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禮物的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文300字 篇1
奶奶的生日快到了，可我一直在為如何幫奶奶慶祝而發(fā)愁。突然間，身旁五顏六色的橡皮泥進(jìn)入了我的視線，很漂亮。當(dāng)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想要把橡皮泥制作成一個(gè)特殊的蛋糕作為生日禮物送給奶奶。我心想，雖然禮物不是很貴重，卻是我的心意，因?yàn)槲蚁嘈庞H手制作的禮物是最令人溫馨的。
我把五顏六色的橡皮泥擺在眼前，從中挑選出了白色、粉色、黃色還有紅色，決定用這些橡皮泥來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的小鹿蛋糕。我先把白色的橡皮泥捏成小鹿的摸樣，再把粉色橡皮泥捏成小圓圈當(dāng)做小鹿身上的`斑點(diǎn)，又把黃色橡皮泥做成生日卡片，然后把紅色的橡皮泥來(lái)做生日蛋糕，最后把橡皮泥都拼在一起。這樣，一個(gè)可愛(ài)又逼真的小鹿蛋糕就做好了。
奶奶生日的那天，我送上了自己親手制作的小鹿生日蛋糕，并送上了對(duì)奶奶的祝福。而奶奶也是非常高興地接過(guò)蛋糕，嘴角揚(yáng)起燦爛的微笑！
禮物的作文300字 篇2
墻壁上掛著一塊拼圖：一只紅色的大鳥(niǎo)在天空中飛翔，上面有數(shù)不清的小人。這是生日時(shí)媽媽買給我的禮物，她對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)生日禮物，不過(guò)等你拼完這塊拼圖時(shí)，你還會(huì)得到一個(gè)很特殊的一個(gè)禮物�！�
我懷著好奇心，把那副拼圖拆開(kāi)，哇！這里有一千多塊拼圖吧？我既興奮，又驚訝，不過(guò)我的好奇心不慎占了上風(fēng)，我便開(kāi)始拼拼圖了
一開(kāi)始，我看著提示耐心地拼了將近有幾塊塊。但因?yàn)槟穷伾继嘟耍盐遗醚勖敖鹦�，我不禁心浮氣躁起�?lái)。便把拼圖一扔，跳在床上生悶氣。等到不生氣時(shí)，又泄了氣：唉，這么難，我要怎么拼��！想著想著，一陣熟悉的旋律從我的耳邊飄過(guò)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便就成功……”
我眼睛一亮：是啊！沒(méi)有失敗，哪有成功？失敗是成功之母��！我又爬來(lái)拼，又經(jīng)歷了幾次失敗后，我悟到了決竅，終于在更多的艱苦奮斗之下完成了那一塊拼圖時(shí)，我感到了成功的喜悅……
這時(shí)我才明白那個(gè)特殊的禮物的'含義是什么：必須要經(jīng)歷失敗，才能獲得成功，我們遇到困難應(yīng)該要克服他，而不是逃避他。正如那首歌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便就成功……”
這就是最好的禮物。
禮物的作文300字 篇3
明天就是爸爸的生日，我要準(zhǔn)備一份特別的禮物送給爸爸。左思右想，最后決定親手為爸爸做一個(gè)奶油蛋糕。
一大早，媽媽帶著我來(lái)到超市，買了黃油、雞蛋、低筋面粉等一些做蛋糕的材料�；氐郊依�，我按媽媽的要求把各種材料稱好放在一邊備用。我拿出黃油，一片一片小心翼翼地切著，生怕多了或是少了，做出來(lái)的'蛋糕不好吃。媽媽拿著拌勻的蛋液和黃油攪拌順滑，然后把其他材料按要求一一倒入里面攪拌均勻，最后將他們倒在蛋糕磨具里，放到預(yù)熱好的烤箱里進(jìn)行烘烤。
