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（經(jīng)典）文明伴我成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的文明伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明伴我成長(zhǎng)作文1
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劶埳险劚瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的.一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
關(guān)于文明的作文匯總呼喚文明美德之巢文明的另一半我做文明小少年文明伴我成長(zhǎng)文明伴我行文明禮儀，人人有責(zé)文明伴我成長(zhǎng)文明美德伴我成長(zhǎng)文明，伴我成長(zhǎng)！人人都做文明小天使文明禮儀伴我成長(zhǎng)文明之花伴我成長(zhǎng)文明美德伴我成長(zhǎng)文明禮儀伴我成長(zhǎng)素質(zhì)心靈的魂繁華荒涼文明文明的瑰寶走進(jìn)古典名著，感受華夏文明文明美德是我成長(zhǎng)的搖籃。
文明伴我成長(zhǎng)作文2
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！边@句話是說(shuō)如果不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處�？墒�，怎樣才能做到文明禮儀呢？其實(shí)，它就在我們身邊，或許，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)小小的微笑，就能讓自己在別人的心目中打下“高分”。只要我們記住，以禮待人才能以理服人。
中華上下五千年，出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)有禮之人，其中，最廣為流傳的便是“孔融讓梨”了，孔融四歲時(shí)便學(xué)會(huì)了謙讓，把大梨讓給了別人，小梨留給自己。正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂的使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的.幸福，所以大家都以他為榜樣，教育后人。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不管做任何事情，都要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)文明禮儀。
我們中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，古代的人們很久以前就開始重視文明禮貌。我們書中經(jīng)常說(shuō)到孟子的名句：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蔽拿鞫Y儀處處在，記得有一次，班主任教導(dǎo)我們：“在學(xué)校，見到老師都應(yīng)該問(wèn)聲好，這是尊重老師的一種體現(xiàn)�！蔽覀兌歼B連點(diǎn)頭稱是，可是誰(shuí)又能真正做到呢？那天，我和幾位同學(xué)走在學(xué)校的走廊上，碰到了教我們數(shù)學(xué)的林老師，我們都低下了頭，唯恐老師看到自己。這是，只有張君翌，鞠了一個(gè)90°的躬，尊敬地說(shuō)了一聲：“林老師好！”林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了我們一眼，便走了。事后，朋友們都說(shuō)：“張君翌，你鞠躬干嘛呀？老師說(shuō)的你真聽��？真老實(shí)！”張君翌只是笑了笑，沒有說(shuō)什么。我心里頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，不是因?yàn)楸焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，而是張君翌的禮貌之舉，讓我佩服之極，自嘆不如。
鞠躬，在所有人看來(lái)，都是一個(gè)平常的舉動(dòng)，可是，誰(shuí)愿意去做呢？在這個(gè)社會(huì)中，文明禮儀已經(jīng)占著一個(gè)非常重要的地位，如果連最基本的一個(gè)禮貌行為都不愿做的話，何談文明禮儀？我們中國(guó)又怎能稱為“禮儀之邦”呢？又怎能受到各國(guó)的尊重呢？
文明禮儀，伴我成長(zhǎng)，伴你成長(zhǎng)，共同努力，學(xué)做文明之人。我相信，它永遠(yuǎn)在我們心中根深蒂固，它不會(huì)退化，也不會(huì)消失，它會(huì)朝我們努力的方向一步一步邁進(jìn)，陪我們共同走在人生的道路上！
文明伴我成長(zhǎng)作文3
人無(wú)信則不立，國(guó)無(wú)信則不強(qiáng)。這是眾所周知的。中華民族歷來(lái)就有的一諾千金的美德。
做為一個(gè)人，要是沒有一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，試問(wèn)他又怎樣可以快樂(lè)的在這個(gè)社會(huì)生活下去呢？試問(wèn)有誰(shuí)又會(huì)真心與他交往呢？那他注定要孤獨(dú)一生。又有誰(shuí)會(huì)相信他呢？哪怕他說(shuō)的是真的，那他只能永遠(yuǎn)生活在被人猜疑，排斥的世界里�？梢韵胂竽鞘且粋�(gè)多么黑暗而可怕的世界。
誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，他是通過(guò)一天天的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。這是一種好習(xí)慣，它體現(xiàn)了個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)被人認(rèn)可。才不會(huì)被人們譴責(zé)，才不會(huì)被人們排斥，才不會(huì)被人們?cè)骱蓿挪粫?huì)被人們猜疑。這樣你就可以快樂(lè)的在這個(gè)世界生活。就可以享受生活中許多美好事物。做到這點(diǎn)的人才是上等人物。
聽過(guò)這樣的'一件事：有兩個(gè)非常要好的朋友約好下午6：00去看電影，在某某車站等對(duì)方一起去，并且說(shuō)好不管什么情況都要赴約。
結(jié)果這天下起了傾盆大雨。其中一人很守信，它已經(jīng)在車站等待了一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可還是不見好朋友的來(lái)臨。突然從計(jì)程車?yán)锵聛?lái)一位青年，它喜出望外非常高興，以為自己朋友來(lái)了，真是沒想到居然不是的。它驚喜萬(wàn)分的心頓時(shí)變的絕望透頂。
等了好久都不見他朋友的到來(lái)，最終他冒著大雨絕望的走回家。第二天，它接到他朋友的來(lái)電，說(shuō)因?yàn)樽蛱煊晏笏运Ъs了。他一句話也沒說(shuō)，沉默了一會(huì)兒，把電話掛了。
因?yàn)橐粓?chǎng)雨，出賣自己的誠(chéng)實(shí)，傷朋友的心，最后失去最后的朋友，失去一份寶貴的友情。值嗎？
在生活中要誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。說(shuō)得出就要做得到。這樣就會(huì)擁有許多美好的事物，才不會(huì)遺失屬于自己的美好。
同學(xué)們！請(qǐng)把“人無(wú)信則不立，國(guó)無(wú)信則不強(qiáng)”銘記于心，時(shí)刻反省自己，你們會(huì)做得更好。
文明伴我成長(zhǎng)作文4
我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族。古人曾說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立。”《三字經(jīng)》里也曾說(shuō)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！鼻О倌陙�(lái)，我們的文明禮儀之風(fēng)被一代代優(yōu)秀的中華兒女傳承和發(fā)揚(yáng)。
五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。文明美德的佳話比比皆是：孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席；程門立雪等都在告訴我們關(guān)于謙讓、孝順、尊師的文明美德。
也許有人會(huì)問(wèn)：什么才是文明美德？其實(shí)，文明美德在我們生活中處處可見，文明來(lái)源于生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寒冷的冬天，一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，這是語(yǔ)言的文明；輕輕拾起地上的小紙屑，雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明。三國(guó)時(shí)劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
我們小學(xué)生，從小要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。很高興，隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本的廣泛深入閱讀，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。在我校，文明美德處處可見，無(wú)論是在校園里或是在路上，隨處可見許多同學(xué)主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)校打架、罵人現(xiàn)象幾乎杜絕。校園里常常呈現(xiàn)出一片安靜和諧的景象。
如今在我們班就涌現(xiàn)出許多好人好事，瞧：教室的地面上有紙片，就有同學(xué)立即默默地拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。地面上有灰塵啦，就有同學(xué)主動(dòng)打掃。班里桌椅壞了，就有同學(xué)不聲不響地修好，下課啦就有同學(xué)主動(dòng)幫助老師收拾講桌……
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。其實(shí)文明美德我們做起來(lái)并不難，同學(xué)們讓我們從小就養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣吧，把“文明”二字時(shí)刻放在心里的一個(gè)重要位置， 用我們的口，禮貌地向別人問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰； 用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾； 用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好氛圍的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁，不在校園里狂奔亂跑，相信我們每個(gè)人都一定能夠做到。讓文明美德伴著我們大家共同健康成長(zhǎng)吧！
