- 相關(guān)推薦
禮物作文10篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的禮物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
“三八婦女節(jié)”，是全世界女性的節(jié)日，我決定提前送給媽媽一份神秘的禮物——一朵用17.7°橙子做的花。由于今年的“三八節(jié)”處在這個(gè)特殊時(shí)期，沒(méi)條件為媽媽準(zhǔn)備大餐和鮮花，于是我準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作一份禮物來(lái)彌補(bǔ)她的失落。
說(shuō)干就干，我馬上拿起一個(gè)橙子興沖沖地跑進(jìn)廚房，打算開(kāi)始我的.宏圖偉業(yè)。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)切水果這事對(duì)我來(lái)說(shuō)可是大姑娘上花轎——頭一回，面對(duì)廚房這么多種類的刀具，我頓時(shí)傻了眼！經(jīng)過(guò)我的精心挑選，最后我選擇了一把還算鋒利且安全性比較高的陶瓷刀，開(kāi)始了我和橙子的“親密接觸”。手中的刀似乎才剛接觸到橙子，果肉便已開(kāi)始調(diào)皮地對(duì)這個(gè)不速之客發(fā)射了“果汁水槍”，毫不留情地就濺了我一臉，隨即空氣中便洋溢著一股橙子特有的清甜的味道。我伸出舌頭舔了舔掛在嘴邊的果汁，真甜！這17。7°的橙子真不愧為是橙子中的愛(ài)馬仕��！
看著裝在盤子里的橙子塊，我總覺(jué)得還不夠完美。對(duì)了，我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)女人都愛(ài)花，那媽媽一定也不例外，于是我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)爸爸借了手機(jī)，在抖音軟件里學(xué)到了如何將切好的橘子塊擺放出一朵玫瑰花的樣子，十分鐘以后，大功終于告成了。
晚上我把禮物送給了媽媽，媽媽看到以后樂(lè)得合不攏嘴，我希望我的媽媽一直一直像玫瑰花一樣美麗！
禮物作文 篇2
晚上，正在想，國(guó)慶節(jié)干什么呢？在幻想中度過(guò)了綿綿長(zhǎng)夜。
早上，剛進(jìn)教室，老師就給我說(shuō)：“同學(xué)，你要作好準(zhǔn)備，放了學(xué)，老師帶著你去瀘洲旅游�！蔽衣�(tīng)了心里很高興，這下我知道國(guó)慶節(jié)的安排了。
我們剛放學(xué)，老師就帶著我們五位同學(xué)坐上高峰直到敘永的客車。遙搖晃晃了三個(gè)多小時(shí)，到了敘永，看見(jiàn)了勝利橋。我們到了旅館，認(rèn)識(shí)了劉叔叔，會(huì)合中沙的五位同學(xué)，就一起住下了。
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)チ撕敔敿�，他拿出許多好吃的給我們，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。
第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的客車。我們剛到瀘洲，看見(jiàn)了兩座橋：一座是長(zhǎng)江橋，一座是沱江橋。剛下車就有兩位叔叔來(lái)接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔。吃過(guò)中午飯，叔叔和老師帶著我們一起去觀看多種多樣的古點(diǎn)（景點(diǎn)），我看見(jiàn)動(dòng)物園里有：老虎、猴子、黑熊、駱駝……還有多種多樣的動(dòng)物。
第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們?nèi)ビ^看幾千年的樹林，叫桂圓林。（叔叔）又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講：“你們要努力學(xué)習(xí)，下一年我又來(lái)會(huì)見(jiàn)你們�！笔迨鍎傉f(shuō)完，我聽(tīng)了心里非常高興。后來(lái)我心里想：我來(lái)到瀘洲，都很感謝我們我們?nèi)５睦蠋熀蜑o洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因?yàn)槲壹依锔F，受到了洪水的災(zāi)害，連我書學(xué)費(fèi)都沒(méi)有錢來(lái)交，這一次不是得到老師和叔叔的'支持和幫助，我要想看到這么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)像老師送給我的禮物一樣，謝謝您---祖國(guó)母親，謝謝您---敬愛(ài)的老師
