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禮物的作文(經(jīng)典7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的禮物的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
這份禮物,雖然普通,但是,它對(duì)于我的意義卻是非比尋常的,是意義非凡的,是時(shí)刻溫暖我心頭的!
從小,我就對(duì)可愛(ài)的豬特別有感情。因?yàn)槲覍儇i,其次,我有一只小瓷豬,可愛(ài)極了,我非常喜歡它。
這只小瓷豬是我五歲生日的禮物。那天,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天是你的生日,你屬豬,而且十分喜歡它們,我就把這只小瓷豬送給你吧!”我欣喜若狂,滿懷欣喜地接過(guò)小瓷豬,仔細(xì)端詳起來(lái)。
手上這小瓷豬可愛(ài)極了。它那胖乎乎的'身子,水汪汪的大眼睛真是可愛(ài)得不得了。爸爸說(shuō):“豬的一身全都是寶,它為人類(lèi)付出了巨大的奉獻(xiàn),比如:豬的排泄物能做肥料,肉能做成人們愛(ài)吃的佳肴。我們要好好愛(ài)護(hù)它!”
有一次,我做完作業(yè),捧著小瓷豬仔細(xì)地端詳。手中的小瓷豬仿佛活了起來(lái),眼前出現(xiàn)一片壯觀的景象,小豬在豬圈中與同伴快活的玩耍,農(nóng)民伯伯在食槽里倒下食物。小豬們一窩蜂地跑過(guò)來(lái)?yè)尦詵|西,吃東西時(shí)狼吞虎咽,好像有好幾天沒(méi)吃過(guò)東西了。吃飽后,回到棚子里睡大覺(jué),這日子多么幸福呀!我不禁這樣想。
這份“特別”的禮物,意義非凡。它帶給我快樂(lè),給我在那平淡的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線!我喜愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的小瓷豬!
禮物的作文 篇2
愛(ài),是世界上最圣潔的東西。它沒(méi)有保質(zhì)期,也沒(méi)有權(quán)限,得到它,只需要一顆真心,真心換真心,換算出來(lái)的,便是人與人之間,最美好的情感。
蠟炬成灰淚始干
“辛勤、園丁、蠟燭、春蠶”等這些詞,已經(jīng)成為了老師的代名詞。有些人認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)很輕松,卻從不曾留意到教師這個(gè)職業(yè)背后的親酸。一天晚上放學(xué),因?yàn)橹等眨叩帽容^晚,而這時(shí)天公不作美,偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了大雨。正在我焦急的考慮該怎么辦的時(shí)候,剛好碰到了從辦公室出來(lái)的老師。老師看見(jiàn)我二話沒(méi)說(shuō)就把傘遞給了我。那天,老師淋雨回到了家。這把傘,到如今我依然保留。
老師,您的這把關(guān)心的傘,便是我最珍貴的禮物。
一片冰心在玉壺
朋友這個(gè)詞,一提起來(lái)就覺(jué)得很溫暖。朋友可以是傷心時(shí)的一句鼓勵(lì),失敗時(shí)重振旗鼓的信心,也可以是寒冬里的一爐炭火。一次我因生病沒(méi)有去上學(xué),第一個(gè)電話便是你們打來(lái)的,比誰(shuí)都積極,比任何人都可靠。正如你們所說(shuō),我們起初在不同的世界中旅行,最后,在同一個(gè)地點(diǎn)相遇。我們像橡皮糖,一旦粘住,就再也分不開(kāi)了。