文明伴我成長(zhǎng)作文5
我們中國(guó)人講究知書達(dá)理，禮儀是一門古老而又實(shí)用的學(xué)問(wèn)。禮儀不僅是一個(gè)人的形象，也是一個(gè)國(guó)家的形象。禮儀，是一個(gè)文明人應(yīng)該有的。
但一個(gè)合格的文明人，禮儀并不是唯一的，什么是德？即禮、儀、仁、智、信，固然，禮在首位，儒家思想統(tǒng)治中華文明兩千多年，即是中華文明的源泉，也是中華文明的產(chǎn)物和結(jié)晶，這是一門精深的文學(xué)，它不是宗教，而是學(xué)派，更是一種思想，根深蒂固地根植在每個(gè)中國(guó)人的心中。即使是沒有系統(tǒng)受過(guò)儒學(xué)教育的人，也一定會(huì)嚴(yán)格遵守必要的禮節(jié)，除了禮儀，還有仁，仁是什么？
仁即是仁政、仁心，孔子一直建議君主施仁政才能得民心，孔子的思想早已開始影響中國(guó)的政治領(lǐng)域。智、信都是儒家的論說(shuō)，是做人的道理，更是中國(guó)人做人的道理，除了儒學(xué)，中國(guó)古代還有很學(xué)派，他們的精華都是博大精深的中華文化的一部分，都是中華文化的核心。
但是，歷史的車輪不可逆轉(zhuǎn)，自從19世紀(jì)歐洲人炮火叩響中國(guó)的大門，中華文化受到一定的沖擊，甚至曾一度被西化，后來(lái)，中國(guó)人站了起來(lái)，做了主人，在社會(huì)主義的影響下，中華文化發(fā)生了很大的改變，變得更為科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、健康，文明的觀念也天翻地覆，做一個(gè)文明的公民，即是做一個(gè)健康的公民，做一個(gè)合格的'公民�，F(xiàn)在的文明已從多個(gè)方面出發(fā)，更為廣泛，從中我們撿出一個(gè)核心的文化愛國(guó)主義來(lái)說(shuō)，其實(shí)愛國(guó)是古人一直擁有美德，因?yàn)閻蹏?guó)，才會(huì)遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，有公德，做人得先做一個(gè)愛國(guó)的人，這本身就是一促約束，一種自律，因?yàn)閻蹏?guó)，所以注意自己的儀態(tài)，形象，不丟國(guó)人的臉，因?yàn)閻蹏?guó)，所以勤學(xué)，所以好學(xué)，因?yàn)閻蹏?guó)，所以有理想，有抱負(fù)�？梢哉f(shuō)，愛國(guó)就是一種資源，一股力量。如果一個(gè)國(guó)家能做到全民愛國(guó)，那它一定是一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)家。
其實(shí)，文明不是一下子能說(shuō)得完了，但首先得做一個(gè)有理想，能學(xué)習(xí)的人，這樣，我們就可以不斷地省視自我，鞭策自我，完三善自我。
文明伴我成長(zhǎng)作文6
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)注重個(gè)人修養(yǎng)的“文明古國(guó)”，一種執(zhí)著的追求，一次美麗的笑容，都能體現(xiàn)一個(gè)人的文明，文明的社會(huì)，自然就需要我們這一群文明的祖國(guó)花朵。
其實(shí)做一個(gè)文明的花朵并不難，生活中有許許多多你不曾注意過(guò)的小細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)你的文明，比如：不要踐踏草地，不要亂丟垃圾……
每個(gè)人都是想做文明人的，就是不知道該怎么辦，我是一個(gè)文明的花朵，下面就有我的文明事跡，如果你有興趣的'話，不妨跟隨我的腳步，一起去看看吧！
那是一個(gè)大雨滂沱的日子，我很幸運(yùn)的拿雨傘來(lái)了，我走在平滑的馬路邊。忽然，一個(gè)陌生的身影映入了我的眼簾：她渾身濕透，雨水無(wú)情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋，她在大雨中緩慢的走著。我的身后好像有一股神奇的力量在推動(dòng)著我，我為小姑娘撐傘，。她似乎覺出了異常，她那天真可愛的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了，離別時(shí)，她用稚嫩聲音對(duì)我說(shuō)：“大姐姐謝謝你，再見了！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝，你回家要記得換衣服哦，別把自己弄感冒了，再見！”雖然我淋濕了一大半，但我的心里卻美滋滋的，那胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更加鮮艷了呢！
文明的事跡還多著呢！我記得那是一個(gè)星期三的下午，我走在放學(xué)回家的路上，哼著小曲。忽然，我看見一個(gè)老爺爺正拄著拐杖顫顫巍巍地走著。老爺爺那精力了滄桑的臉上布滿了皺紋，他那一頭白發(fā)如霜似雪，老爺爺瘦得像顆干紅棗。他正一步一步慢慢走著，看樣子他是要過(guò)馬路。我的良知不斷讓我前進(jìn)，“老爺爺，讓我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”我熱心地說(shuō)。老爺爺和藹可親地說(shuō)：“好��！那可要麻煩你了！”我扶老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友！”“不用謝，這是我們文明少年應(yīng)該做的！”我摸摸我胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)。望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的心海蕩起了喜悅的浪花。