禮物作文 篇3
鄭老師是我們班班主任。因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律特別差,所以鄭老師為我們班操盡了心,臉上的皺紋一下子多了許多,我非常心疼鄭老師。教師節(jié)要來(lái)臨了,我要送給鄭老師一份特殊的“禮物”。
前些天,鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信,上面寫著我這一周有跑神情況。我傷心極了,準(zhǔn)備在教師節(jié)前成為鄭老師心目中的第一。
星期一上課,我坐得直直的,鄭老師非常驚訝,眼睛里閃爍著對(duì)我的期望,期望我上課積極發(fā)言,期望我真的成為她心目中的第一。我真的做到了,下課,鄭老師把我叫到身邊說(shuō):“你的表現(xiàn)讓我開(kāi)心之極!”那一刻,我被鄭老師的話深深感動(dòng)了,雖然鄭老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但是她卻用真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)我……
教師節(jié)的數(shù)學(xué)課上,我聽(tīng)講非常認(rèn)真,鄭老師接過(guò)我送給她的.“禮物”,笑了,笑得好甜、好甜,我一直很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,鄭老師再次露出了那微笑,溫暖了我的心。
課間,鄭老師給了我一封信。我拿著信,想:里面會(huì)是什么呢?是不是鄭老師的評(píng)語(yǔ)?想著,我慢慢拿出了信,老師寫的是:
文慧今天棒極了,是我心目中的第一!
愛(ài)你的鄭老師
我細(xì)細(xì)地看著鄭老師給我的信,不禁掉下淚來(lái),我看到了鄭老師對(duì)我的鼓勵(lì),更看到了我和鄭老師濃濃的師生情。
鄭老師,您辛苦了!我送您的禮物是無(wú)形的,但“禮物”代表了我的心!
禮物作文 篇4
禮物，似乎是近幾年方興起的一個(gè)名詞，才風(fēng)靡于我們周圍。也就因?yàn)樗�，我�?duì)母親產(chǎn)生了一種疑惑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)母親的感覺(jué)也越來(lái)越深，在初中三年的那段時(shí)光，母親成了我臨時(shí)的鬧鐘，似乎她“上學(xué)”的壓力比我還大。
于是，在一個(gè)母親節(jié)上，我和朋友一人為母親選了個(gè)禮物，我嫌母親電話上太單調(diào)，于是給她買了個(gè)掛墜。本以為母親會(huì)欣然接受，可事實(shí)——
卻令我大跌眼鏡，晚飯后，母親將我大斥一頓。倔強(qiáng)的我并不甘心，就和她頂嘴，然后我將東西一甩，跑回房間，呯的一聲，悶頭大哭起來(lái)。
一個(gè)母親節(jié)就這樣結(jié)束了，帶著絲風(fēng)浪。
后來(lái)偶遇一位老師，在他向我們?cè)儐?wèn)疑惑時(shí)我告訴了他。他說(shuō)：“天下的父母對(duì)子女的禮物都是欣喜的�！币�?yàn)樗惨炎鳛槿烁福兄鴮?duì)兒女的愛(ài)�！耙苍S你應(yīng)該多和他們聊聊。天下無(wú)不是的父母，在父母心中，也無(wú)不是的兒女。因?yàn)閮号撬麄兊闹е！?/p>
其實(shí)，我也知道，家中并不富裕，幾乎什么事都靠她一人操勞，每天早出晚歸，還要為我和弟弟的生活張羅。本就是很瘦的她變得越來(lái)越“苗條”，她的腰都縮進(jìn)里面去了，而且在她的眼眶周圍似乎鍍上了一層黑圈，怎么抹都洗不掉。所以我們用的.每一分錢都是靠她的血汗打拼出來(lái)的，她也經(jīng)常告誡我們：一些沒(méi)用的東西別買。
我知道，這也是她生氣之所在�？墒俏艺娴闹幌胱屗_(kāi)心點(diǎn)。她把錢看得很重。她認(rèn)為能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)。畢竟簿不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。
