位子。媽媽和我坐上了位子，過(guò)了一會(huì)，一位老太太在我前面，媽媽在我旁邊，幾分鐘過(guò)后，一位懷著孩子的阿姨上來(lái)了，如果有一個(gè)急剎車，是很危險(xiǎn)的。這時(shí)，我前面的老太太突然站了起來(lái)，因?yàn)槿颂嗔�，所以老太太把位子給了那個(gè)懷有孩子的阿姨，老太太和那位懷有孩子的阿姨讓來(lái)讓去，然后還是那位阿姨坐上了椅子。我看了遍吃了一驚，一位年邁的`老太太，居然把位子讓給了那位阿姨 ，我便叫了一 聲：“老太太 ”。老太太一回頭，我便站了起來(lái)說(shuō)：“老太太，您到我這來(lái)坐吧?”老太太一坐下，就說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子啊�！蔽衣�(tīng)了，心里甜滋滋的，就像吃了許多蜂蜜一樣甜。
這個(gè)就是“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”里面的“美德”我們一定要向里面的老太太一樣，做一個(gè)好人，為國(guó)家獻(xiàn)出。
幸福成長(zhǎng)作文5
在成長(zhǎng)的旅途中，
我獲得了幸福、美好、酸楚、痛苦的體驗(yàn)，它們告訴我———
蝴蝶會(huì)飛走的，夢(mèng)是留不住的，命運(yùn)是自己把握的……
我成長(zhǎng)——
成長(zhǎng)是一段美好的旅程，它包含了人生中三分之一的酸甜苦辣，讓人受益無(wú)窮。
我們每天在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。每天都是在一堆玩具中長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都在幸福中成長(zhǎng)，這是現(xiàn)在我們過(guò)的幸福生活。
但是這只是幸福和美好的生活，命運(yùn)把我們帶到這個(gè)世界上，一定會(huì)安排我們經(jīng)歷風(fēng)雨，磨練我們的意志。
正在玩具堆中玩的我長(zhǎng)大后，被家人叫走，帶到一堆作業(yè)前，做完了作業(yè)又被帶到補(bǔ)習(xí)班，面對(duì)補(bǔ)習(xí)老師兩個(gè)小時(shí)的厭惡教學(xué)，我結(jié)束了疲倦的.一天，好幾個(gè)月都重復(fù)著同樣的生活。
或者不是學(xué)習(xí)生活的疲憊叫人難以忍受，而是日常生活中失去親人陪伴的痛苦，這種精神的重?fù)?dān)壓得我們直不起腰來(lái)。
我幸�！�
幸福是一件很美好的東西，我現(xiàn)在就生活得很幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)嚴(yán)厲的愛(ài)我的父親，慈祥的愛(ài)我的母親，還有一個(gè)安定的、幸福的、我愛(ài)的家……
我成長(zhǎng)，我幸�！�
成長(zhǎng)中的幸福隨處可見(jiàn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，到處都是幸福的天堂……
我希望我能夠一直幸福地成長(zhǎng)……
幸福成長(zhǎng)作文6
幾天，我看了《傳承文明，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，收獲很大，它教會(huì)了我許多做人的道理，給我印象最深的是“誠(chéng)信是一生的財(cái)富”中的第一個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小男孩給紳士換零錢，回來(lái)時(shí)被馬車撞成了重傷，沒(méi)有及時(shí)還錢，紳士以為他不想還錢了，就無(wú)奈地回去了，沒(méi)想到第二天那個(gè)小男孩的弟弟給他送錢來(lái)了，一問(wèn)，才知道真相，紳士感動(dòng)極了，決定承擔(dān)兩個(gè)小男孩的所有生活費(fèi)。
讀完了，我也被小男孩的誠(chéng)信所感動(dòng)，現(xiàn)在世上這么守信用的人已經(jīng)不多了，很多人為了多拿一點(diǎn)錢而欺騙別人�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉。”是啊，我也聽(tīng)過(guò)另一句話：人無(wú)信不立。人沒(méi)有誠(chéng)信，如何在世上立足？交朋友時(shí)，也要有誠(chéng)信，如果你為了一點(diǎn)私利而背叛朋友的話，最后得到的'也是朋友的背叛！交易時(shí)，更需要誠(chéng)信，你不能欺騙顧客，要說(shuō)到做到，不然你的顧客會(huì)越來(lái)越少。幫別人辦事時(shí)，也要講誠(chéng)信，答應(yīng)了別人，就一定要做到，不能做了一半，把另一半丟給別人去做……
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一生都會(huì)記得這句話：誠(chéng)信是一生的財(cái)富。讓我們從小就做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！
