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成長(zhǎng)話題作文

時(shí)間:2022-06-25 02:57:00 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)話題作文集合八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)話題作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)話題作文集合八篇

成長(zhǎng)話題作文 篇1

  生活是一條寧?kù)o的河,偶爾激出一兩朵晶瑩的浪花。

  ——題記

  人行道圍滿了人。

  我好奇地湊上前去,看見(jiàn)里面是一個(gè)殘疾人,兩只胳膊只剩上半截,他正用兩只殘臂夾著粉筆在地上寫字。

  這應(yīng)該又是一個(gè)身有殘疾的乞丐吧,想翻一些零錢給他。

  這時(shí),只聽(tīng)旁邊兩個(gè)人議論:“看看人家這字寫得多好!”“就是,身體健全的人都不一定寫這么好看呢!”

  我往前湊了湊,果然,一排排工整的宋體粉筆字,大氣整齊地排列在地上。

  周圍的贊嘆聲不絕于耳,我也不禁為他這種精神所折服:這樣好的字,雙手健全的人尚不一定寫得出來(lái),更何況他這只有半截手臂的人呢?

  看他跪在地上,上半身幾乎俯著地面,兩只殘臂夾住細(xì)細(xì)的粉筆……

  我仔細(xì)看了他的斷臂,上面有厚厚的繭和很舊的疤,一定是他努力練習(xí)留下的吧。

  仔細(xì)閱讀起他寫的字。

  原來(lái)他是一名身殘志堅(jiān)的.殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)員,還曾經(jīng)在省中拿過(guò)名次,F(xiàn)在,他是想通過(guò)自己的力量,號(hào)召和自己一樣的殘疾人,讓他們參與到殘疾人體育運(yùn)動(dòng)中來(lái),發(fā)揮自己的能量,體現(xiàn)自己的價(jià)值。

  他身上的衣服雖然破舊,但卻整齊;他的身體雖有缺陷,卻散發(fā)頑強(qiáng)生命力的光輝。

  我忽然有一種莫名的感覺(jué),便跑去旁邊的小吃店,買了一瓶水和一些吃的放在他面前。

  他滿頭是汗地停下,抬頭看我一眼。

  我說(shuō):“這些給你,希望你能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”

  出乎意料的,他只是點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我微笑一下:“我會(huì)的,謝謝你!”

  有時(shí)候,成長(zhǎng)并不一定非要經(jīng)歷什么驚濤駭浪,心靈與心靈的碰撞就能滌蕩內(nèi)心的塵埃。

成長(zhǎng)話題作文 篇2

  鳥(niǎo)兒總要離巢,離開(kāi)家鄉(xiāng),人也總要長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)獨(dú)立。記憶中好像有件事令我無(wú)法釋懷,因?yàn)樗涊d了一個(gè)女孩從失敗邁向成功的第一步,或許也是我真正獨(dú)立的一次。

  一年前,剛來(lái)到中學(xué),懷著對(duì)未來(lái)憧憬的心情,我希望能有好朋友,一起同甘共苦,或許是我不合群,總感覺(jué)一次又一次的被拒之門外。

  有時(shí),我很無(wú)助,似乎已經(jīng)接近了崩潰的邊緣,感覺(jué)很失落,每天地上照出的身影只有一個(gè),孤零零的一個(gè)。

  所以,我選擇獨(dú)立,一個(gè)人挑戰(zhàn),一個(gè)人努力。

  有困難,我從不找同學(xué)幫忙,總是一人咬牙硬撐,雖說(shuō)是這樣,但心里還是有一種說(shuō)不出的痛。

  我的內(nèi)心時(shí)常掙扎,獨(dú)立,說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,做起來(lái)談何容易,獨(dú)立,代表著什么呢?我能做到嗎?

  秋季,一個(gè)比夏季涼爽,冬季暖和,春季少雨的季節(jié),我抬頭,天空好像也蒙上了輕柔的紗布,如絲綢般的,同時(shí),我的心中也蒙上了揮之不去的陰影。

  我告訴自己,我要獨(dú)立,不要做一只永遠(yuǎn)依偎在母親懷中的小鳥(niǎo),我要做一只展翅翱翔的雄鷹,為了這個(gè)目標(biāo),我努力,漸漸的,我的心似乎變的堅(jiān)硬,或許是因?yàn)橛刑嗟钠D辛和苦楚,造成了心上的刀痕。

  或許那一次,將我冰冷的心召喚回來(lái)了。

  想不到九月的天空竟下起了濃密的大雨,雨劈劈啪啪的落下,我的心情也被打的亂七八糟。心煩意亂的我抬頭望著天空,突然發(fā)覺(jué),這時(shí)的天空和我的心情好像。雨點(diǎn)像是和我作對(duì),不停歇的落下,像是永無(wú)止境的……