后來(lái)第二天，她依然準(zhǔn)時(shí)喊我起床。我沒(méi)理她。
晚上吃飯時(shí)，她說(shuō)：“一些情況你是知道的。以后這些東西你也別買了，我只要你們好好學(xué)出個(gè)名堂來(lái)，爭(zhēng)口氣！就行了，別的不用擔(dān)心。”
在母親看來(lái)，我和弟弟就是她的希望，是上天賜予的禮物。為了這份禮物，她愿意奉上自己的一切。
好像那種倔性格我們大家身上都是常見(jiàn)的�？墒�，在我們要倔的同時(shí)，又何曾想過(guò)父母的心在流血。
他們辛辛苦苦幾十年，卻不需什么物質(zhì)補(bǔ)償。似乎我們兒女給她的才是最大的慰籍，最好的禮物。
所以一份禮物有時(shí)并不能解開(kāi)一個(gè)結(jié)，它代表不了一切。
能代表那份情與思的是——心。心的呼喚，心的交流，心的融合……
禮物作文 篇5
金秋九月,秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)了,準(zhǔn)確地說(shuō),不久以后,我就將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,離開(kāi)我尊敬的老師,所以說(shuō),明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。
在這教師節(jié)即將到來(lái)之際,一個(gè)讓我思考了很久的問(wèn)題卻遲遲沒(méi)有解開(kāi):教師節(jié),我該做什么?
是為老師們獻(xiàn)上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習(xí)老師踏進(jìn)教室門口的那一刻為老師真切地說(shuō)聲:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”?我想,老師時(shí)時(shí)刻刻在為我們的學(xué)習(xí)、我們的健康成長(zhǎng)努力著,我們是不是應(yīng)該“送”給老師一個(gè)最棒的自己?
對(duì)!教師節(jié),我要送給老師們一個(gè)特殊的禮物——做最棒的自己!
做最棒的自己,改掉原來(lái)做事馬馬虎虎的壞毛病,到達(dá)認(rèn)真仔細(xì)的彼岸。昨天的數(shù)學(xué)正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數(shù)學(xué)老師批改,只見(jiàn)老師認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái),目光停留在了最后一道應(yīng)用題上,看著數(shù)學(xué)老師的表情,好像很是疑惑。“來(lái),把數(shù)學(xué)書遞給我�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)前排的`一位男同學(xué)說(shuō)。原來(lái),由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導(dǎo)致這一道應(yīng)用題錯(cuò)誤。如果這是在小升初的考場(chǎng)上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來(lái),我這壞毛病的確應(yīng)該改改了。我決心——做最仔細(xì)的自己,絕對(duì)不讓馬虎成為成長(zhǎng)路上的絆腳石,讓老師看到一個(gè)做事認(rèn)真的自己。
做最棒的自己,承擔(dān)起做班長(zhǎng)的責(zé)任,帶著班級(jí)走向團(tuán)結(jié)友愛(ài),優(yōu)秀文明。六年級(jí),我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng),由于有過(guò)多次當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了做班長(zhǎng)的辛苦與不容易。這次榮升紀(jì)律班長(zhǎng),我很激動(dòng),當(dāng)然,肩上那沉重的責(zé)任也不容忽視。我決心——做最有責(zé)任心的自己,既然當(dāng)上了班長(zhǎng),就要承擔(dān)起班長(zhǎng)的義務(wù)與責(zé)任,我要讓老師們見(jiàn)證一個(gè)新的六(6)班的誕生,一群擁有夢(mèng)想的同學(xué)的誕生!