在烤蛋糕的同時(shí)我們又準(zhǔn)備了奶油、水果等其他食品。不一會(huì)兒烤箱里飄出了誘人的香味，熏得我饞涎欲滴。媽媽取出蛋糕，我用裝有奶油的裱花器在蛋糕上點(diǎn)綴，一朵朵雪白的花朵在我的眼前綻放，我的心中飄過(guò)一絲絲的甜蜜，自豪感油然而生。很快，香甜可口的奶油蛋糕成品了。我想這應(yīng)該是送給爸爸最好的生日禮物，心里美滋滋的。
晚上，爸爸回家了。我們唱起了生日快樂(lè)歌，蛋糕在蠟燭的照耀下變得更加美麗。我摟著爸爸的脖子說(shuō)：“爸爸，生日快樂(lè)！”
禮物的作文300字 篇4
說(shuō)到禮物，大家可能首先想到的是生日禮物。我就收到過(guò)很多禮物�！吧斩Y物”，“兒童節(jié)禮物”等等。大到一米二的毛絨玩具，小到一句真誠(chéng)的“生日快樂(lè)”，“節(jié)日快樂(lè)”！
但是，我最珍貴的禮物不是通過(guò)生日和節(jié)日得來(lái)，的而是出自一位老人口中：
以前我經(jīng)常和媽媽去上海玩，由于經(jīng)常四處玩，需要坐公交車。有次在坐公交車時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶。車上又沒(méi)有座位，而且還沒(méi)有人讓座，我第一次有一股念頭涌上心頭。我、我要讓座！我堅(jiān)定的.站起身來(lái)，走到老奶奶的身邊，攙起她說(shuō)：“來(lái)奶奶，您坐我的座位吧�！彼婚_(kāi)始拒絕了，但是經(jīng)過(guò)我的勸告還是坐下了。后來(lái)，我聽(tīng)到了一句話：“謝謝你呀，小姑娘�！辈恢趺戳�，這句話，深深地刻入我的心上！
也許你會(huì)說(shuō)，讓一個(gè)座位有什么了不起的。對(duì)！確實(shí)沒(méi)有什么了不起的，但是那是我第一次做好事，它讓一個(gè)小姑娘懂得了一個(gè)道理‘助人為樂(lè)，樂(lè)在其中’。
一句謝謝你，雖然不是獨(dú)一無(wú)二的，但是在我看來(lái)，它卻是最珍貴的！
禮物的作文300字 篇5
送給媽媽的禮物中山小學(xué)301班柳燁卿世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。今天是“三八”國(guó)際婦女節(jié)，我決定要給媽媽捶一次背，做為送給媽媽“三八”婦女節(jié)的小禮物。我先讓媽媽臉朝下趴在床上，然后我坐在媽媽的背上。一開(kāi)始，我先把雙手的中指按在媽媽的太陽(yáng)穴上，一圈一圈地按摩。我再在雙手按在媽媽的脖子的兩側(cè)，用力地捏著媽媽的肩膀。我一松一緊再一松一緊地捏著，就像平時(shí)媽媽揉面一樣。接著，我又把雙手握成拳頭，敲著媽媽的肩膀。我的.拳頭一上一下地敲著媽媽的肩膀，就像是一只小雞在啄米。最后，我把雙手合攏，使勁地敲著媽媽的背。我的手碰到媽媽的背，發(fā)出有節(jié)奏的“咔、咔、咔、咔”的響聲，就像是雷公公敲著他的大鼓一樣。這時(shí)候，我的手已經(jīng)很酸了，但我看見(jiàn)媽媽舒服的樣子，我還是堅(jiān)持著敲背。雖然敲背算不上是什么禮物，但是我愛(ài)媽媽的心意深深地感動(dòng)了媽媽的心。我看見(jiàn)媽媽的眼眶濕漉漉的，媽媽抱著我說(shuō)：“謝謝你，我的好兒子，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的這份禮物的。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我幸福地依偎在媽媽的懷抱里說(shuō)：“媽媽，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
禮物的作文300字 篇6
母親節(jié)就要到了，必須給媽媽買一些禮物。我把我的零花錢拿出來(lái)，只有五十元，不知道該買點(diǎn)什么，我就去永輝超市給媽媽買點(diǎn)禮物。進(jìn)了超市，我發(fā)現(xiàn)了那玻璃臺(tái)上的項(xiàng)鏈和手鐲，都發(fā)著金光，有金的，銀的，還有玉的，可是一看價(jià)錢，太貴了最少也賣五百多元，買不起啊！
