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特殊禮物作文

時(shí)間:2024-02-25 10:58:39 話題作文 我要投稿

特殊禮物作文4篇【精選】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的特殊禮物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

特殊禮物作文4篇【精選】

特殊禮物作文 篇1

  今天收到了兩份特殊的禮物,一份是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī),一份是裝有一支筆和一個(gè)密碼本的旅行包,真讓我非常的高興和激動(dòng)。

  上午出操時(shí),老白(白金雨)叫我去傳達(dá)室拿包裹,我當(dāng)時(shí)很迷惑,誰會(huì)給我寄包裹?帶著莫名的疑問來到傳達(dá)室。阿姨給我一個(gè)黑色的袋子,我把它拆開,里面還有一個(gè)盒子,盒子里有兩個(gè)綠色的手表,那就是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)。這是我參加《快樂作文與閱讀》活動(dòng)贈(zèng)給我的獎(jiǎng)品,真是意外又驚喜。

  下午我們正在培訓(xùn)下周值周的禮儀,任老師拿進(jìn)一個(gè)包裹遞給我說:“唐睿琪,你的!蔽医舆^包裹,迫不及待地想打開看,但老師真不體察民心,讓我培訓(xùn)完。沒法子,我只好把包裹放在一邊,先讓我培訓(xùn)。說實(shí)話,由于心思在包裹上,因而覺得今天培訓(xùn)的.時(shí)間特別長(zhǎng),過得特別慢。好不容易培訓(xùn)結(jié)束了,我一邊喊著“老師再見”,一邊飛向包裹,三下五除二地打開包裹,原來是一個(gè)桔色的旅行包、一支筆和一個(gè)密碼本,同學(xué)們都過來爭(zhēng)先恐后地看,問我怎么得到這些獎(jiǎng)品,我告訴大家,你們也寫日記投稿到《快樂日記》,那樣編輯叔叔阿姨就會(huì)送你們獎(jiǎng)品。

  一天收到兩個(gè)包裹,我真是太高興了,以后我會(huì)好好寫文章,也許有更多的驚喜等著我。

特殊禮物作文 篇2

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂的小曲,邁著輕快的步伐,我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán),今天的陽光特別的燦爛,公園里的花兒在向我招手問好,小鳥嘰嘰喳喳地,仿佛也在對(duì)我說:“兒童節(jié)快樂!”我的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  今天下午,是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級(jí)里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,講臺(tái)桌上擺滿了各式各樣的禮物,同學(xué)們都笑逐顏開,等待著心愿實(shí)現(xiàn)的那一刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,圓夢(mèng)天使——校長(zhǎng)來到了我們班,親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框,望著眼前可親可敬的校長(zhǎng),我高興得不知所措了。

  感動(dòng)并沒有因此而結(jié)束,我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我,也把一份濃濃的愛傳融進(jìn)了我的`心里。望著照片上熟悉的笑臉,我的心被幸福緊緊地包圍著。

  于是,我的書桌上多了兩份特殊的禮物,兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴,我的學(xué)習(xí)更加充滿了動(dòng)力。珍藏這特殊的禮物,珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂的兒童節(jié)”,感謝有創(chuàng)意的校長(zhǎng),感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師,感謝微心愿,這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。

特殊禮物作文 篇3

  今天是星期六,爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團(tuán)的表演。爸爸說,這是世界上很有名氣的馬戲表演,也算是提前送給我的六一兒童節(jié)禮物了。

  伴隨著一段獨(dú)具俄羅斯風(fēng)情的暖場(chǎng)舞蹈,精彩紛呈的馬戲表演開始了:各種驚險(xiǎn)的雜技,讓大家既驚嘆又折服,大呼過癮,連連鼓掌;小動(dòng)物們也不甘寂寞,紛紛拿出各自的看家本領(lǐng)——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉(zhuǎn)圈又跨欄、憨態(tài)可掬的大狗熊轉(zhuǎn)呼啦圈等等,最讓我意外的是羊駝的出場(chǎng),這還是我第一次看到它的尊容呢,真是又呆又萌又可愛!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢,在我焦急地等待中,它們終于同時(shí)登場(chǎng)了,別看它們體型龐大、外表威猛,但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動(dòng)作,博得大家的熱烈喝彩。

  最讓我覺得好玩的要數(shù)猴子騎車了。瘦小的小猴們?cè)隍T自行車時(shí),左一搖、右一擺,看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話,訓(xùn)導(dǎo)員讓它們往哪里騎,它們就往哪里走。其中幾只猴子實(shí)在太小了,騎在車上夠不到地,每次停下來都會(huì)摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒,摔的稀里嘩啦,無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。

  演出的壓軸戲是俄羅斯馬術(shù)表演,雖然場(chǎng)地很小,但幾匹駿馬仍然飛快的繞場(chǎng)奔馳,騎手們還在馬背上做出各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作,看得我一直為他們捏著一把汗。

  在兩個(gè)小丑的串場(chǎng)和引導(dǎo)下,兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演在不知不覺中就結(jié)束了,我看的意猶未盡,這真是一份特殊的六一節(jié)禮物啊!

