- 以突圍為話題的作文 推薦度:
- 以突圍為話題的作文 推薦度:
- 以突圍為話題的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
以突圍為話題的作文(精選3篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的以突圍為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以突圍為話題的作文1
一聲巨響,探索者在自古堅(jiān)硬的城墻上砸開一個(gè)口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上,他實(shí)現(xiàn)了突圍。
可是,等待他的是什么呢?
是一個(gè)更大的,有著更堅(jiān)硬城墻的圍城,等待他又一次突圍。
我們不可能突出生命的圍城,我們所能做的,只是在突圍過程中不斷收獲,不斷成長,不斷升華成為一支無堅(jiān)不摧的利箭。
美妙的高音把滿臉輕蔑的評(píng)委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。一個(gè)平凡的手機(jī)推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),除了對(duì)自己的`突破還能有什么?他無法改變自己齜牙咧嘴的外貌,如同他無法走出生命的圍城,但他在突圍,他突出了世人對(duì)美的認(rèn)知的圍城,他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。
湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花,菲爾普斯以他輕若游魚的美妙姿態(tài)實(shí)現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在20xx的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城?捎昔~又怎會(huì)停止自己奔向海洋的步伐?四年后的北京,他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人,他要突破的是人類生命的極限,雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城,但他在收獲著突圍的喜悅,他在成長。
耄耋之年,他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個(gè)不斷突圍的勇士。從格律詩,現(xiàn)代主義到民謠風(fēng),歷史文化探索,他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價(jià)值。思想與靈感永無盡頭,如同圍城外的天地,遼闊無邊,即使窮盡一生的力量,也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中,他是明了這點(diǎn)的。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐,他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇,因?yàn)樗在突圍。
人力是有極限的,我們無法勝過時(shí)間,勝過自然,這注定了我們無法突圍出人生,但我們還是要去突圍,只為這個(gè)充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程,愚人會(huì)為自己一次的突圍而面對(duì)那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔,而真正的智者則會(huì)拂去面上的塵土,向著下一座更堅(jiān)硬的城墻走去。前者以為自己擁有了無限的天地卻不知自己終究還是被困在一個(gè)狹小的空間里,而后者雖明了自己終究無法突圍出人生卻收獲了生命中所有的雨露星辰。
生無所息,孔子的話語在4年后仍督促著我們不斷地突圍,生命的意義即是如此,在不斷突圍中得到完滿。
探索者又上路了,以他無畏的姿態(tài)去突圍。
以突圍為話題的作文2
殘陽如血一抹般,破敗,染紅了他的劍。遠(yuǎn)處的山岡是無際的草莽,身后的烏江洶涌地咆哮著――那是為江畔這昔日的霸王的死而扼腕,是對(duì)虞姬項(xiàng)上綻放著的血色玫瑰的怒吼,是為垓下的這八百名突圍失利的江東子弟的尸首哭泣……
十步殺一人,千里不留痕,這似乎是俠客一行突圍的專利――面對(duì)千夫所指,文王忍辱,勾踐含垢,重耳外逃,而孔明則深入他吳郡之內(nèi),舌戰(zhàn)群儒;關(guān)公釋嫌,林聰妥協(xié),燕王裝癡,但嵇康卻依舊自個(gè)兒打鐵,沖耳不聞……突圍,誠然不同人的方法迥異,但他們都已然成功。
烏江一如既往的流淌在那片土地上,靜靜地。但曾幾何時(shí)的咆哮仍不絕于耳――霸王你如關(guān)中,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),一役突圍成功,名聲大噪,冠于諸侯,而又力拔山兮,九戰(zhàn)九捷,你是何等的精神――然此時(shí),漢軍重圍,四面楚歌,你與虞姬對(duì)飲三盅,遂與百八將士突圍而去,烏江江畔,戰(zhàn)鼓齊擂,劍拔弩張,留下的是一個(gè)不肯過江的英魂。
霸王啊,虧你雄才偉略戎馬一生,試問同一個(gè)伎倆怎能不審時(shí)奪度而就輕率地用第二次呢?
遙想當(dāng)年,大王新政,“橫則秦帝,縱則楚王”,然諂媚之風(fēng)四起,朝野上下妖孽橫行,三閭大夫遭彈劾,緊隨其后的是“國亡了!”,于是大夫也懷揣著《九沙》、《天問》,高歌“世人皆醉兮我獨(dú)醒,舉世渾濁兮我獨(dú)清”,緩緩地步入了汨羅河……后世的在這汨羅河上賽龍舟的人們記得的是一個(gè)忠貞的名兒!