��！文明在我心！讓人人都擁有文明的好美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
文明伴我成長(zhǎng)作文7
如果失去了今天，不怕，你還會(huì)有明天；如果失去了財(cái)富，不怕，金錢永遠(yuǎn)不會(huì)只在別人的口袋里；可是，如果你連美德都做不到，就徹底地失敗了；因?yàn)槟愀緵]有領(lǐng)悟到人生的真諦。
記得有一次，我在窗邊一邊看大街上人來(lái)人往，一邊吃著香蕉，不知不覺一個(gè)香蕉很快就被我消滅掉了，回頭一看垃圾桶還在沙發(fā)邊上，就不想多走路，隨手就將香蕉皮“嗖”的扔出去了，誰(shuí)知?jiǎng)偤糜幸晃焕夏棠探?jīng)過(guò)，一不小心就踩到了香蕉皮上，差點(diǎn)就摔倒了。我嚇得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起頭看看說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子，怎么這么不懂規(guī)矩�。俊眿寢屧跇巧峡匆娏�，連忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，沒摔著吧！我一定好好教育孩子�！币贿吇仡^趕快讓我給老奶奶認(rèn)錯(cuò)。老奶奶一看我嚇得樣子，就說(shuō)：“沒事，幸虧沒摔著，以后可不敢這樣子了，多危險(xiǎn)啊。”等老奶奶走后，媽媽才轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“以后可得注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，你看萬(wàn)一老奶奶摔倒了，那該怎么辦呢？再說(shuō)了，如果人人都亂扔垃圾，那街道會(huì)變成什么樣子，世界又會(huì)變成什么樣子呢？”媽媽又給我講了好多關(guān)于美德的故事，讓我明白了好多道理。
還有一次，天空下著雨，同學(xué)們都帶了雨傘，只有我早上走的時(shí)候不聽媽媽的話，不相信會(huì)下雨，就沒拿傘�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都打開傘走了，就準(zhǔn)備淋雨回家，這時(shí)一個(gè)大姐姐看見我沒傘，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒帶傘吧？你家在哪，我送你一下吧？”“謝謝”我連忙說(shuō)謝，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地?cái)D在一個(gè)傘下面。不一會(huì)兒，就到了我家樓下，我再次真誠(chéng)的.謝過(guò)她，她轉(zhuǎn)身走了，我心里真的特別感激她，如果沒有她送我，我肯定會(huì)淋雨的，說(shuō)不定還會(huì)感冒呢，人家真好，以后我得向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，別看幫助別人是一件小事，但做一個(gè)美德人，尤其是做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都講美德的人真的很重要，讓我們大家都趕快行動(dòng)起來(lái)，去做一個(gè)講美德的人，讓我們的家園變成美德家園，讓我們的國(guó)家變成一個(gè)美德國(guó)家，讓世界變成一個(gè)美德世界吧！
文明伴我成長(zhǎng)作文8
中國(guó)自古有“禮儀之邦”之稱，而作為一名中國(guó)人更應(yīng)對(duì)得起這個(gè)偉大莊嚴(yán)的稱號(hào)。在我們的日常生活中，講文明用語(yǔ)，做文明之事，是我們大家一直呼吁、提倡和發(fā)揚(yáng)的口號(hào)。作為一名小學(xué)生，文明行為習(xí)慣更應(yīng)該從小抓起，從小學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。在學(xué)校里，在班級(jí)里，處處可以看到文明用語(yǔ)的宣傳口號(hào)。老師經(jīng)常教育我們要爭(zhēng)做文明禮貌的小學(xué)生，不打架、不講臟話、不亂丟垃圾、愛護(hù)花草樹木、不在墻上亂涂亂畫、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。在家里，父母教育我們尊老愛幼、節(jié)約水電、知恩圖報(bào)、助人為樂(lè)等等。
許許多多的文明禮貌語(yǔ)言和行為一直牢記在我的心中。在電視上，我看到這樣一個(gè)廣告片：一位年邁的老奶奶上了公交車，當(dāng)時(shí)沒有空位，她提著東西搖搖晃晃地站著，讓人看著很擔(dān)心。坐在她周圍的幾個(gè)年輕人，你看看我，我看看你，沒有一個(gè)主動(dòng)讓座的……這時(shí)，一位好心的.叔叔從后邊座位跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。當(dāng)我第一次看到這個(gè)畫面時(shí)，心里便不由自主地想對(duì)這位叔叔說(shuō)：“叔叔你真好，我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)！”所以，以后每次我和媽媽做公交車時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間把座位讓給老人和抱孩子的婦女。
