把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用1
太陽(yáng)緩緩升起，而我們?nèi)松牡诙A段也來(lái)臨了。青春，是短暫的，但又同時(shí)是美好而富有朝氣的。把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里。
青春是什么？有人可能會(huì)這樣問(wèn)。我會(huì)說(shuō)青春是我們努力拼搏的最好時(shí)期�！笨赡苡腥诉�會(huì)說(shuō)青春要拼搏些什么。我會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人都要“有追求”。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，是我們拼搏的最佳時(shí)期。
那天下起了雨，雨并不大，不過(guò)是灰蒙蒙的天空中偶爾飄落的細(xì)絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，浮起一陣涼意。老師看了看天，說(shuō)：雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們?cè)倥芤唤M。
就這樣，我們投身雨中，跑進(jìn)操場(chǎng)，跑過(guò)跑道，跑過(guò)不久前積起來(lái)的小水洼。冬日的風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，刮過(guò)溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。雨越下越大了，漸漸地，細(xì)絲織成了銀色的薄紗，風(fēng)也越刮越大。風(fēng)里夾的似乎并不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，刮得雙頰生疼。老師顯然也注意到這雨勢(shì)，卻并沒(méi)有讓我們停下來(lái)的意思，而是沖著我們喊：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)雨而已，青春年少，有什么膽怯的`！拼一把！跑起來(lái)！”雙腿在奔跑之中麻木了，被風(fēng)灌得生疼的耳朵也麻木得聽(tīng)不到耳邊的風(fēng)聲。
雨愈發(fā)密集了，像簾，砸落在地上，臉上。
隔著雨簾，老師的聲音從遙遠(yuǎn)的前方傳來(lái)聽(tīng)不真切但是十分響亮有力：“最后五十秒了！年輕人們放開(kāi)來(lái)跑啊！正值青春，要拼的東西可多得去了！拼起來(lái)！”這話令我昂然奮起，此時(shí)不拼，更待何時(shí)。
雨勢(shì)漸大，敲進(jìn)心頭，一句話也不斷在海里循環(huán)播放：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里。
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用2
青春是叢林，是荒原，是陽(yáng)光的熾熱奔跑，是大雨滂沱的佇立，我說(shuō)，青春是拼搏，而拼搏是冬日里的一縷陽(yáng)光。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！痹谶@個(gè)奮進(jìn)的新時(shí)代，人人都用拼搏書(shū)寫(xiě)青春年華，用拼搏來(lái)詮釋美好青春。
那拼搏的姿態(tài)，我曾在奧運(yùn)會(huì)上見(jiàn)過(guò)。
2022年三月的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手谷愛(ài)凌在自由式滑雪大跳臺(tái)決賽中，為中國(guó)代表團(tuán)拿下本屆冬奧會(huì)第三枚金牌，在她的背后有無(wú)數(shù)努力和拼搏，她說(shuō)：“從家到太浩湖的.滑雪場(chǎng)有4個(gè)小時(shí)的車程，我學(xué)會(huì)了在車上寫(xiě)作業(yè)，在車上睡覺(jué)，在車上換衣服，在車上吃飯�！彼�，成功不是從天而降，成功的事業(yè)需要矢志不渝的拼搏精神，而拼搏使我們的青春有滋有味。
那拼搏的模樣，我在書(shū)中見(jiàn)過(guò)。
在路遙著作《平凡的世界》中，主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線上的青年人，但他們自強(qiáng)不息，依靠自己的毅力和努力的拼搏與命運(yùn)抗?fàn)帯O少安立足鄉(xiāng)村，矢志改變命運(yùn)的奮斗者，孫少平是擁有知識(shí)文化，渴求融入城市的“走出者”，在他們的故事中，我深刻感受到了當(dāng)代年輕人的拼搏奮斗，他們的故事也激勵(lì)我大步向前走，讓我體驗(yàn)到了什么是青春，什么是有效的青春，青春只有一次，在大好的年華中，拼搏就是青春的代名詞。
拼搏是青春的通行證，也是青春最亮的底色，拼搏的青春如火如荼，作為當(dāng)代青年我們努力拼搏，懷揣熱愛(ài)，熱愛(ài)各有不同，青年本該如此，無(wú)拼搏不青春，拼搏讓青春的色彩更加五彩斑斕，讓我們一起拼搏在青春路上，讓青春無(wú)悔，讓青春長(zhǎng)存！
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用3
