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青春的作文

時(shí)間:2024-01-26 12:12:08 話題作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文(優(yōu)秀15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于青春的作文(優(yōu)秀15篇)

關(guān)于青春的作文1

  總有無(wú)數(shù)的象征,無(wú)數(shù)的比喻,無(wú)數(shù)美好的寄托,自古青春就光明正大地接受著智慧所有慷慨的賜予。有人說(shuō)它是陽(yáng)光,七彩的光組成了無(wú)暇的白;有人說(shuō)它是河流,流淌著太多的快樂(lè)與酸楚,而我說(shuō)青春是一篇樂(lè)章,一個(gè)全集。

  青春的`你,因?yàn)榭鞓?lè)而擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光;青春的你,因?yàn)闉⒚摱鴵碛袕V闊的胸襟;青春的你,因?yàn)榈《斋@一份恬淡的心情;青春的你,也會(huì)因?yàn)楠q豫,沮喪而使征途變得坎坷渺茫。

  青春是一條涵數(shù)曲線,緩慢遞增的曲線猶如攀登高山,縱使前方遍地荊棘,兇險(xiǎn)萬(wàn)丈,我們還要向前,向前!當(dāng)我們把千山萬(wàn)壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰!

  青春到底是什么?是甜?是酸?還是苦?只有經(jīng)歷了才可以找到答案。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"今天的苦可以成就明天的甜,今天的迷茫是為了明天堅(jiān)定的目光。

  青春需要信念支撐,成長(zhǎng)需要激情相伴。來(lái)吧,讓我們用這顆飛翔的心,托起青春的夢(mèng),讓我們一起飛揚(yáng)。

關(guān)于青春的作文2

  站在青春的高山上,喘息微笑!迷茫的路在眼前婉轉(zhuǎn)、曲延!仰望天穹,渴望展翅翱翔。我們擁有青春,擁有歡笑。

  不再是從前稚嫩的小孩,我們的成長(zhǎng)在父母的眼中,是一份珍貴的記憶;我們的喜怒哀樂(lè),曾經(jīng)牽動(dòng)著他們的心。不懂,還是不了解,我們?nèi)缃竦臒⿶、哀思依舊令父母感傷!可是,卻從未感悟過(guò)這份深藏著的愛(ài)!

  有追求,有熱情,更有無(wú)限的叛逆、難過(guò)。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,有揮灑的力量。正值花季,滿腔的是對(duì)世間的感慨,對(duì)世界的認(rèn)知。

  多愁善感是已經(jīng)領(lǐng)悟世態(tài)炎涼。不斷地成長(zhǎng),脫去從前的那份天真,那份爛漫!不再將一切寫在臉上,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用心體驗(yàn),用心隱藏悲傷?吹綋(dān)憂的眼神,會(huì)感到可笑,認(rèn)為人生路平坦?烧l(shuí)會(huì)明白,其實(shí)在擁有童真的世界里,路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了!如今,世界在眼中更加清晰,回顧身后的腳印才明白:原來(lái)路是如此坎坷、如此泥濘。

  在成人的`眼中,也許我們只是孩子,但內(nèi)心深處,向往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落,在深夜里迷失!無(wú)懼危險(xiǎn),因?yàn)榭释麌L試所有。及時(shí)遍體鱗傷,也無(wú)所怨恨。自己的路,自己走,無(wú)論有多崎嶇,也要堅(jiān)持到底。

  父母的眼中,看出無(wú)奈,看出失望。他們不明白,我們需要什么,只是一昧地阻止,F(xiàn)在,青春熱情勃發(fā),風(fēng)華正茂!前方無(wú)論有多危險(xiǎn),也熟視無(wú)睹。

  擁有青春,擁有美好。每一次的失意,都將是下一次的成長(zhǎng)。

關(guān)于青春的作文3

  白云悠悠的飄的日子,天空變藍(lán)了,大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處,綠草上躍動(dòng)著一顆年輕的心,偶有年輕的身影定格在這遙遠(yuǎn)的地平線上,眼里陽(yáng)光淡,是一片溫和的氛圍。

  一顆心,配著一雙腳,在勾勒著去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線,一個(gè)年輕的欲念要離開(kāi)充當(dāng)感情的銀行得暖烘烘的家,去尋找成熟,去勾勒藍(lán)圖。

  真的好想,好想徒步浩渺的大漠,到撒哈拉看大漠的星空,去金字塔前作外星人的冥想,踏著無(wú)垠的蒼茫,復(fù)習(xí)三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),飛揚(yáng)。圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光在圣地的發(fā)光。

