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（精品）在感恩中成長作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的在感恩中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在感恩中成長作文1
“在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后的一片純凈的湛藍(lán)，感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒�！睍男蜓跃瓦@樣寫到。是的，感恩的行為應(yīng)該是無意識的，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。只要真善美的生命不息，我們就應(yīng)永懷感恩之心，這便是我對“感恩永恒”的理解吧�！陡卸鞲改浮分v述了65個情深似海的親情故事，這些都是生命里最溫暖的感動，是父母超越生命的愛。這些故事中有些是創(chuàng)造奇跡，有些是奉獻(xiàn)生命，有些是深情無言……
如此蕩氣回腸，轟轟烈烈，我們在平凡的生活中也許是無法深切感受的，但是相信天下父母心是一樣的，他們的愛也同樣真摯無私，只不過是融入了平淡如水的日子里，但其實，我們在往日的點點滴滴中也能體會到吧。第一聲啼哭，就撕痛了這個世界，輕輕睜開眼睛，就濕潤了父母的心田。父母用深情與汗水哺育，以關(guān)愛與淚水教導(dǎo)，我們的成長，是他們一路陪伴！父母肯定在我們成長的過程中教會了我們感恩，而我們是否真心實意地感恩過父母呢？我們是沐浴著愛的陽光長大，滋潤著人間的真情成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。母親的愛，點燃了我們心中的`希望；父親的鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。聆聽母親殷切的心愿；面對父親深沉的情感，我們應(yīng)該說聲“謝謝”。
我們應(yīng)當(dāng)銘記父母的恩情，即便現(xiàn)在的我們沒有經(jīng)濟(jì)能力帶給他們富足美好的生活，那我們也能力所能及地幫助他們，關(guān)愛他們，體貼他們，這不就是感恩的內(nèi)容嗎？感知而感激！當(dāng)然感恩于血濃于水的父母是我們活在這個世界上的道德底線。然而，歙硯浮香，我們還應(yīng)該感恩于歷史承載的書卷畫軸；山嵐泉聲，我們還應(yīng)該感恩于自然造就的奇靈秀美；政通人和，我們還應(yīng)該感恩于社會滄桑巨變中譜出的和諧樂章……感恩是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠，是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈，是朝暾初出時林間氤氳的清新，是生命底色中沉積的真的流露，是血脈中的善的迸發(fā)，是靈魂中的美的呈現(xiàn)。
懂得感恩的心靈，是存在于這個世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個世界上最值得敬重的生命，會在心田生發(fā)出香氣，然后彌散到舉手投足之間，進(jìn)而浸潤到人生的每一個足跡之中，那是一種靈魂的馨香，會貫穿生命的始終，直至永恒。感恩，是由愛到愛的距離，是成長的必須！
在感恩中成長作文2
暑假，我讀了《朝花夕拾》，先不看這本書的內(nèi)容，單看它的題目——朝花夕拾，就勾起了許多我童年的回憶。
從“朝花夕拾”這四個字便知這篇文章是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的，這時的魯迅仿佛是一天中的夕陽，美麗動人卻又散發(fā)出對這一天的不舍與依戀。魯迅先生和許多文學(xué)家不一樣，他寫文章不在于“美”，而字里行間流露出的是“真”，我是這樣認(rèn)為的。我上初一時學(xué)過他的散文——《從百草園到三味書屋》，我讀到了在百草園里玩耍嬉戲、與昆蟲為伴的.魯迅，我也讀到了在三味書屋里偷去玩樂、厭倦私塾生活的魯迅。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。在他眼里，書屋是乏味枯燥的，唯有帶給他快樂的百草園才是心中的理想樂園。
暑假里又讀了《父親的病》這篇散文，魯迅先生不從正面寫家道衰敗的頹唐，僅寫父親口里說的噓噓的話和魯迅在左右奔波、瞻前顧后的樣子，他們表面上是祥和安平的，但心里卻是按捺不住的，整篇文章都是魯迅先生感人肺腑的話語。不僅僅是這兩篇文章，《藤野先生》、《二十四孝圖》、《鎖記》……從這些文章中我又讀到了魯迅的嫉惡如仇、鞭撻封建、重視教育……其實，不管是怎樣的魯迅，在我的眼里他都是偉大的。魯迅先生雖已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的日子，但他那顆與我們一樣的、充滿朝氣的童心猶存！年邁的魯迅先生仿佛變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
