責(zé)任心話題作文

責(zé)任心話題作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的責(zé)任心話題作文，歡迎大家分享。

　　媽媽常說責(zé)任心非常重要。作為一個男孩子更要有責(zé)任心。那一次我體驗到做一個有責(zé)任心的男孩真好。

　　事情發(fā)生在一個星期五下午放學(xué)打掃衛(wèi)生的時候。

　　那天輪到我們小組值日，我們組的成員都冒著烈日，步履蹣跚地從體育場返回到教室。

　　可是剛走進(jìn)教室，一些同學(xué)就嚷嚷開了，有的說:“今天我調(diào)課了，快上課了，我得先走了�！庇腥苏f:“今天我也有事情，先走一會兒。”就這樣，大家都有諸如此類的困難，理由不知是真是假，反正盡各自各地都走了，最后就留下我一個人面對偌大的教室。

　　這是我的內(nèi)心陷入了掙扎，我到底是走還是不走呢？走吧，教室那么臟，不走吧，說實話了，等我一個人打掃完整個教室，我后面的吉他課也不一定來得及了。心想:還是走吧，反正也沒有人知道。腳步還沒有邁出，轉(zhuǎn)念一想:不行，即使沒人知道，周一老師也會批評我們沒有責(zé)任心的。再說了班級是大家的，我是班級的一份子，盡管只有我一個人，但也有責(zé)任把教室打掃干凈，說干就干，我擼起袖子投入工作中。

　　為了不耽誤課，我加快速度，三下五除二地干開了。但速度快并不代表沒有質(zhì)量，在責(zé)任心地驅(qū)使下，我把教室打掃得干干凈凈的。當(dāng)我打掃完畢，正準(zhǔn)備整理衛(wèi)生角之際，陳老師還真上來抽查了，看到只有我一個人在打掃衛(wèi)生，就向我詢問了其他人的下落。我說大家有事先走一步了，老師明白了原因之后，對我說:“今天你辛苦了，你真是一個有責(zé)任心的好孩子，時間不早了，你也走吧，禮拜一我來告訴那些人，讓他們補(bǔ)掃一次。你今天掃了，周一不用補(bǔ)掃了�！崩蠋熯�說我很愛班級，此心可貴。

　　望著陳老師緩緩下樓時的背影，我不禁長長的舒了一口氣:多虧沒有跟他們走，同時自己也做對了一件事兒，心里比吃了蜜還甜，這都?xì)w功于那顆責(zé)任心，做一個責(zé)任心有責(zé)任心的男孩感覺真好。