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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
繽紛的圣誕節(jié)快到了，大家忙著布置圣誕樹，掛上長長短短的金蔥條、大大小小的彩球、厚重的圣誕襪、七彩炫麗的鈴當(dāng)……一片熱鬧，平安夜來敲門，圣誕老公公要來了，我趕緊躺下，等待他的拜訪。
聽到“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的'聲音，我趕緊“跳”起來，跑到圣誕老公公旁，他便說：“我?guī)湍銣?zhǔn)備了五花八門的禮物，你想要哪一個(gè)？”我歡喜的答道：“我什么都想要。”他想了想說：“我給你一個(gè)魔法箱，只要你說什么？他就會變出你想要的東西，可以滿足你的需求�！薄巴郏 庇辛诉@個(gè)寶貝，我想要什么，就有什么了！
拿著它，“我想要一顆世界無敵大的水晶球”，它隨時(shí)可以縮小。水晶球里有圣誕樹、圣誕老公公、雪橇、麋鹿、雪人，還有一顆顆小小的石頭、色彩繽紛，最特別的是，隨時(shí)可以進(jìn)到水晶球的世界，沉浸在歡樂世界的氛圍，想到這里，我的嘴角不覺露出一抹笑滿足的微笑。于是我的手伸進(jìn)魔法箱子里，摸一摸，“哇！一顆水晶球。”我高興得直歡呼，把它放在書房的桌上，看著它，感覺就像每天都是圣誕節(jié)，圣誕老公公天天陪伴在我身邊，就算再寒冷的冬天，還是和夏天一樣溫暖。
接著，我想要一臺機(jī)器人。平常孤單的我，沒有兄弟姐妹的陪伴，不管做什么都是一個(gè)人，沒有可以商量，沒有人可以斗嘴，于是我說出心中的渴望，“我想要一位機(jī)器人”，手伸進(jìn)魔術(shù)箱子，拉出了一位機(jī)器人，他不但陪伴我寫功課，跟我一起游玩，有了競爭的對手，游戲增加了刺激；一起看電視的時(shí)候，他會和我搶遙控器，讓寂靜的夜晚有了爭吵聲，而變得熱鬧。有了他的陪伴，打打鬧鬧都覺得幸福。
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！”圣誕老公公又來送禮了，我揉揉眼睛，跳下床，咦！圣誕老公公怎么變瘦了？他的手上拿著一個(gè)大盒子，打開一看，是一只可愛的泰迪熊，一顆不能放大、縮小的水晶球，雖然沒有神奇魔法箱，沒有機(jī)器人，但是有爸爸媽媽對我的愛，就是全世界最好的圣誕禮物了。
禮物的作文 篇2
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時(shí)小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個(gè)字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時(shí)常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅(jiān)持，我的字寫得越來越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時(shí)的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時(shí)感覺整個(gè)畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實(shí)的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”�！肮�(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細(xì)數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥�，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個(gè)關(guān)鍵字，有時(shí)講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時(shí)想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時(shí)的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個(gè)東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭�，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個(gè)字都像是一個(gè)音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的.日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
我會拼拼音認(rèn)漢字的時(shí)間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時(shí)，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細(xì)細(xì)的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個(gè)個(gè)故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準(zhǔn)確的說是人物的眼睛。我會根據(jù)心情的好壞來眼睛點(diǎn)上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個(gè)時(shí)候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀(jì)的大門，我感受到了書的美妙。