如今的我——一個15歲的初中生，正是青春活力散發(fā)的少年，雖已過了童年，但天真的笑臉和玩耍的身影還不曾消逝。記得我小時候：和鄰居幾個淘氣的小伙子在田野里追逐；手里拿著卡片飛奔到朋友家比試；大家坐在水泥地上分吃一盤小熊餅干……這些美好的回憶我永遠(yuǎn)都無法忘記！我們是90后，是祖國新一代的接班人，我們有最好的教學(xué)設(shè)備，我們有吃不盡得美食和穿不盡的新衣，我們比起魯迅先生要幸福的多！我們應(yīng)該要有一份感恩的心，去報答這個社會。而現(xiàn)在大多數(shù)人一味地追求美麗，一味的追求財富，他們似乎已經(jīng)忘了他們還有更重要的使命要去完成，我希望他們，當(dāng)然也包括我，要盡快認(rèn)識自己的責(zé)任并努力地去完成它。這樣，等我們到了魯迅先生這個年齡時，我們就可以和魯迅先生一樣，沒有遺憾地、自豪地對自己說：“我做到了！”讀一讀《朝花夕拾》吧，試著去體會魯迅先生——這位老人的心理吧，你會找到自己的！加油！
所以，90后，懷著感恩的心去奮斗吧！
在感恩中成長作文3
要感恩父母、感恩師長、感恩朋友……感恩，這個常伴于心間的詞，你我都并不陌生，但又是否常懷感恩之心于已呢？初讀《假如給我三天光明》這本書，海倫不幸的出生觸動了我的心弦，雙目失眠的她注定了與色彩紛繁世界的無緣相見，歡悅鳥兒的清脆歌聲成了她腦海的絕唱，希望女神似乎把她當(dāng)作了棄兒！
悲嘆，或許是她當(dāng)時所做的最多的事了吧！可憐的海倫·凱勒，該如何去面對一個沒有光線，沒有聲音的世界呢？這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子，已經(jīng)不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫又瞎又聾！也許父母他們可以猜測、也可以想象海倫的心情，但是他們絕對無法體會，就如同海倫無法體會正常人的生活一樣。他們真的無從體會，我也一樣……然而就在這黑暗又寂寞的世界里，海倫她并沒有放棄，而是自強不息。
懷著感恩父母，感恩所擁有的珍貴的生命情感下，并在她的導(dǎo)師安妮。莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。……20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，更震撼了我。她——————海倫—凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命中88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，畢業(yè)于哈佛大學(xué)！
不僅如此，懷著感恩社會之心，她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造�！瓌�(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的感恩之心！朋友，感恩生活吧！懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋。你將會發(fā)現(xiàn)自己多么的快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈上的.污染。感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。而作為子女，我們只知飯來張口，衣來伸手。心靈的隔閡讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。
因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海！你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，他們在失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了全部心血！感恩需要你用心去體會，去報答！感恩的心如詩，如詩般蘊意深長，吟過黎明，誦過黃昏，氤氳在人生淡定的暮靄中，傳送在每個人靈魂最綺麗的地方……
在感恩中成長作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任由它飛翔；高山感恩大地，因為大地顯出它的高聳，我感恩我的老師，因為老師領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門，讓我日漸聰慧起來；老師給了我勇氣和信心讓我茁壯成長。記得剛上小學(xué)的時候，我在回答問題時總是猶猶豫豫不敢舉手，您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說別害怕，鼓起勇氣試一試即使回答錯也沒關(guān)系。
是您溫柔的目光才增強了我的勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答的不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我，正是您的表揚才養(yǎng)成了我在課堂上積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病的時，總是一個勁地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院？直到第二天早上我來上課時，您還關(guān)切地問我身體好些了嗎/是您對我身活上無微不至的關(guān)心，如同春雨滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您我真想說，‘謝謝您老師’。