幸福成長(zhǎng)作文7
幸福到底是什么呢？人生最大的幸福莫過(guò)于擁有健康的身體、快樂(lè)的心情及享受天倫之樂(lè)，這些，比富可敵國(guó)可要快樂(lè)百倍呢。
是幸福的，從在媽媽的懷抱里開(kāi)始到學(xué)走再到牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)穿衣服……這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我便可看到媽媽幸福的笑容滿面。隨著自己的長(zhǎng)大，我感覺(jué)時(shí)光匆匆了，正如朱自清叔叔所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長(zhǎng)。一天，一個(gè)月，一年……慢慢地，在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了更多的幸福：當(dāng)看到自己的好朋友快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與她共同一起分享快樂(lè)的時(shí)光；當(dāng)我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，朋友會(huì)走到我的面前輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲�！本瓦@短短的幾句話，就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡(jiǎn)單吧！
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂(lè)，幸福是呵護(hù)。有了幸福，我們才能健健康康的成長(zhǎng)！
幸福成長(zhǎng)作文8
童年的生活是多么美好。
記得我記事的時(shí)候，就有很多時(shí)間和外公外婆生活在一起。我的外婆對(duì)我可好了，為我飯洗衣，我生病時(shí)給我喂藥，對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。外公是一名人民教師，他不但對(duì)工作是那么的`認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我更呵護(hù)關(guān)愛(ài)。打上幼兒園起，每天坐在外公的車上，來(lái)回在上學(xué)放學(xué)的路上，外公總是向我提出一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，啟發(fā)我思索學(xué)會(huì)用腦。
并教給我許多做人的道理。為了豐富我的童年生活。外公外婆經(jīng)常用節(jié)假日帶我外出旅游，使我開(kāi)闊了眼界。在一暑假里，外公外婆帶我去青島，一路上汽車飛馳在高速公路上，和幾個(gè)小朋友一起，不時(shí)看到窗外的美景，心里別說(shuō)有多高興了。當(dāng)車開(kāi)到離青島不遠(yuǎn)處，我第一看到了大海，波浪翻滾，一些漁船在大浪中巔來(lái)巔去。活像姑娘、小伙們?cè)谔∥琛?/p>
我們?cè)谲嚿闲Π ⑻�！有時(shí)笑聲都把汽車窗上的玻璃震得“咯、咯”直響。我們很快來(lái)到青島這個(gè)美麗的城市。幾天的旅游，跑遍了青島的幾大景點(diǎn)，我覺(jué)得自已長(zhǎng)大了許多。
童年的生活是那么有趣，童年的生活是那么幸福。
幸福成長(zhǎng)作文9
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)。”這是文學(xué)家雨果說(shuō)的一句名言。的確，書(shū)本里藏著數(shù)以百計(jì)的新奇知識(shí)。
我最喜歡看的文學(xué)類書(shū)籍是《少年文摘》，因?yàn)樗锩娴奈恼潞芙?jīng)典，也很感人。有一次我閱讀了一篇?jiǎng)尤说墓适露嫉粞蹨I了。文章里還有許許多多好詞佳句。理所當(dāng)然，只有細(xì)細(xì)品讀才能欣賞出文章寫(xiě)得是多么優(yōu)美。
“大家每天要多讀書(shū)”是老師常常說(shuō)的。閱讀書(shū)當(dāng)然是有要求的。如果花30分鐘看漫畫(huà)書(shū)，還不如和同學(xué)一起玩。看書(shū)就要選擇語(yǔ)言優(yōu)美的，能讓我們有所感悟和學(xué)習(xí)的書(shū)籍。
我從書(shū)上學(xué)到了許多動(dòng)聽(tīng)的.名句，讓我知道了很多美麗感人的故事，讓我感到讀書(shū)是快樂(lè)的。我的作文好，并沒(méi)有什么訣竅，我只是每天堅(jiān)持看書(shū)，所以寫(xiě)作時(shí)，平時(shí)積累的好詞佳句就可以派上用場(chǎng)了！
我從科普書(shū)上學(xué)到的電是怎么讓燈照明；從文學(xué)書(shū)里學(xué)到什么是“感恩”；從童話書(shū)里知道了什么是“想象力”…….
