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特別的的禮物作文集錦(5篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的特別的的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的的禮物作文 篇1
一份禮物代表一份祝福，一份禮物代表同學之間深情的友誼，一份禮物代表一份關懷…… 在我的生活中，第一次在學校收到的禮物是生日禮物，這個生日禮物可是我永生難忘德，因為這個禮物既不是我的父母送的，也不是我的的奶奶爺爺送的，而是我的同學——劉陽送的。 這是一個小熊，淺黃色，手中抱了一個大愛心，上面寫著：生日快樂。當我第一眼看去，我都快要流淚了，因為這是我第一次收到的生日禮物，我能不高興嗎？以前我的生日，爸爸媽媽都不給我買蛋糕，只會做點我喜歡的飯。這個禮物還是三年級時他送給我的，剛開始我們關系不太好，每天都不說話，因為他剛來的時候不愛一起和同學們玩，所以，我也沒和他多相處，當我快要生日的前幾天，我突然收到了這個小熊，同學們說，是劉陽把小熊放到我位置上的，我簡直不敢相信，因為前天我才在班里公布馬上我就要生日的消息，今天就有人給我送來了，而且還不是我最好的哥們兒，而是他！一個和我關系不太好的人，我問他為什么要給我送禮物？他說：“前幾天你不是說你快要生日了嗎？我作為你的同學，給你送禮物難道就不可以嗎？”我被他感動了，回首往事，別人生日的時候我給他們過什么？不，什么都沒有，就連一句“生日快樂”都沒說。我連一個新來的同學都不如，虧我還是班里的班長。
經(jīng)過這件事，我變得懂事，有禮貌，老師也夸我變成一個好孩子，這都要歸功于我現(xiàn)在的'朋友劉陽身上��！ 雖然他給我的生日禮物很不起眼，但這個小熊已經(jīng)融入了他對我的祝福，和對朋友之間深情的友誼，同時也代表著他對我的關懷。我會永遠珍藏你送給我的禮物的。
特別的的禮物作文 篇2
我的生日快到了，今年我就12歲了。今年的生日我覺得有點特別，因為在今年我送一件禮物給媽媽，感謝她養(yǎng)育我12年，我打算給媽媽一個驚喜——我親手做的手機掛飾。
我開始準備材料了，一張大小剛好的`布，一些針線和一些棉花。首先把布對折剪出一對圓形，然后用針線縫好它，不過要留一個口。在縫布時我不小心用針扎到手指，雖然很痛，但也不比12年前媽媽產(chǎn)下我那樣痛，所以我不顧它的疼痛繼續(xù)縫�？p好了，我也用棉花把它充得飽飽的。原本我是要做一個小熊的頭，但現(xiàn)在眼前這個丑乖丑乖的東西，像個肉包子，所以我叫它“丑包子”。后來我做它的眼睛時，越做越不耐煩就叫它“臭包子”。
我一把抓住“丑包子”把它藏在身后，走到媽媽的房間，我對著媽媽傻笑說：“恩……我生日快到了……想送你一件禮物。給這是丑包子”。媽媽那麻木的臉上表情突然豐富了，有驚喜、有喜悅、有感動、有欣慰，她還開玩笑地說：“真的很丑，不過謝謝你。我要把它掛在手提包上，還要在它背后寫上日期！”我聽到這忙說：“千萬不要在它背后寫日期呀，他已經(jīng)夠丑的了”。說完我倆大笑起來。
媽媽，您的笑容就是我今年收到最特別的禮物，也是最好的禮物。
特別的的禮物作文 篇3
今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。
老師給了兩個同學一份小小的禮物。
這個禮物表面上是一個橙子。
老師先在手中的橙子的底部畫了一個沒有封口的圓，沿著橙子的'外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測，這是什么呢？�。≡瓉硎且粋�小孩抱著一個大橙子。