當(dāng)我在考試時取得好成績，您總是比我還開心，要知道，老師是因為您這小小的表揚，使我在學(xué)習(xí)的路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌中，才有了指路明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中奔向未來。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的.老師嗎。沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露就沒有百花的芳香；沒有父母就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。
所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。捧著一顆心來，不帶半根草去，這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給我們奉獻(xiàn)和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想到達(dá)勝利的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明，千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭，他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才，誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比水還深的師恩吧，讓感恩的心伴著我們一起成長，直到永遠(yuǎn)、
在感恩中成長作文5
在感恩中成長對于感恩，自古就有“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德�！币徽f。相傳春秋時期，晉國大夫魏顆將其父的愛妾另行嫁人，不使殉葬，愛妾的亡父為替女兒報恩，化為戰(zhàn)場上纏成亂結(jié)的野草，絆倒秦國大將杜回幫助魏顆取勝來報答;后者講東漢人楊寶救了一只受困黃雀的性命，小黃雀銜來玉環(huán)四枚，以償恩德。
古人尚求還恩，何況如今生活在文明社會的我們。當(dāng)我們獲得他人的幫助，就應(yīng)當(dāng)感懷于心，以求他日能夠回報。感恩是一種修養(yǎng)，他能夠使你始終懷著一顆謙和、良善的心，更可以給人值得信任的印象，于生活，于工作都會有不少益處。感恩的對象可以有很多，我們可以感謝親人，有了他們我們才會有一個溫馨的家;我們可以感謝自然，有了他們我們的生活變得豐富多姿;我們可以感謝失敗挫折，有了他們我們才能夠不斷超越自我……有些恩德我們可以用物質(zhì)、精神幫助來償還，而有些恩德我們卻永遠(yuǎn)無法還清，譬如父母的養(yǎng)育之恩，有這樣一則故事：有一位青年，愛上了一個女子，卻不知她是魔鬼所變，為了追求她，青年傾其所有，盡其所能。
魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過一片樹林時，不小心摔了一跤，心被扔出去很遠(yuǎn)，青年費力地從地上往上爬時，聽見那顆心在問：“跌疼了嗎，我的兒?”這雖然只是一個故事，卻不得不使人為之動容，一個母親對兒子的關(guān)愛被體現(xiàn)得淋漓盡致。這使我聯(lián)想起如今的90后，在那些非主流抹黑90后的同時，又有多少90后真真切切的關(guān)懷過自己的'父母。
我努力學(xué)習(xí)，能夠讓父母為我的成績而驕傲，但是我想大多數(shù)的父母更喜歡能夠照顧到他們，體貼到他們的孩子，而不是一個連自己都料理不好的書呆子。如今的90后享受優(yōu)渥的物質(zhì)生活條件，卻普遍匱乏對父母的感恩之心，我說的感恩，不是心血來潮時給父親端的一杯茶，給母親洗的一次腳然后寫進(jìn)作文里大肆宣傳，而是每天都能夠做到的照顧父母的行為。就像我爸爸，不管多忙每天都會去看住的挺遠(yuǎn)的爺爺奶奶，每次有什么好東西都不會忘了他們。我已經(jīng)見過太多平時接借口忙，只給生活費，而在親人逝世后卻追悔莫及的人。
有些人只有在事情無可挽回之后才能夠發(fā)現(xiàn)錢不能代表一切。感恩用的不是錢，是心啊。我們90后，需要的正是一顆感恩的心，先學(xué)會感恩，然后才能在感恩中成長。只有懂得感恩，才會體會到這流年靜好，歲月安穩(wěn)。
在感恩中成長作文6
“感恩的心，感謝命運，伴我一生�！焙仙蠒�，激動的心情難以平靜下來，耳邊卻響起了這首歌。“感恩”這個神圣而又莊重的詞深深烙印在我心里，之前并不知道要去感恩，更不知道要怎樣感恩，直到我讀到那篇文章。那篇文章的題目依然清晰地腦海中飄蕩———“不做棟梁的理由”大家看到這個題目時一定和我一樣，很驚訝吧。人人都想做國家的棟梁，都想為國家爭光添彩，可這個人卻不要做棟梁，因為他用了一種很特別的方式來回報自己的母親。這是一個真實的故事，故事發(fā)生在吉林白城的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里。在學(xué)校的院子里長著兩棵樹，一株是白楊，長得高大筆直，另一株是矮小彎曲的榆樹。