  一年一度的六月到了,兒童節(jié)到了。

  可是,這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我。

  無論是精神上,還是實(shí)質(zhì)上,都已經(jīng)不再屬于我。

  曾幾何時(shí),我還是孩子,還在無憂無慮的活著,天真的笑著。不用擔(dān)心任何事情。每天,只要玩得開心就行。

  曾幾何時(shí),還那么無知。

  曾幾何時(shí),還是想哭就哭,想笑就笑。

  曾幾何時(shí),兒童節(jié)還是屬于我的,兒童節(jié)可以放假7天,可以瘋狂的玩。

  可現(xiàn)在,僅僅經(jīng)過了兩個(gè)春秋。已經(jīng)不再無憂無慮,不再無知,不再把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上,不再有兒童節(jié),不再有那瘋狂的七天。

  慢慢的,學(xué)會(huì)了偽裝。

  慢慢的,變得不再相信任何人,包括自己。

  慢慢的,生活也不再那么無憂無慮,每天,都重復(fù)著同樣的事情,那便是,讀寫考,讀寫考……

  已經(jīng)厭倦這樣的生活,可是,又不得不做,因?yàn)樯钪,我是學(xué)生,這便是我的必修課。

  而且深深的體會(huì)到道“分分分,學(xué)生的命根”,所以,即使厭倦,也要努力的學(xué),努力地提高卷子上分?jǐn)?shù)欄的數(shù)字。提高在家長(zhǎng),老師心中的地位。

  經(jīng)歷友情的'背叛,看清社會(huì)生活的法則……已經(jīng)長(zhǎng)大了好多,明白了好多。已不再是那個(gè)什么都不知道的孩子。

  六月,兒童節(jié),現(xiàn)在,聽到這個(gè)名詞,只是深深的懷念,深沉的感傷……

  現(xiàn)在,想起那些歡樂地日子,天真的話語,嘴角會(huì)揚(yáng)起以一個(gè)優(yōu)美的弧度?墒,這些已經(jīng)成為回憶,兒童節(jié),已經(jīng)成為羨慕的名詞。

  六一兒童節(jié)這天,我和表哥等人一起來到一家超市門前,興致勃勃的我們等待著王叔叔駕車前來.過了幾分鐘,車子來了,我們爭(zhēng)先恐后地沖上車,王叔叔就向目標(biāo)天鵝湖出發(fā)!雖然開始一切很順利,但是倒霉的還在后面。接下來我們?cè)陂_向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車,王叔叔連忙下車,他走到堵車的地方想看看堵車的情況;貋砗螅f是一個(gè)公司想在這里開房地產(chǎn),他跟工人們談判的時(shí)候出了問題。工人說要付出1000.00元才能夠從這里開車到天鵝湖。于是我們又準(zhǔn)備到朱衣的清水玩兒。車子就轉(zhuǎn)彎向清水的方向前進(jìn),馬上就要到清水的時(shí)候,表哥劉浚源由于暈車嘔吐了,是啊!坐了半天的車,誰能不暈車呢?我們到了清水,我們往周圍看了看,怎么只有土地,沒有小溪呀?經(jīng)過那里的農(nóng)民介紹之后才知道小溪的水是被太陽曬干了,垂頭喪氣的我們又準(zhǔn)備到寶塔坪去玩兒。但是,現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點(diǎn)三十分了,由于時(shí)間有限,我們不得不戀戀不舍地離開位于朱衣的清水。

  這次“六一”兒童節(jié)我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬千。如果讓我用一話來形容,我就會(huì)用“問君能有幾多愁,恰似堵車在天鵝湖門口。

特殊禮物作文 篇4

  生日前一天,我告訴了好友們,第二天我家舉行生日派對(duì)。大清早我走進(jìn)教室,坐在自己的位置上,發(fā)現(xiàn)柜筒里有一個(gè)“小本子”,我十分驚訝,拿出來一看:切,是她!竟然寫著她的名字!看到她的名字,我恨不得立即把這個(gè)“小本子”撕碎。

  回到家后,我迫不及待地將“小本子”打開,第一頁上工工整整地寫上一排字:“祝你生日快樂!”頓時(shí),我是愛恨交加……再往下翻:“我受夠了,你不要再欺騙我了,我看得出你與我情誼未斷。以前都是我的錯(cuò),這個(gè)‘小本子就算是我送給你的生日禮物吧!”看著她寫的一行行字,我想起她作業(yè)本上的字,十分潦草,受過老師很多次批評(píng)。而這份禮物上呈現(xiàn)的每一個(gè)字都是一筆一畫、工工整整的'。看到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了。我打開下一頁:“我們和好,好嗎?我知道,你恨我,一直還生我的氣。對(duì)不起!能讓我去參加你的生日會(huì)嗎……”她寫了很多,我的眼淚怎么也控制不住了。我撫摸著她的本子,想對(duì)她說,啊,朋友,這是你送給我最好的禮物!

  其實(shí),我也很想念她,好像好久沒有看到她一樣。我很后悔,很內(nèi)疚,我為什么要吵架,為什么不理她?我再也控制不住自己的情緒了,連忙撥通了她家的電話……

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