禮物的作文

時(shí)間：2024-02-23 10:25:55 話題作文我要投稿

禮物的作文集合（7篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文集合（7篇）

禮物的作文篇1

　　6月1號(hào)是兒童節(jié)，媽媽帶著我來(lái)到肯德基吃飯。我和媽媽先找了一個(gè)舒服的座位坐了下來(lái)，然后媽媽便點(diǎn)餐去了。我在座位默默地等著。

　　不一會(huì)兒，媽媽端來(lái)了一盆香噴噴的食物，我看著忍不住直流口水。圓圓的盤子里有胖胖的雞腿，還有一袋金黃酥脆的'薯?xiàng)l，薯?xiàng)l像一根根小金條正往外冒著香氣。旁邊還有一堆金黃色的雞塊，躺在酸甜可口的番茄醬旁，就像要跳進(jìn)里面游泳似的。

　　我迫不及待地拿起雞腿咬了一口，啊，好香呀！我再拿著薯?xiàng)l沾了沾番茄醬吃了一口，哇，又酥又香，太美味了！接著我又拿起雞塊輕輕地咬了一口，好像馬上陶醉在了“香氣之園”！

　　今天真是開心的一天，真讓我久久不忘。

禮物的作文篇2

　　新年到了，媽媽從商場(chǎng)買了好多好多的禮物，有學(xué)習(xí)用品、益智玩具、新衣服等，我心里別提有多高興了。

　　晚上我倒在床上怎么也睡不著，我拿什么來(lái)禮物來(lái)送給媽媽呢?想到平時(shí)媽媽切菜總是愛(ài)切手，怎么辦呢?趁媽媽睡熟的時(shí)候，我偷偷地床上爬起來(lái)，翻出一個(gè)舊的易拉罐，用剪刀把頂蓋剪下來(lái)，再在上面鉆兩個(gè)孔，把皮筋從兩孔中間穿過(guò)去，套在手上，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的小盾牌就做成了�？晌业男∈忠脖粍澠屏�。

　　第二天一大早，媽媽起來(lái)剛要切菜，我就把我事先做好的.小盾牌套在媽媽的手上，媽媽果真沒(méi)有切到手，媽媽摸著我的頭開心地笑了，我幸福地在媽媽的懷里，媽媽含著激動(dòng)的淚水說(shuō)：“好孩子，這是你給媽媽最好的新年禮物�！�

　　關(guān)于新年禮物的作文，穿新衣，戴新帽，小孩子過(guò)年真熱鬧。給孩子準(zhǔn)備新年禮物是一種習(xí)俗了，盼望著過(guò)年得到自己想要的禮物，你今年過(guò)年得到了什么新年禮物呢？

禮物的作文篇3

　　在這個(gè)農(nóng)歷新年假期裡，我看了一本書。這本書叫名《最珍貴的禮物》，作者是歐亨利。

　　這本書是講述一對(duì)很窮的夫婦在圣誕節(jié)互送禮物的感人故事。妻子黛拉希望送一份適合丈夫的禮物，但是她只有很少很少的金錢，并不能買到什麼貴重的禮物來(lái)送給丈夫。最后，她把自己引以為傲的長(zhǎng)髮賣掉，買了一條用白金做的錶鏈來(lái)襯托丈夫的金錶。我覺(jué)得黛拉是一個(gè)好妻子，爲(wèi)了一份圣誕禮物，她愿意犧牲自己的長(zhǎng)髮，變成了短髮。因?yàn)樗袗?ài)，所以她有勇氣去把頭髮賣掉，黛拉的這個(gè)決心，令我十分佩服。

