迷茫的青春作文

迷茫的青春作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的迷茫的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

迷茫的青春作文1

　　青春猶如方糖，既有棱有角又甜蜜易碎，或許經(jīng)歷過了失去才會(huì)明白，那是屬于我們的青春。

　　每一天我們都會(huì)迎接一個(gè)嶄新的世界，每一天我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一件新奇的事物，但每一天我們都是不同的自己?jiǎn)�？你曾�?jīng)是否問過自己，青春是誰的？是你的，我的，他的，還是我們的？或許一些人沒有過，但這是我曾經(jīng)每一次睜開眼后唯一的疑惑。但在那一天過后，我明白了這兩個(gè)字的意義。

　　去年春節(jié)我和父母回老家看望老人，在路過學(xué)校的時(shí)候，我突然有了去看一看的沖動(dòng)。于是，獨(dú)自下車去學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈。因?yàn)槭羌倨�，所以學(xué)校里幾乎沒有人，于是我在逛了一會(huì)兒以后，就去校外的公交站坐車。忽然聞到了一股很熟悉的味道，我仔細(xì)聞了聞，才想起來是原來我每周都會(huì)去買的糕點(diǎn)的味道。于是便按著記憶中的路線走去，果然還在老地方。

　　本來我想快些買完趕快回家，卻意外碰到了一場(chǎng)鬧劇。那家店里正站著一位看起來和我年齡相仿的少女，穿著紅色的工作服，接受著外面中年男人的.怒罵。一問旁邊的其他顧客才知道，那男人買完了糕點(diǎn)，沒有拿好摔在了地上，整盒糕點(diǎn)都碎成了渣，可那男人偏要說是這小姑娘沒拿好，還要重?fù)Q一盒。可這小姑娘的確沒錯(cuò)，就告訴她不能換。這個(gè)男人就開始罵了起來，說人家小姑娘長(zhǎng)得丑，不正經(jīng)，小小年紀(jì)不學(xué)好，出來打工什么的。

　　聽了這番話，我心中頓時(shí)火冒三丈，可看看那女孩子，依舊云淡風(fēng)輕，只是時(shí)不時(shí)看看墻上的鐘。我以為她有些不耐煩，可沒想到到了三點(diǎn)整，她脫下工作服，穿上重點(diǎn)高中的校服，一言不發(fā)地走出店門。那一刻

　　，那個(gè)男人閉嘴了，所有人都不再議論。

　　見那女孩走遠(yuǎn)我快步追上問她剛剛為什么不還嘴。他她卻說，“我已經(jīng)給了他最好的反擊，我曾經(jīng)也叛逆輕狂，但在我失去了至親的那一刻，我突然就明白了，青春不是一把刀，什么都能斬開，而是一泓清泉照亮人們的心，洗凈污濁，包容萬物�！�

　　我明白了：原來青春僅僅是我的，他存在的意義就是為了讓你的人生綻放光彩，沒有遺憾。生活或許只有眼前的茍且，青春中的努力是為了詩(shī)和遠(yuǎn)方。終有一日我們可以磨平棱角，因?yàn)椴皇撬�有的忍耐都�?huì)苦盡甘來，不是所有的努力都會(huì)換來成功，他人隨隨便便就能獲得的，與你而言只是一個(gè)夢(mèng)，可是誰說你無權(quán)做夢(mèng)。加油吧，少年！

迷茫的青春作文2

　　有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無論我們?cè)鯓訜崆樗苹�，她總是接受不到我們傳遞的磁感線。

　　這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。

　　我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)�？凑l都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f去吧，這才是“酷酷”的自己！

　　在緊張的中考備考前，我的成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？

　　因?yàn)槔淠�，缺少禮貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。

　　而她呢，改變初來乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來得瑟的材料。而我呢，一路上說要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來更像一個(gè)滑稽的小丑。

　　原來一直都是我在自以為是。

　　我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的.青春。我每天開始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長(zhǎng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。

　　薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說：“小時(shí)候覺得這個(gè)世界不公平，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力�！�

　　而我現(xiàn)在想說：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。

迷茫的青春作文3

　　青春，青春是什么？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……

　　青春的路上我們都會(huì)經(jīng)歷坎坷和挫折，有時(shí)我們又感到很迷茫：“時(shí)髦的服飾，豐潤(rùn)的容顏，烏黑的頭發(fā)，靚麗的雙眼，這就是青春的.美麗嗎？”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)肅穆的聲音：“不只是這些，青春還有真正美麗東西。”“那會(huì)是什么呢？”我趕忙問道，只聽那聲音更大了：“由你自己去尋覓、感悟吧！”

　　于是，我開始了一段尋覓真正青春的旅程。

　　青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)取；青春像兩顆連在一起的心，意味著純潔的友誼；青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩(shī)意；青春像一把豎琴，彈奏出歡快的樂章；青春像一個(gè)書架，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒；青春像一面理想的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。

　　我飛向藍(lán)天，遇見一只雄鷹，我悄聲問它：“鷹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹撲騰了一下翅膀，略有所思地說道：“想知道青春是什么，那就和我一起去感受吧！”于是，我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅，時(shí)而直擊藍(lán)天，在白云間翻飛；時(shí)而俯沖大地，在田野上飛翔；時(shí)而追擊雷電，在風(fēng)雨中穿梭。哦！我明白了，青春就是去翱翔藍(lán)天，青春就是去搏擊流云，青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨！

　　我爬上高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“松樹大哥，告訴我青春是什么，好嗎？”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開了口：“想知道青春是什么，就和我一起去感悟吧！”于是，我與青松一起生活了下來。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發(fā)；夏天來了，烈日當(dāng)空，我們巋然不動(dòng)；秋天來了，霜染紅葉，我們碩果累累；冬天來了，嚴(yán)寒蓋頂，我們堅(jiān)韌挺拔。哦！我明白了，青春就是生機(jī)活力，青春就是頑強(qiáng)不屈，青春就是汗水收獲，青春就是信念堅(jiān)定！

　　在山澗，小溪輕輕吟唱：“雨季呀，快點(diǎn)到來，我要流淌，我要向前！”她用歌聲告訴我，青春就是載歌載舞，奔騰不息。

　　在田間，禾苗輕輕搖擺：“豐收呀，快點(diǎn)到來，我要付出，我要播種！”她用微笑告訴我，青春就是充實(shí)自我，奉獻(xiàn)所有。

　　在原野，花木輕輕拂動(dòng)：“春天呀，快點(diǎn)到來，我要飽滿，我要開花！”她用芳香告訴我，青春就是繁花似錦，朝氣蓬發(fā)。

　　在我的這段旅程中，我終于明白了青春真正美麗的所在。是的，從此，我對(duì)青春將不再迷茫！

迷茫的青春作文4

　　人的一生中，都必須經(jīng)歷青春期，這個(gè)青春期也許是短暫的，也許是長(zhǎng)久的，但必須珍惜，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，逝去了就不�?huì)有的了。

　　青春，你的青春是怎樣的？大多數(shù)人的青春可能是孤獨(dú)的、無聊的、叛逆的，但我的青春卻是迷茫的。作文走在這迷茫青春路上的我，開始變得放縱自己的行為，但自己卻不知所措，想要好好學(xué)習(xí)，卻找不到自己前進(jìn)的動(dòng)力；心平氣和的'睡在床上想，卻想不出自己為何而讀書；想想以后自己的生活是什么樣的，卻難以想象；這樣迷茫的青春路該如何走下去。

　　在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，不知道是為什么？心情是如此的煩躁。連課都不想上了，想要逃課，但是我還是控制了下來，但是人是坐在教室里。可是，心卻已經(jīng)不在教室了，已經(jīng)想著下去球場(chǎng)上打籃球了，想著想著，一根粉筆砸到了我，原來是數(shù)學(xué)老師提醒我好好聽課。但是，我的心還是沒有靜下來，還是想著去下面打球籃球，但不敢下去，就開始在課堂上玩橡皮擦、玩手指、玩尺子，就是沒有想著讀書。不知不覺下課了，而我這節(jié)課什么都沒學(xué)到，就迷茫的度過這整整一節(jié)課。