每當(dāng)我做這樣的事時(shí)，媽媽都會(huì)摸摸我的頭，給我一個(gè)美麗的微笑。雖然只是一件小事，但是我的心里美滋滋的。還有一則公益廣告，也給我留下了深刻的印象。一位晨練的大哥哥，在跑步鍛煉身體的路上，遇到一群小學(xué)生不小心將球拋到了樹上，大哥哥很輕松的一躍將球取了下來(lái)，這群小學(xué)生面帶微笑，眼神充滿敬意地和大哥哥告別。還有一位蹬三輪車費(fèi)力上坡的老人，大哥哥伸出有力的大手幫助老人順利上坡。他還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。早晨跑了一路，好事做了一路，方便了別人也快樂(lè)了自己。
大哥哥那陽(yáng)光的笑容，矯健的身姿，深深地印刻在我的腦海，難以磨滅。我在想，在我成長(zhǎng)的路上，我也要做一些力所能及的事情，幫助那些需要幫助的人們。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話：送人玫瑰，手留余香。我要做一個(gè)送人玫瑰的好人！做一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀的接班人！
文明伴我成長(zhǎng)作文9
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此，我國(guó)素以“文明古國(guó)”著稱。在中國(guó)五千多年的文明發(fā)展史中，“美德”扮演了重要角色。而判斷一俱是否能成功，不僅要看知識(shí)的豐富，還要看創(chuàng)否具體著優(yōu)秀的美德。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“生命短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世�！�
一個(gè)人的美德要從小培養(yǎng)，或許大家在小時(shí)候，會(huì)經(jīng)常聽父母講孔融讓梨的故事，而這則故事告訴我們要懂得謙讓，這也是一種美德。其實(shí)，在生活中有不少事情，都能使你從中學(xué)到東西，而就在你不經(jīng)意的習(xí)慣上，都有一種美德。例如：兩人見面時(shí)的一聲招呼；別人失意時(shí)的一次微笑，別人摔倒時(shí)的一次攙扶……
都說(shuō)我國(guó)具有很長(zhǎng)的歷史，但在古代的文明美德了隨著時(shí)間的推移日益削磨。冷眼旁觀的現(xiàn)象早已司空見慣。當(dāng)一名女子連續(xù)被兩輛車碾過(guò)，周圍的人們仿佛沒有見到一般，淡然走過(guò)，只有一位拾荒的女子好心將車下女子拉出來(lái)，后經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，最終死了。還有在一次足球比賽時(shí)，中國(guó)球迷慕名而來(lái)，開場(chǎng)時(shí)，當(dāng)升起國(guó)旗時(shí)，全場(chǎng)的'中國(guó)球迷伴隨音樂(lè)唱起了國(guó)歌，給人極大的震撼力。賽后，中國(guó)隊(duì)輸了，而中國(guó)球迷也輸了。當(dāng)中國(guó)球迷走后，場(chǎng)上的包裝紙、飲料瓶，各種垃圾遍地都是。這種事情說(shuō)明我們的文明美德還是不夠的。不能光靠一個(gè)人的力量，要所有人都要心存美德，并將它繼續(xù)傳下去。
與我國(guó)不同的是：在一次世界乒乓球棉標(biāo)賽的那些天，貝爾西體育館天天爆滿那涌動(dòng)的人頭，火熱的陣勢(shì)，在乒乓球水平并不太高的法國(guó)是多么令人驚訝！法國(guó)的觀眾很會(huì)欣賞球。盡管他們看球時(shí)擁戴自己國(guó)家的選手，擁戴來(lái)自歐洲的選手。但當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打出精彩的球，不管得分的是哪一方，他們都從不吝嗇自己的掌聲。在賽后的頒布獎(jiǎng)儀式上，盡管大多數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)得主是中國(guó)人，但幾乎沒有觀念離場(chǎng)，他們對(duì)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的獲獎(jiǎng)同樣報(bào)以熱烈的掌聲。
“美德是精神上的一種寶藏。”從你的美德程序就可以看到你內(nèi)心的品行。如果我們生長(zhǎng)在美德的國(guó)度中，世界將變得更美好，燦爛。有時(shí)你的美德就如一顆星辰照亮你前行的路，讓你的世界充滿光亮。
文明伴我成長(zhǎng)作文10
星期天下午，我和媽媽一塊去月季公園看月季，5月是月季花開的季節(jié)，這里的月季花真美麗，五顏六色，一朵朵張開了嘴巴微笑著歡迎我們。
