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空課，讓我成長
曾經(jīng)，我懷疑“經(jīng)歷就是財富”這句話。比如，網(wǎng)課這種有百害而無一利的上課方式不會帶給我財富，只會讓我懈怠沉淪，慢慢消沉。卻不想，幾周空課經(jīng)歷，讓我成長很多，收獲滿滿。
我穿著睡衣打著哈欠坐在屏幕前開始了一天的學(xué)習(xí)。真的，網(wǎng)課這玩意兒只能讓人三心二意、心猿意馬，老師又不能伸過手來揪我耳朵，不會的問題裝作麥不行不做聲就好了，何必斤斤計較呢。想到穿上衣服就能上課，不用騎著自行車?yán)鄣孟窆芬粯颖枷驅(qū)W校，晚上我總?cè)滩蛔〈騼砂延螒蛟偃朊摺Ｋ垭鼥V間老師又開始了他的陶醉式講課。我也舒服的咂了咂嘴，不是因?yàn)槔蠋煹恼n好，是因?yàn)槲业膲艉�。“小李，你來回答。”晴天霹靂般，我一哆嗦，但我很機(jī)智，不慌不忙地伸出手，裝作開麥的樣子……我的手還沒碰到按鈕，老師的臉上是了然的微笑：“小王，你來說�！痹捯魟偮�，就傳來小王響亮干脆的回答，“非常棒！”老師的臉上笑開了花，但僅此一句，沒有再多的表揚(yáng)，老師又開始侃侃而談。我有些發(fā)呆：老師為什么不等我？老師為什么不批評我？正發(fā)呆的空，“小趙，你來讀課文�！薄澳愕柠湶恍�，聲音低，修一下，小張來讀�！薄瓫]有耐心地批評，沒有無謂的等待，一堂課就像小溪從山坡流下，毫無掛礙的完成了。“課堂是大家的課堂，老師不會因?yàn)橐粋�人的懈怠浪費(fèi)大家的時間�！崩蠋熜钠綒夂偷卣f，我的心，卻被這句話猛地撞了一下。
“調(diào)課程表了，你看看�！眿寢尩氖謾C(jī)上是一條學(xué)校通知：因疫情原因空課不知何時結(jié)束，現(xiàn)將課程表調(diào)整如下。接著是班主任關(guān)于新課程表的幾點(diǎn)說明。我腦袋有些發(fā)木，耳邊仍回響著老師那句話，腦海中是那密密麻麻、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表。是的，一切并沒有因?yàn)榭照n而改變。學(xué)校的運(yùn)行照常，老師的上課節(jié)奏照常，一切并沒有因?yàn)槲业男傅猩⒍怕?jié)奏，老師不會等我，同學(xué)不會等我，中考不會等我。消沉的，只是一個我罷了；所有的漏洞空子，只是我幼稚的臆想，只是我的一廂情愿。圖片
第二天，不待鬧鈴響，我已坐在桌前開始了晨背，媽媽推開門，臉上是掩飾不住的驚喜：“想吃什么，媽媽去做！”上課前，我洗漱完畢，穿上好久沒穿的校服，挺直腰桿坐在屏幕前，靜待老師的鈴聲。
英語課上，老師滔滔不絕地講著，我不敢有絲毫懈怠，盯著老師的臉，腦子里迅速做著回應(yīng)。老師的每一個單詞都被我吸到了心里，老師的每一個問題都要在我腦子里走一圈。別人在開麥回答問題，我自言自語回答問題。一次，老師叫到我的名字，話音剛落我就做出了回應(yīng)。小小屏幕上的老師滿眼笑意，我知道那笑是對我的獎賞。事后朋友說：“你這速度，光速了！”物理課上，老師的聲音在屏幕外，我們看見的只有老師的手，很多時候很多同學(xué)靜寂無聲，只有老師在無奈地自問自答。我也有些失神，想到老師的期盼和失望，我趕緊把神收回來，看著老師筆下的公式，努力回答老師的每一個不提名的問題，全力讓老師順暢地講下去。一節(jié)課下來，我癱在座位上，再也沒有了拿起手機(jī)聊天的興致。疲憊、充實(shí)，還有自己對自己的肯定。原來，自己對自己的贊美更讓人沉醉。
空課讓我找到了自我，讓我學(xué)會了自律。因?yàn)樽月�，我�?zhàn)勝了那個自以為是、懶散隨意的自己；因?yàn)樽月�，我遇見了更好的自己�?/p>
空課，讓我長大。經(jīng)歷，就是財富。