　　迷茫的青春路上，我特迷茫，在上自習(xí)的時(shí)候完全都不知道自己在干什么，一會(huì)兒拿出來英語輔導(dǎo)書來做了一個(gè)題，又沒興趣做了；一會(huì)兒又拿出來英語課本來讀，也只讀了兩三分鐘吧，又另找數(shù)學(xué)來讀，可是在課堂上沒認(rèn)真聽，看也看不懂；然后就更對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣了，就和我們班不愛讀書的人一起打牌、說話、和他們攪，也沒想什么就是玩的特別開心。

　　不幸的事來臨了，第一次月考要來了，而我這個(gè)月什么也沒學(xué)到，怎么考�。」�然考試成績(jī)公布了，我考得非常糟糕。因?yàn)檫@樣又被父母罵了一晚上，也許是他們把我罵醒了，把我從迷茫中救了出來，讓我重新樹立信心，把心靜下來用心學(xué)習(xí)，希望下次能夠考得更好，以后的生活和別人一樣。

　　迷茫的青春路，雖然迷茫而堅(jiān)苦，但這是每個(gè)人的青春必須經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)。不要讓自己的青春一直迷茫下去，一定要從迷茫中走出來，迷茫只是短暫的，重要的是要好好度過，從中發(fā)現(xiàn)自我。

迷茫的青春作文5

　　初冬的北國(guó)，匆匆的行人，遍地的落葉，置身其中，不覺神傷。

　　回首往事，不覺得坐在了路旁。我們的渴望瘋狂，渴望青春年少，盡顯激情，渴望有一天夢(mèng)想中的我們會(huì)是我們自己�？墒俏覀兌疾恢�道路是，不是所有人都可以走到頭的。突然發(fā)現(xiàn)，理想越來越遠(yuǎn)。掙扎與彷徨，讓我們忘記了夏日的炎熱，冬日的寒冷，不覺間盡著自己的努力走了一路又一路，卻還是看不到終點(diǎn)。是不是我走錯(cuò)了，是不是我的努力都會(huì)付諸東流。帶著疑問我們上路，帶著夢(mèng)我們闖蕩，未來究竟是什么模樣！生活的路也并不寬闊，你看到別人成雙入隊(duì)，心中掠過一陣悲涼。愛情啊，是不是少數(shù)人的專利！看不到的愛人是否也如這般容貌，清秀、長(zhǎng)的美麗。還是，畢業(yè)相親，為了結(jié)婚而結(jié)婚！世事難料，不覺間計(jì)劃的書還是沒念，路過圖書館是否也有一種不知所措，望著匆匆的行人是否也有一種羨慕，一種渴望。還記得開學(xué)時(shí)路過操場(chǎng)，可曾許下壯志，可曾想打好籃球，強(qiáng)壯身體，現(xiàn)在完成了嗎？是否，生活的不如意讓你不知怎樣面對(duì)，是否會(huì)和朋友吵架，不知道渴望的人脈在哪里，是否半夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知道未來有沒有一個(gè)更好的自己！其實(shí)，我也怕夜里醒來，因?yàn)榘察o會(huì)讓現(xiàn)實(shí)一次次沖擊著我們已經(jīng)疲憊的心靈。其實(shí)也許我們都這樣，都如此地彷徨，不知道自己滿面笑容的內(nèi)心是否也如此的快樂。也許這才是青春，因?yàn)椋�誰的青春不曾迷茫。我們的青春，我們的奮斗，我們的精彩，我們的執(zhí)著，也許會(huì)被時(shí)光沖刷的一無所有，也許，遍體鱗傷的我們不知道什么時(shí)候會(huì)被別人提起。但是，又有什么呢？我們不會(huì)怕，因?yàn)檫@是青春。青春，不一定是那相戀的甜蜜，也未必是籃球的精彩，也許也不是人脈的.廣闊。而是我們的執(zhí)著，我們的瘋狂，我們?yōu)榱艘粋�(gè)目標(biāo)誓死不放棄的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我們?yōu)榱俗凡坏降呐�朋友一夜夜的掙扎，為了交朋友一次次跌倒，一次次主�?dòng)，再一次次摔倒，再一次次瘋狂，這不正是青春?jiǎn)�？誰的青春不曾迷茫，誰的青春對(duì)得起青春，對(duì)得起轉(zhuǎn)瞬即逝的韶華時(shí)光。