有一次，老師在給學(xué)生們講思想品德課，碰巧主題叫做“長大我要做棟梁”。老師突然想到，可以用院子里那兩棵樹作為活教材來啟發(fā)孩子們。這位老師的想法很好，但接下來的事讓他既驚訝，又感動。老師說：“長大就要做棟梁，就是要像這棵白楊樹一樣，高大筆直，成為有用之樹�！崩蠋熡种噶酥赣軜湔f：“同學(xué)們，你們千萬不要像這棵榆樹，矮小彎曲沒出息�！焙⒆觽儺惪谕暤貙蠋熣f：“我們要做白楊樹，長大成材，做棟梁。”這些孩子之中，也許也有不想做棟梁的，卻還是按照老師的想法走。當(dāng)所有同學(xué)喊完后，站在第一排的一個男孩突然舉手喊到：“老師，我不想學(xué)白楊樹成為棟梁，我要做那棵彎曲的榆樹�！边@一不諧之音立刻引起其他同學(xué)一片哄笑。他們在笑這個學(xué)生不按規(guī)矩出牌，但他們卻不知道真正的`原因。這是一個平日里聰明好學(xué)的孩子，可這次為什么會講出這樣不上進(jìn)的話，下課后，老師把孩子叫到辦公室，怒氣沖沖地問他。那個孩子嚇哭了，他含著眼淚囁嚅著說：“彎曲的榆樹不成材，可以做一個拐杖。”“做拐杖有什么用呢？”老師緩了緩語氣問他�！拔覌寢尩昧税肷聿凰�，走路老跌倒，我要是拐杖，就可以扶著她。不會讓她再跌倒了�！焙⒆诱f。讀到這里，我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉感覺燙燙的，我終于明白不做棟梁的理由了。“那一刻，我的怒氣煙消云散，并對這個沒有遠(yuǎn)大志向的孩子肅然起敬。”不只是那位老師，我也從心底里敬佩他。
一個鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生，在他的心里，母親是最重要的，甚至比他的前程還要重要。也許他還沒有太大的理想，也許他還沒有長大。但無論怎樣，他的心中都會有母親。感恩，不一定要給別人榮華富貴，給別人物質(zhì)上的回報，只要一個簡單的動作，語言就好。
在感恩中成長作文7
懂得感恩，是做人之本。我感恩每一個給我?guī)椭娜�，感恩老師辛勤付出教給我知識；感恩父母養(yǎng)育我長大；感恩在我困惑迷茫之際為我指路的朋友；也感恩國家在我困難時期伸出的雙手。
人不能決定自己的出身，但能以奮斗的方式爭取光明的未來。我的家庭并不富裕，物質(zhì)生活也還是有一定的困難，但家里卻把最好的給了我。父母的衣服穿了多少年了，他們有多少年沒買新衣服了？爺爺奶奶又在田地里忙活多少年了？他們至今也沒有過上不需要為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)愁的生活。而我呢？負(fù)擔(dān)都被家人承擔(dān)了，我就像溫室里的花朵，雖說我還沒有脆弱到一折就斷的程度。在這樣的生活環(huán)境中長大，我形成了一種“如果不努力，就會對不起家人”的思想，難道不是嗎？家人站成一道防護(hù)林，為我們抵擋外界的風(fēng)沙，又在我們身上付出了多少心血，我們難道還有不努力的理由嗎？沒有！
除了家人在庇護(hù)我們，國家也在關(guān)愛我們。寄宿生生活補助、貧困生補助為我的家庭減輕了不少的負(fù)擔(dān)，我相信其他和我一樣家庭條件不優(yōu)裕的同齡人也一定受到了這些國家政策帶來的益處，國家近年來一系列的助學(xué)政策為的就是幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，減輕生活上的負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)夢想。感謝國家的.助學(xué)政策給我的幫助，我也明白國家推出一系列的政策是對祖國的下一代懷抱了殷切期望，這是國家對我們的信任，相信我們能從小苗長成參天大樹，我們又怎能辜負(fù)呢？
人這一生可貴的不是在你登上高峰時前來攀附的人，而是在你困難時給予幫助的人。對于我們這些家庭條件并不優(yōu)裕的學(xué)生來說，國家推出并實行的助學(xué)政策好比雪中送炭一樣，給了我們努力的力量�，F(xiàn)在的社會是殘酷的，優(yōu)勝劣汰。要想立足，必須有知識，有文化，有長處，也許要經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)才能達(dá)到這個目標(biāo)，但家人的鼓勵、老師的支持、國家的關(guān)愛已經(jīng)足以讓我走下去。長大后，我會成為社會需要的人才，我會服務(wù)社會，為社會貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量。以此來回報老師、家人、社會對我的期望。
我不會被一時的困難所打敗，也不會對逆境充滿絕望。我會一直走下去，人生路上的磕磕絆絆不足以將我擊倒。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，不經(jīng)歷黑暗怎見陽光？成功和勝利永遠(yuǎn)屬于自強的人，我們要有堅強的意志，帶著對幫助自己的人的感恩，去追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們?yōu)樽约翰迳铣岚�，成就最絢麗的人生！
在感恩中成長作文8
在我們每一個人的成長道路上，都會受到很多人的幫助，每每我們都會坦然接受，可是，你想到要感謝那些無私幫助自己的親人和朋友嗎？我認(rèn)為我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對待身邊每一個幫助自己的人。大家一定知道淮陰侯韓信吧！那么你聽說過漂母的一飯之恩的故事嗎？韓信少年是家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃白食，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱漂母，間韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。每天如此，從未間斷。韓信深受感動。
