禮物的作文

[薦]禮物的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的禮物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　小朋友們，你們相信有圣誕老人嗎？不管你們信不信，反正我相信。因?yàn)槲以��?jīng)真的收到過“圣誕老人”的禮物呢！

　　那是我6歲那年，那時很流行風(fēng)火輪，電視上、商場里到處都是有關(guān)風(fēng)火輪的廣告。我看了心里癢癢的，心想，要是我也有一個風(fēng)火輪那可太酷了。于是我纏著媽媽，想讓她給我買一個。媽媽和藹地說：“別急寶貝，馬上就要到圣誕節(jié)了，你許個愿，讓圣誕老人送給你吧！”“嗯，好耶！”我激動地叫道�！安贿^……”媽媽繼續(xù)說，“你這些天必須要聽話，圣誕老人喜歡聽話的孩子，如果讓他發(fā)現(xiàn)你不聽話，那他就不會送禮物給你了。”“嗯嗯�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接連幾天，我表現(xiàn)都非常好。終于熬到了平安夜，我激動地睡不著覺，媽媽對我說“寶貝，你要早點(diǎn)睡，圣誕老人看誰睡得早就會先給誰送�！蔽衣犃肆ⅠR閉上眼睛，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上，我睡眼惺忪地抬起頭，哇，一個巨大的風(fēng)火輪和一大盒小汽車赫然出現(xiàn)在我眼前！我欣喜若狂，睡意一下就拋到了九霄云外，我興奮地在床上又笑又跳“媽媽，媽媽，沒想到圣誕老人真的給我送禮物了！”媽媽看著我興奮的樣子，親了我一下。

　　現(xiàn)在，我長大了，才知道以前那些沒有收到圣誕禮物的.同學(xué)們說的都是真的，根本沒有坐雪橇送禮物的圣誕老人，當(dāng)年的禮物其實(shí)是媽媽給我精心準(zhǔn)備的，只是為了給我驚喜，讓我有一份童趣的記憶。但是沒有真的圣誕老人又怎樣呢？只要你心中有圣誕老人，圣誕老人可以是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，甚至是任何一個愛我們的人。只要我們心中有圣誕老人，就會收到愛的禮物，不是嗎？

禮物的作文 篇2

　　今年冬天，阿姨送我一匹小馬，祝我在鼠年馬到成功，我懂得了阿姨對我的'期望。

　　去年冬天，爸爸送我一個足球，我和伙伴們快樂地踢足球，我懂得了合作與分享。

　　小小的禮物，寄托著親人的關(guān)愛和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤著我幼小的心田。

禮物的作文 篇3

　　關(guān)愛老人，使世界更加溫暖。關(guān)愛老人，可以是公交車上的一次讓座，關(guān)愛老人，也可以是扶老人過馬路，關(guān)愛老人……

　　俗話說的好，家有老，是個寶。然而，在我們的身邊就有許多關(guān)愛“寶”的故事。

　　在我們小時候，人人都得到過父母的關(guān)愛，而長大后，父母老了，皺紋慢慢爬上了他們的.臉龐，兩鬢漸漸變白，身體機(jī)能也隨之下降，這時，老人便開始需要我們子孫的關(guān)愛以及幫助。

　　我的奶奶是一個慈祥的老人，一抹微笑在她的臉上仿佛揮之不去，眼角的皺紋顯示出她的年齡，可那雙炯炯有神的眼睛，使人覺得和藹可親。

　　那是在一個陰雨天，天空中的烏云，使人們的好心情大受影響。那時，我正與奶奶獨(dú)自在家，我正在房間里做作業(yè)。突然，奶奶舊病復(fù)發(fā)，全身酸痛不已，我嚇壞了，趕忙打電話給爸爸媽媽，可是，等待他們回來還需要一段時間，而奶奶卻呻吟不止，我急得像熱鍋上的螞蟻，“我該怎么辦呢？”我心想。

　　這時，門開了，爺爺面帶微笑，哼著小調(diào)回來了。我像找到了救星似的，急忙三步并作兩步向爺爺求救，爺爺疑惑地問“怎么了�！蔽亿s忙把事情對爺爺說了一遍，爺爺來不及多說，準(zhǔn)備好東西，等著爸爸的到來。