　　明天是什么，何必再問，只要努力，相信終有一天。即使不成功，也必將有屬于自己的精彩，大聲歌唱，讓青春的火燃燒。點(diǎn)燃這魅麗的土地，快速奔跑，不為成功，只為對(duì)得起自己，對(duì)得起，轉(zhuǎn)瞬即逝的分秒！明天，迷茫，今天努力，今天精彩，今天必將被自己永遠(yuǎn)銘記。

迷茫的青春作文6

　　九月伊始，新的高中生活也拉開了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上，我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)以及離高考越來越近的壓力，對(duì)未知的恐懼，都令我躊躇不前。

　　回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時(shí)，明明已經(jīng)醒了，內(nèi)心總在說“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時(shí)，常常注意力不集中，當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，總是不以為意，認(rèn)為這時(shí)候走神沒關(guān)系。等回過神來，老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語閱讀的習(xí)題，遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫(kù)的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思�？粗�密密麻麻的英文單詞我總是會(huì)開始發(fā)呆。然后單詞就開始在紙上跳動(dòng)，逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的.那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。

　　可每當(dāng)看到那些對(duì)未來有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心也感到慌張，隨之而來的便是迷茫。因?yàn)�，我�?xí)慣將未來的事留給明天思考。對(duì)于未來考什么大學(xué)，選什么專業(yè)，做什么工作，這些我都不知道。如果說迷茫給我?guī)�來了短暫的快樂，那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。

　　新的學(xué)期開始了，我也想重新出發(fā)�？僧�(dāng)收拾行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，自己一無所有。高一的放縱，使我的學(xué)習(xí)都流于表面，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。

　　直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫�！蔽疫@才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱]有，所以我才可以從頭再來，不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時(shí)間，只要我腳踏實(shí)地，就仍然還有希望。

　　有人說，迷茫是遮住雙眼的迷霧，不可避免，要盡力去撥開它。但對(duì)于我來說，既然人的成長(zhǎng)過程中注定會(huì)有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下，才是對(duì)未來最好的饋贈(zèng)。

　　少年的迷茫是對(duì)以前的反思，雖然痛苦，但也許過了之后，會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來的高中生活披荊斬棘，一路順風(fēng)。

迷茫的青春作文7

　　不是所有人都可以想做什么就做什么的

　　——題記

　　在這個(gè)行色匆匆的年代里，青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。

　　并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞�，有多少轟轟烈烈的青春往事，人們?nèi)ル娪霸簩ふ业�，只是渴望一種共鳴，彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。

　　高翔

　　這個(gè)名字好多小說里我都看過，但是配得上這名字的，只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開場(chǎng)的鏡頭，真的蘇得起雞皮疙瘩，像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。

　　林天嬌

　　就像每個(gè)班級(jí)都有的成績(jī)優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現(xiàn)良好，在家聽父母的話，連將來都被安排的妥妥當(dāng)當(dāng)…

　　在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見的話，如果我也能遇見一個(gè)高翔的話……那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對(duì)換么？不能！

　　因?yàn)檫@世上沒有如果，因?yàn)槟鞘莿e人的青春。

　　好學(xué)生，壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。

　　林天嬌說：我從來沒和你這種人打過交道。高翔說：我是哪種人啊。

　　林天嬌也不知道，如果沒有認(rèn)識(shí)高翔，也許也會(huì)變成我們這樣的大人，隨意給人貼上好壞的'標(biāo)簽。

　　漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過程中，對(duì)高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。或許和每個(gè)母性泛濫的女生一樣，想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”，又或者被他的胡亂告白亂了陣腳，有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引， 那些是她沒法擁有的。

　　我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見過這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人，所以至今都迷茫著。

　　當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槲揖拖窨匆娏嗽��?jīng)的我一樣，僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。