  好想,好想劃著竹筏,迂回于綺麗的風(fēng)光中,穿梭于美麗而驚險(xiǎn)的畫廊?傁耄实蔷䦷X危峰,俯瞰群巒靜若處子,起伏如駭浪;飽覽水鄉(xiāng)的舟楫?dāng)[渡、翠竹垂江;總想,攀冰封,菜雪蓮,到天池悵然激蕩,再躺在紅葉鋪落的小坡上,彈一曲一顆年輕的心中無(wú)盡的'憧憬于暢想。

  黃昏時(shí)分,西方的蒼穹,太陽(yáng)正拿著一條紅霞作的紗巾遮住臉龐,隱藏在大山后面……風(fēng)把云吹散了些,飄浮的云變得暗黃,像仙女,裙帶飛揚(yáng),玉帶飄舞,遨游在紫藍(lán)的蒼穹……云散了,仙女隨風(fēng)而去,天空只留下微微的紅暈。

  不知不覺(jué),東邊已升起一輪明月,此刻,暗香浮動(dòng),在綠葉中閃,瓊樓玉宇,樹(shù)梢在月光中私語(yǔ),就讓這脈脈的月色把我溶化,變成這清涼的流霜中一粒若有若無(wú)的纖塵,隨著風(fēng)的舞蹈,飛向天空,尋找被清輝浸的一碧萬(wàn)里的夜空,作夜F中的天使……

關(guān)于青春的作文4

  就像一陣風(fēng),我們的青春,在轉(zhuǎn)瞬間,似乎就會(huì)悄然消逝。這是我們的夢(mèng)想,有快樂(lè)的笑,有悲傷的淚,真實(shí)的讓人難以忘記。--題記

  金燦燦的陽(yáng)光灑在每一個(gè)江南學(xué)子的'身上,透過(guò)每一片樹(shù)葉,照在地上,變成斑駁的光影,交錯(cuò),編織……

  校園中朗朗的讀書聲不絕于耳,值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。所有的一切都是那么井然有序。

  體育課上,同學(xué)們臉上洋溢著歡樂(lè)。隨著老師的一聲令下,同學(xué)們?nèi)缤黄テド耱E,想著終點(diǎn)沖去。透過(guò)他們的身影,我仿佛看到一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容,接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上,同學(xué)們勝利的微笑,讓天地都黯然失色。難以抑制激動(dòng)心情的我們邊走邊笑。抬手間,指尖仿佛也流動(dòng)著金色的陽(yáng)光,流啊流,流到我們的心底,照亮我們的夢(mèng)想。

  中午,閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生,每個(gè)人都全神貫注,沒(méi)有絲毫雜念,沙沙地翻書聲也顯得那么和諧,讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽(yáng),燦爛奪目,透過(guò)窗戶灑在桌面上。閉上眼,就可以感受到,發(fā)自內(nèi)心的舒暢。

  放學(xué)時(shí)同學(xué)們?nèi)齼蓛,邊說(shuō)邊笑,一陣陣爽朗的笑聲感染了每個(gè)人,連腳步也變得輕快了。

  學(xué)校里到處都是學(xué)生,處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝,我們揮灑著汗水,我們尋找著我們的夢(mèng)想。

  在這里,我們有飛揚(yáng)的青春;在這里,有我們的夢(mèng)想。

  (三)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文

關(guān)于青春的作文5

  歲月蹉跎,如同花落,青春之時(shí),盛放此生。惜時(shí)間過(guò)短,不可永留,但只需心永遠(yuǎn)赤誠(chéng),此生也可長(zhǎng)青不老。

  李大釗曰:“青春之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗。與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之青,人生之華也!贝藭r(shí)的我們值風(fēng)華正茂之際,青春歲月,人生最美好的時(shí)刻,所以我們必須把握住這美好光陰,不要讓青春輕易流失,加緊奮斗,努力讀書。人生藍(lán)圖,此時(shí)不繪,何時(shí)來(lái)繪?

  魏巍說(shuō)過(guò):“青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奮,也可以放射出英雄的火花,可以因虛度而懊惱,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子走向光輝壯麗的成年。”是的,青春對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),它是一段平淡的歲月,但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō),它卻是一段大放光彩的光陰。而這一過(guò)程,也將決定你以后人生大道是否順利,平坦。但此決定,也是僅僅掌握在你的手中——把握在手的青春了嗎?