  猶豫過(guò)后,我選擇沖進(jìn)雨海,雨很大,打在身上,生疼生疼的。

  當(dāng)我打了第一個(gè)噴嚏,突然發(fā)覺(jué)有人在叫我的名字,我回頭,什么人也沒(méi)看見(jiàn),或許說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)我所熟知的人。

  此時(shí)心中好像有微妙的失落感,難道我希望有人找我?怎么可能,我要獨(dú)立。我?guī)е晕页爸S的.語(yǔ)氣。

  走著走著,忽然感到自己沒(méi)有被雨淋濕,這才發(fā)現(xiàn)頭上不知何時(shí)突兀的多了一把傘,我再次回頭,看到了一個(gè)自己比較眼熟的女孩,是同學(xué),一個(gè)僅說(shuō)過(guò)幾句話的同學(xué),或說(shuō)根本算不上一個(gè)同學(xué),就像行同陌路的陌生人般。

  “你發(fā)現(xiàn)我了,我剛才叫你,你都聽(tīng)不見(jiàn),咱們走吧!”那一刻,我愣住了,想不到她會(huì)這么說(shuō)。原來(lái)我不是一個(gè)人,我的心中似乎有一絲欣喜的感覺(jué),好像那層陰影的屏障被打破了一般……

  這一晚,我似乎睡的特別香,我想,那層陰影或許被拋去了。

  我似乎明白了,獨(dú)立不是不借助外力,不與他人交往,而是心靈上的成長(zhǎng)。

  那一刻,從我似懂非懂明白獨(dú)立含義那一刻,我下定決心,要真正獨(dú)立。

  人與人之間需要交流,和心靈的溝通。

  雨后的花兒很美,掛上了水珠,只是不知道是雨水還是露水,彩虹出現(xiàn)了,七彩的光芒,就像人生般,每一種色彩各代表了人生的一種含義,只要用心去體會(huì),我想,是很美的……

  彩虹的底端不是淚,我想,應(yīng)該是笑,最純真,最快樂(lè)的笑。

  彩虹的底端有件沉睡的寶物,我放眼望去,始終看不到盡頭,但卻仿佛看見(jiàn)有人在向我招手,這是寶物嗎?我笑了,好像是有寶物,不過(guò)不是在彩虹的底端,而是在我們身邊,朋友。

  或許我直到現(xiàn)在都沒(méi)有明白獨(dú)立的真諦,但我相信我會(huì)知道,因?yàn)槲抑辽俣昧嗽瓉?lái)朋友也這么重要。

  風(fēng),靜靜吹過(guò),仿佛吹去了一切的污穢,我再次抬頭,看到了另一番景色,不是蒙朧的天空,也不是下雨的天空,是一幅令人愜意,蔚藍(lán)的天空。

  這時(shí),我好似感受到自己心中傷口愈合的感覺(jué),仿佛看到皺起的眉頭舒展的樣子,烏云散去的一切……

  這件事如書(shū)簽般的藏進(jìn)了我的腦海中,成為了我邁向獨(dú)立階段的重要一頁(yè),留下了永不毀滅的痕跡。

  沒(méi)錯(cuò),人,是需要長(zhǎng)大,也需要獨(dú)立,我想這回,我是明白了。

  成長(zhǎng)的往事很精彩,不要讓它如枯葉般凋落,要一片一片去拾回,仔細(xì)回味……

  因?yàn)槭湃サ幕貞浐芫省?/p>

  ……

成長(zhǎng)話題作文 篇3

  每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,我也不例外。

  小的時(shí)候在我的家鄉(xiāng),那有許多游玩的地方,有人民公園、北山公園、南湖公園……還有許多名盛古跡。

  記憶中最清晰的是一次爬山,那一天,我、小姨、媽媽和爸爸一起去北山公園爬山。

  那種山不是峻險(xiǎn)陡峭的,而是一個(gè)芳草鮮美的'“走臺(tái)階”山。

  到了公園,矗立眼前的是一個(gè)高大而雄偉的大山,誰(shuí)看了都會(huì)驚奇一翻。再抬頭望去,啊,我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去,“我不想爬了,咱們回去吧,我累了!”“堅(jiān)持就是勝利”媽媽說(shuō)到!翱,可是太嚇人了,那么高什么時(shí)候能爬上去呀!”“為什么沒(méi)有信心呢?爬到山頂才能看到美麗的景色呀!”媽媽反駁了,我只好跟在后面走,呀,山上的景色真美呀!一片片綠綠的樹(shù)林,好像一排排威嚴(yán)的壯士,一朵朵鮮艷的小花和一棵棵嫩綠的小草,好像是那威武壯士的衣服,在山上,我好像感覺(jué)自己在夢(mèng)里一樣!