　　爸爸終于回來了，還來不及熄火，便把奶奶送上了車，向醫(yī)院急速駛?cè)��？粗�他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心里有些愧疚，他們在百忙之中抽出身來，可我呢？我暗暗下定決心，等我長大后，一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，好好孝敬他們。

　　終于到醫(yī)院了，爸爸忙去給奶奶掛號，爺爺回家去了。這時，媽媽焦急地趕到了，看到了奶奶，她終于放松了一點(diǎn)，她來到奶奶床邊，打開了保溫盒，里面裝著鮮美的雞湯，散發(fā)著誘人的香味。媽媽拿出湯勺，一勺一勺的送往奶奶的口中。奶奶笑了，說“唉，得媳如此，夫復(fù)何求？”

　　是啊，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。如果沒有奶奶就沒有爸爸，如果沒有爸爸就沒有我。因此，我們不僅要孝敬老人，更要引以為自豪，讓我們行動起來，讓老人更加幸福！

禮物的作文 篇4

　　我的爸爸常年在外地打工，我和弟弟一直和媽媽相依為命，雖然爸爸也回來過，但只有中秋節(jié)和春節(jié)才回來幾天。

　　那天，我回家后，莫名其妙地就想爸爸了。之后我就越想就越想哭，在我哭了許久后，媽媽才從鄰居家趕緊跑回來！

　　“兒子，你怎么了？”

　　“我想爸爸了！”

　　“爸爸去給你掙錢，買玩具、書包、文具等好多東西呢。他那么辛苦都是為了你們，所以你要加油，努力學(xué)習(xí)，考個100分回來給爸爸，他一定會非常高興，就會回來看你的！”

　　我便用手柔了眼睛，并對自己說我會考個理想的分?jǐn)?shù)，讓爸爸看的！

　　就這樣三年過去了，我在人生中領(lǐng)到的第一張獎狀上面寫著“五年級朱江期末進(jìn)步獎”！當(dāng)我回到家里，自豪的對媽媽說我拿到了一個獎。于是，連忙拿起電話打給爸爸，等待著接通電話，傳來了爸爸親切的聲音，我把獲獎的消息告訴了他，他連忙對我說他兩天后便會回來了。

　　他盡管帶回來了我喜愛的`書包和玩具，但對我來說，他能回來與我一起分享喜悅，這才是我最美的禮物。

禮物的作文 篇5

　　在我的印象里，禮物一直有著多彩的外包裝，里面卻總有一些令人意想不到的驚喜。不同的禮物來自不同的人，也永遠(yuǎn)無法預(yù)料包裝內(nèi)的“真材實(shí)料”。令人快樂的禮物難忘；令人受益匪淺的禮物更難忘，就如同那棵小植物送我的禮物一樣。

　　有那么一段時間，我迷上了吹葫蘆絲這種樂器。為了見證自己的進(jìn)步，我特意在陽臺上種植了一株葫蘆瓜。葫蘆瓜的生根發(fā)芽，逐漸長高也將意味著我逐漸走向成功。

　　在剛開始，我的進(jìn)步一帆風(fēng)順。水漲船高，曲子的難度愈來愈大，什么滑音，彈指全部向我一擁而來。一天早上，我終于完整吹奏了一首曲子后，動手翻開曲譜新的一頁。映入眼簾的 輔助符合，我一時間慌了神：天�。∵@該如何演奏？

　　沒辦法，只好硬著頭皮去吹奏。一開始的曲子還舒緩而悠揚(yáng)�？梢坏娇焖俚臍g快部分，我的心一急，一個手滑，那輕快的曲聲戛然而止，隨之伴來的是一聲無奈、有氣無力的“呼——呼——”聲。

　　我又從頭再來一遍，還是不行，一到變速之時我的手就不聽使喚。三番五次，久攻不下。原來似烈火的信心與耐心一點(diǎn)點(diǎn)被澆退，逐漸發(fā)涼。

　　眼淚不爭氣地流下來。我想向媽媽尋求安慰，換來的卻是這樣一句話：“怎么啦？不耐煩了？這么快就要退縮了？”倏忽間，我的心情跌落到谷底。巨大的失落，令我呼吸不過來，于是，我默默跑到陽臺，自舔傷口。

