特別的禮物作文

時(shí)間：2024-03-01 14:41:04 話(huà)題作文我要投稿

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特別的禮物作文精華【5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的特別的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

特別的禮物作文精華【5篇】

特別的禮物作文篇1

　　說(shuō)到禮物，相信每個(gè)人的心中都有一件自己珍藏許久并深?lèi)?ài)的禮物，在這件禮物的背后一定有一個(gè)讓自己終身難忘的故事。曾經(jīng)，我就收到了一件特別的禮物 ----一個(gè)溫暖的擁抱。

　　記得有一天，我像往常一樣高高興興地去上舞蹈班。到了舞蹈班，老師叫我們練基本功。一瞬間，也不知怎么了，我的腿抽筋了。我的.好朋友趕忙告訴了老師，老師把我扶到了一旁的沙發(fā)上，同時(shí)也給我的媽媽打了電話(huà)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前�！笆菋寢�?zhuān)　蔽掖舐暫暗馈寢岄_(kāi)車(chē)把我送回了家。到了家里，我的心里害怕起來(lái)了，我的腿會(huì)不會(huì)有事。媽媽這時(shí)似乎知道了些什么，就把我抱在了懷里對(duì)我說(shuō)：“琦琦，沒(méi)事的，這只是一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，它不會(huì)妨礙你做任何事情。”聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)甚至忍不住從眼眶里掉了下來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得我是如此的緊張，我已經(jīng)完全失控，整個(gè)身體就像飄蕩在半空中。

　　至今，這件禮物都讓我記憶猶新。它總在我傷心的時(shí)侯，溫暖著我！

特別的禮物作文篇2

　　這是我?guī)啄暌詠?lái)收到的最特別的禮物，讓我如此難忘!

　　為什么這么說(shuō)呢?

　　六一的前幾天，我一直在想：“爸爸媽媽會(huì)送我什么樣的禮物呢?”問(wèn)他們，他們總是笑著說(shuō)：“自己想，想要什么告訴我們。”可我想來(lái)想去，就是不知道該要什么�？窗�!衣服鞋子已經(jīng)占滿(mǎn)衣櫥鞋柜;玩具，多得可以開(kāi)玩具店了;學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)工具樣樣不缺，到底要什么呢?沒(méi)有禮物的節(jié)日多無(wú)趣啊!那幾天，想得我頭都大了!

　　沒(méi)想到的是，六一偏遇上了端午節(jié)。爸爸媽媽臨時(shí)決定回老家看奶奶。奶奶住在信陽(yáng)一個(gè)非常偏僻的小山村里，現(xiàn)在只有兩戶(hù)人家。“沒(méi)有禮物，還不能痛快玩耍，這不是我想要的節(jié)日!”我心里抱怨著，一路上都悶悶不樂(lè)。

　　在車(chē)上，媽媽逗著我說(shuō)：“到了奶奶家就會(huì)有驚喜等著你!”“不可能!”我才不相信呢。六個(gè)小時(shí)后，我們到了奶奶家。天黑了，我坐在大門(mén)口發(fā)呆。媽媽拉著我的手，走上二樓屋頂。喔!月牙兒在天空中對(duì)我微笑，是那么的干凈透亮，不像在鄭州，看上去總是灰蒙蒙的。幾顆星星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍繞在月亮四周，調(diào)皮地向我眨著眼睛。不知名的小蟲(chóng)子“吱吱”的叫著，像是在開(kāi)演唱會(huì)。一個(gè)黑影“嗖”的一聲竄上門(mén)前的大樹(shù)，嚇了我一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是只小松鼠。真是太有意思了!這景象，在城市里是絕對(duì)看不到的。“這難道就是給我的驚喜?”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“這只是一小部分噢!”