做最棒的自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,樂(lè)于探究。
做最棒的自己,課余時(shí)間多讀書,多增長(zhǎng)知識(shí),以知識(shí)來(lái)武裝自己。
禮物作文 篇6
冬爺爺悄然離開(kāi)了，他留下了一份特別的禮物……
禮物在湖邊打開(kāi)：柳樹姐姐把湖面當(dāng)成鏡子梳頭發(fā)。那嫩綠的`枝條隨風(fēng)飄起，給人一種春天的暖意；湖面解凍了，湖水緩緩流動(dòng)，透過(guò)清澈的湖水，可以看到魚兒們正在自由自在的游，好像在竊竊私語(yǔ)，又好像在相互嬉鬧；禮物在湖邊打開(kāi)：小草弟弟從地里探出腦袋來(lái)，好像對(duì)未知的世界充滿好奇；迎春花睡醒了，她打了個(gè)哈欠，吵醒了旁邊的桃花，桃花結(jié)了幾個(gè)花骨朵，趾高氣昂地站在迎春花旁邊，似乎在和迎春花比美，迎春花也不愿甘拜下風(fēng)，她挺起了后背，伸直了手臂，好像在說(shuō)：“讓你看看什么叫花中之王。”玫瑰花也加入了比美行列，她伸了個(gè)懶腰，頭上長(zhǎng)出了兩個(gè)花苞，那花苞紅艷艷，在花群中，顯得格外搶眼，再瞧瞧它的得意樣，仿佛冠軍就是她的了。
沒(méi)錯(cuò)，這份特別的禮物就是春天，它使大地生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，它給我們生活增添了色彩……
禮物作文 篇7
今晚我做了一個(gè)大大的禮物送給爸爸（我元旦時(shí)已經(jīng)給媽媽送過(guò)禮物了）。我先把白紙疊成卡片大，在白紙上畫了一個(gè)人的`頭，然后用雙面膠做了人的頭發(fā)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“成績(jī)單上不寫分?jǐn)?shù)，只寫優(yōu)秀和良好。”我就想：那我自己寫一些字，自己打100分，讓爸爸高興唄。然后，我就抄寫了一些字，打了勾，又打了100分。我還打了5顆星星，表示我寫的字很好。我心里想：最好就是5顆星了。我還在旁邊畫了笑臉，因?yàn)槔牙呀o我報(bào)聽(tīng)寫時(shí)，給我畫過(guò)笑臉。因?yàn)槲铱?00分很少，所以我又畫了一朵花獎(jiǎng)勵(lì)自己。
我在100分下面寫了“祝爸爸春節(jié)快樂(lè)！”
我送給爸爸，爸爸說(shuō)：“真漂亮！”又說(shuō)：“謝謝！”
禮物作文 篇8
我給你們一個(gè)謎語(yǔ)打一個(gè)蔬菜：甜中帶苦，苦中帶甜，打一個(gè)蔬菜。你的答案可能和我不一樣，那個(gè)蔬菜就是——苦瓜。
小時(shí)候喜歡吃糖，媽媽為此十分苦惱，便買了一根苦瓜，先切成兩半，半做苦瓜炒肉絲，一半做涼拌。當(dāng)時(shí)，我不懂那是時(shí)什么，媽媽熟練地做起了苦瓜，端上來(lái)。要知道，媽媽喜歡吃苦瓜。她便騙我，說(shuō)苦瓜是時(shí)好吃的糖，便要我把糖丟下，去吃苦瓜。我興奮極了，連忙把糖丟進(jìn)下垃圾桶，抓起一個(gè)苦瓜，美滋滋地細(xì)細(xì)品嘗，誰(shuí)知，啊！多么苦。從此我對(duì)綠色的東西非常厭惡。因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到到綠色的東西，。媽媽便不種苦瓜了。我的脾氣變得暴怒。