朋友,你們對(duì)我的關(guān)心、照顧,便是我最珍貴的禮物。
慈母手中線
臨走的.游子,身穿母親親手縫制的衣裳,這種情感久久不能散去。啊,母親,拿什么來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)?拿什么來(lái)彌補(bǔ)我對(duì)您的傷害?您是我一生,最要感謝的人。
母親,您對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù),便是我最珍貴的禮物。
愛(ài)之花,芬芳洋溢;愛(ài)之果,鮮美甘甜;愛(ài)之名,流傳千古。愛(ài),才是我最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇3
三八婦女節(jié)快到了,我們要自己做純天然可以吃的潤(rùn)唇膏送給媽媽。
給我們上這節(jié)課的水晶老師首先給我們講了婦女節(jié)的由來(lái),然后給我們講了做唇膏需要的材料,有蜂蠟、橄欖油,還有干花浸泡油。知道了所需要的材料之后,我們就開(kāi)始動(dòng)手做唇膏了。我們以一排為一個(gè)組,我坐在第三排,所以就是第三組的。一支空唇膏管的容量是五克,蜂蠟和其它油的比例是一比四,如果不對(duì)那就是軟綿綿的,不是固體的'樣子。我們組一共有十一個(gè)人,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),要當(dāng)作十二個(gè)人來(lái)算。我飛快的算了出來(lái),我們組一共需要十二克蜂蠟以及四十八克的油。我來(lái)到我們組的最前面,首先把秤上的紙杯重量去掉,然后戴上手套從袋子里抓了一把蜂蠟放在秤上的紙杯里,顯示器顯示是兩克,我不停地往里加蜂蠟,終于到了十二克,可一眨眼間又變回了十克,我挑了一顆大的放進(jìn)去,總算是達(dá)到了十二克,我把杯子先放在了一邊,換上了第二只紙杯。我擰開(kāi)橄欖油的瓶蓋,往里面倒了三十克的油,一不小心,多倒了兩克,大家手忙腳亂地拿起滴管把多余的兩克滴了回去。這時(shí)水晶老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“油多倒少倒都是一樣的,不用弄出來(lái)!笨晌覀円呀(jīng)滴了回去,有什么辦法呢?接著我又往里滴了共十八克的油,材料就稱好了。接著我們就去排隊(duì)把它們?nèi)茉谝黄鹆。我等啊等,終于輪到我們了,我拿起攪拌棒,在燒杯里攪啊攪,然后把攪拌棒遞給下一個(gè)人就回到了位置上等待。過(guò)了五分鐘,一位小記者的媽媽挨個(gè)兒的給我們倒融化好的液體。唇膏管里淡紅色的液體慢慢凝固,顏色也越來(lái)越淡,等成型時(shí)已經(jīng)變成了橙色。
純天然唇膏就這樣制作完成了,散發(fā)出一股淡淡的清香,我把它送給媽媽時(shí),媽媽開(kāi)心極了,流露出幸福的微笑。
禮物的作文 篇4
每當(dāng)我看到別人送賀卡給自己的朋友時(shí),我仿佛又回到了從前,那張賀卡,她還留著嗎……
"送什么啊?"我在她生日的前一天苦思冥想。
"水晶球?太貴。玩偶?不好看。賀卡?對(duì)呀!可以買(mǎi)一張漂亮的賀卡呀!"我好似得到了上天賜予我的聰明。我樂(lè)呵呵地從床頭拿出我的零花錢(qián)小包,鄭重地將她摟在懷里,飛奔去文具店。
有小花,有蝴蝶,有圣誕老人……可再怎樣漂亮的賀卡,感覺(jué)都配不上她。于是,我買(mǎi)了一包彩紙,決定自己回家做。
那張手繪賀卡,我用了粉色的卡紙做底紙,用黃色的軟紙做賀卡的'中心,用一支平時(shí)舍不得用的紫色變色筆寫(xiě)祝福語(yǔ)。賀卡表面有一朵朵怒放的花、一個(gè)大愛(ài)心,還有一個(gè)個(gè)放飛的蝴蝶!
