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禮物的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
今年的十一黃金周，我準(zhǔn)備送給媽媽一件禮物！可送什么好呢？去商店買，可我?guī)缀鯖]錢了；自己動手做，我做的手工一點兒也不精美……那該怎么辦呢？
一天我上網(wǎng)，看到了我的作文“阿霞其人”被評成了精華作文，頓時一陣欣喜若狂，因為“精華”十分不容易被評到，我篇作文才評到篇。所以別提我有多高興了！我戀戀不舍地下網(wǎng)了，閑坐的時候，猛然想出了，送給媽媽的禮物，就是那篇“阿霞其人”了。媽媽知道了，一定會高興的！我?guī)е淇斓?心情，向我家的商店走去，看到媽媽時，我卻莫名其妙得緊張起來了。還沒等我說出報喜話，媽媽的一大堆嘮叨就接踵而來了，什么中午吃得啥呀！來時冷不冷啊！我都答不過來了。接著媽媽笑盈盈地說：“兒子，快去挑個零食吃吧！”“我不吃了！”媽媽有些失望，我趕忙接過話匣子，對媽媽說：“媽，告訴您個好消息！”“啥好消息？”“我又有一篇作文得“精華”了，網(wǎng)友對文章的點評也不錯！”媽媽聽完后，簡直就是喜上眉梢，似乎比我還高興呢，又搶過話匣子，笑瞇瞇地夸起我來，什么太棒了、好兒子……都把我捧上天了。
看到媽媽這么高興，我也十分開心！原來我在學(xué)習(xí)上的絲毫進(jìn)步就是給媽媽最好的禮物，今后我一定要倍加努力，給媽媽更多更好的禮物��！
禮物的作文 篇2
我很幸運，生在了一個父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。
小時候，當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂!書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——動畫碟片、洋娃娃、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意啊!一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂，我立刻露出了牙齒，將手撐著腦袋，一個勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個與雪花翩翩起舞，和北風(fēng)盡情追逐的`溫暖圣誕節(jié)。請你和我到這段令我心曠神怡的時光里去看看吧!
圣誕節(jié)的前一個星期天
“下周就是圣誕節(jié)了，我也得好好規(guī)劃一番了�！庇谑牵覍⑽覀兗夷强脡m封了一年的圣誕樹從樓上“哼哧，哼哧”地拽下來。我將它的枝葉理清，看了一看。哇!好一棵茂盛的小松樹啊!現(xiàn)在，只需要將裝飾品掛上去就好了……當(dāng)時鐘的指針從8點45分轉(zhuǎn)到九點10分時，我終于把小松樹裝扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心滿意足地仔細(xì)端詳自己的勞動成果：各種裝飾品把小樹的枝條都壓得垂了下來，整棵小樹在燈光下熠熠生輝，閃動著夢幻的光芒。金色、銀色、紫色等彩球掛上去，裝滿了我許下的心愿;紅色、銀色、黃色的蝴蝶結(jié)，給小樹別上了一個個發(fā)夾，還有形狀可愛的小鼓、圣誕老人讓松樹別有趣味。
禮物的作文 篇3
居里夫人的女兒曾經(jīng)說過，觀察是學(xué)者的第一美譽。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。今天，老師給我們拿了一個神秘的禮物，我在想：到底是什么呢？
我仔細(xì)地觀察了一下老師手里的禮物，這是一個圓形的東西，用橙色的紙袋包著，外面還纏著一層又一層的膠帶紙。這到底是什么呢？土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。
老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說軟也不軟，說硬也不硬，我現(xiàn)在頭上頂了一個大大的問號，這是什么？這是什么？這到底是什么啊？頓時，我的.心里沒底了，沒有了答案。
老師又讓我們聞了聞，終于到我了，老師把這個禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點兒像蘋果的味道，我心里最先想到的答案是蘋果。我的答案已經(jīng)明確了，就是蘋果。
今天我不僅收獲了禮物，還學(xué)會了如何去觀察一件事物，今天的收獲真多呀！
評語：文章寫得很好！語言生動，內(nèi)心的描寫很準(zhǔn)確，文章主次分明，開頭和結(jié)尾都很好！
禮物的作文 篇4
想必大家都記得自己媽媽的生日吧？如果記得，那請問送的是什么禮物呢？今天是我媽媽生日，我送了一個與眾不同的禮物——一個10層的大三明治。
早在幾天前我就看好了日歷，媽媽是星期二生日，“做什么禮物好呢？”我不知所措，我突然想起馬小跳送給寶貝兒媽媽的12層三明治，就想做一個10層三明治，代表“十全十美”祝媽媽：不管做什么都十全十美。所以我就在媽媽生日之前買好了所有食材：面包、火腿、蘋果醬、番茄醬、葡萄、壽司……等第二天媽媽出去上班時我要做一個新鮮的三明治。
第二天，我6點就起來了，等媽媽一走我就開工。開始我也沒管他三七二十一把番茄醬和蘋果醬一起抹上了，結(jié)果一嘗味道還不錯嘛，就都抹上了。每一層都有一層薄薄的果醬，讓媽媽吃起來有一種甜甜的感覺。三明治的`第一層是煎雞蛋，第二層是火腿，第三層是炒肉塊，第四層是鴨心，第五層是土豆泥兒，第六層是壽司，第七層一些炒饃片，第八層是甜玉米，第九層是熟龍蝦，最頂層我涂了一些奶油頂上放了一顆葡萄。我苦思冥想、絞盡腦汁終于花了三個小時做好了這個10層的大三明治。不知媽媽見了是會像寶貝兒媽媽放進(jìn)柜子里給大家展覽？會拍下來發(fā)到網(wǎng)上？還是會一口氣吃了它？……我想到這里就會從心底涌出一股股由心而出的暖流，讓人不由自主的微笑，再微笑。
到了晚上媽媽下班回到家，我先把西瓜炸成汁讓媽媽喝，再讓媽媽閉上眼睛，我趕忙把我花了一上午的時間才做出的10層大三明治給端出來，沒想到媽媽居然感動的留下了眼淚，隨后問我想買什么直說，我不禁一驚“難道我辛辛苦苦做了一上午的三明治就是為了索取一個玩具？一堆吃的？”想到這兒我不禁難過起來，在心里暗暗發(fā)誓“以后要多送媽媽一些禮物，讓媽媽明白她的女兒是真的長大了，不會再像以前那樣只單單為了索取想要的一切！”
我以后會經(jīng)常動手做一些小玩意兒，用自己的雙手去創(chuàng)造也許會帶來更大的驚喜！下一次我要做一個樹葉標(biāo)本送給媽媽，到時候媽媽會有什么反應(yīng)？心情會怎嗎樣呢？我們盡情期待吧。
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