書(shū)籍是一盞明亮的燈，指引我走向美好的人生。
幸福成長(zhǎng)作文10
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)，如同交上了一位良師益友。書(shū)是我們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟發(fā)智慧和鍛煉才能的主要途徑。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能豐富語(yǔ)言的積累，提高各方面的能力。
你們讀過(guò)《狐貍的錢袋》嗎？這本書(shū)講述的故事雖然不長(zhǎng)，但是很感人，它講的是法術(shù)不靈、遇到同類排擠的小狐貍阿南遇到了賣烏冬面的阿旺爺爺?shù)墓适�。兩個(gè)人一起生活，建立了濃厚的感情與溫暖的回憶�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，爺爺患上了阿茨海默氏癥，也就是俗稱的老年癡呆癥，記憶開(kāi)始一天天喪失。悲傷的阿南，在陪伴爺爺?shù)淖詈髸r(shí)光中，體會(huì)到了生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信與愛(ài)。
讀完了這個(gè)故事，我想：沒(méi)有人希望自己所愛(ài)的'人失去記憶，忘卻自己。也沒(méi)有人喜歡死亡，但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲傷中，只有認(rèn)真面對(duì)它，才是對(duì)生命的真正尊重。要記住，那些跟所愛(ài)的人共有的回憶，都是對(duì)方留給我們的禮物，將成為我們生命的一部分，隨時(shí)隨地的提醒著我們：要珍惜生活在我們身旁的親人、朋友們。也要善待自己。
而這些，正是整個(gè)故事想要告訴我們的所有內(nèi)容。你能讀出來(lái)嗎？
幸福成長(zhǎng)作文11
幸福，其實(shí)就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，這都是一種幸福。
當(dāng)老師沒(méi)有了嚴(yán)肅的面孔，和我們一起玩耍時(shí)，也是一種幸福。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，張老師在學(xué)校里做護(hù)導(dǎo)，她帶著一絲絲微笑，在學(xué)校里認(rèn)真地做護(hù)導(dǎo)。無(wú)所事事的'我們，忽然想和張老師玩一個(gè)游戲。我、糜心怡等一些同學(xué)悄悄地跟在張老師后面，當(dāng)了一回“小跟屁蟲(chóng)”，我們模仿張老師的一舉一動(dòng)，來(lái)了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒，我們跟到哪兒，張老師干什么，我們也干什么，張老師把手插在口袋里，我們也把手插在口袋里，沒(méi)口袋的同學(xué)只好裝裝樣子啦!突然，張老師裝不知道，開(kāi)始一步步的往后退，最后，張老師把我們逼到了墻角，我們走投無(wú)路，只能從兩堵墻之間的縫隙中灰溜溜的鉆了出去。張老師笑了，我們也笑了，大家都很開(kāi)心。我的童年因?yàn)橛辛死蠋熍惆槌砷L(zhǎng)，而倍感幸福。
其實(shí)得到幸福并不難，就要看你會(huì)不會(huì)去體會(huì)幸福，去感受幸福。幸福只要你用心去體會(huì)，其實(shí)它就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幸福成長(zhǎng)作文12
我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里，爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我，老師關(guān)心我，我感到很幸福。
有一次，我得了鰓腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌，每次清洗的時(shí)候，我看見(jiàn)，爸爸媽媽手上都沾滿了頭發(fā)絲一樣的小刺，怎么拔也拔不出來(lái)。我問(wèn)“疼嗎？”，他們說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼�！蔽也幌嘈拧�
還有一次，在學(xué)校，我下巴摔傷了，樊老師和李老師馬上把我送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，李老師把我抱在懷里，心疼地?fù)崦业念^，我覺(jué)得我的'傷口好像馬上就不疼了。
爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我，我也應(yīng)該為他們做些什么。教師節(jié)來(lái)了，我給老師送上了自己親手制作的賀卡；媽媽生日，我?guī)蛬寢屜赐�；爸爸渴了，我給他倒開(kāi)水，累了，我?guī)退繁场？吹剿麄兡樕下冻隽诵θ�，我特別開(kāi)心。
幸福成長(zhǎng)作文13