　　此時正是夏末，陽臺上的風(fēng)忽小忽大地刮著。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā)，卻沒遮擋住我的視線。那棵纏繞在欄桿上的葫蘆瓜愜意地乘著風(fēng)。綠得發(fā)亮的葉兒隨風(fēng)引吭高歌，細(xì)長的`藤條如此嫵媚。天色漸暗，風(fēng)也越刮越大，葫蘆瓜有些站不穩(wěn)腳了，東一偏西一搖的。一陣陣風(fēng)開始嘶吼，那葫蘆瓜竭盡全力想穩(wěn)住身子，卻還是被刮倒了。細(xì)嫩的身軀，令人憐惜。

　　此時的葫蘆瓜，如同現(xiàn)在的我，被困難束縛著。但第二天清早，卻發(fā)生了意外的事。

　　那株葫蘆瓜竟向著金燦燦的太陽的方向匍匐爬去。清晨的露珠閃耀著，在它的身上，我仿佛看到了一股強(qiáng)大的力量。近了。更近了！這短短的一段路程，它卻爬得如此艱辛，但卻一刻也沒有停下。終于它又回到了原來的地方，甚至更高！我被這種毅力觸動了，腦海里只有四個字在不停地盤旋：見此不懈！

　　我備受鼓舞，重新拿起葫蘆絲，準(zhǔn)備再去攻克難題。這一次，我不會放棄！日子一天天過去，我攻破了難關(guān)，成功了！

　　葫蘆瓜在清晨的一舉一動，在我最困難的時候，像是給了我一份厚禮。禮物的內(nèi)容，便是一種堅持到底的力量，一種不被輕易擊垮的力量！

　　成功源于堅持不懈，有誰能一步登天？又有誰能咬緊牙關(guān)，迎難而上？真正的堅持不需多大作為，努力過，在人生的道路上不屈服，成功便會向我們招手！

　　請相信：成功只與那些努力到底，堅持不懈的人握手！——這便是以棵植物給我的最好的禮物！

禮物的作文 篇6

　　幾年前，我家還不富裕。過新年時，同學(xué)們都買了精美的賀卡送給老師，我只能羨慕地在一旁看著。終于有一天，我下了很大的決心，捏著買早餐的錢走進(jìn)精品店。我把成堆的賀卡選了又選，選到老板娘的臉上騰起了烏云，才挑出一張我認(rèn)為最漂亮的，小心翼翼地問老板娘：“這張多少錢？”

　　“三塊！”

　　“��？”我嚇了一跳，“這么貴？”三塊錢都夠我吃好幾天的早餐了，盯著那張賀卡我猶豫起來。

　　“三塊還嫌貴��？你看看這紙，你看看這印刷，你看看這圖案……”老板娘用兩根手指拈起賀卡，在我眼前“嘩嘩”抖著。

　　是啊，多精美的賀卡，老師一定會喜歡的，可是三塊錢……我下意識地攥緊了手里那汗津津的一塊錢。

　　老板娘不再說話，眼神像刀子一樣割得我渾身難受。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走出了精品店。

　　路邊有幾個賣草編的姑娘正上下翻飛著靈巧的手編著各種好看的花。走著走著，一個靈感上來沖跑了我的'沮喪：不如動手做一張賀卡送給老師，既省錢，又有意義。往回走的路上，我甚至構(gòu)思好了賀卡的圖案和文字，想著老師收到這張別致的賀卡時該有多高興。

　　剪剪折折，粘粘貼貼，涂涂畫畫，我花了整整一個晚上，才做好了一張畫有郁金香的折疊賀卡。我在上面鄭重其事地寫道：“老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最喜歡的老師！在新年即將到來之際，謹(jǐn)祝您新年快樂，工作順利。”并署上了我的名字。

　　第二天上課前，我悄悄地把賀卡放在講桌上，心想：老師一定會喜歡這張賀卡的，沒準(zhǔn)兒還會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我呢！但萬萬沒想到，老師只是漫不經(jīng)心地把賀卡推到了一邊，就和平常一樣開始講課了。整整一節(jié)課，我都期待著老師能掃一眼我親手制作的那張賀卡，但是，沒有。下課后，老師輕描淡寫地說了一句：“同學(xué)們，以后給老師送賀卡，拿厚一點(diǎn)的紙做！”就離開了教室。我在座位上輕輕地咬著嘴唇，忍著眼淚。

