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禮物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
禮物，是可有可無的，也是可重可輕的，但只要心里能想著朋友、想著家人，那就是給他們最好的禮物。
母親節(jié)就要到了，我要給媽媽準備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風下雨要接送我上學，非常辛苦。給媽媽買個什么禮物呢？放學的路上我在心里尋思著。
晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，立刻擔心我了起來：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔心我，便裝出一副若無其事的樣子，說：“沒事兒，媽媽。”晚上我寫完作業(yè)后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢，也能代表出自己的心意。做個什么禮物呢，先找找材料再說，我看離睡覺還有時間，便到客廳翻箱倒柜地找起來。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的`東西。我準備給媽媽編一個發(fā)卡和一個戒指。
第二天放學后利用媽媽做飯的時間，我把自己偷偷關(guān)在屋子里，設(shè)計了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業(yè)寫完，開始編起來。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節(jié)日禮物，但我還是堅持了下來。
終于編好了，這一天也來到了，正好是這天還是星期天。早上起來，我裝出若無其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒暗示媽媽。而媽媽呢，也沒有說什么。吃過早飯，我才把禮物拿出來。我來到媽媽身邊，雙手捧著編好的發(fā)卡和戒指對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽一看感動地差點兒哭出來，我問媽媽喜歡不喜歡，媽媽說：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當然喜歡了�！�
后來媽媽告訴我說她收到許多禮物，但這個禮物是她收到的最好的禮物，因為我就是她最好的禮物！
禮物的作文 篇2
禮物，有時是一句溫暖的話，有時是一個榮譽，有時也可能是一件物品……別只看它是一個小小的微不足道的東西，它代表著一份心意。不管它的大與小，也不管它是貴重還是便宜，只要有心意，再小的東西也比山還要大，再便宜的禮物也比金山珍貴。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情誼重，禮物就是傳遞情誼的，一點兒也不假。
感恩父母是我長久的愿望。去年11月24日，那天是感恩節(jié)，我也不知道該送什么禮物給爸爸媽媽。畫一幅畫吧，我的畫畫水平很一般，最棒的畫也只是火柴人。真不知道應該送什么禮物。我絞盡腦汁，千思萬想。想來想去，最后想到了送給兩位幾首樂曲作禮物。雖然我唱歌不是很好聽，但我會吹奏一種樂器——薩克斯。對，就這么定了！
到了下午，我開始準備我的薩克斯獨奏。我先打開我的箱子，拿出金光閃閃的薩克斯，洗好了哨片，再把嘴兒一安，又把曲譜擱在譜架上，最后把薩克斯那四斤多重的`大身體從箱子里拿出來，把帶子套在脖子上，心里還有一點點的緊張呢！
一切準備就緒，我請爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我?guī)е钌畹母星閬硌葑�。第一首歌是《送別》，悠揚的樂曲在房間里回蕩……第二首是《拍手歌》，我吹著吹著，爸爸媽媽也情不自禁地跟著節(jié)奏把手拍起來，頓時，我感到一股暖流涌上心頭。是啊，多少回，無論我吹奏的怎么樣，爸爸媽媽總會鼓勵我，總是露出會心的微笑。最后吹奏的一首是《同一首歌》，兩位聽著聽著，也開始小聲哼起來，我沉靜在幸�？鞓分�，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這禮物沒有華麗的包裝，而且不是特別貴重，但是爸爸和媽媽說，這是他們收到的最特殊的禮物。我的心里蜜上加蜜，甜得無法形容！
禮物的作文 篇3
國慶節(jié)到來了，媽媽給我買了一樣禮物——瑞士軍刀。很久以前我就夢想著有一把瑞士軍刀，現(xiàn)在夢想終于實現(xiàn)了。
這把瑞士軍刀是棗紅色的，寬約1厘米，厚達2厘米，一共有16項功能——軍刀，鋸子，尺子，剪刀，鉗子，平螺絲刀，花螺絲刀，放大鏡......應有盡有。贈品也讓我喜歡極了，一是刀套，二是強光手電，三是不銹鋼工具卡，還有一個帶“機關(guān)”的剪指刀。
可是我還是覺得有一個小缺點，就是沒有一把小錐子，雖然有這么一個小缺點，但我還是非常喜歡它。有一個詞叫“愛不釋手”，用在我對這把刀的感情上真是恰到好處。我看書的時候握著它，吃飯的時候眼睛看著它，散步的`時候我擺弄著它，睡覺時也把它放在枕邊，現(xiàn)在你應該知道我對我的瑞士軍刀的感情了吧？！
禮物的作文 篇4
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長xxx。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎么這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的'，怎么把我們采去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，XXX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的臺歷，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節(jié)”，哦，我明白了，XXX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會心地笑了
禮物的作文 篇5
我最喜歡的禮物，是我爸爸在我7歲生日上送給我的一本《魯賓遜漂流記》。
當時我還是幼稚的小孩，還不怎么喜歡看書，當爸爸把這本書交到我手上時，爸爸鼓勵我說：“這本書講了一個人不聽爸爸媽媽的勸告，出海航行被人抓住，成了仆人，最后逃了出來。但是他死性不改，又出來航行，結(jié)果船沉沒了，只有他活了下來，他來到了一個小島，生活了二十多年。后來收了一個野人做仆人，又救了一個船長，幫他制服了叛變的水手，回到了故鄉(xiāng)的故事，你愿意知道嗎？”我大聲的說：“我愿意！”我打開這本書，就像釘子遇到了磁鐵，被有趣的故事情節(jié)牢牢的吸引住了，當他被抓住時，我不禁為他捏汗一把；當他襲擊野人是我心驚膽戰(zhàn)；當他回到故鄉(xiāng)是我又歡呼雀躍，從此我愛上了讀書。后來我漸漸不滿足于只看一些普通的書了，我看起了中外名著，最后我看起了古文，修養(yǎng)情操，作文也漸漸的好了起來。我也不是以前天真物質(zhì)的孩子，而是一個五年級的學生了。
�。∥覑蹠�，書使我成長，書使我知識變的豐富，書使我獲得知識時感受到了快樂，書是至高無上的，書是無可代替的'，書是智慧的結(jié)晶，力量的源泉，知識的寶庫。