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禮物的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
說到我所希望擁有的禮物，莫過于去國外玩一趟。為什么會想以出國作為禮物呢？因為我希望借著到不同國家的機會，更多了解那個地方的文化、習俗，以及風土民情。而哪一個國家是我的首選呢？你不妨猜猜看，你猜到了嗎？答對了！就是位于北美的加拿大，而我又更喜歡加拿大的溫哥華。
說到溫哥華就不能不提到他的'歷史：他起初只是一個平凡的漁村，18世紀的航海家喬治溫哥華來此進行勘測，后來就以他的名字為此地命名。直到19世紀這里才有第一批歐洲來的移民，并發(fā)展了木材事業(yè)。但直到如今，他并不以他的木材聞名，反倒是因島上的美景而名聞遐邇。順帶提一點，20xx年的冬季奧運會，也是在這里舉行的。
除了這些理由以外，更讓我動心的是因為加拿大有一種好吃的食物，名叫“楓糖漿”，并不是所有的楓樹都能提煉楓糖漿，只有四種楓樹能提煉的出來。收集的方法也很特別。收集汁液時，要在楓樹底部戳一個洞，等氣溫變暖時初春的幾個星期中才可以收集汁液。收集后汁液便保存在掛在樹干上的桶子里或是經(jīng)由一個塑膠管網(wǎng)連結(jié)這些樹到制糖棚屋去烹煮很長一段時間，由于需要40公升的楓樹汁液才能提煉出1公升的楓糖漿，所以楓糖漿便更顯得珍貴了。
有楓樹就有楓葉，所以一到秋天你絕不能錯過溫哥華美麗的紅楓葉景觀，還有在瓦斯鎮(zhèn)的街道上，更有全世界只剩下一架的蒸氣鐘，是利用地底蒸氣帶動發(fā)條，據(jù)說每15分鐘就會發(fā)出汽笛聲響呢！
看了我所期待的禮物，不知道你是不是也和我一樣為這個美麗的城市感到心動了呢？也許你也會向往不已，如果你也與我同樣期待，歡迎你成為我旅途中的好伴侶，我們一同實現(xiàn)這份禮物吧！
禮物的作文 篇2
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對我們說：“本周同學們各方面都表現(xiàn)良好，下午的班會課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學們就開始議論紛紛，有的說：“會不會是糖?”有的說：“是一張賀卡吧?”還有的說：“肯定是本子、筆等學習用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說：“到時候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開的一刻!
只見老師拎著平日里和她形影不離的“愛包”，快步走上講臺，又用兩手輕輕地舉起包來說：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時，全班同學都高高舉起了手!康書福說：“是蘋果吧?”鄧家誠說：“是瓜子!”李潤軒思維更加奇特，他大聲說：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開——同學們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長上講臺上領(lǐng)一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的小東東：只見它們形態(tài)不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透著明，發(fā)著亮，一個個像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學：金瑛琦極為不舍地一點一點吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂的吃相，老師說：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現(xiàn)在我把這份愛心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會使甜的.更甜、香的更香、快樂的更快樂!……”
這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學共品櫻桃的畫面，連同老師關(guān)于“共同分享會使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠留在我的記憶中!
禮物的作文 篇3
我們生活在這片土地里就已經(jīng)注定我們與眾不同的精神。我們在輝煌中拼搏，在暗淡中鼓勵自己。然后，我們成就了一片天地。
也許在我們身邊有一個難忘的事——那年的劉翔因受傷退出了比賽，他準備好去面對觀眾的責問，準備好了去面對關(guān)心他的人們。是一次次的失敗讓他更加堅強。他咬緊牙關(guān)去面對關(guān)于自己的現(xiàn)實。兩年后，他又重返自己的賽道，刷新了他的'紀錄，彌補了自己所失去的一切！從此，他就是王者！