后來，韓信被封為淮陰侯后始終沒有忘記漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。這是韓信對漂母的感恩�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報！”我們要學(xué)會感恩，感謝每一位幫助我們的人。我首先要感謝我的爸爸、媽媽。從我一出生到現(xiàn)在，我的爸爸媽媽為我付出了很多。我特別要感謝我的媽媽，還記得在我五、六歲的時候，有一次我發(fā)燒了，爸爸正好出差在外地，媽媽白天帶我去看了醫(yī)生，掛了水，可是等到晚上的.時候我又燒了起來，那是已經(jīng)是深夜了，媽媽把我放在車后面的小座椅上，騎上自行車又把我?guī)У搅硗忉t(yī)院，又一個人陪我掛完了水，等到回到家的時候，天都快亮了。當(dāng)時我不知道要謝謝媽媽，但現(xiàn)在想起了覺得很感動。
父愛和母愛是最平凡的愛，但又是最偉大的愛。以前我會覺得媽媽好啰唆，幾乎是天天都要嘮叨讓我好好學(xué)習(xí)，天天都要問我在學(xué)校吃得多不多，中午睡覺了沒有，還經(jīng)常把好多菜往我碗里方，以前我還會覺得很煩，現(xiàn)在想想那就是媽媽對我愛的體現(xiàn)。我想我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報答他們的養(yǎng)育之恩。我還要感謝我的外婆。在我出生后不久，媽媽要回單位上班了，沒有人帶我，我就被送到外婆家，每天都是外婆抱著我。聽媽媽說那時我把黑夜白天顛倒了，一到夜里的時候我就醒了，還要人陪著玩，不然就大聲哭鬧，這時又是外婆陪著我，一直到我睡著。
現(xiàn)在因為我家的新房還沒有裝修好，我們暫時和外婆住在一起，每天外婆都早早起來做好飯給我吃，我和媽媽出來后，外婆都要站在窗口，一直望著直到我們離開，天天如此從不間斷。我要感謝我的外婆，我希望她健康長壽，等我長大后來報答外婆對我比海還要深的愛！我還要感謝我的老師。是老師，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；是老師教會我們?nèi)绾巫鋈恕x謝老師，感謝她們用歌聲、用汗水、用愛來澆灌我們，讓我們學(xué)到知識，學(xué)會做人。我要感謝周圍的每一個人，感謝他們給了我人間的真情、友情和親情！
在感恩中成長作文9
“ 輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干；真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安�！泵慨�(dāng)回憶起這首熟悉的旋律，我的心中便久久不能平靜。2008年5月12日，一場突如其來的地動山搖打破了午后的寂靜。災(zāi)難來臨，天災(zāi)無情人有情。解放軍叔叔來了，唐山的志愿者來了，全國人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，投入到抗震救災(zāi)的洪流中，挽救出一個個奄奄一息的生命。從一個個被救者的眼神中，我讀出了感恩。
感恩是快樂，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建和諧社會的先鋒。
小時候，媽媽常對我講，做人要擁有一顆感恩的心，因為感恩是生活的愛與希望。大概是因為小的緣故，對于媽媽的話，我并不太理解。現(xiàn)在我終于明白了：人因為感恩而變得善良，因為善良而變得純潔，因為純潔而變得崇高。世界上，只要是對我們有益的人或物，我們都應(yīng)該報以感恩之心。
記得我上四年級的時候，在一個陰暗的`下午，天朦朧朧的，我卻因為一道數(shù)學(xué)題不會被留了下來。明亮的教室里，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緊張的算著，這時，一個同學(xué)推門進(jìn)來了。原來他的傘落在了教室里，他和我匆匆的說了幾句話就離開了。我多么希望他能留下來陪陪我��！可隨著關(guān)門那重重的一聲，我的希望破滅了。沒過多久，他又回來了。我以為他又回來拿東西，誰知道，他卻對我說：“不要急，我陪你一起做�！薄八懔税桑�***媽在等你回家呢！”我雖然嘴上這么說，心里卻十分想讓他留下來。他笑了笑：“沒關(guān)系，我晚上在學(xué)校有點事，晚點兒走�！闭f著，他把書包放了下來，走到我的座位旁邊，和我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來，他好像比我還著急似的。不過，在我們的共同努力下，這道題還是被我們攻克了下來。這時候，天已經(jīng)黑了，下樓梯時，我問他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說：“我要不這樣說，你能讓我留下嗎？”我聽了，鼻子一酸，竟什么也說不出來了，半天才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說：“說什么謝嘛！你還記得嗎？我們上二年級的時候，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說，人總會遇到困難，互相幫助是應(yīng)該的！”我聽了，感動極了。
小草感謝雨露和陽光使它茁壯成長；小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛；紅花感謝綠葉和黑土使它更加嬌艷。感恩如同陽光，驅(qū)走黑暗，帶來光明。它照亮了每一個人的心，照亮了和諧的社會，照亮了富強的國家。大愛無疆，人間有愛，在愛中茁壯，在感恩中成長！
在感恩中成長作文10
從小到大，我看的書還算比較多，大多是文學(xué)類的，卻很少又似乎沒看過感恩方面的。進(jìn)入初中后，才漸漸懂得感恩的重要�？赐炅恕稅鄣慕逃分�，感恩已經(jīng)被我，以及世人漸漸淡忘了。