  郭沫若說(shuō):“誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的.人!蔽乙詾,真正的青春,遠(yuǎn)不只妙齡歲月,即使年過(guò)花甲,甚至期頤,只要心永存赤子之心,青春定可長(zhǎng)存,永盛不衰。

  所以,我們一定要把握好當(dāng)值青春,繪好藍(lán)圖,長(zhǎng)存真正的青春。

關(guān)于青春的作文6

  在2014年的南京,將舉行盛大的青奧會(huì)。

  2001年奧委會(huì) 主席提出了舉辦青奧會(huì)的設(shè)想,驚反復(fù)會(huì)議,規(guī)定了青奧會(huì)4年舉行一次。經(jīng)過(guò)投票,南京和新加坡分別被選作為第一屆和第二屆舉辦城市。

  青奧會(huì)的項(xiàng)目很多,有田勁、羽毛球、乒乓球,多種多樣,十分精彩。讓奧運(yùn)走進(jìn)青年,讓青年擁抱奧運(yùn)。了解彼此,建立友誼,懂得責(zé)任和欣賞;手心相連,增進(jìn)自信,傳承文明-------這就是南京申辦本屆青奧會(huì)的理念。

  南京為了這次青奧會(huì),做了很多準(zhǔn)備工作,整治交通,改善環(huán)境,還編輯了很多奧運(yùn)系列圖書宣傳奧運(yùn)精神,還積極倡導(dǎo)全體市民開(kāi)展健身活動(dòng)。青奧委員會(huì)還圍繞青年的節(jié)日這個(gè)主題,開(kāi)展一系列的`論壇及辯論會(huì),還開(kāi)設(shè)很多青年訓(xùn)練營(yíng)和青年探險(xiǎn)營(yíng)。

  這不,我作為南京的一分子,也也毫不猶豫地投入到青奧的宣傳中。前不久,我和本校的同學(xué)及校友們參組織訓(xùn)練了啦啦操,并參代表學(xué)校參加了市里的比賽,我們每個(gè)人,每天都要利用自己的業(yè)余時(shí)間參加排練,鮮紅的隊(duì)服加上熱情洋溢的舞姿,讓我們顯得格外活力四射,我們就是這樣為奧運(yùn)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己微薄的力量。

  我期待青奧會(huì)早日到來(lái),我希望早日看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上健康快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)員們。聽(tīng),啦啦操的音樂(lè)又響起來(lái)了,讓我們隨著音樂(lè)一起,充滿活力,期待奧運(yùn)的到來(lái)吧!

關(guān)于青春的作文7

  夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無(wú)限好”又有何弊病呢?思訊良久,終不得結(jié),青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情;青春的活力;青春的奔放。看啊,這些都是青春的真實(shí)寫照。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在晨。而我們就是這“春”這“晨”,就是無(wú)限美好的青春。每個(gè)人都擁有青春。只是我們對(duì)待青春的`方法卻不同。有的人“少壯不努力,老大徒傷悲”;有的人“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。前者虛度光陰,視時(shí)間如糞土,而后者卻埋頭苦干,去創(chuàng)造自己理想的未來(lái)。所以他們所擁有的結(jié)果也不一樣。前者“白了少年頭,空悲切”,后者在知識(shí)的海洋中“長(zhǎng)風(fēng)破浪”、“直掛云帆濟(jì)滄!,奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流,流下無(wú)盡的悔恨;后者怡然自得,終成鳳毛麟角,坐洋車、住洋房、吃洋餐、賺洋元?矗瑢(duì)待青春好,青春也會(huì)報(bào)答你,所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”。付出越多,收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出,得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受,還使你擁有精神上的愉悅。

  在青春上的付出,在精神上就會(huì)就更大的收獲。在青春中努力學(xué)習(xí),他給予你知識(shí)、高尚的品德與生活情操,使你高人一等。所以,聰明人珍惜青春;愚人浪費(fèi)青春;明理者利用青春;迷惘者虛度青春。

  所以,青春是美好的,青春也是偉大的,青春是這個(gè)世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧,讓青春之花在你的人生當(dāng)中開(kāi)得更加?jì)善G,更加燦爛吧!