　　或許青春太過平淡了，只有在電影里我們才能找到一些安慰，因?yàn)樗�放大了青春的情緒美化了青春的臉孔，實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初想做但沒勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說自己作弊，然后躲過學(xué)校保安和班主任，飛奔到車站去見高翔，在電臺(tái)里告白，感謝所有他做的事。在很久以后的未來里不后悔自己做的決定，也有勇氣期待和高翔的重新相遇。

　　我們做不到，因?yàn)闆]勇氣。

　　如果當(dāng)年勇敢一點(diǎn)，可這世上沒有如果。

迷茫的青春作文8

　　青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個(gè)音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。

　　每個(gè)人都有過青春，有著夢(mèng)想，可又有誰將這兩者結(jié)合呢？人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當(dāng)時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì)開啟呢？我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。

　　我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。

　　青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會(huì)迷茫呢？

　　我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號(hào)的是我；那個(gè)在中午奮筆疾書的孩子，是我；那個(gè)在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實(shí)。

　　有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)�被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jī)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的.念頭。沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。但時(shí)光里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢(mèng)想劃過的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。

　　在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。

迷茫的青春作文9

　　豆蔻年華的我們，如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹又一樹繁花，一個(gè)又一個(gè)路口，有時(shí)令我們眼花繚亂，有時(shí)令我們茫然失措。

　　那年，我站在新班級(jí)的門口，小心翼翼地打量著將要和我一起共度初中三年的同學(xué)們。忐忑地走進(jìn)教室，腳下沒有根；心中似那飄忽不定的云，沒有底氣。而身邊有強(qiáng)大后援團(tuán)的她卻在我的身旁明媚地笑著，我瞥了一眼她，便“一見鐘情”。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。

　　可不知從何時(shí)開始，我好像走在了漆黑夜晚的小路上，那個(gè)讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的寒風(fēng)將我裹挾，割得臉生疼。我找不到路在何方，感到迷茫。課間路過時(shí)我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著手指，一只手托著另一只手臂，瞇著眼燦爛地笑著，似那陽光下的向日葵。

　　目光相遇，眼神雙雙黯淡下來。

　　“解鈴還須系鈴人”，書信成了驅(qū)散黑暗的燈束。在那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡中，“強(qiáng)勢(shì)”二字卻是一針見血。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。我在回信中這樣寫到：“有時(shí)退一步，并不是軟弱，是為了不讓彼此受傷。”于是，天亮了，影子又出現(xiàn)了。青春路上失落的我，又有了方向。

　　三年的青春歲月順著松樹葉子的脈絡(luò)溜走。過去的'時(shí)光中，我們“相愛相殺”，但好在，雖有過迷茫，但友情的曲線圖依然向上。只是近日，我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。

　　那日上完體育課，生病的她因同學(xué)們開頭頂?shù)碾娚榷�焦躁不安。她的嘴角，雖有一抹若有若無的淺笑，但笑中似乎藏著一星小小的火苗，只須一陣風(fēng)，便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰，她眸子黑得深邃，瞪得滾圓，不時(shí)揉著太陽穴。課后我拉住她，“別太……”話沒說完，便被她噎了回去：“你知道病一個(gè)月多難受嗎？”

　　我沒有想到，我竟成了那一陣風(fēng)，使她的怒火更加劇烈燃燒起來。她甩開我的手，跑至教室后面。我的手停留在空中，不知所措。我呆呆地立在原地，感到很迷茫，我們又鬧矛盾了嗎？我默默退到一邊，坐在位子上，看窗外的天似潑了墨般黑，壓得人喘不過氣來。

　　回家整理信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙，細(xì)細(xì)地重讀一遍，才發(fā)現(xiàn)，無論如何，我們都逃不過“強(qiáng)勢(shì)”這個(gè)劫，我苦笑。

　　青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現(xiàn)，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？