公園里，游人三五成群，不時(shí)傳來(lái)小朋友的嬉鬧聲，很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上，媽媽突然把我拉到了一邊，原來(lái)，有位年輕的阿姨推著輪椅過(guò)來(lái)了，媽媽趕快讓道，輪椅上坐著一位老奶奶，她向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但卻沒說(shuō)出什么，推她的阿姨趕快向我媽媽說(shuō)聲謝謝。等她們走過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)，尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德，你看，那位老奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)了，需要人照顧，你要學(xué)會(huì)幫助別人，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到一簇黃顏色的月季花旁邊，黃燦燦的，我真想摘一朵。當(dāng)我手癢的時(shí)候記起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的話“愛護(hù)花草，不要傷害她們！”是啊，如果我摘了花，花肯定會(huì)傷心流淚的。我舉起相機(jī)為媽媽照相，媽媽笑的很開心，她似乎知道了我的心事，她好像對(duì)我說(shuō)，你真懂事，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
很快，我和媽媽到了一個(gè)亭子里，我們準(zhǔn)備坐下歇歇，當(dāng)我坐下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)凳子上有個(gè)手機(jī)，“iphone”我驚喜的叫起來(lái)，想“iphone”我都想瘋了，爸爸總是說(shuō)等我長(zhǎng)大了
再給我買，我真的很想要，現(xiàn)在看到它，我直流口水。我一下子拿起了它，正當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候，媽媽讓我不要?jiǎng)铀�，媽媽�?duì)我說(shuō)，丟東西的人說(shuō)不定正著急呢，咱們等一會(huì)再走，如果沒人來(lái)拿，咱們就交給公園管理員。我有點(diǎn)不太高興。過(guò)了20來(lái)分鐘，一位叔叔跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我見到手機(jī)沒有，我把手機(jī)交給了他，叔叔很激動(dòng)，不停地夸我，說(shuō)那是他女朋友送給他的最好的禮物，如果弄丟了，他會(huì)傷心死的�？吹绞迨迥敲锤吲d，我這才覺得我做了一件很讓人高興的事，媽媽也樂(lè)了，拾金不昧，助人為樂(lè)原來(lái)這么快樂(lè)！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺我和媽媽在公園玩了一下午，在回家的.路上，媽媽一直夸我，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，其實(shí)，我知道，我做的很不夠，我只是在媽媽的幫助下做了一些小事，但這些小事卻深深的留在我的記憶中，我以后一定聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，多讀書，做一個(gè)文明人。
文明伴我成長(zhǎng)作文11
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一個(gè)淺淺的微笑都能消除隔閡，打動(dòng)人心。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，這些常常體現(xiàn)在平凡的小事中，但往往被我們所忽略。其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的`小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾…等。
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你心中扎根、成長(zhǎng)。文明禮儀雖不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，文明禮儀是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明是根本。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的文明禮儀嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)文明禮儀的基礎(chǔ)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中丟棄的零食袋、飲料瓶、聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染了如花的童年，讓我們擁抱文明，和美德拉手，讓文明禮儀陪伴我們度過(guò)最美好的人生！
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！
文明伴我成長(zhǎng)作文12
文明伴我成長(zhǎng)如果說(shuō)生活是一篇優(yōu)美的樂(lè)章，那么文明就是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)生活是廣闊無(wú)際的大海，那么文明就是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)生活是一片湛藍(lán)的天空，那么文明就是一片悠哉飄揚(yáng)的白云……文明，就在我們的生活中，就在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)。
凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，雙眼注視著一個(gè)瘦小的身影——那是一個(gè)正在走走停停撿拾垃圾的小女孩，這一幕觸動(dòng)了我的'心，讓我的腦海里閃現(xiàn)出一些畫面……周末的清晨，照例走出家門去呼吸新鮮的空氣，走在街道上，環(huán)視周圍的景物，目光被鎖定——一個(gè)女孩費(fèi)力地刮取貼在墻壁上的廣告單�！靶」媚铮挥脦兔α�，這本來(lái)就是我的工作，你離開吧！”穿著清潔工服的一位中年阿姨對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)道�！皼]事，我沒有其他事，讓我來(lái)幫助你吧！”小女孩答道。一邊繼續(xù)“工作”。被這一幕溫暖到的我，不禁微微一笑，銘記住這美好的一瞬間。文明就在我們身邊，充溢在我們生活中的每一個(gè)空間。文明伴我成長(zhǎng)，讓我感受到了人心的善良與美好。曾記得那是一個(gè)令人難忘的隆冬，好不容易趕上公交車了的我，坐在空余的最后一個(gè)座位上休息，即將開走之際，又有一位步履蹣跚的老奶奶走了上來(lái)，汽車隨即屐。車廂內(nèi)靜得出奇，沒有人為這位老人讓座，一時(shí)間我也覺得尷尬無(wú)比，也就是在這時(shí)，前面一位大姐姐為老人讓了座，頓時(shí)我的心也安穩(wěn)了下來(lái)。
自己也為那個(gè)姐姐的行為感到高興，自己的內(nèi)心也有了一絲羞愧，自己在自己心里說(shuō)：下次遇到這樣的情況時(shí)，我也要像那個(gè)姐姐一樣，幫助他人。文明就在我們身邊，在每一個(gè)小事中的細(xì)節(jié)里，文明伴我成長(zhǎng)，讓我知道了文明的重要性。文明，如影隨形，它在我的生活中伴我成長(zhǎng)，讓我從認(rèn)識(shí)到文明的可貴之處，逐漸成為了學(xué)會(huì)文明的行為，讓我知道——生活因文明而美好，世界因文明而絢麗多彩！
文明伴我成長(zhǎng)作文13
在生活中，我知道我們中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，講禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。這種美德會(huì)因人們的不良行為變得并不美好。現(xiàn)在，我國(guó)正在全國(guó)掀起一股“文明禮儀教育活動(dòng)”的熱潮。文明禮儀包括很多方面。如說(shuō)文明話、關(guān)心別人、樂(lè)于助人、保護(hù)環(huán)境、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心等，都是文明禮儀的良好表現(xiàn)。下面我就將我親身經(jīng)歷的“關(guān)心他人”的事寫給大家看。一天中午放學(xué)回家，我和媽媽經(jīng)過(guò)超越購(gòu)物中心，這條街上的人真多呀，有老有少，非常熱鬧。
我們走著走著，忽然看到路邊有一個(gè)人無(wú)精打采地跪在地上，只見他頭上帶著一條褪色的藍(lán)圍巾，穿著一件帶著補(bǔ)丁的灰色棉襖、白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面有一張蒼白的臉。原來(lái)她在要錢呢！我低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“她一定在裝瘋賣傻，不能上她的當(dāng)。”于是我鄙視的看了她一眼，就走開了。中午上學(xué)時(shí)我又路過(guò)這里的時(shí)候，只見一個(gè)５、６歲的小女孩拿著一張五元錢的鈔票，放到她的破碗里。這普通又平凡的一幕也使我想起了老師說(shuō)的話：“關(guān)心他人是一種美德！”想到這兒，我立即掏出自己的兩元零用錢走到老奶奶面前，放到她的破碗里。這件事對(duì)我的'觸動(dòng)很大，文明禮儀并不是要對(duì)他人作出多大的貢獻(xiàn)，做一件關(guān)心他人、默默無(wú)聞的小事，也是一種良好作風(fēng)。所以我們要從小多做一些關(guān)心他人的好人好事�，F(xiàn)在我再寫一段關(guān)于語(yǔ)言方面禮儀的事。暑假，我和媽媽還有二伯父一家在北京大學(xué)校園里游玩兒。
我們正在法學(xué)院的樓前，一位皮膚黑黝黝的，頭發(fā)也是烏黑而且短短的老外，是個(gè)男的，他看到我們時(shí)，我脫口而出：“Hi，nice to me you！”當(dāng)他聽到他熟悉的語(yǔ)言時(shí)，便看了我一下說(shuō)：“Nice to meet you too!”接著，我們就毫不生疏地用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)談起來(lái)了，后來(lái)姐姐催我，我們才依依不舍地分離了，二伯父夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。從我親身經(jīng)歷的這兩件事，我體會(huì)到了文明禮儀的重要，因?yàn)椴坏珓e人快樂(lè)，我自己也很快樂(lè)。讓文明禮儀活動(dòng)陪伴你、我、他——大家一起成長(zhǎng)。
文明伴我成長(zhǎng)作文14
美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；文明是一種雨，清新而營(yíng)養(yǎng)，可以滋潤(rùn)我們的心田，幫助我們成長(zhǎng)；文明美德是萬(wàn)物中最美麗的陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。
我認(rèn)為寬容是一種文明美德。有一次，我和劉彥琪去操場(chǎng)玩，我們倆在操場(chǎng)跑來(lái)跑去，我一不小心把劉彥琪給推倒了，膝蓋上立刻紅了起來(lái)，我趕忙扶起她，幫她吹了吹傷口，對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”�？墒撬齾s沒有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)了一聲：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的�！闭f(shuō)完，我們倆笑了起來(lái)，操場(chǎng)里回蕩著我們倆的笑聲。寬容是用心去理解別人，設(shè)身處地地為他人著想，這樣，寬容才能浸潤(rùn)我們的心靈。