時(shí)間飛逝，當(dāng)我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí)，我已經(jīng)十一歲了。過(guò)去的十一年，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一些事，使我銘記在心。
在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌，給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
我上了幼兒園，老師非常喜歡我，同學(xué)愿意和我交朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字比別人多，老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
后來(lái)，我系著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂(lè)的足跡。每星期六我都要去跳舞，上課時(shí)，別的`家長(zhǎng)都陸續(xù)走了，只有媽媽從開(kāi)始等到結(jié)束，然后帶我去吃我喜歡吃的東西，還會(huì)帶我去逛逛商場(chǎng)。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已是一名四年級(jí)的小學(xué)生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨，這個(gè)情景劇拿到無(wú)錫市比賽金獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，校長(zhǎng)在升旗儀式上表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
現(xiàn)在我才十一歲，人生還有很長(zhǎng)一段路，這些美好記憶，它們會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。
幸福成長(zhǎng)作文14
花兒的橋梁是陽(yáng)光；草兒的橋梁是水分；引領(lǐng)我成長(zhǎng)之路的橋是滲透我心中的幸福。
親情，便是這座橋的基石。
幼時(shí)，過(guò)春節(jié)時(shí)回家鄉(xiāng)過(guò)年，經(jīng)歷了一路陡峭，躺在床上睡著了，睜眼，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)從原來(lái)的風(fēng)輕云淡成了現(xiàn)在的彩霞滿天了。十分美！
收拾了一下，舅舅就開(kāi)車去找飯店吃飯，去找飯店吃飯的同時(shí)，我提議去買煙花，老家不像深圳，老家找到空曠的地方是可以放煙花的。
到了賣煙花的一個(gè)小店鋪，噴花最為好看，就多買了一些，付了款，就去找飯店了。
吃完了飯，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻－放煙花！
舅舅從車上拿下來(lái)了煙花。一大顆煙花在我上方炸開(kāi)，流光溢彩�；鹦窍∠×蚴韪Z向四周，旋轉(zhuǎn)既又消滅了，緊接著又有一個(gè)煙花在空中綻放，映襯著我的笑臉。
耀眼的`禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕拔銀弦鞭炮聲打破了夜的寧?kù)o，把天空襯得美麗無(wú)比。
回憶童年，充滿著無(wú)數(shù)幸福的橋，這是我的支撐，也是路燈！
幸福成長(zhǎng)作文15
一年一度的“真情義賣”活動(dòng)如期在寒假舉行，可作為班長(zhǎng)的我犯愁了，為什么？今年是我們初三學(xué)生的最后一個(gè)長(zhǎng)假，距離中考的時(shí)間不多了，大家抓緊時(shí)間四處補(bǔ)課，哪有閑空來(lái)布置教室，參加活動(dòng)呢？雖然我已電話通知，但還是不抱希望地與團(tuán)支書(shū)孤獨(dú)地去學(xué)校。
“咦，你們?cè)绲搅�？”先到一步的小A仨人正在擺放桌椅，我一陣驚喜�！袄习啵@是最后一次，我們能不來(lái)嗎？哈哈”從這爽朗的笑聲中，我分明聽(tīng)到了陽(yáng)光和溫暖。
不一會(huì)兒，小B一群同學(xué)帶著準(zhǔn)備義賣的禮物也來(lái)了。“哎，小B，你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國(guó)帶來(lái)的嗎？你舍得啊？”“沒(méi)事，我想多貢獻(xiàn)一點(diǎn)呀�！鼻纹さ�'笑聲回蕩著。
“呀，這束花開(kāi)得真鮮艷，誰(shuí)帶來(lái)的？”我被眼前的美驚呆了。“嘿嘿，是我買的，快過(guò)年了，肯定賣得又快又好�！币蝗缙饺盏暮┖褓|(zhì)樸。
窗外，北風(fēng)呼呼，室內(nèi)，熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕， 人生的道路有鮮花陪伴我，真幸福！
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