　　黛拉的丈夫回家后，看到妻子的短髮后，神情變得怪異，然后他拿出要送給妻子的禮物，塬來(lái)是妻子夢(mèng)寐以求的一組髮簪，妻子高興極了，可是她已經(jīng)賣掉自己的長(zhǎng)髮了，現(xiàn)在還用不著。最驚人的事實(shí)是，丈夫賣了自己的金錶來(lái)買這組髮簪，因此，妻子送的錶帶也用不著了。其實(shí)，我真的十分欣賞這對(duì)夫婦，他們爲(wèi)了要送對(duì)方喜歡的禮物，把自己最珍貴的東西賣掉。透過(guò)這個(gè)故事，我明白到其實(shí)物輕情意重，禮物不需要很貴重，只要有心意就行了，而這兩份禮物的`珍貴之處并不是它們的價(jià)值，而是這對(duì)夫婦的心意。我想，在現(xiàn)今的社會(huì)裡面，很多人都是看重禮物的價(jià)值，只有很少人會(huì)看重心意吧。

　　看完這本書后，令我有很大感觸，我也從中學(xué)會(huì)到很多的道理。同時(shí)，我也從作者歐亨利的文筆上學(xué)會(huì)了很多，他的文筆細(xì)膩，寫出很多好的書。我也會(huì)嘗試多看一些他的作品，從他身上學(xué)習(xí)。

禮物的作文篇4

　　快要到圣誕節(jié)了！吳昕穎爸爸送我們每人一份小禮物，只要打開袋子一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝著：形態(tài)各異的蠟燭，可愛(ài)的毛絨松鼠和一串五彩繽紛的小手鐲……不過(guò)我最喜歡的.就是可愛(ài)、有趣的小雪人啦！

　　它長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的腦袋，一個(gè)又肥又大的肚子。一雙烏黑烏黑的眼里閃爍著耀眼的白光。它長(zhǎng)著紅彤彤的小臉蛋兒，向我們面帶微笑。

　　它不僅面貌有趣，而且穿著也很誘人呢！它的頭上戴著一頂黃白條紋的帽子，裹著一條又厚又保暖的圍巾。

　　我把它掛在樹葉上，它好像在樹葉上悠閑地蕩秋千。我把它插在帶有花草的筆筒上，它好像隨著清風(fēng)跳起了迪斯科。我又把它放在一塊帶有落葉圖案的手帕上，它好像躺在果堆里，吃著香甜可口的果實(shí)。我知道，它最喜歡的是冬天。于是，我又把它放在棉花團(tuán)里，它好像在雪地上盡情地歌唱，在雪堆里快樂(lè)地玩耍。它伴隨著我……

禮物的作文篇5

　　終于迎來(lái)又一節(jié)作文課。上課時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)要送我們一個(gè)神秘的禮物，這個(gè)神秘的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說(shuō)是幾支筆，有的說(shuō)是幾本書，還有的說(shuō)是要讓我們看作文……老師說(shuō)：“它就在電腦里�！蔽倚南耄哼@除了作文還是作文呀！見我們想不出來(lái)，老師說(shuō)：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說(shuō)：“哎呀，我怎么就沒(méi)想到呀！我也真是的�！�

　　老師告訴我們：這個(gè)魔術(shù)叫“會(huì)飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會(huì)飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師似乎知道我們的心思，說(shuō)：“讓你們看一段視頻就知道了�！闭f(shuō)完，老師開始放魔術(shù)視頻。

　　一開始，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個(gè)燭臺(tái)，旁邊放著一本又大又厚的英文書。也許是風(fēng)吹得太大的緣故吧！吹得英文書嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒(méi)被吹滅！這太神奇了，我心想。

　　視頻里一位外國(guó)老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚€(gè)燭臺(tái)，和一個(gè)火柴盒以及一根被點(diǎn)過(guò)的火柴。老爺爺先把燭臺(tái)拿起來(lái)，讓我們看有沒(méi)有機(jī)關(guān)，緊接著就開始表演了。

　　老爺爺先把右邊的蠟燭點(diǎn)燃，接著，用手輕輕地扇，居然扇過(guò)去了，怎么可能？細(xì)心的.同學(xué)發(fā)現(xiàn)火下面有一個(gè)透明的東西，難不成這個(gè)魔術(shù)與這個(gè)透明東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說(shuō)話，先讓我們小組討論（也可以是同桌討論）。

