以憤怒為話題的作文

時(shí)間：2024-02-26 12:40:31 話題作文我要投稿

以憤怒為話題的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的以憤怒為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以憤怒為話題的作文

以憤怒為話題的作文1

　　這件事讓我憤怒 “世界上哪有撿金不昧，卻被罵的事呀！恐怕我要?jiǎng)?chuàng)先列啦！”我憤怒地叫到，想起那位高個(gè)子叔叔，我真想揍他幾下，罵他幾句。

　　這件事是這樣發(fā)生的：前幾天，我放學(xué)回家，走著，走著，突然看見雜草堆里模模糊糊似乎有一些紅色的東西。我突發(fā)奇想：這是紅衣服？紅玩具車？……強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我要去看看。我走上前去，真是不看不知道，一看嚇一跳，“300塊錢！”我在心里狂叫到，“慘啦，丟錢的.人一定很傷心，那可怎么辦？我還是站在這里等等吧！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)瘦瘦的高位子叔叔，看他的神情似乎是在尋找什么。我手里攥著錢，走上前去問：“叔叔，你是不是丟……”沒等我說(shuō)完，這位高位子叔叔一眼就瞟到了我手中的錢，大叫到：“我的錢，300塊。”“給！300塊�！蔽疫B忙將錢遞給叔叔�！叭槌粑锤傻男∽�，敢偷我的錢�！备邆€(gè)子叔叔罵道�！澳憧吹竭^(guò)偷了錢，又還給你的小偷嗎？”我激動(dòng)地大聲回應(yīng)到，說(shuō)完，我便憤怒地轉(zhuǎn)頭回家去……

　　這件事真讓我憤怒！

以憤怒為話題的作文2

　　世界上有些事讓我難忘，有些事讓我氣憤。

　　星期六，我去上補(bǔ)習(xí)班，回家的時(shí)候，我做了一輛公交車。坐在座位上的我，看見了兩三個(gè)老人，我正準(zhǔn)備給他們讓座時(shí)，前面的兩位阿姨正巧給他們讓座了。這時(shí)候還有一位老奶奶上來(lái)了。我準(zhǔn)備讓這位老奶奶坐在我的位置上，我剛離座，可一位阿姨卻坐了下去，我說(shuō)：“阿姨，您好，這個(gè)位置是讓這位老奶奶坐的，請(qǐng)您不要搶座！”那個(gè)阿姨卻像聽不見似的，毫不理會(huì)。那位奶奶又說(shuō)：“好孩子，你的心意我領(lǐng)了，讓那位阿姨坐吧�！卑⒁痰靡獾腵看了我一眼，但車廂里所有人都把目光投向那位阿姨，她的臉微微的紅了起來(lái)，最終阿姨還是把座位讓給了這位老奶奶。

　　提起這件事，我就憤怒，為什么這位阿姨不知道尊老愛幼呢，難道她忘記了我們中華民族傳統(tǒng)美德嗎？我希望世界上的所有大人都有一顆善良、真誠(chéng)、尊老愛幼的心！

以憤怒為話題的作文3

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點(diǎn)擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌小袁竟超過(guò)了中縫（三八線），占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。

　　我有點(diǎn)生氣，小聲對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)往那邊去一點(diǎn)。”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動(dòng)，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說(shuō)：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時(shí)傻了眼。

　　“你咋這樣�。　焙笪坏膹埰渎裨刮�，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對(duì)就罷了，可好友齊建也這樣對(duì)待我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，又把桌子拖出50厘米遠(yuǎn)。袁明宇開口了：“挪把！挪的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿起鋼筆對(duì)準(zhǔn)他就甩了一下，沒想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。

　　這時(shí)，同學(xué)們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學(xué)們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質(zhì)問我：“你后悔嗎？”我難過(guò)極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……

以憤怒為話題的作文4

　　有款游戲，叫做憤怒的小鳥，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥射出去，看著小鳥怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不會(huì)超過(guò)五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥換成人呢？

　　若是換成憤怒的人，估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的.某個(gè)人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。

　　人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當(dāng)人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒那么必要了。

　　憤怒的人，也需要時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)泄自己。

以憤怒為話題的作文5

　　前些天，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，這讓我很恨英法聯(lián)軍。

　　圓明園是我們祖國(guó)一道美麗的風(fēng)景，也是全世界的一道無(wú)與倫比的風(fēng)景名勝。圓明園有著獨(dú)一無(wú)二的西洋景觀，還有買賣街，又象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野�？墒牵磺卸枷Я�。奇珍異寶已被敵人奪去，一切都沒了，昔日的圓明園變成了一片廢墟，而今日的圓明園再也沒有昨日的'輝煌。

　　這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了，燒不掉的卻是中國(guó)人民對(duì)侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜，燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園，他們還要讓清政府割了一大部分的土地，還索要白銀來(lái)賠償他們。我實(shí)在看不慣他們的做法。當(dāng)初如果我們的祖國(guó)能夠強(qiáng)大起來(lái)的話，就不會(huì)把圓明園燒了。當(dāng)時(shí)，在十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭被侵略者奪去。

　　因?yàn)橛⒎?lián)軍為了報(bào)復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。所以，就火燒了金碧輝煌的圓明園。

　　如今抹不去的是歷史，改不了。想到這件事，我恨不得把當(dāng)時(shí)的侵略者殺了，我感到憤怒與惋惜。

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