買不著金銀玉的，還是去別的地方看看吧，突然，旁邊賣化妝品的`吸引了我，有面膜，防曬霜，等等等等，都是一套的，沒(méi)有一件的，價(jià)格最低也就是一百多，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉��！超市里的東西都這么貴到底能賣什么給媽媽呢？有一股花香味道撲面而來(lái)，我順著花香味兒走，原來(lái)是賣鮮花的，旁邊的服務(wù)員看見(jiàn)了我說(shuō)："今天是母親節(jié)，你是買花花送給你媽媽的嗎？“我指著那朵粉紅色的花說(shuō)："對(duì)啊，我想要那朵花，多少錢？”服務(wù)員說(shuō)：“真乖，五十元�！闭梦迨�，我給了錢，高興地回家了！
我把花拿在背后，進(jìn)了媽媽的房間，準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，我就大喊一聲：“媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”我媽媽看見(jiàn)了那朵花非常高興，我看見(jiàn)了她幸福的眼淚。爸爸媽媽都是把我們養(yǎng)大的，希望你們也把”幸福"的禮物給自己的父母。
禮物的作文300字 篇7
在我們的生活中，一定收到過(guò)許多的禮物。有同學(xué)送的、老師送的、朋友送的、父母送的。當(dāng)別人送你禮物的時(shí)候，你的感受是怎樣的呢？
我收到過(guò)許多禮物，有小熊、臺(tái)燈、衣服、皮球........
其中有件禮物令我印象很深，那是我媽媽送我的。
去年平安夜那天晚上，媽媽讓我向圣誕老人許一個(gè)愿望，我許完后，問(wèn)媽媽：“圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？媽媽說(shuō)”：“一定會(huì)的。”我玩懷希望的'上床睡。我第二天醒來(lái)后，看到一只大熊坐在我的旁邊。我頓時(shí)欣喜若狂，我趕緊起來(lái)，仔細(xì)地打量著小熊。這件小熊穿著一件粉紅色的連衣裙，裙子的中間由一朵朵玫瑰花圍成的心。這只小熊摸上去毛絨絨的，你躺在它身上，就想躺在棉花里一樣，舒服極了！正在我欣賞這只大熊的時(shí)候，我突然看到大熊背后一張名信片。名信片上寫(xiě)著希望你看到大熊能高興快樂(lè)，媽媽送你的禮物滿意嗎？希望你今后學(xué)習(xí)更上一層樓，只有努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)你的愿望。加油吧，你是最棒的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)你！
我看完后流下了幸福的眼淚，我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我自己的理想，將來(lái)報(bào)答爸爸媽媽！
禮物的作文300字 篇8
我家有一份禮物，是我上次過(guò)生日時(shí)同桌陳楚送給我的，我特別喜歡這份禮物。
其實(shí)，這份禮物就是兩條小魚(yú)，裝在一個(gè)瓶子里。小魚(yú)特別小，跟我的小拇指的指甲蓋差不多大，小魚(yú)的身體特別漂亮，全身布滿紅色、藍(lán)色、綠色、紫色的斑點(diǎn)和條紋，尾巴是紅色的中間有一個(gè)黑點(diǎn)，末端還是透明的。小魚(yú)游得可快了，加上它們很小，所以，就很難找到它們。對(duì)了，還要說(shuō)一下，這小魚(yú)是不用吃東西的，它們只用喝水就可以了，這是陳楚告訴我的。剛開(kāi)始，我不太相信，可是過(guò)了好幾個(gè)星期了，小魚(yú)還是活得好好的，我這才相信小魚(yú)不用吃東西，可這是為什么呢？可能是小魚(yú)太小的緣故吧。