　　小組討論的時(shí)間很快就過(guò)去了，大部分小組都認(rèn)為是有一條細(xì)得看不見的繩子�？衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師又說(shuō)：“你們能看見桌子的前面、左面、右面嗎？”

　　“看不見�！�

　　“那機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)在我們看不見的地方呢？”

　　經(jīng)過(guò)老師這么一提示，我們終于恍然大悟。

　　老師放開了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個(gè)打火機(jī)，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺(tái)攝像機(jī)。在老爺爺表演魔術(shù)的時(shí)候，那黑衣人拿著打火機(jī)在下面移動(dòng)著，看起來(lái)，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿?dòng)著，當(dāng)老爺爺把火苗吹滅時(shí)，他也跟著吹滅了。這兩個(gè)人真是配合得天衣無(wú)縫�。�

　　這個(gè)禮物真是太“神秘”了！

禮物的作文篇6

　　我收到過(guò)許多禮物，有菲菲送我的小書包，淋淋送我的《查理九世》，有哥哥送我的娃娃……但是最貴重的禮物是爸爸送我的手機(jī)。

　　記得有一次，由于爸爸晚上要上夜班。10點(diǎn)才能回來(lái)。媽媽有時(shí)在家，有時(shí)不在家，我的.作業(yè)成了問(wèn)題。自己檢查了，可不能及時(shí)放到書包里，老是讓爸爸檢查。檢查了，也總會(huì)落下作業(yè)，老師總是批評(píng)我。我心里很不是滋味。爸爸想了個(gè)辦法，對(duì)媽媽說(shuō)：“要不給她配個(gè)手機(jī)�！薄澳惚仨毥o她配，要不趙老師老說(shuō)她的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑，配上后，她就可以及時(shí)給你發(fā)作業(yè)了�！卑职滞饬�。

　　第二天，爸爸拿著一個(gè)自己退下來(lái)的“小蘋果”手機(jī)來(lái)到我身邊，說(shuō)：“雅寧，這個(gè)手機(jī)送給你。”“為什么送給我？”“因?yàn)槌煽?jī)下滑，你檢查了，不發(fā)作業(yè)，老被楊老師，趙老師批評(píng)，趙老師還叫了我一回呢？配上手機(jī)，你就可以及時(shí)拍上作業(yè)給我了，你就可以及時(shí)裝作業(yè)了�！薄爸x謝爸爸！”我高興地說(shuō)……

　　這部手機(jī)給了我很大的幫助：有不會(huì)寫的字可以及時(shí)查，可以早完作業(yè)發(fā)給爸爸檢查，可以查詞句。也可以給我解悶。玩手機(jī)、看視頻、聊QQ、微信、聽音樂(lè)……

　　這件禮物十分珍貴，包含了爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)支持，我要把它珍藏在包包里，讓我們一起生活，一起長(zhǎng)大。

禮物的作文篇7

　　馬上就要到教師節(jié)了，我打算給老師做一份節(jié)日禮物，做什么好呢？我找來(lái)一個(gè)空盒子，又找來(lái)一些彩色卡紙，想根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》書本上的樣子做一個(gè)海底世界。

　　我先把盒子里面空白處的尺寸進(jìn)行測(cè)量，再按照尺寸把藍(lán)色的卡紙剪出來(lái)，然后把藍(lán)色卡紙貼到空白處。海底世界沒(méi)有魚是不行的，于是我又從電腦上找到了一些各式各樣的“魚”，再比著電腦畫下來(lái)，涂上顏色，剪下來(lái)，貼到藍(lán)色卡紙上面。

　　做完了海底世界，我想：除語(yǔ)文老師還有其他老師呢，所以我用自己的'零花錢買了一些花，并用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在里面，分別送給我的老師們。希望我的小小禮物能給老師一個(gè)驚喜，過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　在這里我祝各位老師，身體健康，節(jié)日快樂(lè)!

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