迷茫的青春作文10

　　用青春的感悟，編制人生的華美樂章！

　　百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

　　青春是一條必經(jīng)之路，有的人走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的人走得塵土飛揚(yáng)。但我們都曾感到彷徨，常常會(huì)迷失方向，但沒關(guān)系，你說，誰的青春不迷茫？誰的青春又沒有迷茫？也許走在青春路上的我們都愿意活在自己的世界里，任性不拘愛自由。我在很多時(shí)候，也更愿意活在自己的世界里，不打擾別人亦不想被別人打擾；在面對(duì)很多事情的時(shí)候，也同樣選擇不抱怨、不解釋，做自己很快樂。

　　這種心理特征也是青春路上正常而又普遍不過的了。其實(shí)，在我們煩躁、迷茫不知所措的時(shí)候，讓自己獨(dú)處，讓心靈平靜，會(huì)有很大的收獲。心靈的躁動(dòng)不安，總是使得我頗不安寧，讓我一直都想擁有更多的經(jīng)歷，成長(zhǎng)需要一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)、品味……無論是一件大事、一件小事、一個(gè)大錯(cuò)誤又或者一個(gè)小錯(cuò)誤，不同的人有不同的心靈體會(huì)和承受能力，但我始終都愿意也希望所有的人樂觀的去面對(duì)那些所謂的苦和痛，我曾無數(shù)次地告訴過自己，無論在什么時(shí)候，積極樂觀總比悲觀消極要好得多，這是我的原則。也正是這一點(diǎn)，讓我在前進(jìn)的道路上無所畏懼。成長(zhǎng)不就是這樣嗎？不是得到就是學(xué)到，所以，我們又有什么理由不樂觀呢？

　　敞開心扉，放飛夢(mèng)想，不求完美，但求完整，讓自己的青春綻放出最炫彩的火花�？赡苊總�(gè)人都會(huì)在別人說你變了的時(shí)候糾結(jié)過，我們行走在人生的大路上，其實(shí)很難做到始終不被改變，即使我們都不想被改變，可卻也在這樣的'“不想”中一直改變著。改變并不意味著什么，人的一生，永遠(yuǎn)不會(huì)停止成長(zhǎng)，也就不會(huì)停止改變。所以我們需要改變，但“做自己”不能變，“初心”不能變。要足夠堅(jiān)定，改變是為了成長(zhǎng)，但曾經(jīng)的幼稚、真實(shí)、無所畏懼卻是造就自我的本質(zhì)。我們都在青春這條“不歸路”上步履艱難的走著，痛苦和迷茫也都必不可少。

　　但是堅(jiān)持、個(gè)性、樂觀就足以讓你閃耀出光芒。勇敢的向前、別怕、別怕、別怕……因?yàn)�，誰的青春不迷茫？迷茫的青春將譜寫出屬于你自己的青春旋律……

迷茫的青春作文11

　　“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”

　　于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。

　　我飛翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟隨著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽光，當(dāng)陽光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的.笑容。

　　我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺拔的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺拔；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。

　　在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛苦的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習(xí)是唯一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

　　我睜開眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，遇到問題要勇于去尋求答案；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不放棄，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常生活中，在課上我開始變得認(rèn)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是唯一的出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)精彩的未來！才能走出我的青春路！

迷茫的青春作文12

　　青春是迷茫無知的揮灑著明天的淚，我正將錯(cuò)過這個(gè)維特式不安的季節(jié)。

　　在那個(gè)人生最肆無忌憚的棧道上，我們張揚(yáng)過、癡狂過、黯然過、哭泣過，到最后真正撕心裂肺的后悔過，這些都是值得的。沖動(dòng)的干一件事使你后悔，總比得過什么都不做抱憾的來得好。

　　想做就做，在這個(gè)略懂人情世故卻不受事故情理束縛的少年郎時(shí)期，不按常理出牌才是最激蕩最精彩的活法。我們已不是那個(gè)懵懂的孩童，我們也不是歷經(jīng)塵事被斑駁往事磨去棱角的過來人，我們是孤舟破浪享受波折的弄潮兒。凜冽冬風(fēng)，我們靜賞梅花香至苦寒來的傲骨；夕陽西下，我們意會(huì)到的是無限好不打一點(diǎn)折扣；三笑留情，我們就毫無顧忌的送上一輩子的承諾。