長(zhǎng)大了，四年級(jí)時(shí)，改掉了吃糖的毛病。這時(shí)候媽媽親自炒了一盤苦瓜和肉絲。我?jiàn)A起一塊苦瓜，壯著膽吃了下去，強(qiáng)忍著笑著，因?yàn)槟菚r(shí)看父母吃得很開(kāi)心。我吃了點(diǎn)肉絲，去問(wèn)父親和母親，父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎？君子菜時(shí)是苦瓜的另一個(gè)稱號(hào)，何稱君子，就是做一件事，失敗了不會(huì)影響他人，成功了不會(huì)損害他人的'友情和利益，這就是君子。”我恍然大悟，原來(lái)苦瓜時(shí)是君子呀，從此我每天都吃一根苦瓜，細(xì)細(xì)品味，果真是苦中帶甜呢。從此我變得更加懂事，更加會(huì)處理事情了，學(xué)會(huì)寬容禮讓，如何委婉地拒絕別人，從而不會(huì)傷害友誼了。
母親又種起了苦瓜，我變得活潑開(kāi)朗，對(duì)苦瓜有了好感之后，家里似乎多了一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那就是苦瓜。他它就是一個(gè)君子，坐在我們的身邊。記得有一天，種的苦瓜沒(méi)有結(jié)，也沒(méi)有去菜市場(chǎng)買，這一天，一家人吃得沒(méi)精打采地吃了晚飯，像失去了一位親人似的。還記得一次，父母吵架，母親決定回老家。走之前，認(rèn)真地炒了苦瓜和肉絲，并給父親留下一個(gè)紙條：苦瓜是君子！我還記得爸爸吃苦瓜的時(shí)候，留下了淚。那味由苦到甜，由甜到苦。我會(huì)將這啟示埋在心里。
苦瓜，我珍貴的禮物，是它教我如何做君子，如何去努力，去付出，去守護(hù)。
禮物作文 篇9
我曾收到過(guò)一個(gè)特別的禮物，是爸爸送給我的生日禮物。它不僅帶給我驚喜和快樂(lè)，更帶給我人生的啟迪。
那年我十一歲，還是一個(gè)頑皮的小孩，做事馬馬虎虎，沒(méi)有絲毫耐心可言。
在離我的十二歲生日只有三天的那個(gè)清晨，爸爸魔術(shù)般地掏出一個(gè)包裝精美的盒子，開(kāi)心地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”爸爸的舉動(dòng)很讓我疑惑：“可是，爸爸，還有三天才是我的生日呢，你的禮物是不是送得太早了點(diǎn)兒呢？”爸爸笑著說(shuō)：“我當(dāng)然知道你的生日是在三天之后，但今年我要送給你一份特殊的禮物，我必須現(xiàn)在就送給你！”爸爸頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“但是，你要答應(yīng)我，你必須耐住性子，在三天之后才能打開(kāi)，你能做到嗎？”我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷好奇地拿起盒子。啊呀，這禮物好輕好輕，晃一晃，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。盒子里到底裝了什么呢？
接下來(lái)的三天，真是我一生中最難熬的時(shí)光。我總是纏著爸爸，撒嬌地問(wèn)：“爸爸，我就看那么一小眼，行嗎？”可結(jié)果卻總是爸爸那輕輕的一聲“不行”。我的小腦袋瓜子不停地轉(zhuǎn)著：什么東西會(huì)那么輕？賀卡嗎？不對(duì)。小手表？也不對(duì)。孫悟空樣式的面具？好像也不是。
我終于忍不住了，在第二天的`夜里，當(dāng)父母都睡下了之后，我躡手躡腳地從被窩里鉆出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)燈，然后，用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪開(kāi)了那個(gè)精美的禮品盒……
天呢，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的盒子里竟然什么也沒(méi)有！我不禁哭出了聲。
我的哭聲驚動(dòng)了爸爸，爸爸來(lái)到我身邊，看到了那個(gè)被剪破的盒子，明白了一切。
