禮物作文7篇（薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
今天是重陽節(jié)，也是老人節(jié)，老師說讓我們今天晚上回家為媽媽做一件事。
回到家我苦思冥想，到底做什么事呢？突然我想起了小時候的一件事。我因為貪玩不小心把腳弄流血了，回到家媽媽給我洗了腳抹藥。夜里我的傷口又流血了，媽媽又連忙給我抹藥，媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳太腫了，抹的藥不起一點作用，于是媽媽又……
我正想著，“叮咚……叮咚……”媽媽回來了，我連忙去開門。我想，干脆給媽媽洗一次腳吧。我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！先坐下來�！眿寢屻蹲×�，不知我的'葫蘆里賣的是什么藥。我接了一盆溫水，端到媽媽面前，媽媽這才知道我要干什么。我?guī)蛬寢尠研鸵m子脫了，讓媽媽把腳放進去。我看到媽媽的腳上有的地方裂了口子，腳底下長滿老繭，我知道是媽媽勞累的結果。
我努力地克制淚水，可是有兩滴淚水落到了我的手上，我抬頭一看，啊，媽媽流淚了。媽媽說：“女兒啊，你長大了，知道心疼媽媽了�！蔽倚α诵φf：“小時候是您為我洗腳，長大了我要為您洗一次腳，更何況你每天上班已經非常辛苦了，回來還要做家務，做飯，洗衣服，您每天都是勞累的，今天晚上我為您洗一次腳。您不開心嗎？”媽媽馬上說：“我怎么會不開心？今天是媽媽最開心的一天�！�
看到媽媽笑了，我的心里比吃了蜜還甜。媽媽，您辛苦了！今天我為您洗腳，這是女兒送給您的一件特殊的禮物。
禮物作文 篇2
有一年生日，我媽媽送給了我一件很棒的禮物。
生日那天，我興奮得睡不著，很早就起了床，跑到媽媽的床邊高興地問：“媽媽，今天是我的生日，您準備送我什么禮物哪？”媽媽撫摸著我的'腦袋說：“天還沒有亮，我還沒有給你準備好禮物。你趕緊回去睡覺！”
中午回到家，我第一件事就是問媽媽禮物準備好了嗎？我媽媽神秘地說：“當然�！币驗槲曳浅Ｆ诖龐寢屗偷亩Y物，所以我準備下午利用課間時間完成作業(yè)。
下午，終于等到放學了，我興高采烈地跑到家。一走進家門就喊：“媽媽，禮物是什么？”媽媽從包里拿出來一個盒子對我說：“打開看看吧�！�
我迫不及待地打開一看，原來是一部步步高學習機，我高興極了。因為它是我夢寐以求的學習機。有了它，我的成績就能有所提高了，英語單詞會讀得更標準。
我非常感謝我的媽媽，因為她送給我一件我最喜歡的禮物。
禮物作文 篇3
在去年的五年級的期末考試中，我以數(shù)學、語文兩門都是第一的優(yōu)異成績，成功奪得綜合全班第一，為五年級畫上了一個圓滿的句號。為此，爸爸媽媽得地“合資”給我“買”了一份“禮物”。
送到我手里的是一個小盒子，非常小，很漂亮。掂一掂，發(fā)現(xiàn)它很輕�；我换危屑氁宦�，有一點“沙沙”的聲音，好似一把沙子在里面歡快的跳舞。我慢慢地打開盒蓋，本以為里面會有什么無價之寶呢，誰知到里面卻只有一張紙條。
我把紙條拿出來，發(fā)現(xiàn)上面有這樣的兩行小字：
寶寶，前面的成功不算成功，能在六年級考好每一次試，上一所好中學，才是真正的成功。希望你以后做什么事情都要有恒心，不要半途而廢！
愛你的爸爸媽媽
當我認第一文庫網真地看完這張紙條時，一股暖流涌遍了我的心頭。這雖然只是一張平凡的`紙條，但卻包含了爸爸媽媽對我無限的關心與愛。正是這張紙條，讓我度過了一個充實而快樂的暑假。在六年級的期中考試的考場上，我又想起了五年級時的那張紙條，那段文字。我想：如果我不取得一個優(yōu)異的成績，那豈不是辜負了爸爸媽媽對我的期望了嗎？于是，我認認真真的答完了題�？荚嚦煽児枷聛砗螅以俅我跃C合排名第一的喜訊回報了爸爸媽媽。我想：再有不到半年的時間，
我就要坐在小升初的考場上了，到那時候，我要為六年的小學生活畫上一個最最圓滿的句號。
這輕如鴻毛的一張紙條，卻包含著爸爸媽媽對我的愛。我相信，這將是時間最珍貴的禮物！
禮物作文 篇4
那時，我才上二年級，還不懂事，學習也差。就在那時，數(shù)學老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當時讓我感覺像霎時掉進了地獄，但也是從那時起，這份“禮物”讓我一步步走進了知識的殿堂……
二年級的時候，我遇到一位十分嚴厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學老師。本來就對數(shù)學不太感興趣的我遇到他，無異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學課！
他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴厲兇惡。果然，他對于常不交作業(yè)、對數(shù)學愛理不理的我特別“關照”。只要我稍有風吹草動，他那粗大兇狠的巴掌便向我強攻過來，同時還要加上一些讓我無法忍受的、刺耳的話語……我經常在心底吶喊：“這就是人們心目中的園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話語，如果可能的話，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對我的這位數(shù)學老師，我幼小的心靈多么痛苦！