關(guān)于青春的作文8

  步入青春,步入花樣年華。

  像每一個(gè)普通的少女一樣,莫名其妙地會(huì)有許多透明的和朦朧的情感,連一絲風(fēng)拂過(guò)綠葉,一顆露珠在陽(yáng)光下幻成七彩,都會(huì)使心輕輕顫動(dòng)。

  開(kāi)始喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜,獨(dú)自一人躺在床上,聆聽(tīng)窗外細(xì)碎極柔的雨聲;開(kāi)始喜歡獨(dú)自一人漫步在叢林里,在秋日里的金黃的落葉漫天飛舞,掩蓋走過(guò)的足跡;開(kāi)始喜歡倚靠在春天的柳樹(shù),枝條打著臉,淺風(fēng)吟哦,冽水微波,輕輕念著徐志摩的《再別康橋》;開(kāi)始喜歡摘采小徑邊的野花野草,藍(lán)藍(lán)的,幽幽的,綠綠的,青青的,逐漸對(duì)玫瑰失去了耐心,只因?yàn)樘哔F,不如野花野草來(lái)得實(shí)在;開(kāi)始喜歡在烏黑濃密的發(fā)中夾上一個(gè)別致的發(fā)夾,將劉海長(zhǎng)長(zhǎng)地梳在半邊額頭,遮住眼睛,顯得清遠(yuǎn)深邃;開(kāi)始喜歡冬日的瑩雪,融化的雪水從手縫隙中流出,映著盈盈流光的顧盼,在昏黃的燈光下;開(kāi)始喜歡很多與眾不同的事物,只因?yàn)榍啻海?/p>

  青春時(shí)期,蕩漾著秋千一般的心,寫著日記的記事本,流著淚的手帕,蕩漾著歡笑的日子。畫布上畫著檸檬一般的女孩,幽怨的口琴奏著多愁善感的曲子。雨巷遇見(jiàn)的丁香一般的年齡,深秋中佇立的最后一棵蘋果樹(shù)!絹(lái)越多的.想法充滿敏感的心,向往成熟的只想對(duì)自己傾訴,擁有了花一樣的年華,無(wú)數(shù)的動(dòng)作,既帶有有成人的穩(wěn)重,成熟的風(fēng)韻,又帶著少女天真無(wú)邪的風(fēng)度。

  步入青春,步入花樣年華。

關(guān)于青春的作文9

  人生最美的金色年華—青春

  青春是什么?

  青春是火一般的激情,是剛一般的意志,青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng),是“海闊天空獨(dú)來(lái)往”的灑脫,青春是“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志,是“不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著”,青春是人生中最壯麗的篇章。

  從古至今有許多贊美青春的名言。

  就像唐朝詩(shī)人杜牧曾說(shuō)過(guò):“青春留不住,白發(fā)自然生”;宋朝詩(shī)人文天祥也說(shuō)過(guò):“青春豈不惜,行樂(lè)非所欲”;還孟郊“青春需早為,豈能長(zhǎng)少年”;李大釗“青春之字典,無(wú)‘困難’之字,青年只口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ)……

  青春是最美好的年華。人們說(shuō)童年是金色年華,我看未必,童年是心無(wú)雜念的,應(yīng)該是最純潔最透明的.。而青春則是五彩繽紛,多姿多彩的,才應(yīng)該是最美的金色年華。

  青春多么美好、多么燦爛。

  當(dāng)然,青春也不可能十全十美。然而受點(diǎn)挫折又怎樣,我們有火一般的激情、有鋼一般的意志;走點(diǎn)彎路又怎樣,我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間!

  青春是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿。

  青春是用永不凋謝的希望和永不磨滅的向往編織的彩虹。

  青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的銅墻鐵壁。

  讓我們熱愛(ài)青春,珍惜青春,努力奮斗吧!

關(guān)于青春的作文10

  龍寬說(shuō),感謝路上的每一張臉,每一座山,每一片田,因?yàn)橛辛四銈,生活才這樣好。

  小心翼翼的將這張專輯捧在手心。

  天空是空曠的藍(lán),驕傲的葵花昂起頭,虔誠(chéng)的注視著太陽(yáng),縱情的開(kāi)放。大片大片的葉子陰郁的成為墨綠色,似乎是要覆蓋住孱弱的哀傷與脆弱的絕望。旁邊是龍寬寂寞的臉龐,她有

