禮物作文300字

禮物作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的禮物作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文300字 篇1

　　特別的禮物是什么呢？對(duì)每個(gè)人來說，最特別的禮物都不相同，每次，只要生日的前一天晚上或是平安夜，我總會(huì)擔(dān)心，如果早上起床，找不到禮物該怎么辦？根本沒有禮物怎么辦？收到的禮物只是一堆垃圾又該怎么辦？……然而，它真的發(fā)生了！

　　那天早上是圣誕節(jié)，我和妹妹懷著渴望的心情，興奮地從床上跳了起來，妹妹一眼就看到她那可愛的禮物——一對(duì)小倉鼠，我則繼續(xù)尋找那神祕(mì)的禮物，當(dāng)我看見它時(shí)，我的心彷彿掉進(jìn)了深淵，只是一個(gè)空空的箱子、一些木屑，還有一小行的英文字母，意思是：刺猬……眼看著午餐時(shí)間到了，我只好帶著失落的'心情，走出房間。

　　一回到房間，我便聽到一陣奇特的聲響，再來，我竟然看到那”寶貝”慢吞吞地在地上移動(dòng)，意料之外的”奇跡”發(fā)生了，它是一只活生生的可愛刺猬！我相信，我會(huì)好好地呵護(hù)它，我會(huì)好好地珍惜它，我絕不會(huì)讓自己再度失去它。

　　這份禮物實(shí)在很獨(dú)特！它對(duì)我有著最獨(dú)特的意義，我以后一定會(huì)好好珍惜它，做一個(gè)最負(fù)責(zé)的主人！

禮物作文300字 篇2

　　明天是九月十日教師節(jié)，大家都買禮物送給老師。下課了，同學(xué)門都出去玩了。叫室里只有張莎趴在桌子上悶悶不樂的。哦，原來他在送老師什么禮物而發(fā)愁啊！張莎家里很窮，家里的生活費(fèi)是老在外地打工的父母打工賺的，家里只有她和奶奶相依為命，而家里的錢只能讓他們?cè)诔詢深D飯了。她在回家的'路上一直在想著送老師什么好。她回到家躺在床上。突然張莎聞到窗外飄進(jìn)一股清香，原來手山上的菊花開了。“對(duì)了，采幾束菊花給老師”張莎說到。于是她來到山上，給老師采了幾束好看的菊花。

　　第二天，張莎一早就來到學(xué)校，來到老師辦公室前。老師睡著了，顯然昨晚老師熬夜了。張莎看見老師的筆桶里還有一點(diǎn)空隙，就把花插了進(jìn)去。張莎看了老師的辦公桌東西：小日歷，老花鏡。哪樣不說明老師日日夜夜為我們操勞著？

　　�。±蠋�，張莎忠心祝你節(jié)日快了！

禮物作文300字 篇3

　　9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！

　　一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過，卻沒一樣?xùn)|西適合的，她煩躁極了。

　　一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí)，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會(huì)做為止；批改作業(yè)時(shí)，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時(shí)，我們打掃不到的`地方，忽略的地方，都成了老師的“任務(wù)”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。

　　老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候，您比我們更開心；在我們難受的時(shí)候，您比我們更難受。

　　哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來一個(gè)影兒，仔細(xì)一看，是一束野菊花。對(duì)，就送一束野菊花！梅梅高興得差點(diǎn)跳起來！

　　中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………