“為什么盒子是空的？”我哭問(wèn)道�！罢l(shuí)說(shuō)是空的？”爸爸回答，“看，這是什么？”原來(lái)，在盒子底上有一句話：“孩子，在以后的人生道路上，我希望你能夠更加耐心。耐心，就是我送給你的生日禮物�！�
是啊，以后的日子里，我逐漸改掉了做事馬虎缺乏耐心的毛病，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
耐心，是我收到的最好的禮物。
最好的禮物8
如果你問(wèn)我收到的最好的禮物是什么，我的答案不是玩具，不是鮮花，也不是漂亮衣服，而是希望。
生活送給我希望，讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力奮斗。
從前的我
剛剛進(jìn)入初四，我就感到畢業(yè)班的快節(jié)奏生活確實(shí)名不虛傳。每天早上7：00開(kāi)始上課，上午5節(jié)，下午四節(jié)，忙得像急著搬家的螞蟻一樣的我們，四節(jié)課后還要進(jìn)行體育訓(xùn)練。晚上回到家還要面對(duì)堆積如山的作業(yè)，作業(yè)寫到深夜頭腦開(kāi)始不清醒，在歷史題上寫英語(yǔ)的事常有發(fā)生，真是苦不堪言。這時(shí)，我想到了放棄，我快要堅(jiān)持不住了。
今天的我
生活在給我磨難的同時(shí)，也給了我希望。每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我的`心中就燃起一簇希望的烈焰，響起春雷。希望不斷激勵(lì)我的斗志，促我努力追求美好的人生。我謹(jǐn)記著“少壯不努力，老大徒傷悲”的教誨，我下定決心：要做海上的一朵浪花，猛浪若奔；要做自然中的一只秋鶴，晴空排云直上。
以后的我
今后的生活中，我要繼續(xù)滿懷希望，努力向前。學(xué)習(xí)上要溫故而知新；與朋友交往中，我要擇其善者而從之，其不善者而改之。
是希望鼓勵(lì)我去做一頭老牛，辛勤耕耘；是希望鼓勵(lì)我去做一只蒼鷹，展翅翱翔。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，畢業(yè)班的生活，讓我品嘗了艱苦奮斗，也讓我收獲了希望。希望是我收到的最好的禮物，我要將它銘記于心，向前，向前，再向前。
最好的禮物9
從小到大，逢年過(guò)節(jié)或是每逢我的生日，我總會(huì)收到各式各樣的禮物：平安符、玩具、衣服、文具……但最令我中意的，還是8歲那年爸爸送我的生日禮物。
小孩子難免頑皮，于是在我八歲生日的前一天，便纏著爸爸媽媽要生日禮物，爸爸得意地跟我說(shuō)：“早就準(zhǔn)備好了！明天再給你看。”
一大清早，爸爸便把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，待我洗臉?biāo)⒀劳戤�，就帶著我出了家門。
我心生疑云，便問(wèn)：“這是去哪兒呀？”“去找你的生日禮物！”爸爸直截了當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>
很快，我們便到達(dá)了目的地：一座山的附近。那山還沒(méi)被開(kāi)發(fā)，只有草、樹、鳥、蟲加上我和爸爸，甚至連條成形的.路都沒(méi)有，“這是什么鬼地方呀？”我心想。
“我的禮物呢？”我問(wèn)�！霸谏巾斏�，我們?nèi)ツ冒�！”爸爸漫不�?jīng)心地說(shuō)�！翱墒�，沒(méi)有路呀！”“自己走不就有了？”爸爸笑看看我。
于是，我們開(kāi)始攀爬。
這座山可真不怎么樣，陡得很，時(shí)不時(shí)得手腳并用，抓著青草，抱著樹干往上爬。沒(méi)爬多久，我便想放棄了，因?yàn)榭瓷先�，山頂似乎還遙遙無(wú)期呢！