　　我還是不甘心，等到同學(xué)們都走了以后，又把賀卡取回來，偷偷溜進(jìn)辦公室放到老師的辦公桌上。我想：也許這次老師會好好看一看吧。

　　我一天天地等待著賀卡的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，但當(dāng)有一天我再次走過老師辦公室時，我發(fā)現(xiàn)我的寶貝賀卡孤零零地躺在窗臺上，身上落了一層的灰。

　　我徹底失望了。

　　我把它拿回來撕成了碎片，拋向天空，心也仿佛隨著賀卡變成了碎片，在風(fēng)中無奈地飄蕩。我的眼睛模糊了。

　　從那以后，我再也沒有給老師送過賀卡。

禮物的作文 篇7

　　說到禮物，大家可能都會不約而同的興奮起來。有的人希望得到某種玩具，有的人希望得到某本書，有的人希望得到某種美食，有的人希望得到某件衣服……而我最想得到的禮物是一句來自家人的真心鼓勵或表揚(yáng)。

　　不知什么原因，我們家的人都不怎么會夸人，所以從小到大，我聽到有關(guān)鼓勵或表揚(yáng)的幾乎全都是"還不錯""繼續(xù)努力""有待加強(qiáng)"這幾句。每次當(dāng)我拿出至少令自己滿意，認(rèn)為可以拿得出手的試卷給媽媽看時，她只是抬起頭，看一眼說："還不錯，但是你班上不是還有比你更高的分?jǐn)?shù)嗎？還要繼續(xù)努力。"雖然我知道她這是為我好，讓我不要因一次的好成績而得意忘形，但是我心中那種因這次好成績帶來的喜悅卻一下子被沖淡沖散了。其實(shí)她只要對我說一句"你真棒"之類的話，就會令我興奮一整天的。

　　作為屬于雙魚座的我，雖然心思沒那么細(xì)膩，但也具備了它的一個特點(diǎn)——特別在意他人對我的看法，以至于在我做了某件事或說了某句話后，我會反復(fù)想著：它會不會使別人對我產(chǎn)生什么新的不好的'看法呢。我爸爸是一個很愛和朋友聊天的人，只是他每次在提到我時，總是說："她成績不好，才考那么點(diǎn)分。給她補(bǔ)課也是浪費(fèi)錢。"總之，從未在他口中聽到過類似于表揚(yáng)我的話。每次聽到他的話和看到他人投來的異樣目光時，我總是感到十分難堪，心里難受極了。我心里無數(shù)次地默默想著：我難道真的有那么差嗎？為什么爸爸就不能夸我?guī)拙淠兀?/p>

　　爸爸媽媽，我知道你們對我用心良苦，我也希望我能夠達(dá)到你們的標(biāo)準(zhǔn)。可你們知道嗎？你們一味地打擊我，會使我心情壓抑，又背負(fù)著壓力，那樣總有一天我會崩潰的。相反，你們的一句鼓勵或者表揚(yáng)，可能能帶給我極大的動力，甚至能挖掘出我巨大的潛力，所以，請你們多夸夸我，行嗎？這也是我目前最想從你們那兒得到的禮物。

禮物的作文 篇8

　　金秋時節(jié)，金風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺得這些有點(diǎn)俗套，我可不可以來點(diǎn)新穎的，有意義的，與眾不同的呢?這些天，我一直都在思考這個問題，這個可真有點(diǎn)傷腦筋。

　　“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點(diǎn)落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪，平時最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因?yàn)槟峭耆�是我由感而發(fā)啊!

　　親愛的老師，您像我們的媽媽，

　　細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，

　　噓寒問暖，為我披上外衣，

　　一絲不茍，批改每一份作業(yè);

　　//

　　親愛的老師，您又像我們的朋友，

　　為我們的進(jìn)步歡欣鼓舞，

　　耐心地與我們交流知心的話題。

　　//

　　親愛的老師，您就是那辛勤的園丁，

　　細(xì)心地把種子播撒，

　　精心地把幼苗呵護(hù)。

　　忘不了，

　　課堂上您的談笑風(fēng)生，

　　忘不了，

　　校園里您忙碌的身影，

　　忘不了啊，

　　忘不了，

　　您為我們辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　感謝您，親愛的老師!

　　祝福您，親愛的老師!

　　祝您節(jié)日快樂!

　　我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對了，雖然我們剛學(xué)英語，但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見了高興地表揚(yáng)了我：“還真不賴，樸實(shí)無華的'語言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊!”

　　我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來的那一天，我一定會獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物!晚上，我做了個夢，夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……