在這漫長(zhǎng)的生命中，青春是顯得多么短暫，所以青春自然也是十分珍貴的。而在這之中，只有敢于拼搏才能不負(fù)韶華創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
記得初一的某一堂體育課，按照老師要求，全班同學(xué)繞操場(chǎng)外圍跑步，一直跑到下課。一聲令下，我們?nèi)缤聪铝藛?dòng)鍵，從靜止到出發(fā)，如利箭般飛射出去。太陽(yáng)高掛，滾滾熱浪將校園罩在里面，毒辣的陽(yáng)光直照得同學(xué)們面紅如血。
開(kāi)始大家體力還都很充沛，并沒(méi)有人落下隊(duì)伍。跑了不到三圈的時(shí)候，已經(jīng)有七八名同學(xué)落下了隊(duì)伍，剩下的同學(xué)也好不到哪里，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。我自然也不例外，接連的汗水將衣襟打濕，背脊上的潮濕感實(shí)在是不舒服。
又挨過(guò)一圈，體力已接近耗盡，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上�！巴Ｏ掳�！反正你也沒(méi)力氣了！”這樣一個(gè)念頭在我腦海中浮現(xiàn)，可是不行��！這么早的放棄，可不是我的作風(fēng)，再拼一拼吧！
太陽(yáng)的熱浪如同一張大網(wǎng)，將操場(chǎng)蓋住，壓得我喘不上氣來(lái)。我憑著自己的毅力和僅剩的一點(diǎn)體力，跟在隊(duì)伍的末尾。終于，下課的鈴聲如期而至�！鞍ァ彪p腿撐不住癱倒下去，氣喘吁吁的`我如同走過(guò)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。不過(guò)在這次跑步過(guò)程中，雖然我在隊(duì)伍末尾，但自始至終我沒(méi)有放棄，這也是我與自己相拼搏的成果。
從那以后的每一次體育課我都會(huì)想到那一天，在一個(gè)人的青春中努力拼搏、揮灑汗水，這是一件多么美好的事情，我相信自己在日后同樣不會(huì)輕言放棄。
初一的這一堂體育課，是一堂值得回憶的課。在這充滿熱血的青春里，不負(fù)韶華，努力向前，不斷前進(jìn)。加油吧！同學(xué)。
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用4
我們的生活無(wú)論平凡還是浮躁，總會(huì)有一天，成為刻骨的回憶。但在風(fēng)雨中遇見(jiàn)了丁香花的一瞬，我無(wú)法忘懷。
本是晴朗之際出行游玩，但烏云籠罩，感覺(jué)要下雨，于是只好待在家里，無(wú)趣之處上起自習(xí)。雨聲淅淅瀝瀝，擾亂我的思緒。透骨的寒氣用緊閉的窗戶也擋之不及，更無(wú)心學(xué)習(xí)。我想，要不看會(huì)手機(jī)吧？反正就當(dāng)給自己放個(gè)假放放松松。
我拿起手機(jī)，去檢查窗戶是否關(guān)好了，不料看到了讓我心靈為之震撼的一幕——正值丁香花開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)的紫色簇?fù)碓跇?shù)枝上，似笑，似鬧，似吵，好不快活！像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的大繡球，豆大的'雨滴似乎與它們?nèi)跒橐惑w。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，筆直向上，欲與雨水爭(zhēng)鋒，與長(zhǎng)風(fēng)搏斗。看，這枝丫被風(fēng)抓著搖曳，始終堅(jiān)守著自己的一片天空，任誰(shuí)也無(wú)法將其折斷�；ǘ湮[身軀，迎風(fēng)舒展。此刻它們?cè)谖已壑胁⒉皇腔�，而是一把可以飽受打擊挫折卻無(wú)法阻止它們拼搏的劍，它可以自帶光芒，也可以與世界為敵，但不變的是初心，是拼搏的初心。與風(fēng)雨作抵抗，寒冷無(wú)法摧殘它們的熱情，世界也沉醉在這紫色的光輝中。這丁香打敗風(fēng)雨這一瞬間，被我深深烙印在了腦子里。
雨漸漸停了，丁香停止晃動(dòng)，任雨滴淌下，好似一切也沒(méi)發(fā)生過(guò)。連花朵這么脆弱都能擊退能摧殘萬(wàn)物的大雨，作為正值青春美好年華的我怎能落后與它們呢？難道要輕言放棄一切呢？也許這困境中不知迷茫，自我懷疑多少，我覺(jué)得自己不能面臨這個(gè)挫折，但不試一試怎么知道自己不能戰(zhàn)勝呢？
在逆境中也要拼搏，那一瞬間，丁香花教給我的。我回到書(shū)桌前，開(kāi)始專注的自習(xí)時(shí)間。把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，定當(dāng)砥礪前行，不枉大好年華！
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用5
人生若是一枝花朵，那么青春就是綻放；人生若處于浩瀚大海，那么青春就處于猛浪若奔之時(shí)。青春是生命的高潮，是少年揮灑熱血的征程。