慢慢地，我成了班里名副其實的數(shù)學差生，對于他的打罵也早已習以為常。我每次上數(shù)學課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學課堂本上的紅叉叉也越來越多。老師看他的說教對我好像毫無意義，也認為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個高招……
一天，我在數(shù)學課上又一次看課外書，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時，我才仔細看那張紙條，我只覺得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫著：“我是寧一卓的數(shù)學老師，一直以來，你們都只忙于自己的工作，從來不管孩子的學習，你們對自己的孩子太不負責任了！請你們到學校來一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學習情況。”我愣了，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么得了！
父母對我非常好，他們的工作也確實很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經帶領我市的醫(yī)療隊前往西藏玉樹地震災區(qū)，支援抗震救災。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經習慣了，我經常會被半夜的電話鈴聲驚醒，然后就看見爸爸或者媽媽，迅速收拾好東西就走了。所以我在學校的學習和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒時間去學校和老師交流。不像其他許多家長一樣隔三岔五的給老師打電話詢問孩子在學校的情況。平時大大小小的數(shù)學考試我都瞞著父母，他們也一直認為我是很聽話很誠實的孩子。
過了好長時間，他們回來了，若有所思地看著我，剛想說點什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間。現(xiàn)在想起來，父母親當時心里有多么難過，又有多么自責。第二天，我來到學校，老師對我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學了，我背著書包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的墻角邊。我想：為什么學不好？我學習差，沒有人玩，老師對我也不好，連對我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學不好？我又一想：班主任不是經常說嗎？“世上無難事，只怕有心人。沒有哪個孩子學不好功課，都是沒有用心，總是把時間浪費在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來班主任曾經給我的評價語是：“天資聰明，活潑可愛，反應靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學習態(tài)度，在學習上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛我。
從那天起，努力學習，成為優(yōu)秀學生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學課上，我不再偷看課外書了，而是專心致志地聽老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時候我還大膽的發(fā)言，上講臺做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學老師竟然在班上表揚了我，他還沖著我笑了，說真的，我當時看見老師的笑臉，我心里很難過，眼淚在眼眶里直打轉。原來，老師并不討厭我。心中的`歡喜，讓我對學好數(shù)學更加有信心了。每天回家后，我除了認真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買了兩套同步數(shù)學試卷，自己檢測自己。隨著自我檢測成績的逐漸上升，我對數(shù)學的興趣越來越濃。有時候，媽媽喊我吃飯我都聽不見。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時候，眼神是那么和藹，那么溫柔……