　　第二天早上，勤勞的大伯大娘早早地起床去放牛、耕地，我也被媽媽從床上拖了起來(lái)，跟著他們一起上了山。一路上，鮮艷的映山紅東一簇、西一簇地在山坡上熱鬧開(kāi)放，就像是在比賽誰(shuí)開(kāi)得多，誰(shuí)開(kāi)得美。“想要嗎?隨便采!”大娘對(duì)我說(shuō)。我正想點(diǎn)頭，突然，一陣陣香氣穿過(guò)鼻子，那香味非常清幽，讓人心曠神怡。我往左面一看，我的天哪!身旁的松樹(shù)林里，漫山遍野，長(zhǎng)著花中四君主子之一的蘭花草。深綠色的葉子，淡綠和淡黃的花，有的已開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的含苞未放，真是太美了!平時(shí)在花卉市場(chǎng)里也常見(jiàn)賣(mài)蘭花草的，攤主都不讓我們用手碰。媽媽說(shuō)：“喜歡嗎?自己挖吧!”“這難道就是給我的禮物?我可以隨便拿?”我欣喜若狂地叫著。“對(duì)，大山的禮物!”媽媽答道。大娘也笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這座山的`東西都屬于你，你都可以拿走，只要你能拿動(dòng)�！薄疤昧�!”我高興地又蹦又跳，也不知哪來(lái)的力氣，提著大竹筐，扛著鋤頭就開(kāi)始動(dòng)手挖起來(lái)。大娘也來(lái)幫我的忙，不一會(huì)兒，竹筐就裝滿(mǎn)了蘭花草，還有兩株映山紅�？钢约旱摹皠倮麑�(shí)”，我興沖沖回到了奶奶家。

　　臨走前，爸爸用紙箱裝上土，把蘭花草種在里面，放進(jìn)了后備箱，兩株映山紅太大了，車(chē)裝不下，我們把它們種在的奶奶的家門(mén)口。這時(shí)，我才想起，回來(lái)太匆忙，我沒(méi)有給奶奶帶禮物。奶奶說(shuō)：“我的寶，沒(méi)關(guān)系，只要你們常回來(lái)看我，就是我最好的禮物!”

　　回到鄭州后，媽媽帶我看了電影，買(mǎi)了毛絨小兔，可是我玩了一會(huì)兒，覺(jué)得也沒(méi)什么意思。

　　回家看到我家窗臺(tái)上的蘭花草，我終于明白，它們才是我最難忘的。它來(lái)自老家，來(lái)自慷慨的大山，凝結(jié)著奶奶、大伯大娘對(duì)我的疼愛(ài)，看到它們，我就會(huì)想起在老家的日子。這，才是我最珍貴最特別的禮物!

特別的禮物作文篇3

　　眼看著媽媽一年一度的生日就要來(lái)臨了，到底要給媽媽送什么禮物呢？我左思右想，急得象熱鍋上的螞蟻一樣，哦，我終于想到了辦法：可以送賀卡給媽媽呀！想到這里我就去柜里拿來(lái)了賀卡。

　　從書(shū)包里拿出了水彩筆和彩紙。哦，我要先用綠色的水彩筆畫(huà)些小草，再用……再用彩紙做了貝兒公主、白雪公主兩個(gè)公主，再用蘭色的`和綠色水彩筆畫(huà)出藍(lán)天和樹(shù)木，最后在上面寫(xiě)上：“祝媽媽生日快樂(lè)”，就大功告成了。

特別的禮物作文篇4

　　多大的照片呀！每當(dāng)我站在一張因?yàn)樽バ‰u，重重地坐在地上的小照片前，我的心里都會(huì)很難受，因?yàn)樾‰u在一個(gè)月前死了，想到了這里，我很想哭。最終，我的眼睛里還是流出了淚水。

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我在那張照片前流淚時(shí)，媽媽一切都明白了。她走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：“又想小雞了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，笑一笑，你可是今天的小壽星喲！”“哦，”我邊擦眼淚邊說(shuō)“爸爸呢？”“他一大早就出去了�！眿寢屨f(shuō)。我心想：哎，真倒霉，爸爸又不能和我過(guò)生日了。想到這，我眼睛一熱，撲到媽媽的懷里，又哭了。媽媽輕輕地摸著我的頭，讓我去拿本書(shū)看。

