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珍貴的禮物作文集錦（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的珍貴的禮物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴的禮物作文 篇1
在歷史悠久的文化長(zhǎng)河中，探尋最珍貴的禮物。
——題記
含蓄雋永·漢字
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而支撐起文化之柱，莫過(guò)于漢字。
漢字的發(fā)展是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路，從最初倉(cāng)頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。無(wú)一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說(shuō)漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語(yǔ)，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹(shù)為“木”，多樹(shù)為“林”，聚林成“森”。樹(shù)梢為“末”，樹(shù)根為“本”。
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我快樂(lè)并深思著，感悟而成長(zhǎng)著。我探尋到了最珍貴的禮物。
匯文成句·文章
文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿文章。
那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章�！暗鹊綗艋鹈鲿r(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃�，像�?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了�！敝熳郧逡詨�(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的情感�！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩�(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺抛有熘灸τ盟衿娴墓P書(shū)寫(xiě)著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。
在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我探尋到了最珍貴的.禮物。
巧辭妙韻·詩(shī)詞
都說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。我認(rèn)為，則不然，漢語(yǔ)才是最有味道的。
記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門(mén)去”，滿腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話。只是用最美的語(yǔ)言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無(wú)奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”；我感慨于“人生若只如初見(jiàn)”。
在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。
我在悠久的歷史長(zhǎng)河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇2
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田;禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌;禮物是一條芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。記得那是我十歲那年生日的時(shí)候，同學(xué)們送我了許許多多的生日禮物，可以說(shuō)是各式各樣，如：生日賀卡、水晶球、文具盒……但有一樣禮物卻吸引了我的眼球，它在那些細(xì)小的禮物中顯得格外龐大，顯得那樣珍貴。我仔細(xì)地打量著：一輛“雷諾”(一個(gè)F1賽車(chē)大獎(jiǎng)賽的車(chē)隊(duì)，也是我最喜歡的車(chē)隊(duì))的遙控賽車(chē)。全身與藍(lán)色與黃色為主。
