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禮物作文(常用4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
還記得，畢業(yè)考前的那一堂課�！吧险n啦！”不知是哪個同學(xué)喊了一聲，上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上，等待著方老師來給我們上小學(xué)生涯中最后的一堂數(shù)學(xué)課。
方老師來到的班級。天啊，她沒有帶教學(xué)書和尺子，只帶了一塑料袋，里面裝的東西我們都不知道�？粗覀円粋�個好奇的眼神，方老師微笑著把袋子里的東西都倒在了講臺上。哦！原來是我們以前上課時被老師沒收的小玩意兒。
“小濤，這是你的自動筆。上初中的時候就別上課時老擺弄筆了，那樣知識會悄悄從你身邊溜走。”江濤低著頭領(lǐng)過老師手中的筆。
“小紫，這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它，但上課的時候也不能隨便拿出來玩��！”林紫眼眶已經(jīng)濕潤了，她接過老師手中的漂亮發(fā)夾，還說了一聲：“對不起，老師。”方老師微微一笑，叫她回座位吧。
“胡中然，這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個集郵愛好者，得到這么珍貴的郵票，想給同學(xué)們分享，但要在適當(dāng)?shù)臅r候��！”小胡已經(jīng)流眼淚了。哎，當(dāng)時老師沒收他郵票的時候，他不知道有多恨方老師，現(xiàn)在好了，他完全誤會了方老師。
“林淼忠，這是你的同學(xué)錄……”
“王立安，你的貼畫……”
“張威森，你的漫畫書……”
“朱麗菲，你的小鏡子……”
老師把沒收的'東西一個一個發(fā)到我們手里。有些同學(xué)在老師沒收他的東西時，還怨恨過老師，現(xiàn)在，這份怨恨已經(jīng)轉(zhuǎn)為濃濃的歉意。當(dāng)老師把東西發(fā)完時，有一個女同學(xué)情不自禁地哭了起來，緊接著，全班同學(xué)都哭了。老師看到這種場面，很是感動：“好了好了，都別哭了。現(xiàn)在把這些東西還給你們，是想讓你們記住這個教訓(xùn)�，F(xiàn)在，這些東西就當(dāng)是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧！”
大家好像都事先安排好了，全都異口同聲地說：“老師，對不起！”老師也掉眼淚了。
“叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚，大聲說：“下課！”“老師再見�！�
那些“禮物”，是我們一生中最難忘的禮物，也是我們一生中最美好的禮物！
禮物作文 篇2
花開花落，她用青春贈與我成長的禮物。
初生·生命
秋天，清爽的風(fēng)徐徐吹過，金黃的樹葉一片一片地落下，用它們還未盡的生命為來年的新枝送去一份真摯的祝福。
那年的秋天，我出生了。
這是她送給我的第一份禮物——生命。
那時的她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉，總用那雙明亮清澈的眼眸慈愛地望著我。她如下凡的仙女，耐心地教我說話，穿衣，寫字……她對我的呵護總是那樣細致入微。
溫暖的陽光透過她的頭發(fā)輕輕撫摸著我，我看著她白玉般的臉龐，多想時間就定格在這一刻。
入學(xué)·陪伴
如火的盛夏，知了在樹上鳴叫，碧綠的大樹搖晃著，傾訴夏天的炎熱。
夏季的八月，我走進了小學(xué)的殿堂。
她帶我去花市挑選一盆我喜愛的植物。花市里的植物數(shù)不勝數(shù)，它躲在角落，而我一眼就注意到了它。我走進它，它害羞地往后躲了躲，我笑了笑，似夏日里清涼的甘泉，它讓我從煩悶中走出，心曠神怡。我輕輕捧起這盆小薄荷，帶著它，牽著它的手，漫步在這花香四溢的花市中。
一年又一年，擺在書桌上的小薄荷在漸漸長高。我高興，便會點點它的葉子神采奕奕地說個不停；我失落，只會靜靜看著它……而它，總是在書桌的一角靜靜看著我，聆聽我的喜怒哀樂；微笑著，默默包容我的一切。
她，也是這樣。裝滿墨水的`筆，整潔的書桌，還有那疊好在床頭第二天穿的衣服……她的陪伴總是默默的，以至于我會常忽略她的所做，可她卻一直包容我，陪伴我走過春夏秋冬。
