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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
“哇”！是誰(shuí)把一個(gè)漂亮的盒子放在我的桌上，盒子上有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，藍(lán)色的斑點(diǎn)，紫色的絲帶，顏色非常鮮艷。打開(kāi)盒子，里面藏著一個(gè)小小的兒童照相機(jī)，上面有一個(gè)米妮的圖案，為了讓照相機(jī)更漂亮，上面還有五顏六色的小花，“啊”太漂亮了，我忍不住贊嘆道。每天，我都忍不住要看看、摸摸我的“寶貝”。我把門關(guān)上，偷偷的.把照相機(jī)拿出來(lái)給自己拍了一張照片，我好開(kāi)心，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)自拍照，這一次，我拍了下來(lái)。，第二天，我叫爸爸把照片洗出來(lái)，再放到我的相冊(cè)里，就這樣，我拍的照片越來(lái)越多。我悄悄的告訴媽媽：“這個(gè)漂亮的照相機(jī)是我最珍貴的禮物�！�
禮物的作文 篇2
“哎！”我冥思苦想著，“明天就是婦女節(jié)了，我能給媽媽做些什么呢？”我瞅瞅廚房，“有了！”
我拿著我的壓歲錢來(lái)到超市，商品琳瑯滿目，一樣挨著一樣。我推了一輛小推車開(kāi)始選購(gòu)�！班�！蛋糕粉，不錯(cuò)！買兩盒！媽媽喜歡草莓味，好！一盒草莓味，一盒可可味！”我一邊念叨一邊拿�！八{(lán)莓醬，可以?shī)A在蛋糕里！”我又依次買了藍(lán)莓醬、巧克力和密封盒。
回到家里，吃完晚飯，我躺在床上還想著媽媽笑得合不攏嘴的樣子。想著想著，我睡著了。
九點(diǎn)鐘，我穿著筆挺筆挺的衣服，開(kāi)始做早飯。我先打了一個(gè)雞蛋，濃稠的蛋液從我手上流過(guò)，感覺(jué)真棒。我接著先把草莓味的蛋糕粉倒入密封盒與雞蛋混合，然后加熱2分鐘，出爐了。我又用同樣的方法加熱了可可蛋糕粉，再把藍(lán)莓醬涂在兩層蛋糕中間。我聞一聞，真香！最后，我用熱過(guò)的.巧克力寫(xiě)下“三八快樂(lè)”四個(gè)字，用了三十分鐘，美味的早餐總算是做好了。
端到媽媽面前的雙層蛋糕，色香味俱全，而在蛋糕面前的媽媽舍不得吃它，連拍了好幾張照后，媽媽咬下了第一口。“嗯，好吃！”她笑著說(shuō)。
以前都是媽媽為我付出，而我今天給媽媽這份特殊的愛(ài)的禮物，我倍感溫馨和快樂(lè)！
禮物的作文 篇3
從小到大，我收到過(guò)五花八門的生日禮物，其中不乏一下昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎作品，令人垂涎的可口食品，但有一件禮物至今令我記憶猶新，這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。
記得在去年夏天的時(shí)候，我在一次交書(shū)法作品的時(shí)候，意外的看到了書(shū)畫(huà)班老師寫(xiě)的書(shū)法比賽的計(jì)劃書(shū)。看到這個(gè)，我的心情很是不爽。因?yàn)槲业臅?shū)法一直學(xué)的不好。于是我就去問(wèn)老師什么時(shí)候舉行。老師說(shuō)：“還早著呢，你的說(shuō)法雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，但是和書(shū)畫(huà)班另外的一些學(xué)生相比，你還是有些距離的，還是多多的練習(xí)，將自己的書(shū)寫(xiě)變得更好�！�
我聽(tīng)了老師的講述后就決心每天練一頁(yè)字，興許可以提高自己的.書(shū)寫(xiě)。于是我就每天練一頁(yè)字，我在練字的時(shí)候，因?yàn)椴恢馈跋摹碧斓摹跋摹痹趺床拍軐?xiě)好，就去問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)的老師對(duì)我書(shū)寫(xiě)時(shí)的要求和指導(dǎo)，終于我的字有了很大的進(jìn)步。
終于，書(shū)法比賽開(kāi)始了，我在上次聽(tīng)了老師的指導(dǎo)后，我認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)字，在這天我把我的技能全部都發(fā)揮了出來(lái)。加上以前的練習(xí)，老師的細(xì)心教導(dǎo)，我寫(xiě)出了漂亮的一頁(yè)字，過(guò)了幾天后，老師隆重的宣布了獲獎(jiǎng)的同學(xué)，而我卻是二等獎(jiǎng)，我低著頭，眼淚不由自主的在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得我所有的努力都白費(fèi)了。這時(shí)老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你雖然沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，但是你的努力我一直都在看著，別喪氣，好好寫(xiě)字，下次爭(zhēng)取得第一，老師送給你一個(gè)筆記本�！蔽医舆^(guò)筆記本一看，上面有一個(gè)“加油”的印章。我把它緊緊握在手里，發(fā)誓要刻苦練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，至今我看到了，它就想起了老師的那些話。
這個(gè)筆記本雖然是一個(gè)很平常的物體，也是我眾多禮物中最不起眼的一個(gè)，但是它卻對(duì)我有著巨大的意義，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我就會(huì)翻看它，給我力量，給我指明正確的方向。