《愛的教育》中的主人公是安利柯，文中并沒有過多精彩的言語，生動的段落，但我們卻能從那樸實的言語中感受到愛，雖與感恩沒有太多聯(lián)系，卻是我感觸頗深。我了解到了那令人感動的親情，友情。繼《愛的教育》之后，在幾個月前，我又聽了彭成老師的激情演講。我這才感受到，自己已經(jīng)忽視了為了自己而辛勤工作的父母了�！芭P冰求鯉”這個故事應(yīng)該是人盡皆知的吧�！皶x朝時期，王祥特別孝敬自己的父母。父母生病的時候，他一直都是衣不解帶地伺候在父母身邊。有一次，他的母親想吃活魚，當(dāng)時正值冬天，王祥脫下衣服臥在冰上，用自己的體溫使冰融化，然后捉了一條鯉魚回家給母親吃�！�
是啊，我們不能忽視父母對我們的愛。還記得那首人人都會吟的詩——《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”可是，又有多少人能真正了解詩人孟郊的情感呢？“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們這些子女就是小草，父母就是春日的陽光，他們給予我們的太多太多了，我們卻無以為報。但是，我們要學(xué)會感恩，感恩他們的付出，回報他們的`付出！在這世界上，值得我們感恩的還有老師。老師，在學(xué)校里勤勤懇懇的教給學(xué)生知識�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，老師為學(xué)生嘔心瀝血，雖然有時會發(fā)火，卻在心里愛護(hù)著自己的學(xué)生，我們又怎能不感恩自己的老師？一個人可以感恩在他陷入困難時向他伸出援手的人；一個人可以感恩默默支持他，幫助他的同學(xué)，朋友；一個人可以感恩給他精神力量的人。他/她不一定是你認(rèn)識的人，也可能是位陌生人，但無論是誰，是要給予過你幫助，就該感激于他/她。
遭到天災(zāi)而幸免遇難的人們，在接受到世界各地好心人士捐送的物品時，會無比感恩，那么我們就更該學(xué)會感恩了。不只是這些，還有使這個社會和諧的人們，我們也應(yīng)該感恩。因為有他們，我們才過上了安定的生活，我們難道不該感恩嗎？我們不能將感恩淡忘，這是人世間最美好，最真心的情感，讓我們學(xué)會感恩，讓這個世界更美好吧。
在感恩中成長作文11
蒲公英感恩枝丫，于是去另一片土地綻放剎那芳華的美麗；流星感恩宇宙，于是劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水感恩山林，于是淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗……感恩無處不在。當(dāng)清晨的第一縷陽光撒向大地，新的一天就開始了，我感恩這個世界，讓我看到絢麗奪目的景色，聽到好比天籟的音樂，聞到漫天彌漫的芳香，嘗到美味可口的食物，體驗到喜怒哀樂。
捧一杯香茗，慢慢品嘗；那一本好書，細(xì)細(xì)品讀，一切多么和諧。我身后被靜午的陽光籠罩，手中的《假如給我三天光明》被周圍的環(huán)境襯托得格外閃亮，仿佛稀世珍寶。一頁頁翻閱，我的`心慢慢走進(jìn)《假如給我三天光明》中，隨主人公海倫·凱勒的經(jīng)歷，時而憂慮；時而欣慰；時而嘆息；時而豁然。我無法想象海倫·凱勒是用怎樣的毅力去學(xué)習(xí)走路的，更無法想象海倫·凱勒是用怎樣的精神去學(xué)習(xí)語言、接受知識，最終進(jìn)入德克利夫?qū)W院的。記得馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。是的，海倫·凱勒用自己的一生詮釋了什么叫做不屈不撓。但，我想《假如給我三天光明》的真諦并不在于向人們展示什么是不屈不撓的精神，而是在于讓人們學(xué)會感恩，感恩自己所擁有的，同時感恩自己所沒有擁有的。因為錯過的電影都是最精彩的，溜走的小魚總是最美麗的，也許，只會黑暗才會使人更加珍惜光明，也只有寂靜才會使人更加珍惜樂聲。但，為何總要等到錯過才會去反省，總要等到失去才會去珍惜？《假如給我三天光明》提醒了人們，去感恩周圍的人，感恩自然，感恩上蒼。海倫·凱勒一直在期待某種奇跡，讓她可以睜開眼睛去欣賞這個世界。可當(dāng)殘酷的事實擺在面前時，她只能將這種期待變成一種奢望，甚至是一種幻想。三天，對于我們來說是多么短暫，而海倫·凱勒的奢望也僅僅是三天的光明。第一天，她會看著安妮·莎莉文老師和身邊的人們，牢牢記住他們的樣子。第二天，她將去面對整個世界，去首都博物館搜尋人類的靈魂。最后一天，她將再次擁抱黎明，到為生活奔忙的人們常去的地方。原來，這些事，我們都可以輕易做到，可當(dāng)我們得知，這是海倫·凱勒的奢望，這是海倫·凱勒一生都未能達(dá)成的愿望，我們是不是該知足，感恩一切就算沒有擁有？隨著時間一天一天，一月一月，一年一年地不斷流逝，有些品質(zhì)常常也會一點一點地喪失。但海倫·凱勒提醒我們應(yīng)該像只有一天可以活了那樣去生活。
采取這樣一種態(tài)度去無所顧忌地強調(diào)生命的價值。每天也都要有一顆友善和充滿向往的心，朝氣蓬勃地去生活，去更加深刻地領(lǐng)悟生命及其永恒的精神的意義。從而在感恩中進(jìn)步，在感恩中成長。抬頭，天空一片蔚藍(lán)。我在感恩中成長……
在感恩中成長作文12
曾經(jīng)讀到過朱自清寫的《背影》，覺得沒什么稀奇，暑假里再讀時，感到另有一番味道。