歷史的重心再次轉(zhuǎn)移,在那三個(gè)烏臺(tái)挑起的`詩案里,東坡先生被長途解押,由湖州至汴梁,一路上,他想了很多很多,生怕株連了親朋好友,在長江邊上學(xué)屈原投江不成,又在太湖投湖,所幸的是自殺未遂,殊不知突圍之后的將是一種耀眼的成熟,而江河湖海所將淹沒的是一大截特別明麗的中華文明。
為何同為大師,被時(shí)代的小人們重重圍住,所將突圍的方式會(huì)相差如此之遠(yuǎn)呢?
歷史告訴我們,社會(huì)總是在迂回中前進(jìn),生活告訴我們,人生總是在艱難中成長。每個(gè)人都會(huì)有需要突圍的時(shí)候,故伎重演抑或是生搬硬套都將孕育著失敗,只有尋得本質(zhì)、伺機(jī)而動(dòng)方可找到出路――突圍是需要方法的,不同情況的方法不同,不同人的方法不同。
淡淡的云,淡淡的夢,淡淡的昏昏沉沉;淡淡的雨,淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。
淡淡的生活告訴自己,所有的年輕必將成長!
所有的悲傷必將得到撫慰!
所有的重圍必將被突破!
以突圍為話題的作文3
公元1080年,蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶黃州。遠(yuǎn)離京都的路上,他出乎意料的平靜:沒有對(duì)小人的憤怒咒罵,沒有對(duì)蒼天不公的仰天長嘆,沒有對(duì)至親結(jié)發(fā)的依依不舍……或許已在磨難中變得麻木不仁,去往黃州的路上只留下一個(gè)失魂的蘇軾,孑然一身,形影相吊。
公元1082年,同樣是在一個(gè)寂寥的悲秋,又恰在一個(gè)最易令人觸景傷懷、吊古傷今的地方,蘇軾與友人飛舟月下,舉酒誦詩。幽幽的簫聲中,蘇軾出乎意料地將失去的一切拋在腦后。在一個(gè)最該失意惆悵、痛哭流涕的時(shí)刻,他選擇與清風(fēng)明月為伴,超乎人生得失,以一種失落文人特有的豁達(dá)包容了永恒與瞬間。
從此,歷史上少了一個(gè)失魂落魄的蘇軾,卻多了一個(gè)挾飛仙以邀游,抱明月而長終的蘇子;朝廷里少了一個(gè)醉心政治的高官,卻多了一個(gè)牽犬擎蒼,親射虎看孫郎的太守。歷史埋葬了一個(gè)權(quán)顯一時(shí)的官吏,卻又在中華文化的園地里扶植起一個(gè)砥柱中流般的巨人。于是,蘇東坡完成了一次驚天動(dòng)地的突圍,不僅是文化的突圍,更是生命的突圍。
我們或許沒有經(jīng)歷過“蘇東坡式的人生”,但生命又何嘗不是在一次次“蘇東坡式的突圍”中不斷發(fā)展?生命就像艱難困苦交織而成的網(wǎng),常會(huì)在難以預(yù)料中一次次羈絆我們前進(jìn)的步伐。流淚與抱怨或許是消解痛苦最為簡便的方式,但淚水與躁怒往往會(huì)將我們推向更黑的深淵。在苦難中,生存的唯一辦法就是組織堅(jiān)定有力的生命突圍。
對(duì)于如茵的綠草,它最終的歸宿也許是在羊兒口邊簌簌地哀嚎,也許是在疾風(fēng)蹂躪下不甘地折腰,或許是在干旱摧殘下痛苦地死亡。然而,在炎炎烈日之下,我們猶能看到它們?cè)陝?dòng)全身的綠意,孜孜不倦地潛滋暗長。渺小無比的'秋蟲,生命甚至短暫到可以忽略不計(jì),然而在大地的每一個(gè)角落,你盡可聽到它們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的生命中那歇斯底里的絕唱。自然的循環(huán)周而復(fù)始,這也決定了事物的誕生必帶有悲劇性的落幕。即使這樣,各種生靈仍舊用一次次生命的突圍有力地抗?fàn)幹鵁o情的自然法則。也正因?yàn)檫@樣,大自然才會(huì)不懈地綻放勃勃生機(jī)。耳聞嘶啞的蟲鳴,身為萬物之靈長的我們還有什么權(quán)利為苦難流淚和悲傷?
正如《珍珠》所寫的那樣:
蚌殼里的夜,有多長?
不再思量,不再思量,我已擺脫苦悶與憂傷。
如果被昔日的淚水淹沒,我的生命就不會(huì)閃光。
朋友!我們真的需要從困苦中突圍!不為別的,只為生命閃現(xiàn)耀眼的光芒。
【以突圍為話題的作文】相關(guān)文章:
以突圍為話題的作文04-11
以突圍為話題的作文01-15
以突圍為話題的作文4篇12-10
突圍小學(xué)作文04-15
突圍高中作文03-15
話題作文:以寬容為話題08-09
以讓為話題的作文04-11
以經(jīng)典為話題的作文06-03
以等為話題的作文04-28
以讓為話題的作文11-15