車(chē)的尾部上清清楚楚地寫(xiě)著“阿龍索”的`英文名：“F Alone”(阿龍索是我最喜歡的人，他是西班牙人，兩屆F1冠軍得主，目前在雷諾車(chē)隊(duì))，在車(chē)的左右兩面，各畫(huà)著“雷諾”車(chē)隊(duì)的標(biāo)志——一只威風(fēng)凜凜的雄獅。車(chē)的頭部，裝著一根F1必備的天線(實(shí)際中，能為車(chē)隊(duì)傳送賽車(chē)的情況與速度)。再看看控制器，是采用最新的裝置，使用滾動(dòng)裝置構(gòu)成，讓人一看就贊口不絕。我連忙喊道：“這不就是我夢(mèng)寐以求的禮物嗎——媽媽!這個(gè)禮物是哪個(gè)人送的?”媽媽笑著說(shuō)：“這不是吳俊元送的嗎。”我一聽(tīng)，恍然大悟，想想前幾天還跟他吵架，真是太不應(yīng)該了。突然，我發(fā)現(xiàn)賽車(chē)旁邊有一封信，上面清清楚楚地寫(xiě)道：范浩杰，對(duì)不起。
我看了，心里不由地想：我以后應(yīng)該多給吳俊元幫助。一件禮物，我是把它看得多么珍貴，因?yàn)檫@不單單是禮物，還包含著友誼。
珍貴的禮物作文 篇3
我從小就喜歡手表，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帶指針的手表，我非常喜歡它，一直把它當(dāng)成心肝寶貝。
后來(lái)，我知道了手表不但有機(jī)械的，還有一種電子的，上面可以直接顯示時(shí)間，高級(jí)點(diǎn)的還帶夜光、日期、秒表功能，還能定鬧鐘呢！這么高級(jí)的表，是我夢(mèng)寐以求的。媽媽如果給我買(mǎi)了，我就有兩個(gè)手表，一個(gè)電子的，一個(gè)帶指針的，那該多神氣呀！
因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡電子表了，所以我曾經(jīng)多次對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，你就給我買(mǎi)一個(gè)電子表吧，我會(huì)記得您的大恩大德��！”我以為以夸張的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情就能打動(dòng)?jì)寢尩男�，但沒(méi)想到換來(lái)的卻是讓我近乎絕望的話：“你已經(jīng)有表了，還要表，電子表不也是表嗎！”哎，我至少十多次婉轉(zhuǎn)地問(wèn)媽媽，但每次得到的結(jié)果都是一樣的，我這顆迫不及待的'心何時(shí)才能感動(dòng)?jì)寢尠。?/p>
終于，在我生日即將到來(lái)時(shí)，媽媽神秘地說(shuō)：“寶貝，這次生日我會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜！”嗯？意想不到的驚喜？是什么呢？會(huì)不會(huì)是夢(mèng)寐以求的高級(jí)電子表呢？我越想越開(kāi)心，盼望著生日及早到來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，我一大早起床就跑到媽媽房間問(wèn)：“媽媽，你送我什么禮物��？”“你閉上眼睛，雙手伸出來(lái)，我喊三、二、一，你就把眼睛睜開(kāi)。”媽媽不慌不忙地說(shuō)。唉，真急人啊！“三、二……”啊，哇噻，一塊精致的電子表！我真的心花怒放了！太高興了！
媽媽教我怎么在夜間看表，怎么調(diào)秒表，怎樣定時(shí)……晚上，我在被窩里還偷偷地看呢：只見(jiàn)它淡綠色的外殼，精美的圖案，閃閃發(fā)光的秒針……更為搞笑的是早上起來(lái)這只可愛(ài)的小表還在我手里攥著呢！
我幸福的童年生活中，它就是我最珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇4
我給你們一個(gè)謎語(yǔ)打一個(gè)蔬菜：甜中帶苦，苦中帶甜，打一個(gè)蔬菜。你的答案可能和我不一樣，那個(gè)蔬菜就是——苦瓜。
小時(shí)候喜歡吃糖，媽媽為此十分苦惱，便買(mǎi)了一根苦瓜，先切成兩半，半做苦瓜炒肉絲，一半做涼拌。當(dāng)時(shí)，我不懂那是時(shí)什么，媽媽熟練地做起了苦瓜，端上來(lái)。要知道，媽媽喜歡吃苦瓜。她便騙我，說(shuō)苦瓜是時(shí)好吃的糖，便要我把糖丟下，去吃苦瓜。我興奮極了，連忙把糖丟進(jìn)下垃圾桶，抓起一個(gè)苦瓜，美滋滋地細(xì)細(xì)品嘗，誰(shuí)知，�。《嗝纯�。從此我對(duì)綠色的東西非常厭惡。因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到到綠色的東西，。媽媽便不種苦瓜了。我的脾氣變得暴怒。