其實，我們每個人又何嘗不是呢？總是在迫不得已的時候，總有無能為力的時候，而艱難讓我們變得更加堅強。
下面，有一個我自己的真實故事。小學五年級，“六一”兒童節(jié)，學校要準備舉行一個大賽。各班挑選出優(yōu)秀的文藝委員。在這之前，我是一個無人關(guān)注的丑小鴨，我偷偷地躲藏在窗后去觀看他們的排練表演。幾次下來，老師仍然覺得不滿意。
于是，老師再次挑選新人，自卑的我還是不敢舉起手。這是同桌舉手推薦我說：“老師，沒有誰比她合適了。”突然間，人們把目光聚焦在我的身上，頓時，我的臉像紅蘋果一樣。老師讓我上臺表演，下面有的同學還在嘲笑：“哎喲，就她，別在上面丟人現(xiàn)眼了！”這樣的語言反而刺激了我，我鼓足了勁，動情地唱了起來。就這樣我通過了。
從那以后，我變得開朗起來，自信起來。那次的磨練，是上天饋贈給我的特殊禮物。
禮物的作文 篇4
人生路上點點滴滴便是禮物。
原本是光芒盡現(xiàn)的雄鷹，可現(xiàn)如今，跌落孤寂的深崖，落魄、一蹶不振�？v使絕望、孤寂一再吞噬你，可還有那么一束陽光，不辭辛苦從峭壁折射而下。它讓你心中頑冥不化的冰山融化，讓你路上沾滿血跡的荊棘斬盡，它無處不在……
那便是最好的禮物。
夜已深，我在校園里的跑道上，看著周圍張牙舞爪的小樹，他們枯葉落盡，還光禿禿地被擺在人來人往的操場上，他們心中也應該與我一般孤苦無依吧?我靜靜在它身邊蹲下，看著它，眼里禁不住滿含淚水，突然發(fā)現(xiàn)一個人的身影靜靜等候在我的身旁，看見我不為人知的一面……
借著黃暈的燈光，我抬起頭，看清了她的臉，是陳驁，他滿含怒氣的語言，令我防不勝防：“田欣欣，不就是一次數(shù)學考試沒有考好嗎?剛才還滿不在意似的，沒想到你這么脆弱!”“我真的考不好了，最后一面我?guī)缀跞繘]寫，我真的無法面對自己，一直的.努力，換來的就是連及格都考不到!”她一言不發(fā)，看著我的眼睛，給予我力量，我心中的冰山似乎被一束細小的陽光照耀著，雖微乎其微，但有種莫名其妙的溫暖，她把我扶起來，此時，李x悅從角落里默默地走出來，她笑著對我說：“我相信你，你是那個永遠樂觀的你，不會因為這么點兒小事兒而哭泣，更不會因為這么點兒小事而一蹶不振。你還是那樣棒”，頓時讓我的心被陽光所充斥，那溫暖蓋住了我內(nèi)心原本頑固不化的愧疚之感，我不會再為這一次的失敗而疼苦，我將更好地把握明天的自己。
看著身后的那棵小樹，你腳下的枯枝爛葉代表著你的蛻變，只要你挺過這一時的失敗，春天終會來臨，待到那時，你便重燃生命的希望，奮發(fā)努力，永不停息……
那便是對你最好的禮物。
失敗，是禮物，有人能與你共品失敗的滋味，亦是禮物。而且這禮物，是從內(nèi)心散發(fā)出的星星點點的溫暖，它能讓你的內(nèi)心不再因失敗而失去自己，重遇希望、重遇光明、重遇自己。
它，是最美的。
禮物的作文 篇5
禮物！我感到好奇，是誰的禮物？一問才知道是教師的禮物。我猜了出來，9月10日是教師節(jié)！
我真的是為這個節(jié)日付出了許多，并為每個老師準備了一個小禮物哩！
我的'班主任，也就是我們的語 文 老師。我想了一想，因為老師非常地認真，所以我打算送給老師一個筆筒，作為認真的象征。
我的新數(shù)學老師不僅漂亮，而且非常的可笑哩！上課時，老師把4寫成了3，告訴我們說是睡了一晚上，降到了3！我打算送給老師一枝花，作為對這位老師的贊賞吧！
至于英語 老師嗎……我打算送給她一個頭花也算是對這位美女老師的贊許吧！因為漂亮誰都可以擁有！
禮物分好了，當然我也是要去做的，不能說話不算話呀！
禮物的作文 篇6
五月十三日是一年一度的母親節(jié)，這個時候我們會做一張賀卡……送給母親。這一天我也會送給媽媽一份禮物。
趁媽媽去學校開家長會時，我準備為媽媽做一張賀卡、買幾枝康乃馨送給送給她作為母親節(jié)的禮物。我先去花店買5枝康乃馨，將它們捆在一起，不能把它們捆得太緊了，否則會把康乃馨弄壞的，母親節(jié)的第一份禮物就做好了�，F(xiàn)在開始做第二份母親節(jié)禮物(這里可能有點啰嗦)，第二份就是母親節(jié)賀卡(大家可能已經(jīng)知道了)，第一步，把卡紙對折；第二步，在封面上，寫上“母親節(jié)賀卡”；第三步，在封面上畫上一些裝飾物，可以畫一些花、草、樹木……作為裝飾物，還可以在裝飾物上涂上漂亮的顏色，也可以不涂；第四步，在里面寫上“母親節(jié)快樂”，并且要造合適的位置，還需要寫上祝福語。賀卡已經(jīng)做好了。接下來就等媽媽回來。
我大約等了2小時，媽媽才回來，我偷偷把禮物藏起來，對媽媽說：“母親節(jié)快樂�！边�給媽媽一個大大的.擁抱，并把禮物拿出來送給媽媽，媽媽心里比吃了還要甜。
無論是過母親節(jié)、父親節(jié)，還是母親和父親的生日，只要是你做的禮物，不管做得丑還是美，爸爸媽媽都會喜歡的。