文章主人公“我”和父親，通過對幾年前回家奔喪、浦口分別、別后思念等情景的追溯，特別是通過對凝聚著父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的苦難經(jīng)歷的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯、深厚的感情。史鐵生寫過：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的'快意則幸福的；擁有父愛也是幸福的。何來多少淚，都染手縫衣，父書空滿簽，母線縈我襦。是啊，父愛是不滅的記憶，應(yīng)該窮盡你我一生珍惜�！侗秤啊芬晃淖屛衣�(lián)想起我的以前。我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開始到上中學(xué)，父親一直很少顧及我的學(xué)習(xí)，更不用說為了我的學(xué)習(xí)而忙碌了。
小升初考試時，我就只待在鄉(xiāng)下初中——白中了。面臨著茫茫未知的前途，像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關(guān)系幫我找到一所好一點的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪都一樣。況且父親是從不求人的，母親只好唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點，淚水濕了大半個枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這個家還有什么可留戀的？不久，我背起行囊，孤身一人繼續(xù)我那前景并不光明的求學(xué)生涯。因為自己的不愉快，多次在親朋好友面前給父親臉色看，爸爸很要面子的，我這樣，他能饒了我？親戚一走，爸爸便狠狠打了我兩記耳光，我傷心地哭了。上學(xué)沒什么精神，覺得很無聊，回到宿舍，看見床上一大包粽子，原來今天是端午節(jié)，父親帶來我最愛吃的紅棗粽子。那一夜，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味。我徹夜難眠，開始認(rèn)真考慮同父親的關(guān)系。不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。放假回家，我背著沉重的書包慢慢向家走去……“爸！”我輕輕地喊了聲。父親沒有回頭�！鞍郑 蔽掖舐暫傲顺鰜�。我看見了緩緩轉(zhuǎn)過身的父親——他眼里泛著淚光……那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。
從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受再大委屈，在父親的陪伴下，我始終昂首前行。有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說父愛是金。父親就像一顆黑巧克力，先苦后甜，父愛就象一杯咖啡，雖然它是苦的，但它有濃郁的香味。如果說母親是一雙翅膀，帶我翱翔天空，那么父親便是太陽，照亮我前方的道路，面對未來，我不再茫然，因為有愛！
在感恩中成長作文13
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”感恩是一種高尚的品質(zhì)；是一種為人的證據(jù)；是一種對父母的回報。耳畔響起了這首《感恩的心》
也讓我想起感恩的人。在我記憶中，媽媽一向是個沉默寡言，嚴(yán)肅認(rèn)真的人。而爸爸則是一個慈祥和藹，寬容大方的人。媽媽常為我做錯事責(zé)怪我，爸爸卻一直是我的守護(hù)神。記得小時候，媽媽打我，我總是又哭又鬧，用無禮的舉動發(fā)泄對她的不滿。一天，因為我一直催促爸爸給我買東西，被媽媽罵了：“小孩子讀好書就行，買這些沒用的干嗎？你以為我們賺錢容易��！早出晚歸，辛辛苦苦為了你，還不夠��！”我不高興的輕輕頂了一句：“你答應(yīng)好的怎么可以說話不算話！”媽媽一下子就火了：“你怎么不想想別人，不想想我們有空嗎？我是同意過，不過你答應(yīng)的`做到了嗎？還頂嘴是吧！我叫你頂嘴�！眿寢屢贿呎f一邊拿著棍子向我走來，我大哭起來。媽媽將我推進(jìn)陽臺，我似乎明白媽媽要干什么，極力反抗著。
可是，還是被她推進(jìn)了陽臺。我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備，可她撂下一句“好好反省”就走了。我放聲大哭起來。一場“暴風(fēng)雨”之后，恢復(fù)了平靜。我將耳朵貼近問，只聽：“你消消氣，她又不是故意的�！薄斑@孩子沒一天讓我省心�！闭f完就是一段長時間的靜寂�！斑^幾分鐘把她放出來，我有事出去一下�！敝宦牎芭檫恕币宦�，我知道是媽媽出去了。大約2分鐘，陽臺門開了。爸爸拉著我手說：“怎么頂嘴了，下次不可以這樣了�！彼ь^看了看天，已經(jīng)深了，便讓我睡下了�！拔易吡恕蔽谊P(guān)上門走在這空蕩蕩的樓梯上，獨自下樓了，我慢慢走向小區(qū)后門口，心里還想著昨晚我的不懂事。邊走邊想，總覺得背后有一雙眼睛盯著我。一回頭，看見我家窗臺上站著一個人，正注視著我。那臉型，那身材，我一眼就認(rèn)出來。我趕忙躲在一個他看不見我我能看見她的地方。定睛一看，果然是她——媽媽，她正在尋找我。頓時，感覺有一種莫名的感動，鼻子酸酸的。為了不讓母親看見，我就飛快的跑了。到了校園，還沒早讀。只聽見有人叫我，我見到了面是——媽媽。見到我她長長的呼了一口氣：“你忘帶本子了。”我一愣，她把本子塞給我就走了，只有我還呆在那。到交本子的時候，我發(fā)現(xiàn)我的本子在桌上，媽媽送來的是另一本。我百思不得其解，事后才知道：媽媽聽到了關(guān)門聲知道我走了，就醒了因為不放心我就在窗口看我，不知道什么原因我突然沒了，不放心就來看看我。大地很和藹，他讓萬物在他身上成長，將他所有養(yǎng)料灌輸給萬物；萬物知道感恩，在最后一刻將自己最好的東西留下來讓它們陪伴大地。