“怎么，不想爬了？那你的禮物我可就要啦！”爸爸得意地說(shuō)。由于心里氣不過(guò)，我又手腳并用地爬了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的手掌被磨破了。但心里卻傲傲的：怎么也不能讓爸爸小瞧了！于是，咬咬牙，一聲不吭地繼續(xù)前進(jìn)。
“寶貝，到山頂了，快來(lái)看看你的禮物吧！”不知爬了多久，爸爸終于沖我喊起來(lái)。
聽(tīng)到喊聲，我心中高興極了，急忙跑上前去。我得到了爸爸手中迎風(fēng)飛舞的紙條，上面寫著：“只有通過(guò)自己的努力才能看到最美的風(fēng)景。”
站在山頂向下俯瞰：交錯(cuò)的道路，一片片農(nóng)田，猶如美麗的畫卷。我恍然大悟：站得高才能看得遠(yuǎn)，只有努力才能站得高。
爸爸的紙條，是我收到的最好的生日禮物。
最好的禮物10
有一本書，一直在我的記憶中閃耀著美麗的光彩，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我的童年，灰暗、干枯。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，是個(gè)內(nèi)向而懦弱的孩子，這種孩子是注定要被人欺負(fù)的，我當(dāng)時(shí)就是全班壞男孩的玩物，下課剛被人揍完，上課又被周圍男孩子開(kāi)玩笑，他們用各種粗俗的語(yǔ)言辱罵我，于是，我?guī)缀跸胩訉W(xué)�？墒牵疫B逃學(xué)的'勇氣也沒(méi)有。
我當(dāng)然也有朋友，可我的朋友與我是一路貨色，我們幾個(gè)聚在一起，會(huì)遭到更多男生的包圍，攻擊。女生們也更瞧不起我們這幾個(gè)班里最無(wú)能的男孩。
有一天，我在爺爺家的舊物堆里亂翻——那些舊東西都是我姑姑、叔叔、爸爸上學(xué)時(shí)用過(guò)的——在這些破爛中，我竟翻出了一本完整的書。那本書封面破舊，發(fā)黃而且粗糙，不過(guò)我不僅能看清書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，而且能勉強(qiáng)辨認(rèn)出一個(gè)人戴著一頂奇怪的灰帽，帽上還有一顆扎眼的紅色五角星。正是那顆紅色五角星吸引了我，讓我翻開(kāi)了第一頁(yè)，讀起來(lái)。雖然我當(dāng)時(shí)才上小學(xué)三年級(jí)，認(rèn)不得幾個(gè)字，但我還是能看出句子的大體意思。書的開(kāi)頭就是保爾受老師欺負(fù)，被開(kāi)除出學(xué)校。我挺可憐保爾，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校里受欺負(fù)，雖然一個(gè)是受壞老師欺負(fù)，一個(gè)是受壞學(xué)生欺負(fù)，但我覺(jué)得差不多。
就是這件偶然的事情，使我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了興趣。我吃力地讀完這本書，幾乎用了一年的時(shí)間，因?yàn)闀械臍v史背景，人物思想觀念是我當(dāng)時(shí)根本無(wú)法理解的。但畢竟它開(kāi)啟了我走進(jìn)小說(shuō)的大門，讀著那本書的同時(shí)，我又看了儒勒·凡爾納的幾本小說(shuō)，當(dāng)時(shí)我?guī)缀鯙榉矤柤{豐富的幻想走火入魔，每天腦子里都是飛越大洋的氣球、孤島上的科學(xué)家、飛出地球的陸地等稀奇古怪的事。
是上天冥冥中賜予了我《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書，從此我走進(jìn)了小說(shuō)的奇幻世界，并在這個(gè)美麗的世界中，度過(guò)了我那灰色、干枯的童年。
無(wú)疑，那一本書是我收到的最美好的禮物。