我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)也是一種文明美德。一天，我去書店買作業(yè)本，服務(wù)員為了讓顧客趕時(shí)間，讓我們自己挑選，拿自己要的東西到門口付錢。我拿到作業(yè)本后，到門口付了錢，走出書店，我發(fā)現(xiàn)我拿了兩本作業(yè)本，我心里很開心，“耶！”我高興地跳了起來(lái)，趕緊跑回家。在路上，我看見一個(gè)小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“阿姨多找了1角錢，我要還給她�！边@時(shí)，我的心中有點(diǎn)慚愧了，心里想：“我不應(yīng)該把不屬于自己的'東西帶回家�！庇谑俏亿s快跑回書店，把不屬于自己的作業(yè)本放回了原來(lái)的位置上。誠(chéng)實(shí)是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┦叭≌\(chéng)信的五彩貝殼，留下誠(chéng)實(shí)，來(lái)回報(bào)的將是一片春光。
我認(rèn)為行動(dòng)更是一種文明美德。有些同學(xué)口口聲聲在班上說(shuō)什么是文明，什么是美德，可看見地上有垃圾卻不會(huì)彎腰去撿。我覺得無(wú)論怎樣高談闊論，也比不上用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示好。文明是一種行動(dòng)，當(dāng)你看見滿地都垃圾不撿時(shí)，這不是文明；當(dāng)你亂穿行街道時(shí)，這也不是文明；當(dāng)你說(shuō)臟話，不尊敬長(zhǎng)輩時(shí)，這更不是文明。文明美德需要的并不是一些禮物，而是你用行動(dòng)來(lái)證明你是一個(gè)文明的人。
文明美德，伴我成長(zhǎng)，講文明，懂禮貌，是我們生活中需要的，如果沒有文明美德，我們的生活將不會(huì)快樂(lè)，只有文明美德，才能伴我們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，我們才會(huì)有充滿希望的明天！
文明伴我成長(zhǎng)作文15
講文明、懂禮貌是中國(guó)這個(gè)有著五千多年悠久歷史的文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候，人人都講文明，禮貌、互相謙讓；但隨著時(shí)間的流逝，文明似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)
，到了現(xiàn)在，我們?nèi)砸l(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年，我們只有學(xué)會(huì)了講文明、懂禮貌、互相謙讓，才能得到別人的信任與幫助。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教導(dǎo)我：出去碰見叔叔阿姨的'時(shí)候要問(wèn)好；離開時(shí)要說(shuō)“再見”；親戚來(lái)家做客的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼……就因?yàn)榘职謰寢屵@些刻骨銘心的教導(dǎo)，我在別人眼中始終是一個(gè)聽話、懂事的“乖乖女”。
慢慢的我長(zhǎng)大了，可以流利的表達(dá)了。媽媽每隔幾個(gè)星期就會(huì)給我買幾本書。那時(shí)，每天晚上我便會(huì)纏著媽媽給我講書上的故事：《狼來(lái)了》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)不能欺騙別人；從《孔融讓梨》中我們要學(xué)習(xí)孔融那種謙讓、虛心的良好品質(zhì)；《列寧的故事》中，告訴我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、要誠(chéng)實(shí)……
慢慢步入小學(xué)，我接觸到的文明、禮貌就更多了。老師也教育我們做人做事要文明、禮貌、有修養(yǎng)、有涵養(yǎng)。有一次，我在電視上看到了這樣一則新聞，令我感慨萬(wàn)千。美國(guó)是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，在這個(gè)國(guó)家里有許多的景點(diǎn)和旅游地區(qū)都有一些文明提示語(yǔ)，例如：“請(qǐng)不要在景區(qū)內(nèi)亂扔垃圾”、“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所內(nèi)吸煙”、“請(qǐng)不要踐踏草坪”……而這些標(biāo)語(yǔ)大多都是用中文寫的。這是為什么呢？經(jīng)過(guò)記者的調(diào)查訪問(wèn)，我們得到了這樣的一個(gè)答案:這些做了不文明舉動(dòng)的游客大多都是來(lái)自中國(guó)的。看了這則新聞，我想：這些不文明的行為也是國(guó)恥啊！
文明是人類精神的向征；是美好心靈的展現(xiàn)；是我國(guó)這個(gè)有著“禮儀之邦”美稱的代表，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！