　　大約有十分鐘，門(mén)鈴響了，我以為是爸爸，興高采烈去開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是對(duì)門(mén)的'阿姨，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你過(guò)生日，我特意給你買(mǎi)了一個(gè)布娃娃。”“謝謝阿姨�！蔽蚁虬⒁叹狭艘还⒁虛u搖手走了。剛坐下，門(mén)鈴又響了，我估計(jì)不是爸爸，便無(wú)精打采地去開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)，是爸爸，原來(lái)爸爸去買(mǎi)菜了，媽媽接過(guò)菜，進(jìn)了廚房。

　　我把爸爸拉進(jìn)客廳，爸爸說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一個(gè)禮物，如果你找到了，就送給你。”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有；我又把小屋找了一遍，也沒(méi)有，這時(shí)，我看見(jiàn)墻角有一只箱子，我打開(kāi)一看，里面有兩只小雞，我高興地一蹦三尺高�，F(xiàn)在我的心情就像那兩只小雞一樣，特別高興。

　　我知道，雖然這個(gè)禮物很便宜，但它卻點(diǎn)燃了我心中快樂(lè)與開(kāi)心的火苗。

特別的禮物作文篇5

　　我環(huán)繞著新月傳輸站徘徊漫步，佇立在人造雨中，讓蒙蒙細(xì)雨毫無(wú)阻礙地穿過(guò)衣衫。透過(guò)淅瀝的水幕，站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星，下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測(cè)定太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)形光纖的軌跡，以開(kāi)辟新的電子意識(shí)傳輸路線，為后來(lái)的旅行者設(shè)計(jì)更為波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上布滿(mǎn)了我的足跡，有了我們的工作，才會(huì)使宇宙間熙攘喧囂，星座中回蕩歌聲。我們浪跡天涯，從不對(duì)哪里流連忘返，或生出無(wú)端眷戀，一如現(xiàn)在我在月球上的中轉(zhuǎn)停留。

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑瀉。一群豆蔻年華的少女飄過(guò)我的身邊，散發(fā)出一片青春芬芳。

　　“回地球嗎？攜帶一下？”

　　我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿(mǎn)16周歲才被允許使用電子意識(shí)做級(jí)別高于星內(nèi)旅行的星際旅行，目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶對(duì)象，年長(zhǎng)者或者分文不取，或者鐵面無(wú)私，原因都是因?yàn)樗麄円灿型瑯哟笮〉膬号Ｈ舨皇乾F(xiàn)在游人稀少，她們本不愿找我這種年輕人攜帶，因?yàn)橥獌r(jià)不菲。我故意含笑不語(yǔ)。

　　“條件很高？”她笑問(wèn)道。

　　我搖搖頭。“只希望能參加你們的郊游�！蔽抑钢杆男心�。水星線路尚未開(kāi)通，中轉(zhuǎn)尚需幾個(gè)小時(shí)才能辦妥。我愿意利用這段時(shí)間，與她們一起去呼吸春風(fēng)氣息，沐浴春光色彩。

　　傳輸室開(kāi)始象征性的加速，人類(lèi)意識(shí)的正常運(yùn)營(yíng)就仰仗著這小小隔間的庇護(hù)。朦朧中指示牌上紅色數(shù)據(jù)跳躍不停，被傳送者仿佛一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識(shí)的數(shù)據(jù)性傳輸，人們的旅行能力就接近于無(wú)限，飄逸的意識(shí)四下飛馳，無(wú)處不在。假如你在月球生活，而每天需到火星工作，那么只要把自己的'意識(shí)與電腦網(wǎng)絡(luò)連通，就能保證每晝夜被“發(fā)射”一個(gè)來(lái)回。你那暫時(shí)失去了意識(shí)的身體仍然位于月球家中，而“意識(shí)”卻在火星上指導(dǎo)工作。說(shuō)是指導(dǎo)，是因?yàn)槟銦o(wú)需動(dòng)手也不可能動(dòng)手，思維的指令將控制電腦從事工作，哪怕你的工作是最原始的種地或煉鋼。當(dāng)然，這一功能更美妙的用途還包括旅游，正像廣告詞中的吹噓那樣：既舒適又安全。眾所周知，這一工程的技術(shù)基礎(chǔ)，就是上個(gè)世紀(jì)開(kāi)發(fā)的電腦網(wǎng)絡(luò)“虛擬現(xiàn)實(shí)”。