  濃密的長(zhǎng)發(fā),有嘴角好看的弧度,猶如幼童般真純而空洞的聲音。

  漂亮的音樂(lè),我這樣對(duì)自己說(shuō)。

  記得在畫室,有一個(gè)高大略消瘦的男孩子,沒(méi)有刻意去注視他的臉,他身上散發(fā)出狂野不羈的氣質(zhì),卻不覺(jué)張揚(yáng)。

  在一個(gè)風(fēng)穿插的細(xì)膩而纏綿悱惻的'下午,他睡在畫架后面,頭向下垂,頭發(fā)遮住了眼睛,唇色略顯暗淡。畫板上,一個(gè)笑靨如花的女孩,模糊不清,但彎的嘴角與微微瞇起的眼角卻異常清晰的以回憶的方式印在腦海里。旁邊是一個(gè)男孩側(cè)面的臉,滿眼寫滿深情。在畫的中央是我一生無(wú)法忘記的那句話,我好想你。我沒(méi)有勇氣再去看這張畫,怕我會(huì)再次感動(dòng)。

  當(dāng)美術(shù)老師看到著幅畫時(shí),竟是對(duì)著句話的不滿。我輕蔑地笑,你們?cè)趺纯赡芾斫膺@種感情呢?

  杰倫在唱:我孤單列不安,思緒被封住了口,思念卻依然不放手,強(qiáng)顏歡笑背后,在暗淡中摸索,我祈禱只愿你聽(tīng)得到。

關(guān)于青春的作文11

  “香月,好不容易來(lái)一次,就唱一首歌吧!”耀杰把香月堆到了合用包間的中央,把話筒塞到了她手里。

  “唱、唱什么?”香月很緊張,額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠。

  “就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧!”耀杰緊握著拳頭,用乞求的眼神望著她,生怕她不答應(yīng)。

  “好吧。”香月拉起話筒就要唱,卻在耀杰要為她大喊“加油”的前一秒停住了,“‘火花青春’怎么唱?”她小聲地問(wèn)耀杰。

  “還真是個(gè)宅女,我看全校就她不會(huì)唱了!”耀杰想著,走到沙發(fā)邊拿起了另一個(gè)話筒,再走到香月跟前:“我和你一起唱!

  “讓青春發(fā)出光彩,讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起,他倆成了包間里最引人注目的.一對(duì)。

  “今天真好玩!下個(gè)星期咱們?cè)賮?lái)吧!”走出青春火花是,香雪對(duì)耀杰說(shuō)。

  “你不是說(shuō)自己是個(gè)宅女嗎?”耀杰疑惑地問(wèn)香雪,臉上卻露出了笑容。

  “以前是宅在家里的宅女,現(xiàn)在是宅在宇宙的宅女!”香月說(shuō)。

  “那不是降級(jí)了么?想不到平時(shí)總是比我優(yōu)秀的香月竟然降級(jí)了!”耀杰有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

  “張耀杰!你……”香月隨手撿了路邊一個(gè)木棍就要打耀杰。

  “救命啊!母老虎要?dú)⑷死!”耀杰撒腿就跑?/p>

  “你說(shuō)什么?!你給我站住!”香月朝耀杰追去。

關(guān)于青春的作文12

  青年飽經(jīng)憂患,老來(lái)不畏風(fēng)霜。--俄國(guó)諺語(yǔ)

  有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值--青春和健康。--阿拉伯諺語(yǔ)

  人世間,比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易消逝。--郭沫若

  我們始終記住:青春是美麗的東西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō),它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。--巴金

  雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快,可是青春越是浪費(fèi),越容易消失。--[英]莎士比亞《亨利四世》

  最愛(ài)青年的人,可以保持最長(zhǎng)的青春。--[美]弗里登伯格《成年人的形象與感受》

  青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。--[法]雨果《悲慘世界》

  青春!從低低的地平線上,飛吧,像太陽(yáng)一樣地照臨。--[波蘭]密茨凱微支《青春頌》

  我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春,那就是這個(gè)民族的大不幸。--[俄]赫爾岑《往事與隨想》

  青春毫無(wú)原因地筆著。這正是它最主要的.魅力之一。--[英]王爾德《道林·格雷的肖像》

  為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂(lè)其無(wú)涯之生。--李大釗《青春》

  幸福的年輕人,這華麗的世界是你們的!一切都屬于你們--光榮的撫愛(ài)和花冠!--[俄]格林卡《希臘的少女致少男》

  生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期街,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春。--[前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基

關(guān)于青春的作文13

  人們時(shí)常說(shuō),青春無(wú)價(jià),青春無(wú)悔。因?yàn)榍啻河兄嗟牟豢深A(yù)知的東西。青春是激流沖蕩的瀑布,他們桀驁不馴,他們個(gè)性張揚(yáng)。青春與美麗有關(guān),美麗的容顏,美麗的'思想;青春與勇敢有關(guān),他們不拒絕失敗,不回避憂傷。當(dāng)你還在沉浸于他們的憂郁,回頭再去看時(shí),他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關(guān),他們的生命底蘊(yùn)里,始終流動(dòng)著人類對(duì)世間最純粹的良知與渴望。

  總有一種青春,讓人心潮澎湃;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春,讓人回味無(wú)窮終。

  看著如此蓬勃的面孔,我不禁感嘆,還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命,那就讓他們盡情地去綻放吧!

