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禮物的作文

時(shí)間:2024-02-08 07:33:05 話題作文 我要投稿
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【精】禮物的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的禮物的作文4篇,歡迎大家分享。

【精】禮物的作文

禮物的作文 篇1

  今年過(guò)年,爸爸給了我一個(gè)特別的禮物:地球儀。

  這個(gè)地球儀可漂亮了,它是由底座和球體組成的穿著五彩繽紛的花衣裳,絢麗多彩,美麗極了。輕輕地碰觸一下球體,它就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),使我周游全世界。聽爸爸說(shuō)人們?yōu)榱吮阌谡J(rèn)識(shí)地球,人們仿造地球的形狀,按照一定的`比例縮小,制作了地球的模型。從此,我就將地球儀當(dāng)做自己的地理老師,它告訴我地球儀上的兩條互相垂直的兩條線分別叫做經(jīng)線和緯線,告訴我中華人民共和國(guó)像一只大公雞,告訴我世界的七大洲和四大洋。

  我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著地球儀,尋找我們祖國(guó)的版圖。停,我手捧著地球儀它像一只高大的公雞,屹立在世界的東方。我看見了奔騰不息的滔滔黃河,看見了喜馬拉雅山脈的美麗雪景,看見了綿延不絕的萬(wàn)里長(zhǎng)城,還有那“美麗凍人”的北國(guó)冰河。

  這個(gè)小小的地球儀,不斷豐富著我的知識(shí)。我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為世界做出我應(yīng)做的事情,報(bào)效祖國(guó)。

禮物的作文 篇2

  說(shuō)起禮物,大家第一時(shí)間想到的便是生日禮物,生日禮物可以說(shuō)很單一。絕大多數(shù)都是一些小玩意,也有少數(shù)較為不同的,例如學(xué)習(xí)用品以及體育用品。這些用化學(xué)來(lái)說(shuō)都是‘‘物質(zhì)禮物’’,可逆有收到過(guò)一件看不見,摸不著的‘‘非物質(zhì)禮物’’嗎?

  我還真就由這么一件特殊的禮物。那是在08年的暑假時(shí)期,我同老姐會(huì)南通看望老爸老媽。老爸說(shuō)一年未見送我們一人一件禮物當(dāng)做見面禮,于是乎,給了我們一人一包裝盒。相比下,我的包裝盒比老姐的大得多。老姐那個(gè)一眼就能看出來(lái),一部手機(jī),也難怪,老姐當(dāng)時(shí)已經(jīng)年滿19,這沒(méi)什么。倒是我的.,卻有些意思,一個(gè)泳褲以及一個(gè)泳鏡。

  果然不出我所料,老爸是要讓我學(xué)游泳。想起來(lái)都可怕,07年暑假我在這邊游泳不知喝了多少水,這次還要學(xué),我當(dāng)然有些不愿意?墒抢习忠槐菊(jīng)的說(shuō):‘‘你必須學(xué)!’’我無(wú)言以對(duì),只得答應(yīng)下來(lái)。經(jīng)過(guò)了一系列的聯(lián)系,加上了07年的一些少的可憐的經(jīng)驗(yàn),老爸終于在暑假臨近時(shí)將我培養(yǎng)成‘‘才’’了。

  雖然說(shuō)還不怎么熟練,但也馬馬虎虎可以有了,最起碼在水中游個(gè)一兩分鐘沒(méi)問(wèn)題……在我學(xué)成的那天,老爸對(duì)我說(shuō):‘‘其實(shí)我送你的并不是什么泳褲和那什么泳鏡!掖蟾蓬D了兩秒鐘,接口道:‘‘奧!我知道了,是游泳吧?’’……這個(gè)禮物很特殊,也可能是我最珍貴的禮物了,因?yàn)榉俏镔|(zhì)的東西,是無(wú)法用金錢衡量的。

禮物的作文 篇3

  親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦; 親情是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手; 親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。而這次,我要送禮的人,卻是平日中,照顧我的媽媽。

  在最無(wú)助的'人生道路上,是媽媽給予我前進(jìn)的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠; 在最寂寞的情感路上,媽媽是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫暖和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,是媽媽指引我們成功到達(dá)目標(biāo)!叭藝(guó)際婦女節(jié)”快到了,也是時(shí)候該送禮物給日日夜夜呵護(hù)我們的媽媽了吧?

  可是,我該送什么禮物給我親愛(ài)的媽媽呢?“是送花呢?還是送其它什么禮物呢”我自言自語(yǔ)道。此時(shí)此刻我的心里跳出兩個(gè)打斗的小人,一個(gè)小人:“要送康乃馨”。 另一個(gè)說(shuō):“要送媽媽愛(ài)看的愛(ài)情或者媽媽這愛(ài)吃的巧克力! 我個(gè)人認(rèn)為,送第二個(gè)小人說(shuō)的禮物比較靠普,因?yàn)橐郧暗娜藡D女節(jié)都送康乃馨,一來(lái)沒(méi)什么創(chuàng)意,二來(lái)送花又太老土了,跟不上時(shí)代了。不過(guò),我身上只有九塊錢,買不到德國(guó)進(jìn)口的巧克力,也買不到小說(shuō),只能買意大利的人。三個(gè)裝的不好自己包裝,一小塊一小塊又顯得沒(méi)有誠(chéng)意。經(jīng)過(guò)了層層的思想斗爭(zhēng),我選擇了健達(dá)巧克力。這時(shí),要付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)打了9。5折,又加買了一個(gè)袋子,我自己加了一朵花粘在上面就完成了我送老媽的“大師杰作”。

  雖然這件事過(guò)去了快半個(gè)月了,但時(shí)時(shí)縈繞于心。每當(dāng)想起這件事,心里總會(huì)有一絲淡淡的激動(dòng)——世界上沒(méi)有什么不能用心去解決的。

禮物的作文 篇4

  今天,語(yǔ)文老師說(shuō):“咱們要給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜。”

  同學(xué)們都驚奇地問(wèn):“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢?”

  張老師說(shuō):“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......!

  所以我們就將在每節(jié)數(shù)學(xué)課上更好地表現(xiàn),不知道數(shù)學(xué)老師知不知道我們送她的禮物,不過(guò)我相信數(shù)學(xué)老師慢慢會(huì)知道的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在努力做得更好。