我們的老師手真巧，把這個小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個橙子和小朋友一起吃。這個小孩非常有愛心，它用這個大橙子關懷許多人。
我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時候讓我也得到一份那么可愛的禮物。
特別的的禮物作文 篇4
今天是星期一，放學比正常時間要早一個小時。我一路哼著小曲回到家以后，媽媽遞給我一張寫著數(shù)字的紙條，說：“去樓下的快遞柜幫我取一個快遞吧！”我嘟著嘴，很不情愿地說：“為什么讓我去啊，怎么不讓弟弟去呀？”媽媽故作神秘地說：“這個快遞，可是送給你的‘六一’禮物哦！”我一聽，立刻搶過紙條，飛奔下樓。我心里在想著：媽媽送我的會是什么禮物呢？是飾品還是玩具？或者又是衣服吧。
到了快遞柜跟前，我輸入數(shù)字，拿到快遞，只見是一個長方形的紙盒，包裝上有“個性印書”幾個字。我一下子就猜到了，這里面是媽媽給我做的作文集！
我用最快的速度回到家中，迫不及待地打開包裝。出現(xiàn)在我眼前的是三本書，書的封面和封底是我最喜歡的紫色，封面上有我一張最漂亮的`照片，旁邊有四個醒目的豎著排列的大字——“愉說新語”。另外，還有六個小小的字——“童言、童真、童趣”。下面的落款是“周新愉著”。啊，這就是媽媽給我做的作文集呀！可真漂亮��！我激動得都不知說什么好了，太開心啦！
我天天在書上看別人寫的作文，現(xiàn)在這本書里的作文可都是我寫的��！你們說我能不開心嘛！看著這本圖文并茂、屬于我自己的、記錄我成長的作文集，我真的是太謝謝我的媽媽了。
媽媽送我的這份特別的“六一”禮物，我真的是太喜歡了！
特別的的禮物作文 篇5
猴子從朋友的聚會上回來，天已經(jīng)黑了。他走到家門口，忽然被什么東西絆了一跤。猴子進屋打開燈一看，原來是一只鞋子。嘿，這不是自己早上扔到門前池塘里的那只破鞋子嗎？怎么又回來了？真是奇怪！猴子撿起鞋子，又把它扔到池塘里去了。
第二天早上，猴子打開門，咦？真是怪事，那只鞋子又水淋淋地躺在門口。這是誰干的��？猴子生氣地想。
他拿著鞋子左看看，右瞧瞧：我今天倒要看看是誰干的好事！猴子氣呼呼地說著，又把鞋子扔進了門前的池塘里，然后坐在門前注視著池塘里的動靜�？墒牵灰粫䞍�，他就打起盹來。
一二一，一二一……猴子驚醒了。他睜開眼一看，呵，只見四只青蛙抬著他丟進池塘的那只破鞋子，邁著整齊的步伐朝他走來。后面還跟著一只烏龜。立定！烏龜命令道。
青蛙們一齊停下腳步，將鞋子恭恭敬敬地擺在猴子面前。你們這是干什么？猴子不解地問。
猴子先生！烏龜畢恭畢敬地說，謝謝你送給我們大伙兒的禮物！但是，這只寶貴的鞋，我們沒有人能穿得上它。所以，我們奉還給你。什么呀，誰送給你們禮物了？我只是把它扔到池塘里去了。
可是，池塘是我們的家呀……正說著，又響起一二一的號子聲。猴子定睛一看，又有四只青蛙抬著一只破籃子向他們走來。
這也是你送給我們大伙兒的禮物，可是我們用不著，只好還給你了！烏龜接著說，現(xiàn)在好了，禮物還給你了，我們的池塘也干凈多啦！愛護池塘，人人有責！愛護池塘，人人有責！八只青蛙忽然揮著拳頭喊起了口號。
立正！烏龜命令道。所有的'青蛙整齊地一跺腳，向后轉，齊步走！
一二一，一二一……烏龜帶領大伙兒邁著整齊的步伐向池塘走去。
猴子看著他們，再看看眼前的禮物，羞得滿臉通紅。他立刻把破鞋子和破籃子扔到垃圾桶里，然后在門前的大樹下立了個牌子，上面寫著：愛護池塘，人人有責！
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