  臺(tái)前的他們激情洋溢,幕后的我高興的神采飛揚(yáng)。幸福啊,做導(dǎo)演兼策劃的感覺(jué)。今年可算是過(guò)足了癮,真的很有成就感啊!這樣多好,做個(gè)溫暖的老師,成就學(xué)生的夢(mèng)想。不要改變,也不會(huì)改變。此時(shí),時(shí)光和心情,一不留神和快樂(lè)撞了個(gè)滿懷,那隱藏不住的驕傲,那隱藏不住的幸福,在時(shí)空里四處飛濺,到處亂闖……

  眼前的他們,怎么讓我看著看著就笑了,看著看著就神往了呢?

關(guān)于青春的作文14

  青春是什么?青春中的我們又是什么?

  我說(shuō),青春是一個(gè)充滿友誼與關(guān)愛(ài),智慧與幻想的時(shí)代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因?yàn)檫@些,造就了現(xiàn)在的我們,也是因?yàn)檫@些,我們學(xué)會(huì)了深思熟慮、學(xué)會(huì)了自己保護(hù)自己。得到了堅(jiān)韌、穩(wěn)重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的,因?yàn)榍啻,我們擺脫了幼稚,得到了理智。

  在我看來(lái),青春中的`我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的蓮;就如苦寒后才得芳香的梅花;就如驚心動(dòng)魄后才可以展翅翱翔的雛鷹;就如忍受死繭的束縛才可以飛上天空的蝴蝶;就如……

  青春,每個(gè)人都有不同的青春,如果問(wèn)你青春是什么?你或許會(huì)說(shuō)青春是一首無(wú)言的歌,歌唱著青春道路上的歡樂(lè)與悲傷;你或許會(huì)說(shuō)青春是一杯苦澀的茶,感嘆著青春之旅的愁云;你或許會(huì)說(shuō)……

  在青春之旅的道路上,有些人會(huì)改變,但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味,后來(lái)變得自己都不認(rèn)識(shí),才后悔……

  好好去珍惜吧!去珍惜這稍縱即逝的青春,珍惜青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是歡樂(lè)還是悲傷,都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……

關(guān)于青春的作文15

  博中三的時(shí)候喜歡上璐,璐說(shuō)她不想談戀愛(ài),博覺(jué)得,璐雖然不想談戀愛(ài),但他可以一直在她身邊陪著她,直到她愿意的時(shí)候。

  自從那天博表白后,璐明顯沒(méi)有平常朋友一樣的自在,但博還是一如既往的搞怪,只是璐的.心境不再如一汪清水,而博的世界卻突然開(kāi)滿了鮮花。

  博不知道該如何去親近璐,偶爾只有一兩次的交談,或者比如有一次,博拔了璐養(yǎng)的植物……

  博還猶記得那天下午,璐氣沖沖地將那個(gè)被終結(jié)了生命的植物扣在博的桌上,那一句“都怪你”令當(dāng)時(shí)的博尷尬不已,而現(xiàn)在回想起來(lái),也不過(guò)莞爾一笑。

  璐其實(shí)是一個(gè)很普通的女孩,也許那時(shí)的陽(yáng)光特別的暖人,也許那時(shí)的微風(fēng)異常的舒適,博就是喜歡上了璐。

  時(shí)間如指間沙般劃過(guò),那年的青澀時(shí)光漸漸沉默在過(guò)去,一個(gè)世界的鮮花被微風(fēng)扶動(dòng),散發(fā)出迷人的清香,但那個(gè)人已經(jīng)路過(guò)了這片花海。

  如今的璐不可不謂是個(gè)女神,她的生活應(yīng)該也是美好的,就算璐和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在一起,博也不會(huì)有不知所措的感覺(jué),在他心里,璐是曾經(jīng)那個(gè)他很愛(ài)的女孩,雖然那時(shí)他并不知道愛(ài)是什么,但那發(fā)自內(nèi)心的希望她快樂(lè),一直從未改變。

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