　　我之所以想與她們隨行，一方面是為了感受春意，一方面也想借機(jī)追憶似水年華，選一個(gè)特殊的視角回眸往昔的故鄉(xiāng)。

　　自從外太空被開(kāi)發(fā)成功，地球就成為一個(gè)被永久保護(hù)的文明古跡，所有的機(jī)構(gòu)都移向別處，所有的居民都遷往他星，只留下極少的研究者孤守陣地。以實(shí)體身份到回歸故土被絕對(duì)禁止，因此電子旅行在地月系統(tǒng)最先得以風(fēng)行。為了測(cè)定電子意識(shí)的傳輸路線，我曾在那片失去了現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施的土地上穿梭跋涉，披荊斬棘。可以說(shuō)地球上的每一個(gè)角落，都有我撕碎的青春顏色。那里硬澀的海

　　風(fēng)曾把我的心吹得腥咸，當(dāng)初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。后來(lái)，它也曾如電影膠片般多次清晰地出現(xiàn)于我的夢(mèng)境，每次我都固執(zhí)地認(rèn)為我已在夢(mèng)中完整地書(shū)寫(xiě)了一篇構(gòu)思奇特而主題傷感的散文，但由于疲乏的大腦難以貯存，我不得在夢(mèng)中反復(fù)地一一重復(fù)每一句具體的描述和謳歌，但醒來(lái)后腦海里依舊空白一片。

　　我的沉思被一次次中途停站打斷，瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長(zhǎng)。

　　秀美的蔚藍(lán)色行星啊，你是生命的源泉與搖籃，你是人類(lèi)永恒的故鄉(xiāng)。你曾被無(wú)數(shù)詩(shī)人所詠嘆，可再美的詞藻在你面前也會(huì)黯然失色。

　　山比以前更綠。浸染著墨綠色的落葉，用它們勃勃的生機(jī)，濾掉噪音，掩埋泥土。初生于湖面冰凌破碎聲中的小草，如今已開(kāi)始茁壯。無(wú)名的小花，也成長(zhǎng)為美麗的裙裾。然而，這里已看不到原來(lái)那錯(cuò)綜復(fù)雜的機(jī)器群落，以及大小金屬構(gòu)件構(gòu)成的城市街衢，高聳入云的樓宇大廈和飛架天穹的超級(jí)立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫(huà)卷上，大自然永遠(yuǎn)是難以完工的舞臺(tái)背景。我放眼尋覓，仿佛一名地道的他鄉(xiāng)異客。

　　四周是土丘綠地，歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠(yuǎn)方的湖泊。電子意識(shí)聯(lián)通器告訴我，這里是著名的旅游勝地；無(wú)論是否有游人，它總是在這里默默流淌，聲聲歌唱，白天和陽(yáng)光偎依相處，晚上與群星說(shuō)話(huà)作伴。而她告訴我說(shuō)，這里就是今天的目的地。

　　淡天薄幕，白雪冰封在遠(yuǎn)山之巔，山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下，幾根蘆葦迎風(fēng)搖曳。湖畔悠舟，閑散恬靜，宛如一幅洋溢著明快和諧的彩色畫(huà)面。

　　我們一下午都被一種彌漫于周?chē)澜绲臏剀盃款I(lǐng)著，走過(guò)生機(jī)昂然的世界。融進(jìn)濃郁的春色，傾聽(tīng)潺潺的溪語(yǔ)，采摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜，但流水卻告別的很急很急。

　　盡管也時(shí)時(shí)揚(yáng)起風(fēng)塵，但春風(fēng)好溫好柔，只在靜水上刻下道道漣漪，更多的還是陽(yáng)光和明媚。這是一處容納清純的角落。

　　我們席地而坐，同行的女孩紛紛拿出禮物，原來(lái)今天是她的生日。除了她和一名女友居住在月球，其他人分別來(lái)自火星、金星和土星與木星的衛(wèi)星，約好在桂宮集合中轉(zhuǎn)傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學(xué)幻像。

　　“你送給我什么禮物？”