從前，一個(gè)對(duì)青春未知的我，別人的青春在心中青春畫(huà)下自己向往的輪廓，那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)青春—是未來(lái)。袁隆平皆灼炎無(wú)光，足量暑士氣以演繹青春的華章，揮灑汗水向人民敬獻(xiàn)科研碩果；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，有力的話語(yǔ)引起中華讀書(shū)人內(nèi)心的共鳴；魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，不畏軍閥的混亂與社會(huì)的昏暗，以筆刃劃破時(shí)代的陰影，喚醒麻木的人心。
一季又一季，成長(zhǎng)成少年。此時(shí)，我正值青春。
白天聽(tīng)課，“挑燈夜讀”不禁成為常態(tài)。疲憊感與懶惰相互交錯(cuò)，罩住心頭。我停下筆，望向窗外，耳邊的講課聲、議論聲混成一片嘈雜。我猛然一驚，窗外的石碑前寫(xiě)著四個(gè)“渾”字。一股沖擊上涌，響的不禁一揚(yáng)。青春是用來(lái)奮斗的，青春還用來(lái)拼搏的，青春是用來(lái)大膽前進(jìn)的`。而我，正值青春。我轉(zhuǎn)回頭，看著白粉筆劃過(guò)黑板，任黑水筆劃過(guò)練習(xí)紙，沒(méi)有再懈怠。
青春是人生的過(guò)渡，它會(huì)引領(lǐng)人們向不同的未來(lái)。俯瞰如今的大時(shí)代，國(guó)家的科技、醫(yī)療等領(lǐng)域日新月異，突飛猛進(jìn)的快節(jié)奏生活跟隨著這個(gè)高速的時(shí)代。如此發(fā)展，未來(lái)的科技更會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
作為掌握未來(lái)發(fā)展的我們，更應(yīng)該在此時(shí)，在青春，奮發(fā)拼搏，努力向上。這是為自己，更為國(guó)家大業(yè)。每一代的興衰掌握在進(jìn)步，那如何進(jìn)步？就是需要國(guó)家擁有大批的人才來(lái)維持各領(lǐng)域的發(fā)展。那么我們，不更應(yīng)該意識(shí)到此重任，在青春揮灑熱血嗎？
青春的花朵不會(huì)凋零，青春的熱情不會(huì)燃燼，讓我們把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，奮力作長(zhǎng)空中閃爍的明星，點(diǎn)亮未來(lái)之路！
把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里作文通用6
青春，是初生的太陽(yáng)，正是要開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱的時(shí)刻；青春，是生長(zhǎng)的幼苗，嬌嫩而又充滿生機(jī)；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。
小時(shí)候，初聞青春，我對(duì)它充滿了好奇。“青”，是綠色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個(gè)綠色，更是體現(xiàn)出它的活力與生機(jī)。偶然讀到周恩來(lái)先生的.一句話——“我為中華之崛起而讀書(shū)”，我似乎讀懂了一點(diǎn)青春。青春是有理想，有堅(jiān)定信念的，我們?yōu)榇硕ζ床?/p>
踏入中學(xué)，我才知道青春的不易與艱難。一道數(shù)學(xué)題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網(wǎng)一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的心就像那狂風(fēng)巨浪之中的一葉扁舟，隨時(shí)可能會(huì)傾覆。
也就在此時(shí)，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書(shū)，并省下為數(shù)不多的錢(qián)財(cái)，便在墻壁上鑿出一個(gè)洞，借鄰居家的燈光進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的心又火熱起來(lái)，想要燃燒起來(lái)。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)題就放棄了呢？
未來(lái)，必將又是一個(gè)嶄新的時(shí)代。祖國(guó)發(fā)展迅速，在未來(lái)必將需要更多的科技人才。周恩來(lái)先生的話語(yǔ)再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書(shū)！”祖國(guó)正在崛起，從剛建國(guó)時(shí)的鐵釘都需要進(jìn)口，到如今火星探測(cè)器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。
正值青春，時(shí)代的浪潮將引領(lǐng)我們前進(jìn)。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁。
未來(lái)終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開(kāi)，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。
拼搏吧，青春！
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