萬物皆有感恩之心，人難無？其實我老早就原諒媽媽了，我知道她是愛我的�！案卸鞯男模兄x有你……”歌曲快要結(jié)束，可是我感恩母愛的心永遠(yuǎn)不變。
在感恩中成長作文14
在心如堅冰又加設(shè)密碼的今天，人類應(yīng)該恢復(fù)自身的本性，時常學(xué)會感動，心存感激。感激是一種美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。
“泱泱中華，浩浩神州”自古就有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的美德，然而，此類古訓(xùn)卻難以滲透我們血液中去，有時候，我們常常忘記了，無論是生活還是生命，都需要感恩。東漢末年，群雄割據(jù)�；茨显g(shù)有位部將叫陸康，其子陸績，在六歲時，跟誰父親去見袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待，陸績于是藏了兩個橘子在懷里。臨走時，橘子滾落于地。袁術(shù)嘲笑曰：“陸郎至吾家做客，何故懷藏橘子耶？”陸績曰：“家母喜愛橘子，吾故攜之，還望大人恕罪�！痹g(shù)大吃了一驚，沒想到六歲的陸績有如此想法，感嘆不如。陸績的想法是發(fā)自內(nèi)心的，他能夠時刻想著自己的母親，是他對母親的愛戴，是親情的體現(xiàn)，也是子女對家人的回報。
我們生活中就是缺這樣的感情。現(xiàn)在的`孩子走上工作崗位之后，很少又回來看望父母的，除了過節(jié)。百分之七十以上的子女對父母態(tài)度很冷漠，甚至覺得人老話多，數(shù)老根多，嫌煩呢。父母給了我們生命，還有什么比這更重要的呢？沒有他們，世上就沒有你我的存在，茫茫人海中少了你“這一個�！痹S多人對父母的真正愛心往往來自在父母離開他們時，望著那空了的病床，才更加真切地體會了那徹徹底底使我們的來處之所。沒有了父母，就像的孩子找不著家，斷線的風(fēng)箏四處飄蕩。父母是我們心靈的依靠于歸宿，是有雨日子里頭頂?shù)囊话汛髠�，是傷心時為我們擦雨的手帕。對父母心存感激，就要常喚起沉睡已久的良知，《�；丶铱纯础返母杪暰褪歉卸鞲改傅暮魡�。對母親、對父親要懷著一顆個嫩的心，對他人也需同樣擁有。對他人心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心。
心存感激，就要多行善事，多給予，少掠取，使自己心靈富足。在電影《尋找微塵》中，敘述了一個小女孩家庭貧窮，后不幸患上白血病。危在旦夕，知情者便紛紛涌向醫(yī)院。后來她千里迢迢的來報答救命恩人。當(dāng)她得知，所有的人都匆匆離去流下來同一個名字——微塵。文中的感恩者與被感恩者都擁有美好的品格，只要我們身邊多一些這類的微塵，何愁天下不呢？“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！薄勘葋喿屖澜缍嘁环指卸鳎嘁环謵�，世界將變成美好的人間。我成長于感恩之中。
在感恩中成長作文15
讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋，讓我怎么感謝你，當(dāng)我。
俗話說的好：“好漢不提當(dāng)年勇�！倍覅s想要提一提。
我至今仍不明白，父親的先進(jìn)教育理念從何而來。其實，與同齡人相比，我是那種“缺少”家庭教育的人。從小學(xué)一年級開學(xué)的那天起，父親就對我說“我不識字，不會教你任何東西，有學(xué)習(xí)問題自己解決！”艷麗而又簡潔的.話至今仍會在耳畔想起，也許是一份傲然，當(dāng)然那時，當(dāng)然那時的我還不懂什么叫做驕傲，一口答應(yīng)下來，不過我做到了。從上學(xué)的那天開始我就從未向父親問過一個問題！所以，學(xué)習(xí)是我不會成為我們交流的話題。當(dāng)然，這也只是我和我父親之間好像沒有所謂的共同語言。他給我的感覺只有嚴(yán)厲。
當(dāng)然上學(xué)之初他還有另外一個要求，那便是成績。所以我一直謹(jǐn)記在心。如果說從上學(xué)之初到五年級上半學(xué)期止我一直都順風(fēng)順?biāo)敲醋源艘院笪业某煽兙腿缒嫠兄�，不進(jìn)則退。那是第一次沒有得到“三好學(xué)生”稱號。因為它，我把自己關(guān)在房間里哭了半天，最終怎么睡著了我也不清楚。不過兩眼已如核桃般大小了，意料中的責(zé)備沒有出現(xiàn)。反而是一個安慰的微笑，那種感覺是釋然。一種無負(fù)。
是不是棍棒之下出孝子、人才？我不知道。我的記憶里父母沒有打過我一下，連罵也沒有。最嚴(yán)重的是跪搓衣板跪倒認(rèn)識到錯誤并保證以后不再犯才可以。在以后的學(xué)習(xí)中和同學(xué)聊天他們十之八九都被父母打過，突然感覺很幸福。因為自己未被打過，因為父母給我很大的自由空間，我不會有很大的家庭學(xué)習(xí)壓力，我不被逼迫。在我的家庭中很民主。一直以來，我總感覺父親對我除了疏于管教便是放縱。也許對父親來說，我只是由他生的而已。
這種觀點從他出車禍后得到改變。他出車禍半個月后我才得到消息，還是我放假回家后才知道。說實話，有些埋怨他，“為什么不告訴我？”我很想大聲質(zhì)問他，但沒有。當(dāng)時心中很害怕，電視劇上演的不是一直都是出車禍的人要么成為植物人，要么就死了嗎？后來才知道是父親不讓母親打電話給我的！怕影響我學(xué)習(xí)！我哽咽的說不出話。
原來他是愛我的！因為愛，所以嚴(yán)厲！因為愛,所以鼓勵！因為愛，所以給我自由，讓我自由飛！因為愛了，所以說不出口，只有行動！因為愛。