“完工!”我擦了擦頭上的汗珠,笑了,"這才配得上她的活潑可愛(ài)嘛!"我把它放在床頭保護(hù)它。明天,它就要離我而去了,去到一個(gè)女孩手里……
第二天,我拿著那張賀卡,來(lái)到她辦派對(duì)的酒店,當(dāng)我正準(zhǔn)備把賀卡放入"禮品區(qū)"時(shí),我驚呆了:一個(gè)個(gè)美麗的水晶球在嘲笑我的賀卡,一個(gè)個(gè)精致的小玩偶在嘲諷我的賀卡,一個(gè)個(gè)美麗又貴重的芭比都離我的賀卡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這張賀卡根本配不上她!
我將賀卡捧在胸前,坐在一個(gè)角落里,十分傷心又十分厭惡自己,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我忍住了。悄悄把賀卡上的大愛(ài)心拿了下來(lái),然后將賀卡放在她的座位前,我忍著淚跑了出去。
"媛~"身后一聲呼喊,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)她手捧著那張賀卡,站在那里,感激地說(shuō)"這是我收到最好的禮物!"我跑過(guò)去,將大愛(ài)心貼上去,和她擁抱在一起。
在友情中,禮物就像是彩虹糖,我的并不是最美的一顆,但十分甜……
禮物的作文 篇5
11月19日的下午,我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來(lái)到了報(bào)告廳,我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ),分別是:眼觀六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后,老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話。于是,老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢,老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí),大家都感到非常好奇,51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上?墒,老師卻讓我們閉上眼睛,等眼睛張開(kāi)后,居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得,失望極了。有人說(shuō):“老師好小氣!”有人說(shuō):“白紙家里多的是,這也算禮物?”也有人說(shuō):“真是不敢相信自己的眼睛,居然是張白紙!碑(dāng)時(shí),我心里也暗暗地在掙扎:老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì)兒,老師的聲音又響起來(lái)了:“如果你們不喜歡這份禮物,你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講!痹捯魟偮洌恢恢恍∈志团e得高高在上。于是,老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的.同學(xué)來(lái)回答,他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡,有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙,還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了,白紙一下子就變成多姿多彩的了,誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀,白紙的用途大著呢,真的不能小看!
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣,還非常有意義,更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
禮物的作文 篇6
五月底,楊花飛盡,橘子花香,城中實(shí)小六(6)班的教室充滿了歡笑的童聲——不為什么,只為那一件特殊的六一禮物——一本書(shū)。
清脆的笑聲碰撞在窗幾間,雙手捧著作文集,捧著自己激動(dòng)的心,捧著全班努力的結(jié)晶。
首先映入眼簾的,是翠綠封面上的四個(gè)大字:“時(shí)光煮語(yǔ)”。
這,是同學(xué)們一起取的名字,是朱宸璐媽媽毛筆書(shū)寫(xiě)的。然而,誰(shuí)都能想到,小小的四個(gè)字后面,竟藏著難以計(jì)數(shù)的反復(fù)掂量,反復(fù)擇優(yōu)!
眼神掠過(guò)書(shū)名底下的畢業(yè)照,那一張張童真的臉上洋溢著愉悅,春風(fēng)滿面;飛快掃視蝴蝶飛爸爸蘸著欣慰、蘸著感嘆寫(xiě)下的寄語(yǔ),品味字里行間漾出的白菊花茶般的惆悵;瀏覽長(zhǎng)達(dá)七面的目錄,白紙黑字下是數(shù)個(gè)日夜的刪改,是“好文不厭百回改”的真實(shí)體現(xiàn);手指掀起書(shū)頁(yè),散發(fā)出陣陣墨香,散發(fā)出耕耘的甜蜜、離別的苦澀,盡都深深淺淺地藏在了這紙頁(yè)間。
心中不禁漾起了漣漪,2190個(gè)日日夜夜,就將這般過(guò)去?
