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（熱門(mén)）特別的的禮物作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的特別的的禮物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的的禮物作文 篇1
今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們同聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著我們，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”
我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“這是我送給您的�！崩蠋熃舆^(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的.意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想的真周到。這個(gè)禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家講課�！闭f(shuō)著，她把口罩戴上，開(kāi)始講課了。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)�？磥�(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這個(gè)難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩。”老師舉起口罩對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。
特別的的禮物作文 篇2
禮物，有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)也是濃濃親情的代表，而有時(shí)，它卻是代表著另一種含義。
記得有一次考試結(jié)束，我信心滿滿的向媽媽保證這次一定九十分以上，媽媽笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“那就等著你的好成績(jī)嘍！”可是試卷發(fā)下來(lái)了，這是一個(gè)比以往低很多的成績(jī)，我信誓旦旦的承諾就在這分?jǐn)?shù)上不攻自破了，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，想起媽媽對(duì)我的期待，這不是太令她失望了嗎！一放學(xué)，我偷偷的`把試卷藏在書(shū)包里，裝作若無(wú)其事的樣子回家寫(xiě)作業(yè)了，一路上我的情緒很低落，如果說(shuō)我的承諾是跟我在山上玩耍的伙伴，那這分?jǐn)?shù)就是把我推進(jìn)深淵的兇手。我默默無(wú)聲的走著，眼圈紅紅的，想掉淚。
我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，媽媽察覺(jué)出了我的不對(duì)勁，問(wèn)道：“怎么了？這么消極�！薄皼](méi)什么�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)道。媽媽似乎聽(tīng)出了我的心聲，說(shuō)道：“考試成績(jī)?cè)鯓�？”我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好，您會(huì)說(shuō)我嗎？”媽媽好像明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？我慢慢打開(kāi)了盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著—個(gè)笑臉呢！我笑了，之前的不愉快，全都化作了一抹微笑。
媽媽的禮物給了我一份精神的支柱，是鼓勵(lì)、肯定和贊揚(yáng)，這真是一份精神上的大禮！
特別的的禮物作文 篇3
也許，什么我都可以原諒，但是，這我傷心極了。
今天，是我的生日，十四歲的生日，我想起了十三歲時(shí)，媽媽送給我一只棕色的小熊，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗臀业牡谝粋�(gè)禮物，我每天晚上抱著它入睡，特別珍惜。
我想著，今天是我的生日，媽媽會(huì)送我什么呢？
出乎意料的是，我放學(xué)回家后，媽媽做了一桌的好菜，我以為，是慶祝我生日的，結(jié)果，媽媽看到我，冷冰冰的說(shuō)：“回來(lái)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您還是那么冷冰冰說(shuō)：“洗手吃飯吧！”隨即，我聽(tīng)你叫“心妍，快出來(lái)吃飯了!媽媽做了你愛(ài)吃的菜!”媽媽？媽媽？這個(gè)詞，在我腦子里回蕩著，媽媽不是只有我和哥哥兩個(gè)孩子嗎？為什么？隨即，一個(gè)女孩從我的房間里跑出來(lái)，抱著我的熊。
我馬上把熊搶過(guò)來(lái)，道：“你憑什么碰我東西？”沒(méi)想到媽媽一把搶過(guò)去，道：“她玩玩怎么了？不還是我買(mǎi)的!”“媽!那是你給我買(mǎi)的十三歲生日禮物!”媽媽卻撂下一句冷冰冰的話“那又怎樣？”