  爬呀爬,到了山中間,從山腳到山中間,我想大概走了半個(gè)小時(shí)吧,再往下看看,不用說(shuō)有多深了!再往上看看,不用說(shuō)有多高了,簡(jiǎn)直通天上,“媽媽,咱們順著爬到山頂就能到天宮的玉皇大帝那吧?”我喜笑顏開(kāi)地說(shuō),“可是我還是很累,算了,咱們還是不去吧,下山不累!笨蓩寢寘s說(shuō):“成功的彼岸不遠(yuǎn)了,到了山頂,所有美麗的景色就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前,記住,只有付出努力,才會(huì)有豐厚的收獲!”“坐下歇一會(huì)兒吧,我們來(lái)照張像”小姨說(shuō)。我急忙跑到樹(shù)下,撫摸著小花,擁抱著形態(tài)各異的大樹(shù),抬起頭,對(duì)鏡頭微微一笑,咔嚓,就在這一刻,它給我的童年的成長(zhǎng)留下了一個(gè)最美好的記憶!

  終于,到了山頂,美麗的風(fēng)光與景色讓我癡迷住了!拔!”小姨叫了我一聲,我才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái),這次爬山讓我知道了一個(gè)深刻的道理:人生就像爬山路程一樣,只要你堅(jiān)持,盡力去做,沒(méi)有什么難得倒你的。

成長(zhǎng)話題作文 篇4

  那些飛滿我們童年天空的紙鶴,早已散落在了風(fēng)中,隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。

  我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡,遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影,從此我的生活像碎了一地的玻璃碴,一粒一粒扎在我的心上,看不出的傷痕,無(wú)言以表的痛楚。

  我以為一切都化作了云煙,再多的記憶,在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái),那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往,我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類,就好像“懂事”這個(gè)詞,我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。

  我只是一直一直在長(zhǎng)大,像所有的孩子一樣,一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了,卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆,一瞬間就翻涌上來(lái),如同海嘯一般鋪天蓋地,無(wú)所循形。

  時(shí)間在我身邊飛逝,嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

  歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去,留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。

  我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙,像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo),像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨,望著頭頂那片不清澈的天空,一直一直地沉默。一恍惚,一愣神,便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥,很多很多年了,依舊是如此,它還會(huì)繼續(xù)下去吧,在很多年以后,很多很多年后,仍舊是如此,而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵,他們又在哪里了呢?

  終于有一天我發(fā)現(xiàn),我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子,這就好象你翻看一本書(shū),看到那兒,帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受?赐炅耍匀欢痪头^(guò)去,然后看到新的故事,又有新的情節(jié)出現(xiàn),有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此,這樣,不知是該歡笑還是該悲傷。

  我不停地講啊講啊,忽然就有種很傷感的`感覺(jué),看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西,無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美,我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上,無(wú)數(shù)次地選擇,也無(wú)數(shù)次地失去,有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。

  成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的,尤其是它倆在一起的時(shí)候,總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞,卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……

成長(zhǎng)話題作文 篇5

  寬敞的報(bào)告廳里座無(wú)虛席,每一雙眼睛都聚焦在鄭州市管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上,仔細(xì)聆聽(tīng)他們的事跡,感受他們?cè)谀婢持袌?jiān)韌不屈、努力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。

  人生的路不可能是筆直的,人們?cè)绞钦嬲\(chéng)地憧憬未來(lái),就越是需要超越更高層次的逆境,而每次超越都意味著更進(jìn)一步的攀登。辦公室里大家談到這個(gè)話題,發(fā)表自己的看法,訴說(shuō)自己的感受。但大家一致認(rèn)為:

  一、面對(duì)逆境,面對(duì)困難,我們要有面對(duì)的勇氣,要有克服困難的智慧。

  逆境之后便是一段坦途,坦途之后還有逆境,逆境過(guò)后只有兩種結(jié)局,一是失敗者的氣餒,二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境,人生就多一份充實(shí)和成就。人生逆境有百種千種,應(yīng)變之道有千法萬(wàn)法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對(duì)。是否能夠聰明應(yīng)對(duì)逆境,這在于自身的素質(zhì)和膽略。

  二、在逆境中要保持正確的心態(tài),坦然面對(duì)失敗,欣然接受成功。

  處于逆境時(shí)候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境,我們只要相信,任何困難和艱險(xiǎn)都不會(huì)阻止我們邁向成功的.腳步。只有歷經(jīng)磨難,才能到達(dá)成功的巔峰,才能看到最美的風(fēng)景,逆境不可怕,可怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神,不管身處逆境還是順境,要始終保持積極向上的人生信念,樹(shù)立逆境中求發(fā)展的志向,用堅(jiān)強(qiáng)和信心做成功的后盾。