裝小魚(yú)的瓶子也很漂亮，它是透明的，形狀像一個(gè)葫蘆，開(kāi)口用橡皮筋把一塊藍(lán)色、紫色、紅色、粉色的`絲共同織成的紗布與開(kāi)口扎在了一起。瓶子里面也很漂亮，有很多紫色的珍珠，用鑷子夾起來(lái)，摸一下，軟軟的，真舒服；在瓶子里還有水草，小魚(yú)經(jīng)常在水草間穿來(lái)穿去。
現(xiàn)在，只要我沒(méi)事了，就來(lái)看小魚(yú)，看它們?cè)谒葜写﹣?lái)穿去，可美了！
禮物的作文300字 篇9
《麥琪的禮物》是美國(guó)著名文學(xué)家歐·亨利寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)，它通過(guò)寫(xiě)在圣誕節(jié)前一天，一對(duì)小夫妻互贈(zèng)禮物，結(jié)果－陰－差陽(yáng)錯(cuò)，兩人珍貴的禮物都變成了無(wú)用的東西，而他們卻得到了比任何實(shí)物都寶貴的東西——愛(ài)，告訴人們尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人，是人類文明的.一個(gè)重要表現(xiàn)。
麥琪（Magi，單數(shù)為Magus）：指圣嬰基督出生時(shí)來(lái)自東方送禮的三賢人(三個(gè)王），載于圣經(jīng)馬太福音第二章第一節(jié)和第七至第十三節(jié)。
正如諸位所知，麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜耍麄儼讯Y物帶來(lái)送給出生在馬槽里的耶穌。他們發(fā)明送圣誕禮物這玩藝兒。由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物，如果碰上兩樣?xùn)|西完全一樣，可能還具有交換的權(quán)利。在這兒，我已經(jīng)笨拙地給你們介紹了住公寓套間的兩個(gè)傻孩子不足為奇的平淡故事，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們家最最寶貴的東西。不過(guò)，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)最后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最聰明的人。
他們就是麥琪。.
禮物的作文300字 篇10
每個(gè)人都有一個(gè)難忘禮物，可能是在生日、圣誕節(jié)或兒童節(jié)、而是我最難忘的禮物是幼兒園老師再我六歲的時(shí)候，送我的鉛筆盒。
記得那天是星期六，我到幼兒園找老師。只見(jiàn)老師在那里改簿子。我跑過(guò)去并對(duì)他說(shuō)：“今天是我生日！好棒阿！”只見(jiàn)老師不慌不忙的的從抽屜拿出一個(gè)芭比的.鉛筆盒，我好高興的跑過(guò)去，接過(guò)禮物。哇！一個(gè)藍(lán)色背景，美麗的芭比鉛筆盒，讓人愛(ài)不釋手。
禮物可以代表祝賀、安慰，也可以是鼓勵(lì)的意思。收到祝賀的禮物會(huì)讓人感到很高興，收到安慰的禮物會(huì)讓人感到很欣慰；收到鼓勵(lì)的禮物會(huì)讓人感到很開(kāi)心。禮物可以撫慰人心，也可以感到送禮人的誠(chéng)意。俗話說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”，意思是送禮重要的是誠(chéng)意。東西的價(jià)格，并不重要。重要的是送禮人的心意。
每次打開(kāi)抽屜，看到老師送的鉛筆盒，就讓我想起老師的叮嚀和祝福。即使離開(kāi)幼兒園已經(jīng)很多年了，但是，我仍然感覺(jué)得到老師對(duì)我的鼓勵(lì)。