有人說，陪伴是最長情的告白；我說，陪伴是最無聲的守護。
畢業(yè)·留念
時間在不停奔跑，我小學(xué)畢業(yè)，她激動，也很欣慰�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，白絲爬上了她的鬢角，細紋出現(xiàn)在她眼角，我知道，這是歲月的痕跡。
畢業(yè)那天，她拿出了一本相冊，很厚，雖不精致，卻被她保護得很好，隨著相冊一頁一頁地翻動，心也被牽動了起來：我第一次參加運動會、第一次騎馬、為她送上第一張賀卡……她都用相機定格了這些點點滴滴。這其中，是留戀，也是對我新的期盼。
我想，這是她給我最好的禮物。
似水流年，她不再精致，也不再美麗，慢慢變老的她將青春化作一份份禮物伴我長大。在我看來，她，就是上天賜給我的最美的禮物。
禮物作文 篇3
圣誕節(jié)前夜，媽媽一臉神秘地對我和哥哥說：“明天，我給你們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，你們是絕對猜不到的�！薄笆鞘裁茨兀俊蔽覒阎活w期盼的心，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天，我和哥哥早早地起床，洗漱好來到客廳，發(fā)現(xiàn)在地上靜靜地躺著一個大箱子。我心想：這應(yīng)該就是媽媽說的禮物吧。但是箱子里裝的究竟是什么呢？是一個大蛋糕？還是一只可愛的小兔子？就在我百思不得其解的時候，媽媽來了。她笑著問：“想知道里面是什么嗎？”“想！”我和哥哥大聲地說�！澳蔷妥屛覀儊斫议_迷底吧！”
在我們期盼的眼神中，媽媽打開了箱子。咦！里面竟然是幾根爛木頭�！鞍�，原來就是幾根爛木頭啊，這算什么特殊的禮物呢？”我失望極了。媽媽看出了我的`疑惑，笑著說：“這可不是一般的木頭，這個木頭可是會長出蘑菇的，只要你們有耐心，并且每天精心照料。”“真的嗎？”我立馬眉開眼笑，要知道我種過很多植物，可還沒有培育過蘑菇呢。
原來，前些天媽媽在朋友圈看到有同學(xué)培育出蘑菇，就從網(wǎng)上定了貨。這份禮物對于同樣喜歡種植的我和哥哥來說可是不小的驚喜。
我們按照媽媽的說法去做了。果然，沒幾天，這些“爛木頭”長出了許多菇，有香菇、黃金菇、平菇……媽媽把它們摘下來，炒來吃，我敢說，這是我吃過的最新鮮、最美味的蘑菇！
會長蘑菇的“爛木頭”，多么特別的圣誕禮物�。�
禮物作文 篇4
母愛是一泓清泉，緩緩流過我的心田；母愛是嚴(yán)冬里的一束暖陽，溫暖著我的臉龐；母愛是一把大傘，默默為我遮風(fēng)擋雨……母愛雖然是無形的，但生活中卻是實實在在的一言一行，給予了我無微不至的關(guān)愛。為了感謝母親對我的呵護，5月6日上午，母親節(jié)到來之際，我懷著愛心為媽媽制作了一份小禮物。
活動課那天，同學(xué)們帶來了各式各樣的手工材料，有剪刀、卡紙、水彩筆、貼紙……桌子上琳瑯滿目，多得如同一個小型市場了。老師剛宣布活動開始，同學(xué)們就躍躍欲試，迫不及待地制作起來了。有的埋頭苦思，思考著要做什么；有的拿著筆在紙上畫著，儼然成了設(shè)計師；還有的像做好了充足的準(zhǔn)備，已經(jīng)開始制作了……教室里一片忙碌。我也不甘示弱，按照做賀卡的構(gòu)思，先選了一張粉紅色卡紙，胸有成竹地拿起剪刀剪成一大一小兩個長方形，然后，把小長形貼在了大長方形上，接著向姚瀾要了幾個“鉆石貼紙”，貼在了小長方形的四角作裝飾。隨后，我在小長方形上寫了“520，1314”富有美好寓意的數(shù)字。寫好之后，我又剪了一個小小的長方形書簽，寫上了“永遠loveyou！”。為了巧妙，我將書簽隱藏在賀卡后面，只有拉下來才能看見。最后，我在賀卡封面上用熒光筆寫上“母親節(jié)快樂！”。賀卡做好后，我捧在手上一看，覺得空白太大，有點過于簡單，不夠豐富。心想，要是這上面有一朵花就好了，可我不會做��！只好請同桌幫我做了一朵可愛的`小花貼在上面。耶！大功告成！我打算放學(xué)回家，將這個禮物悄悄地放在媽媽房間，給她一個驚喜。想象著媽媽看到賀卡時開心的樣子，我心里甜滋滋的。看看其他同學(xué)，他們有的和我一樣也做了賀卡，也有的做的是美麗的花朵。
這次活動真有意義，不僅鍛煉了我們的動手能力，而且讓我們懂得了知恩圖報的道理。
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