成長(zhǎng)話題作文 篇6

  成長(zhǎng)伴隨著我們的一生,我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大,獲取新知識(shí),懂得新道理,獲得小進(jìn)步,這些都是成長(zhǎng)。但是,更重要的是,我們的心靈一直在成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)中,我擁有了許多的勇氣。那是在我很小的時(shí)候發(fā)生的`一件事。有次我在樓梯口跑來(lái)跑去,從1樓跑到了樓,從3樓又跑回1樓。但由于跑得比較興奮,一個(gè)不注意,從樓梯上摔了下去,禁不住嚎啕大哭,整整哭了半個(gè)小時(shí)。但是現(xiàn)在的我再也不是小時(shí)候的我了。前幾天,我準(zhǔn)備從三樓走到一樓,一不小心腳踩了空,從三樓滾到一樓,但我不僅沒(méi)哭,還笑了笑,就好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

  在成長(zhǎng)中,我不僅擁有了勇氣,也明白了要“尊老愛(ài)幼”。

  小時(shí)候,媽媽牽著我的手,我們一起過(guò)馬路。有老奶奶或老爺爺過(guò)馬路,我也不會(huì)去幫助他們,因?yàn)槟菚r(shí)候我也沒(méi)有能力去幫助。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,可以一個(gè)人過(guò)馬路了。我看老奶奶式老爺爺過(guò)馬路,我見(jiàn)會(huì)幫助他們。

  成長(zhǎng),不僅是我們的身體發(fā)生了變化,也是我們的心靈在成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)話題作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,我也有我的成長(zhǎng)故事。然后,我小心地形容了!

  我特別膽小,白天都不敢自己一個(gè)人可以出門。

  一天下午,放學(xué)回家,我完成了作業(yè),天已經(jīng)黑了。媽媽讓我下樓去買煎餅,聽(tīng)了這句話,我的頭發(fā)都豎起來(lái)了。猶豫了一會(huì)兒,我拿起媽媽給我的兩塊錢,穿著厚厚的外套下樓。過(guò)了一會(huì)兒,我走在沒(méi)有燈光的.小路上。我慢慢地把頭伸進(jìn)衣服里,就像一只縮回的烏龜,一縮進(jìn)殼里突然安全了很多。

  突然,從我眼前一道白影飛了過(guò)去,我慢慢地跟著白色的影子走了過(guò)去。仔細(xì)一看,唉!原來(lái)是一個(gè)直白。∥覈樀靡簧砝浜沽。我繼續(xù)往前走,終于來(lái)到了煎餅店。我似乎看到了佛下凡,給我?guī)?lái)了不同的光。我很快就賣完燒餅,他們一蹦一跳的家。

  這個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)故事告訴學(xué)生我們:要相信通過(guò)自己,才能戰(zhàn)勝恐懼。

成長(zhǎng)話題作文 篇8

  十六年來(lái),無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,無(wú)論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀,都悄然地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。回頭看著步伐蹣跚一路走來(lái)的我,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已非彼時(shí)的我,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么都回不去了,什么都過(guò)去了。

  很久以前,我問(wèn)自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)?為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生,因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實(shí)告訴我不可以,因?yàn)槊慨?dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時(shí),我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們?yōu)槲业?付出。所以,我一如既往地學(xué)習(xí)著,努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過(guò),卻硬撐起來(lái)。盡管有時(shí)摔得頭破血流,淚流滿面,但流過(guò)淚之后看到的世界更清晰,更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的,即便是天塌下來(lái),請(qǐng)相信我,活過(guò)來(lái)就是明天,明天就是希望。所以我快樂(lè)地接受著我開(kāi)心地生活著,因?yàn)樾χ^(guò)是一天,哭著過(guò)也是一天,為何不笑?為何不化悲憤為力量?成長(zhǎng)歲月中的選擇,是對(duì)是錯(cuò),我無(wú)法衡量;是滿載而歸還是一無(wú)所獲,我無(wú)法回答;我只知道是自己選擇的就不要后悔,我只知道收獲了太多東西就貶值了。

  每一份感動(dòng),都隱藏在每一句話、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此,那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里,燈光是我唯一的伙伴,也是黑暗中對(duì)我的心靈的一種慰藉,它讓我擁有了這個(gè)世界永遠(yuǎn)的明亮和不變的寧?kù)o。一直以來(lái),我都渴望自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè),可我不是天使不是精靈,我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過(guò),我只能旁觀,想安慰卻說(shuō)不出聲。我不敢去傾聽(tīng)古老而破碎的過(guò)去,因?yàn)槟亲屛矣幸环N傷心的感覺(jué)。

  成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò),丟失還是迷離,都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來(lái)的。十六年了,屬于我的那種平淡,那種真實(shí)。我們都會(huì)長(zhǎng)大的,無(wú)論是釋懷了,還是悲傷的,我們終究會(huì)成長(zhǎng),連年少無(wú)知的孩子都一樣。

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