禮物的作文

時(shí)間：2024-01-24 08:34:24 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　明天就是一年一度的教師節(jié)，尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類(lèi)”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。

　　傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。我要送給自己最敬愛(ài)的老師什么樣的禮物才能表達(dá)自己的心意呢？鮮花？劉校長(zhǎng)在去年就提醒學(xué)生們不要破費(fèi)，要提供勤儉節(jié)約。買(mǎi)賀卡？太俗氣了，沒(méi)有創(chuàng)意，不能充分表達(dá)自己意思。爸爸在旁邊說(shuō)：“老師最希望看到的`是你們能健康的成長(zhǎng)，用心的學(xué)習(xí)，將來(lái)能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。所以你們現(xiàn)在送禮不是相互攀比，而是用自己獨(dú)有的方式向培育你們的老師們表達(dá)自己最誠(chéng)摯的敬意�！弊罱K，我還是決定自己動(dòng)手制作祝福賀卡更有意義。于是，晚上寫(xiě)完家庭作業(yè)后，我就開(kāi)始動(dòng)手制作賀卡了。

　　我準(zhǔn)備好要用的工具：一把剪刀，三張卡紙，一盒彩筆，一支鉛筆和一塊橡皮。首先，把一張卡紙分成三等份，把它們分別對(duì)折一下，然后，我便在上面寫(xiě)了一些祝福的文字，比如說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”等等。寫(xiě)完祝福語(yǔ)后，我又在卡紙上畫(huà)了很多五顏六色的小圖案，有鮮花，有綠葉。鮮花代表著我們學(xué)生，綠葉寓意著我們辛勤的老師們，因?yàn)橛芯G葉的無(wú)私給養(yǎng)，才有鮮花的光彩奪目。完成里面的制作后，我開(kāi)始做封面啦！在做第一張封面的時(shí)侯，我用一張黃色的卡紙剪成一個(gè)黃色的蝴碟結(jié)，用透明膠把它粘在封面上，第二個(gè)封面除了顏色不一樣，其它地方都差不多。第三個(gè)封面，我用水筆在上面畫(huà)了一張動(dòng)漫笑臉，蠻漂亮的。最后給所有圖案跟文字涂上不同的顏色，三張分別給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師的教師節(jié)賀卡總算大功告成了。

　　我把制作好的賀卡給爸爸看，爸爸高興的說(shuō)：“想不到你的繪畫(huà)功夫如此了得，賀卡做得如此精美！我相信明天這將會(huì)是你們老師收到的最珍貴的一份教師節(jié)禮物，雖然它不是最昂貴的，但是它卻是最真誠(chéng)的，因?yàn)橘R卡上的每一句祝語(yǔ)，每一張笑臉都飽含著你對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福！”

　　本來(lái)還想給校長(zhǎng)和其他老師都制作一份的，但是差不多晚上十一點(diǎn)多了，爸爸也在不停的催我趕緊睡覺(jué)，明天還要早起，所以也只好在心里面衷心的祝愿天下所有的老師：節(jié)日快樂(lè)！

禮物的作文篇2

　　十二歲生日那天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)f(shuō)今天要給我一個(gè)非常有意義的生日禮物，在哪里呀？”媽媽說(shuō)：“你得先準(zhǔn)備午飯，吃完了午飯我再送給你�！�

　　我高興地開(kāi)始做飯了。我學(xué)著媽媽的樣子，先圍上圍裙，再拿起籃子弄來(lái)兩碗米，把籃子拿到自來(lái)水上沖了兩遍，然后將米放到電飯鍋里。聽(tīng)媽媽說(shuō)水要超過(guò)米上面一點(diǎn)，我就照媽媽說(shuō)的放上了水，接上電源，開(kāi)始煮起來(lái)。

　　接著我動(dòng)手燒菜了。先煮紅燒肉，我拿來(lái)肉，用刀在上面用力切，可是怎么也切不動(dòng)，只好使勁亂砍，有的切得大，有的切得小，難看死了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將肉切好了。我把肉放在鍋里，加上調(diào)料，蓋上蓋子，便開(kāi)始煮起來(lái)。然后是炒雞蛋。我先從冰箱里拿來(lái)雞蛋，可是不小心踩在水上摔倒了，雞蛋也摔得到處都是。我連忙拿來(lái)拖把，將地上的蛋清拖掉。這時(shí)我聞到一股怪味，連忙拿開(kāi)鍋蓋一看，原來(lái)是煮紅燒肉時(shí)放的.水太少，把肉都煮蝴了。于是采取補(bǔ)救措施，又在鍋里放了點(diǎn)水。炒完雞蛋后，我又炒了好幾樣?jì)寢屘貏e喜愛(ài)吃的菜。過(guò)了好半天，一桌子的菜總算做好了。

　　我把菜放在桌上，媽媽嘗了嘗說(shuō)：“味道還不錯(cuò)�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里高興極了。

　　吃完飯后媽媽對(duì)我說(shuō)：“莉莉，你今天做的午飯就是我送給你的生日禮物�！蔽殷@訝得瞪大眼睛看著媽媽?zhuān)又銖膵寢岋柡钋榈碾p眼中看出她對(duì)我的期望。

　　我想，這是我十二年來(lái)接受的最有意義的生日禮物。

禮物的作文篇3

　　往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記

　　因?yàn)闅q月?lián)碛幸环萑崆椋运屛易兊酶用髅�，讓我懂得了要笑�?duì)生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅(jiān)韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對(duì)生活。

　　歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機(jī)的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現(xiàn)心中的理想，想要達(dá)到目的，就必須堅(jiān)持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實(shí)地。

　　歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的.長(zhǎng)者，所以他將自己的經(jīng)驗(yàn)一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應(yīng)付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。我感慨著，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。

　　第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月:“你將贈(zèng)給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)道:“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著第四份禮物--快樂(lè)的生活。

　　歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng)造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng)造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè)生活，讓每一個(gè)人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

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