　　她笑靨傾城，你支頤相思整夜，為伊憔悴。青春歌曲，戀是最經(jīng)典最新潮的調(diào)調(diào)，誰沒有過悸動(dòng)的`心？誰沒有為誰茶不思飯不想過？不論是戀愛或是暗戀，那顆鮮紅火熱的心一直是收不回來的小叛徒，而你也甘之若愉的接受著這份背叛。

　　幸福是無知的美麗傳說，正因?yàn)槿绱�，幸福的青春在揮灑這明天流出的淚水。沖動(dòng)的事已經(jīng)在昨天干完了，背叛的心在撕裂了一半后退還回來了，最后那個(gè)會(huì)沖動(dòng)，敢張口一個(gè)承諾，閉口一個(gè)誓言的陽光少年無藥可救的死去，這時(shí)的我學(xué)會(huì)了后悔。我后悔為什么第一天見到你我還不知道什么是喜歡，只想著找你說話，逗你開心；我后悔我為什么跟你走得那么近，想的只是把你當(dāng)個(gè)最疼愛的妹妹來保護(hù)；我后悔當(dāng)我學(xué)會(huì)愛的時(shí)候，我就毫無顧忌的向你開火。原來一切都只是那么的天真那么的不合情理，我給的保護(hù)不是她想要的守候，天使臨幸的是她心中的他。

　　懊惱、灰心、無助時(shí)，寒風(fēng)、大雨、黑暗適時(shí)來到，預(yù)示著心情的走向。我不情愿的向現(xiàn)實(shí)低下了頭，從此我學(xué)會(huì)了吃飯的時(shí)候排隊(duì)，別人幫我后說句謝謝，拿別人東西事先征求同意，追女孩子總在意她的感受，做事三思也不一定行動(dòng)。因此，遺憾漸漸的多過了后悔，歡樂漸漸的少過了嘆氣。

　　再想想，原來青春更美，原來后悔的不是青春沖動(dòng)的事，而是青春就這樣過去了。后悔如何？明天揮淚又如何？我只想回到青春無知的幸福著。

迷茫的青春作文13

　　青春，是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往未來的路，到底在何方?

　　小學(xué)六年級(jí)，有許多次，許多人問過我，你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。未來就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對(duì)，哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿陽光。

　　我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會(huì)消融。

　　升入初中，我們必須面對(duì)的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的.。老師時(shí)不時(shí)地說起中考，幾年后我們必須面對(duì)的中考，是極其重要的，老師說起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時(shí)候，我沒有考好，怎么辦?現(xiàn)在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢?看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽力測(cè)試，我也忍不住在想，這么多的準(zhǔn)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)�？擅鎸�(duì)中考，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，那是我的未來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿自信。

　　我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會(huì)為我敞開。

　　命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

　　每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長(zhǎng)的過程，青春，到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過，都取決于自己了罷了。

迷茫的青春作文14

　　青春，你在哪里？

　　人們都說青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無數(shù)的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？

　　二月，是春的身影。

　　年后的歡樂化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無盡的心的深淵里。同學(xué)們含著對(duì)假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對(duì)青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對(duì)略顯單調(diào)的學(xué)校和成堆的作業(yè)嗎……生活似乎沒了方向，腳下的“路”也變的迷茫。

　　轉(zhuǎn)眼間一半的初中生活已匆匆流過，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過不止數(shù)次的談過話，家長(zhǎng)的嘮叨，老師得批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，使我認(rèn)真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現(xiàn)在的`我應(yīng)把所有的精力放在學(xué)習(xí)上”。難道所謂得青春只是這樣？

　　不，我不要，我要堅(jiān)持自己的想法，我要追尋自己想要的青春。

　　迎著落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡(jiǎn)愛》去體會(huì)簡(jiǎn)愛那孤寂而又美麗的愛，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來聽一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的生活卻只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了，如血的殘陽透過窗戶應(yīng)在我的身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著，閃著，不禁使我想起對(duì)影成三人的詩(shī)句，想來也真是可笑，古人都說“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨(dú)的象征，可又有誰看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無聞的那鐘意志，它雖沒有太陽的光輝，也沒有人們得贊嘆，可它從沒有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因?yàn)樗鼒?jiān)信付出終有回報(bào)，終有一天它會(huì)發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙��！