功夫不負有心人，期末考試成績出來了，數(shù)學100分！發(fā)試卷時，數(shù)學老師讓全班同學給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說我是最棒的！放學后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂的人群中，我的臉上全是淚……
從感情上講，我可能會有些恨他——我的數(shù)學老師，可是理智告訴我應該感謝他，不，確切地說應該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠都振作不起來，永遠不會明白改變自己，更不會知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學老師去很遠的山區(qū)學校支教去了，全班同學送別他的時候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺到我有多么愛他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學老師工作順利，早點回來……
禮物作文 篇5
今天是9月10日教師節(jié)，早晨，小方起的特別早，因為他要給老師一個驚喜。
他走在上學的路上，忽然看見路邊小山坡上長著許多顏色不一的野花，他便拿定了主意。他采了許多鮮艷的野花，仔細地分成兩束，然后綁起來，飛奔到學校。到了學校他直奔老師的辦公室，辦公室的門虛掩著，窗戶大開。他向里面探探頭，里面沒人，這正是個好機會！窗戶下面就是他老師的辦公桌，老師辦公桌上的東西非常少，只有一個地球儀，一個筆筒里放著各種文具，一臺日歷正翻到9月10日，還有一個備課本上面放著老師還沒有來得及合住的`眼鏡。備課本上的字剛勁有力，不挨不擠，不草不亂，啊，老師，您上的課就是這樣備出來的，您發(fā)給我們的資料，就是這樣趕編出來的想到這里，小方心里一陣感動，手里的花早已插進老師的筆筒里。
小方想著老師看到花后的表情，笑了，笑得是那麼愉快，那么純真
禮物作文 篇6
在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力�！庇械耐瑢W說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機。”還有的同學夸張地說：“老師會給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的.書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發(fā)表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年�！庇械耐瑢W說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發(fā)財。”……一張白紙的妙用可真多呀！
老師的確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？
禮物作文 篇7
秋姑姑來啦，秋姑姑來啦！她給我們帶來各種禮物，其中最好看的要數(shù)樹葉“書簽”了！
大家來看：那扇形的銀杏葉可好看啦！一個可愛的白果娃娃撐著一把“降落傘”從樹上跳下來，一邊落一邊還跳著歡快地舞蹈，那把“降落傘”也完成了它的使命，就要離去了，它會化作泥土，為樹干將來能更加茁壯成長貢獻出自己最后的.一份力量。這正是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀!
你看：火炬手芭蕉還在奮力地奔跑著，他那幾只長而碩大的“手”顯得很特別。我不禁用手摸了摸，很想采下一片來，媽媽攔住了我：“榕榕，你難道忘了保護環(huán)境、人人有責了？”我朝媽媽做了一個鬼臉。
“哎呀，我的手臂！”我被老虎刺扎了一下。老虎刺葉子上一周全都是刺，扎得人生疼，我情不自禁的想起“魯班造鋸子”的故事，魯班被鋸齒草給鋸了一下，就發(fā)明了鋸子；而我被老虎刺給扎了一下，為什么不能發(fā)明東西呢？不，我有實力，我十分相信自己。
“咦，那是誰的紅手套丟在楓樹下了？”噢，那是秋姑姑的手套，她每年都是如此，等到冬爺爺來人間時，她才會把手套帶走，手套丟在地上，火紅的一片。如果你在遠處看，還真看不出來是秋姑姑的手套――楓葉呢！我的腦子里不由自主的蹦出一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭嫫婀�，真奇怪，楓樹上怎么長出了一只只小紅手？啊，是那些調皮的楓葉寶寶換了新服裝，變成了現(xiàn)在這種樣子。秋天越深，服裝越紅，楓葉寶寶們穿上新衣服，竟然不肯脫下來了，惹得人哭笑不得。
那扇形的銀杏葉、尖尖的老虎刺、火紅的楓葉……你們雖然沒有花朵的美麗、嬌艷，但是你們在我心中比二月的花朵還要美！
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