長(zhǎng)大了，四年級(jí)時(shí)，改掉了吃糖的毛病。這時(shí)候媽媽親自炒了一盤(pán)苦瓜和肉絲。我?jiàn)A起一塊苦瓜，壯著膽吃了下去，強(qiáng)忍著笑著，因?yàn)槟菚r(shí)看父母吃得很開(kāi)心。我吃了點(diǎn)肉絲，去問(wèn)父親和母親，父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎？君子菜時(shí)是苦瓜的另一個(gè)稱號(hào)，何稱君子，就是做一件事，失敗了不會(huì)影響他人，成功了不會(huì)損害他人的友情和利益，這就是君子�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)苦瓜時(shí)是君子呀，從此我每天都吃一根苦瓜，細(xì)細(xì)品味，果真是苦中帶甜呢。從此我變得更加懂事，更加會(huì)處理事情了，學(xué)會(huì)寬容禮讓，如何委婉地拒絕別人，從而不會(huì)傷害友誼了。
母親又種起了苦瓜，我變得活潑開(kāi)朗，對(duì)苦瓜有了好感之后，家里似乎多了一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那就是苦瓜。他它就是一個(gè)君子，坐在我們的身邊。記得有一天，種的`苦瓜沒(méi)有結(jié)，也沒(méi)有去菜市場(chǎng)買(mǎi)，這一天，一家人吃得沒(méi)精打采地吃了晚飯，像失去了一位親人似的。還記得一次，父母吵架，母親決定回老家。走之前，認(rèn)真地炒了苦瓜和肉絲，并給父親留下一個(gè)紙條：苦瓜是君子！我還記得爸爸吃苦瓜的時(shí)候，留下了淚。那味由苦到甜，由甜到苦。我會(huì)將這啟示埋在心里。
苦瓜，我珍貴的禮物，是它教我如何做君子，如何去努力，去付出，去守護(hù)。
珍貴的禮物作文 篇5
空氣中彌漫著梔子花的氣息，靜靜的小河在安靜的森林里顯得有些孤獨(dú)。一陣聲音最先打破了森林的寂靜，那是森里之王——老虎。
隨后，大象伯伯聞聲而來(lái)。緊接著，森林里的小動(dòng)物都來(lái)到了集合地。
“各位親們，今天召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，是想告訴大家，我們明天要去沙漠冒險(xiǎn)�！崩匣傉f(shuō)完，下面的小動(dòng)物開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。老虎并沒(méi)有理會(huì)，只是擺擺手，跟大象伯伯念叨幾句，便走了。
報(bào)曉的公雞剛叫完，動(dòng)物們紛紛帶好裝備出發(fā)了，他們從早上走到下午。狗先生最先叫累了：“王，我們何時(shí)才能停呢？”
老虎望了望，他應(yīng)該看見(jiàn)了什么東西，拍拍狗先生的肩膀說(shuō)加油。到了一條河邊，大象伯伯皺皺眉頭，用求助的目光望向大家。
可大家又能有什么辦法呢？大象伯伯眼球一轉(zhuǎn)，便對(duì)大家說(shuō)：“你們可以坐到我身上，我?guī)銈冞^(guò)河吧！”動(dòng)物們用感激的目光投向大象伯伯。大象伯伯先把最弱小的動(dòng)物帶上岸，再把其余的一個(gè)個(gè)地把它們用鼻子卷上岸。到了最后，還會(huì)仔細(xì)地問(wèn)：“還有沒(méi)有人沒(méi)過(guò)河？”四處張望一下，再自己過(guò)河。
到了傍晚時(shí)分，他們必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)沼澤地才能到達(dá)目的地。動(dòng)物們都知沼澤地可是他們的死亡之地，只要一不小心就可能跌入無(wú)底深淵。
大家似乎聞到了死亡氣息，它們站在沼澤地的'岸邊遲遲不肯下沼澤，也不敢往前一步。這時(shí)，有一位老爺爺給了動(dòng)物們兩雙月光鞋。
奇怪的是，動(dòng)物們并沒(méi)有爭(zhēng)搶那兩雙月光鞋，并沒(méi)有獨(dú)自穿上鞋走過(guò)沼澤地。它們靜靜地等待老虎發(fā)話。
“大象伯伯，你先穿吧，畢竟你之前救過(guò)我們。”老虎慈祥地對(duì)大象說(shuō)。
大象伯伯穿上月光鞋走過(guò)了沼澤地，但是它在沼澤地的另一邊停了下來(lái)。他把自己穿過(guò)月光鞋丟給動(dòng)物們，再把新的月光鞋丟向了老虎。
大象等動(dòng)物們一起走過(guò)沼澤地之后跟著動(dòng)物們一起走了。在不遠(yuǎn)處的地方，他們經(jīng)過(guò)了共同的努力，找到了兩個(gè)珍貴的禮物——團(tuán)結(jié)、友情。
真正的朋友不會(huì)把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
珍貴的禮物作文 篇6
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。
有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的'老師嗎?
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候�！�
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