禮物的作文

時間：2024-01-26 08:17:36 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　小鴨子每年生日都會收到一條美味鯉魚，那是小鴨子的媽媽送給它的生日禮物，今年也一樣，小鴨子收到了一條鯉魚，小鴨子有些不高興。

　　鴨子媽媽問小鴨子說：“小鴨子，你不喜歡媽媽的禮物么難道?”

　　小鴨子怕媽媽傷心，于是說：“不——!我非常喜歡，很喜歡�！�

　　鴨子媽媽有些不放心的`又問“那為什么你不開心?”

　　小鴨子說：“或許……或許媽媽可以送我些不一樣的禮物，而不是只有鯉魚�！�

　　鴨子媽媽有些難過的說：“原來你不喜歡鯉魚�！�

　　小鴨子著急的說：“我很喜歡，只是您每年生日都送我一條鯉魚，我希望得到不一樣的東西。”

　　鴨子媽媽明白了小鴨子的心思，帶著小鴨子到商場挑選了一個小鴨子喜歡的禮物，小鴨子高興的說：“這可真是個不一樣的禮物�！�

禮物的作文篇2

　　巴扎爾克說：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣�！笔前�，一個人只要遵守諾言，就能獲得別人的尊重的肯定。

　　我家和杰哥家相隔十九里，我們在一起時，他總是真誠地幫助我，保護我，他是我最好的朋友。

　　今天，是杰哥十二歲生日，我向他承諾，一定在中午十二點整準(zhǔn)時將生日蛋糕親手送給他，表達我最衷心的祝福。兩天前，我向爸爸要了四十元錢，提前到店里訂了蛋糕。早八點，我就將蛋糕取了回來，飯后，我做完作業(yè)，讓爸爸開車送我去杰哥家，剛到街口，車卻不動了。我們跳下車，只見前面的.車一輛接一輛排成了長龍，約有三四十輛。車后的尾燈閃個不停，嘟嘟嘟的喇叭聲響個不停，可車子還是紋絲不動。原來兩車追尾了，交警正在處理，今日正封場，看來沒有個把小時，街上是走不通的。我一看時間，已經(jīng)十一點半了，離杰哥的生日慶祝只有半個小時了，我心急如焚，立即決定騎自行車去，我立刻跑回家。將生日蛋糕在車上系好，然后抄小路，繞過街道，騎車向杰哥家狂奔。終于到了，我汗如雨下，兩腿像被綁住了一樣沉重，可還是遲到了五分鐘。我恭恭敬敬地將蛋糕送到杰哥手上，說：“請原諒，今天堵車了�！苯芨缃舆^蛋糕，放在桌上緊緊地拉住我的手說：“有你這份心意，我已經(jīng)很滿足了，我今天收到了世上最珍貴的禮物！”“我答應(yīng)了杰哥，就算是刀山火海，我也要遵守承諾！”在場的人都齊聲稱贊：“真是個守諾的君子！”那一刻，我滿眼淚花……

　　這份遲到的禮物然讓我深深體會到：遵守諾言的人最幸福，最快樂。所以，我們每個人對待真誠的人，不管遇到多大困難，都應(yīng)當(dāng)用行動遵守自己的諾言，這樣，才能得到別人的贊賞。

禮物的作文篇3

　　白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。

　　兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。

　　期中考前，教導(dǎo)主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。

　　“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點半，我都準(zhǔn)時到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)……直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。

　　那時我并不知道要比賽，只當(dāng)練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”，我心中頓時涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。

　　那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經(jīng)離開了這所學(xué)校，去了另外一所學(xué)校。我問了教導(dǎo)主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了�！蔽也琶靼桌蠋煹腵禮物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。

　　這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。

　　我的禮物，獨一無二的禮物——兔毫毛筆。

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