　　她笑靨盈盈，我?guī)缀跏窃谝凰仓g便決定了我將饋贈(zèng)的禮物。

　　“我事先沒(méi)準(zhǔn)備，給你講個(gè)故事怎么樣？”我微笑著開(kāi)始講述�！坝幸晃浑娮右庾R(shí)傳輸管理員”

　　那夢(mèng)幻般神奇的經(jīng)歷，很快便讓我比聽(tīng)眾更快地沉浸于它驚險(xiǎn)的情節(jié)中間�？芍钡剿齻冃摒B(yǎng)很好地聽(tīng)完之后，她才微笑著告訴我說(shuō)，這個(gè)故事早已廣為流傳。

　　“我還以為只在我們傳輸管理員當(dāng)中流傳呢�！蔽沂謱擂�，自嘲中露出了真實(shí)身份。

　　“你是電子意識(shí)傳輸管理員？”她十分驚訝。“這么說(shuō)你有攜帶多人旅行的能力？”

　　我不得不含笑承認(rèn)。

　　“太棒了，今天咱們可以玩到很晚，用不著再趕在高峰期到傳輸站去求人了！”

　　她們頓感歡欣鼓舞，十分羨慕地傳看我的管理員證章。我打開(kāi)電子意識(shí)聯(lián)通器，發(fā)信詢(xún)問(wèn)我的歸期。

　　“你們就那么想獲得星際旅行的能力嗎？”

　　“簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求。”她唇語(yǔ)呢噥，仿佛在咀嚼著期待。

　　“好像還應(yīng)該有些實(shí)物禮品才對(duì)�！蓖械囊晃簧倥畵崦业淖C章說(shuō)道。的確，她們的禮物在展示之后，都將通過(guò)漫長(zhǎng)的星際郵路送到這位少女手中。沒(méi)有人選擇信息型的禮品，只為了在這個(gè)電子時(shí)代保持一份心底的真摯�！澳銈冇X(jué)得只有實(shí)物型的禮品才最有用處嗎？”我不由發(fā)出疑問(wèn)�！安皇怯杏锰帲怯幸饬x�！彼齻兓卮鸬卯惪谕�。

　　“可是證章卻不能做為禮品�！北M管我知道她們十分失望，但還是一語(yǔ)道破她們的心思。“我送你一支花吧�！�

　　“花可誰(shuí)都可以摘到。”看著我從身旁的草叢中摘下一支美麗的鮮花，她說(shuō)。

　　“你們說(shuō)過(guò)，禮物只是為了具有意義�！�

　　電子意識(shí)聯(lián)通器發(fā)出無(wú)聲的震動(dòng)，傳達(dá)著我已可以動(dòng)身的信息。我該走了。

　　“哎，你不能走呀，沒(méi)人攜帶我們可回不去的�！�

　　“那你們就申請(qǐng)救援吧。根據(jù)身份號(hào)碼上的居住地信息，救援人員肯定會(huì)把你們送回去的――頂多被家長(zhǎng)罵上一頓�！�

　　恐怕沒(méi)有任何語(yǔ)言能夠描述她們此時(shí)的心情，我只聽(tīng)到一句“這個(gè)人可真壞�！�

　　我駐足回首，眺望遠(yuǎn)方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過(guò)無(wú)數(shù)充滿(mǎn)魅力的宇宙風(fēng)光，沒(méi)有一處能勝過(guò)地球黃昏這透過(guò)濃霾厚霧的血色夕陽(yáng)。

　　我開(kāi)動(dòng)電子意識(shí)聯(lián)通器，在她們眼前倏然消逝。我沒(méi)必要前往傳輸站，上午我只是想體味一下普通游客的感覺(jué)。

　　當(dāng)她們真的用自己的電子意識(shí)聯(lián)通器申請(qǐng)救援時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的控制員就會(huì)告訴她，她是有能力自己返回的。而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)是擁有攜帶多人能力的成年人了。

　　作為一名電子意識(shí)傳輸管理員，我有提前賦予少年星際旅行的權(quán)利。而且我相信，她也具備這一能力。

　　這才是我真正的禮物。