翻回扉頁(yè),潔白的紙觸指生涼。突然地,對(duì)這片空白的區(qū)域產(chǎn)生了非分之想。右手握起筆,卻又放下;又拾起筆,但又放回,如此反反復(fù)復(fù)。
筆尖在紙上劃出一道淺印,趕緊擦去。像是呵護(hù)一個(gè)襁褓的孩子,用母親慈愛(ài)般的眼神去心疼它。
還是不忍下筆,用自己糟糕的、世俗的筆去玷污它?偸、總是害怕自己會(huì)玷污它,只是讓它保留最初始的模樣。
也罷,就把希冀的.空白,留給美好的明天去填寫(xiě)吧。
合上書(shū)本,重新審視那生機(jī)的綠。為什么是春天的碧綠色,不是夏天的火紅色,又或是冬天的雪白色呢?春天的萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),金燦燦的迎春花與小喇叭花吹響號(hào)角,樹(shù)叢中的花蝴蝶與小蜜蜂翩翩起舞,奏響一首五色斑斕的生命之歌。
哈,我知道封面為什么是春天的綠了。
將書(shū)本輕輕塞進(jìn)書(shū)包,醞釀著晚上仔細(xì)品味,腦內(nèi)印象揮之不去:“第一編,心田上的美景,春華難得,夏葉難得,秋實(shí)難得,冬雪難得,生命的每一天都很難得……”我無(wú)聲咀嚼著,臉上不知不覺(jué)漾出了笑意。
回家,將抱在胸口的書(shū)本與父母分享。三個(gè)腦袋緊挨著擠在一本書(shū)前面有點(diǎn)滑稽,但更溫馨。
傍晚,在父母不厭其煩的催促聲中放下作文集,打了個(gè)哈欠,心里癢抓抓的。
自此以后,我桌柜上的書(shū)堆就不知所蹤,轉(zhuǎn)而多了一本綠皮書(shū),和一本沾染上墨香的摘錄本。
這份禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,不僅在桌柜上,更在心中。
禮物的作文 篇7
青蛙和蛤蟆是一對(duì)非常好的朋友。他們生活在一片美麗又漂亮的池塘里,這里有著荷花、荷葉。每天都要一起玩耍。
青蛙要過(guò)生日了,蛤蟆想:上次送給青蛙一些草莓,上上次送的是蘋(píng)果。蛤蟆自言自語(yǔ)的說(shuō):“那些都不好”。蛤蟆決定給青蛙做一件漂亮的外套。
蛤蟆找了一片最美最大的'荷葉,露珠呢,是一塊塊的寶石,然后縫在上面就行了。做完了之后,蛤蟆手里拿著剪刀,呼呼地睡著了,一不小心把外套戳了一個(gè)洞。一覺(jué)醒來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)自己在外套上戳了一個(gè)大洞,“怎們回事?我瘋了嗎?怎么有個(gè)大洞?”蛤蟆一看,這可不行,青蛙收到這樣的禮物一定會(huì)傷心的。于是,他又忙了很久,才把衣服做成了一件漂亮的背心。但是,這次縫衣服的時(shí)候,自己手抖了一下,剪刀在背心后背上又剪了一個(gè)洞。蛤蟆想:“我是瘋了嗎?怎么回事?我是吃了犯錯(cuò)丸了嗎?”于是,他又開(kāi)始改呀改呀,這次終于改完了,是一頂漂亮的帽子。這可把蛤蟆累壞了。
終于到了青蛙生日那一天,所有小動(dòng)物都來(lái)給青蛙過(guò)生日。這一天,小蜜蜂給青蛙送來(lái)了三大桶蜂蜜,小兔子給青蛙送來(lái)了一些紅蘿卜和白菜,小猴子送了副手套給青蛙。蛤蟆把自己做的帽子送給了青蛙,青蛙非常高興,把蛤蟆緊緊地抱在懷里,流下了眼淚。青蛙對(duì)所有動(dòng)物們大聲的說(shuō)了一聲:“謝謝大家”。
就這樣,青蛙過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
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