書中一個(gè)個(gè)富有血性的人教我最初的懲惡揚(yáng)善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時(shí)的真善惡，強(qiáng)邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時(shí)卻有很好的感覺，翻書的時(shí)間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴(yán)謹(jǐn)或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風(fēng)搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現(xiàn)在寫作的時(shí)候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，人們越來越鐘愛電子書，我卻獨(dú)愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時(shí)的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細(xì)細(xì)研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時(shí)，我浮躁的心會趨于平靜�，F(xiàn)在人們越來越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
禮物的作文 篇3
看著他將姐姐的骨灰一把一把的撒向海里，流著淚說來生再見，我突然不知道自己為何還要跟在他的后面，看著他始終背對我的身影，他從來就不喜歡我，我一直都知道。
“把蕓蕓的項(xiàng)鏈還給我”
這是他這幾天來對我說的最多的話，緊鎖著眉頭，從開始的憤怒到如今的乞求。我依然整理著手邊的事物，我不知道該如何對他解釋，我不會。
一股力使來，將我壓致墻邊，耳邊充斥著他的怒吼�！盀槭裁�？為什么你就是不肯給我，蕓蕓已經(jīng)死了，我只是想要回她的項(xiàng)鏈，你到底還想怎么樣？”
我知道在他的心里始終認(rèn)為是我害死了我姐姐，是我拿走了項(xiàng)鏈，我是個(gè)六親不認(rèn)，沒有心肝的壞女人。我抬頭看他，渾身散發(fā)著酒氣，邋遢的頭發(fā)，滿臉的胡渣，眼里充滿了血絲，還有幾天都沒有換洗的衣物，我問自己，我是不是愛錯了這個(gè)全身心都愛著別人的男人。
我不顧被他捏痛的手臂，使勁掙脫開來，“我沒有拿姐姐的項(xiàng)鏈，我說過很多遍，你為什么就是不信我�！�
“呵，沒有，警察將遺物交給了你，怎么會沒有？”
“警察給我的遺物里根本就沒有姐姐的項(xiàng)鏈，我拿什么給你。”我也快被他逼瘋了，看著他兇狠的對著我，心一抽一抽的痛。
“你還想騙我，那你抽屜里的盒子是怎么回事，那是當(dāng)天我送給蕓蕓項(xiàng)鏈的盒子，我會不清楚嗎，我知道你喜歡我，我也知道你恨你姐姐，可是喜歡一個(gè)人不該成全他嗎？只要你把項(xiàng)鏈還給我，我就原諒你，好不好，好不好？”
我苦笑著搖頭，我明明知道他不會信我，我還在期待什么呢。
“該說的我都說了，是，是我間接害死了姐姐，不要以為只有你會心痛，我的心也是肉長的。如果你找的到也不會問我了不是嗎？時(shí)間不早了，我去買菜�！�
我推開他走出了房間，我不敢回頭，我不想看到他這個(gè)樣子，心會痛，很痛。
自從父母過世后，姐姐帶我到了他的家里，他很愛姐姐，即使他們還沒有結(jié)婚，他也待我特別好，我知道這只是愛屋及烏，但是我拒絕不了他的好，甚至逐漸深陷直至無法自拔，我開始討厭姐姐，討厭她分走了他所有的愛。
我不想回憶那天，可是那天卻總是揮之不去，項(xiàng)鏈，盒子，奔跑，呼喊，還有那刺目的紅，像噩夢，揮之不去。
回到家，毫無意外，地上又堆了一地的酒瓶，他癱坐在地上，嘴里喃呢著姐姐的名字，我知道該結(jié)束了，其實(shí)我對他的愛早就該隨著姐姐的逝去而逝去。他不愿意見到我，我又能怎么辦呢。
我從抽屜里拿出那個(gè)盒子，粉色的，用絲帶系著好看的蝴蝶結(jié)，看著它，好似又回到了那天。沒錯，每次他跟姐姐的約會，我都會偷偷的跟著，走過他們一起走過的路，幻想是他帶著我一起走過。
這明明就是他們不要的東西，扔在了布置精美的桌上，是我從服務(wù)員的'手上帶走了它，可是我萬萬沒有想到姐姐會回來拿她遺留的外套，我無話可說，只能逃跑，我怕，我怕姐姐知道我窺視著屬于她的男朋友。
背后傳來姐姐的呼喊，我不愿理會，我只想快點(diǎn)逃走，可是如果能知道之后的結(jié)局，我相信我會留下來面對她，我也不愿看見她痛苦的躺在血泊里。
可我告訴他這只是簡單的偶遇，簡單的爭吵，我不能告訴他真相，我不怕他不喜歡我，但我怕他恨我。
之后的幾天我都看不見他的身影，我知道的他一定還在借酒消愁，一定還在念念不忘。而我也有我要做的事，我用三天的時(shí)間趕制了一個(gè)平安福，漂亮的，用珠子一顆一顆串成的平安福，我將姐姐的項(xiàng)鏈放在了里面，項(xiàng)鏈?zhǔn)俏胰ボ嚨湴l(fā)生地周圍的綠化帶里撿到的，其實(shí)我知道一定在那里，可我不敢去，我不敢面對姐姐的任何一樣?xùn)|西。
我要把它送給他，留下這最后的禮物，跟他說一聲再見。
在一天夜里他終于回來了，我知道他不想見到我，可是怎么辦呢，還是要為難他最后一次。
我親口告訴他我為他縫了平安福，他卻只是淡淡的掃了一眼，冷笑一聲，轉(zhuǎn)身便走，但同樣告訴他項(xiàng)鏈就在里面的時(shí)候，幾乎是同時(shí)我看見了他眼里的狂喜，我將平安福交給他，看著他將它瘋狂的撕破，看著崩落了滿地的珠子，我的心依然抽痛，明明知道結(jié)果卻還是想要親眼見證，那么我的心是真的死了，再也不會為他跳動。
看著他捧著最后的禮物哭泣，就這樣再見吧，即使你恨我，即使你不愛我。
禮物的作文 篇4
又迎來了一年一度的教師節(jié)——9月10日。那天，我祝福了老師后，打算等下去找小學(xué)老師，想請他們吃頓飯。雖然不確定錢夠不夠，但是應(yīng)該能吃頓華貿(mào)里的湯響或者日本壽司。
下午一放學(xué)，我就和小學(xué)同學(xué)一起去小學(xué)學(xué)校，路很遠(yuǎn)，花掉了十多塊，于是就少了一杯奶茶的錢——我們向?qū)W校走去。
35分鐘左右，我和小學(xué)同學(xué)來到了從前的學(xué)園。他們學(xué)校只剩幾個(gè)家長沒接的學(xué)生，我們把以前的.�？ńo保安交代了趕來的目的，于是就進(jìn)來了。上了五樓，我們累到喘不上氣，見老師在開會，我們就坐在外面等，老師們出來了，我們上了車帶著老師們?nèi)コ燥�，在美食街里逛逛了好久，但光吃小吃是吃不飽的，于是我們找了家店坐了下來�?/p>
我們無話不談，聊了很多事情，那些懷念的畫面一幕一幕出現(xiàn)在我的腦海�！皶r(shí)間過的真快快到讓我感受不到啊是��！”已前上課時(shí)還時(shí)刻想著下課，放學(xué)，可是那么快就升初中了，以前的感覺想找也找不到了，還沒有好好享受小學(xué)的快樂時(shí)光呢。
這頓飯這個(gè)下午就是我送給從前的老師們唯一的禮物了......