吃飯的時(shí)候，媽媽一直給那個(gè)叫心妍的女孩子夾菜，每當(dāng)媽媽說(shuō)道“媽媽”這個(gè)詞，我的心頭如刀絞。
今天是我的`生日，而那個(gè)不知名的孩子，是從哪里冒出來(lái)的？為什么她要叫我的媽媽叫媽媽，為什么媽媽這么偏她？
我思考許久，回到房間，卻發(fā)現(xiàn)那只棕色的小熊，變成了一堆廢布丁，我的心都碎了。那是我最喜歡的熊，媽媽送我的生日禮物，我馬上沖出房間，指著心妍說(shuō)：“你把我的熊剪了對(duì)不對(duì)？”媽媽護(hù)著她說(shuō)：“不就剪了嗎？剪了就剪了，你想怎么樣？”
我含著眼淚，慢慢的說(shuō)：“媽，今天，是我十四歲生日，這，就是你給我的生日禮物嗎？”
我沖出了家門(mén)，我恨透了她們，媽媽曾經(jīng)對(duì)我的傷害，我都既往不咎，可是……
今天，是我的生日啊！我最喜歡的小熊，卻變成了一堆廢布丁……
特別的的禮物作文 篇4
天的信使，穿著薄發(fā)蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)秋霧退消時(shí)，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一片絢麗多姿的彩畫(huà)。
于是欣喜的初陽(yáng)用它那金色的陽(yáng)光，灑落在沉睡的土地上，洗盡了早晨的冷清。瞬間茫然的大地蘇醒了，緊接著周?chē)囊磺斜銇?lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，到處充滿了無(wú)限的勃勃生機(jī)。
瞧！在那田野里，巖石邊，土地上，幼小的草兒這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，多么像一塊黃色、綠色錯(cuò)雜的地毯。在這絢麗的地毯上，隱約現(xiàn)出幾點(diǎn)白色，那是野生的白菊花。誰(shuí)也沒(méi)想到，它為了迎秋天，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，又歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，才悄然綻開(kāi)了花朵，在叢中微笑。最熱鬧的是那片樹(shù)兒。秋季一來(lái)臨，大樹(shù)們即刻送來(lái)了見(jiàn)面禮——它們?yōu)⑾铝思娂姄P(yáng)揚(yáng)的葉子，穿著綺麗的黃衣裳在半空中毫不拘束地翩翩起舞。時(shí)而傳來(lái)“呼呼”聲，那是風(fēng)兒在召喚，雖看不見(jiàn)，摸不著，但也不閑著，它拂過(guò)地面，便刮起了地上的'小東西，以塵土為靴，以落葉為裳，也隨著大伙兒跳起了舞。聽(tīng)！遠(yuǎn)處又傳來(lái)了聲響！哈！那是小溪在唱歌呀！溪水嘩嘩啦啦地奔流著，高一陣，低一陣，就像無(wú)數(shù)調(diào)皮孩子組成的無(wú)人指揮的合唱隊(duì)，演奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，演奏著秋天的基調(diào)。溪水還一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵石，一會(huì)兒摸摸沙地上伸著小腦袋的青草，它們無(wú)拘無(wú)束，多么活潑歡暢！乍一看，小溪閃著銀色的啐光，像流動(dòng)的水晶，五光十色。這千百水晶是誰(shuí)作的？當(dāng)然要?dú)w功于太陽(yáng)。
此時(shí)的太陽(yáng)射出了金光萬(wàn)縷，好似根根金線，穿透了濃密的銀云縱橫交錯(cuò)著，但它依舊是那么溫柔，那么慈祥。它笑著，是那么的燦爛，因?yàn)榍锛镜奶焓顾徒o了它煥然一新的世界，送給了它最珍貴的禮物！
特別的的禮物作文 篇5
“禮物”并不稀奇，每個(gè)人都送出或收到過(guò)禮物，而我收到的這個(gè)禮物卻非同一般。
今天是感恩節(jié)，我滿懷這激動(dòng)來(lái)到作文班，因?yàn)槲覀兊淖魑睦蠋煛K老師說(shuō)今天要送給我們一份禮物。剛一進(jìn)班，我就失望了，老師的包癟癟的，沒(méi)有裝什么東西。禮物不裝在包里，會(huì)裝在哪呢？我心里嘀咕著。
要上課了，老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)游戲。”游戲？什么游戲呢？班里炸開(kāi)了鍋。老師緊接著說(shuō)：“請(qǐng)大家擦亮5個(gè)名字的圣潔之光，寫(xiě)出5個(gè)你最愛(ài)的或最愛(ài)你的人的名字。”我很快便寫(xiě)出了5個(gè)名字，分別是：奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫(xiě)完我仿佛被愛(ài)的光環(huán)包圍了，心里暖洋洋的，洋溢著幸福。正當(dāng)我享受著溫暖的春光照在心田上的時(shí)候，一句冰冷的話語(yǔ)傳到我耳朵里：“劃掉一個(gè)人的名字，你劃掉他就代表他將在你的世界中消失。”我愣住了，一股寒風(fēng)掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下，我筆尖顫抖的無(wú)奈地劃去了老師，我的心也隨之一陣刺痛，仿佛筆尖在我心上刺了一下，眼中浮現(xiàn)出老師教誨我時(shí)和藹可親的樣子，同時(shí)也覺(jué)得對(duì)不起老師，心中不禁覺(jué)得蘇老師有點(diǎn)狠�！霸賱澮粋�(gè)人的名字�！�
蘇老師已經(jīng)從往日的仙女變成惡魔了，至少在我的心里是這樣的。我久久不能下筆，咬著筆桿，現(xiàn)在的筆已經(jīng)變成了孫悟空的金箍棒了，沉極了。最后，我覺(jué)得劃去親人實(shí)在是不忍心，于是就將“我”劃去了�！皠�！還要?jiǎng)�，再劃一個(gè)人的名字。”一個(gè)惡魔般的聲音傳出來(lái)。我的拿著筆的手開(kāi)始顫抖了，我想哭，我想號(hào)啕大哭，把心里所有的痛苦都發(fā)泄出來(lái)。我把筆尖指向了爸爸，但又想起小時(shí)候，我騎在他的脖子上，那是多么的幸福啊！于是我把筆尖移向了奶奶，但是奶奶經(jīng)常給我做好吃的，最后，我只得把奶奶劃掉。我仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄，仿佛從陽(yáng)春三月走進(jìn)了數(shù)九寒冬，從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心里暗暗祈禱：蘇老師，你千萬(wàn)別再讓我們劃了�？上�，沒(méi)有靈驗(yàn)，蘇老師還讓我們劃。
我咬緊嘴唇，閉上眼睛回想和媽媽在一起的時(shí)光，媽媽嘮叨這，嘮叨那，，但那都是為我好��！我只得劃掉爸爸�！鞍炎詈笠粋�(gè)人的`名字也劃掉。”我徹底絕望了，這不是在劃去一個(gè)人的姓名，仿佛是一個(gè)魔鬼在拿著刀割斷 我與親人之間的紐帶。沒(méi)辦法，只好劃去了。這時(shí)，蘇老師溫柔地說(shuō)：“把名字上的痕跡擦掉吧�！蔽衣�(tīng)了，一把拿起橡皮，使勁擦起來(lái)，仿佛他們又回到了我的身邊。蘇老師說(shuō)：“我送你們的禮物你們收到了嗎？”哦！我這是才領(lǐng)悟原來(lái)老師送我們的禮物是看不見(jiàn)，摸不著的，那就是一個(gè)道理：我們要珍惜和親人在一起的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)橐磺锌赡軙?huì)在瞬間消失，等他們真的離你而去的時(shí)候，再后悔也來(lái)不及了。
特別的的禮物作文 篇6
最幸福的禮物，是一份溫厚的關(guān)愛(ài)，如冬天和煦的太陽(yáng)，帶給我活力和溫暖，不畏懼天寒地凍，可以勇往直前，努力不懈，追尋偉大的.夢(mèng)想。
琳瑯滿目的禮物，包裝著親朋好友，一層層的厚愛(ài)和關(guān)懷，承載著無(wú)限的希望與夢(mèng)想，也包裝著對(duì)我的期許。謝謝你們的禮物，它使我忘了痛苦，也使我的心情更快樂(lè)。我把它妝點(diǎn)得綺麗、繽紛，永不會(huì)褪色。
這份特別的禮物，一路有大家的加持，我不害怕荊棘，我不畏懼坎坷，我會(huì)奮力的飛翔，努力的追夢(mèng)，讓我的夢(mèng)發(fā)光發(fā)熱，這就是我的精神食糧，更是我最好的禮物，我也要和大家分享。
特別的的禮物作文 篇7
當(dāng)夜晚的天空有了閃爍的星星，就會(huì)變成一片浩瀚而又美麗的星空；當(dāng)一個(gè)人收到一份特殊而又充滿愛(ài)的禮物時(shí)，她的心情就會(huì)像那片浩瀚而又美麗的星空。
雨淅淅瀝瀝地下著，如花針，如細(xì)絲，如牛毛。有的調(diào)皮地打在屋頂上，有的在窗戶上濺起一朵朵的水花；有的安靜地落在地上，劃出一道道美麗的`漣漪。我伏在窗前，望著雨中特有的美景�！岸＿恕�，突然門(mén)鈴聲響起，隨著聲音“有包裹到”，我打開(kāi)了門(mén)。我好奇地盯著手中剛接過(guò)來(lái)的快遞包裹疑惑不解——我沒(méi)買(mǎi)東西啊，為什么收件人寫(xiě)的是我？
我把包裹放在桌上，迫不及待地拆開(kāi)一層層包裝紙后，驚呆了。這是一個(gè)精致的小盒子，別著一個(gè)可愛(ài)小巧的蝴蝶結(jié)，粉紅色的“皮膚”上印滿了漂亮的愛(ài)心。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，小心翼翼地解開(kāi)天藍(lán)色的帶子，盒子也緩緩打開(kāi)。望著盒子里的禮物，我知道了這份神秘禮物的來(lái)源。剎那間，被惦記的快樂(lè)在心里翻騰。
同樣是個(gè)下雨天，我剛從禮品店出來(lái)，就有哭聲傳入我的耳朵。我循聲望去，一個(gè)小孩子摔倒在地上，雪白的連衣裙被泥水弄臟。被雨水澆濕的頭發(fā)貼在她腦門(mén)上，劇烈的疼痛使得她表情扭曲起來(lái)。我細(xì)細(xì)一打量，已經(jīng)分不清楚她臉上的是汗、是雨，還是淚水。而在她的旁邊，是摔破的小飾品和一地玻璃碎渣子。那是個(gè)和我剛剛買(mǎi)的一模一樣的水晶球。
猶豫了一下，我走到她的身邊，把手中的水晶球遞了過(guò)去。那是個(gè)很漂亮的水晶球，透明玻璃里面是個(gè)燦爛的舞臺(tái)，有個(gè)小女孩模型在忘情地舞蹈著，晃一晃，還有雪花漫天飛舞。摔倒在地的小女孩欣喜地接過(guò)我的水晶球，終于破涕為笑。
水晶球的音樂(lè)回蕩在我家偌大的客廳里，手里的賀卡上面“謝謝雨天的水晶球，也謝謝你大姐姐”的字眼讓我忍不住感動(dòng)地流下眼淚。
這是一份特別的禮物，我想到了書(shū)上看來(lái)的那句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。