　　終于迎來了考試。戰(zhàn)場(chǎng)沒有硝煙，只有沉著冷靜；沒有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。

　　結(jié)束了考試，我長(zhǎng)舒一口氣，抬起頭。

　　看，萬物在如雪的月光下照耀著，春意恣意，青春正好。

迷茫的青春作文15

　　追星，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流，大多人心中都有屬于自己的偶像。提起追星族，可能我們都不陌生，或許我們也曾去追捧過自己的偶像。

　　三年前，我也曾瘋狂的成為“韓粉”中的一員，那時(shí)候不知哪里冒出來的小宇宙，整天關(guān)注著有關(guān)于他的一切，把所有零花錢省下來買海報(bào)，書籍，明信片等，恨不得把有關(guān)于他的一切都收入囊中。想告訴所有人他就是我的偶像，我男神。在那時(shí)追星已達(dá)到狂熱頂峰的我，在所有人看來就像個(gè)少女心泛濫的人，也許，在他們看來這無數(shù)癡迷粉絲只不過是一只只沒有頭腦的小麻雀，因?yàn)閮?nèi)心空虛和精神無處寄托而去的追星。

　　嫉妒，是一種變態(tài)的喜歡。有時(shí)候我會(huì)想為什么他能擁有這么多喜歡他的'人，為他所沉迷，或許，我也曾嫉妒他為何會(huì)讓我為他不顧一切的去喜歡。后來想想，他在背后所付出的努力和汗水有多少，當(dāng)我們正熟睡時(shí)，他卻還拖著疲憊的身子在為新專輯的發(fā)布而努力練習(xí)著，其實(shí)他在臺(tái)上所散發(fā)出的光芒。在他頂上頂峰的時(shí)候，我們看到的只是他閃爍的時(shí)候，而過程我們卻全然不知，他為此流過的淚和汗水不知有多少。

　　并不是所有潮流都一無是處。我向往著成為和他一樣的人，我想走一遍他走向成功的那條路。兩年，我為他所癡迷瘋狂的那兩年。后來，當(dāng)我整理房間所找到的關(guān)于他的書籍再也沒有當(dāng)初的激動(dòng)。當(dāng)我把墻上的海報(bào)一張張撕下來，把手機(jī)里的照片統(tǒng)統(tǒng)刪掉，把這些物品收進(jìn)箱子里封存起來的那一刻起，他在我的人生中也像被關(guān)進(jìn)了內(nèi)心深處的那個(gè)箱子里。許多人問過我，為什么你不追星了？我只是笑一笑說：“我把當(dāng)初的狂熱變成了暗戀。”偶像情節(jié)并不是錯(cuò)誤，因?yàn)槊總�(gè)偶像身上都有是的我們矚目的閃光點(diǎn)。只是我把這個(gè)閃光點(diǎn)放進(jìn)心里封存起來了，或許只是少了當(dāng)初的執(zhí)著和狂熱，但那份喜歡依然在。

　　成長(zhǎng)不就是這樣么，不是學(xué)到就是得到。誰的青春沒有一段迷茫懵懂的時(shí)光，現(xiàn)在看來那時(shí)自己真的很傻，但誰曾不是這樣過來的，生活變得有奔頭，才會(huì)讓每一天都有追求。把喜歡的人當(dāng)作一種信仰，有信仰的人，總是積極的。把那點(diǎn)光芒當(dāng)作信念，今天永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿幻想，才有堅(jiān)定的信念活到明天。

　　嗯，他的名字或許已經(jīng)不重要，重要的是我的青春曾有過他，現(xiàn)在把他放在心里藏起來了，我要和他一樣努力，我想成為和他一樣的人，我也想擁有屬于自己的光芒。

　　偶像，應(yīng)該是人們心靈深處的“啟明燈”而不是占據(jù)和統(tǒng)治青春夢(mèng)想。