[精選]成長(zhǎng)的收獲作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的收獲作文1
暑假又在不知不覺(jué)中過(guò)去了，這時(shí)候的我，心情也是像以前那樣無(wú)比的復(fù)雜。想到馬上要開(kāi)學(xué)了，又不能開(kāi)心的玩耍了，還是很藍(lán)痩�？墒且幌氲揭屯瑢W(xué)見(jiàn)面了，也很期待。
在暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我的播音主持班的老師帶頭，哥哥就給我布置了一條暑假作業(yè)，想讓我們帶著我們班的同學(xué)一起上一期他的節(jié)目。接收到大頭哥哥的指令以后，我便請(qǐng)了魏小雅、劉星邑、賀麒豪和袁子嫣一起去到了重慶的廣電大廈，給整個(gè)重慶的小朋友講述我們班的趣事。當(dāng)然，我們還有特邀嘉賓，馮老師!這一天晚上大概是在放假之后，我最開(kāi)心的一個(gè)晚上了。
在這個(gè)假期里，我也學(xué)到了很多東西，參加了很多考級(jí)和比賽。我和朋友們一起考級(jí)、比賽，互相鼓勵(lì)，互相幫助，都得到了不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)然作為一個(gè)吃貨，我可不能光光只學(xué)這些東西，肯定還需要學(xué)做一些菜肴。想一想好吃的還真多，先說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)拿手菜。雞蛋博餅、青椒肉絲、糖醋排骨、老麻抄手都是我的最?lèi)?ài)。
吃飽了肯定要出去玩啊。接著我媽媽就直接把我送進(jìn)了一個(gè)騎行夏令營(yíng)。這次的出行可以叫玩，可以叫學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以叫折磨。在這次的夏令營(yíng)當(dāng)中，我新交了幾個(gè)朋友，學(xué)習(xí)到了更多自行車(chē)的知識(shí)，但是我們的住宿也是越來(lái)越差，最差的一天就是露營(yíng)，還下暴雨，我們基本上都是泡在水里睡覺(jué)。
夏令營(yíng)結(jié)束后，我和我的朋友們一起開(kāi)車(chē)去了騰格里沙漠。將車(chē)停好以后，我們又坐上了，一輛沙灘沖浪車(chē)。這輛車(chē)可不得了，帶著我們翻山越嶺進(jìn)到了沙漠，簡(jiǎn)直就跟過(guò)山車(chē)一樣刺激。接著我們一起騎了沙灘摩托。我和我的同學(xué)騎了一個(gè)小時(shí)，真是太爽了。漸漸的，太陽(yáng)越來(lái)越大，我們只好去小棚里休息，吃飯。這里的飯菜也很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是一張餅和一碗湯。到了下午，太陽(yáng)漸漸落山的時(shí)候，我們一起去騎了駱駝。我在騎的時(shí)候覺(jué)得這種生物還真是有趣，為什么會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)峰?不過(guò)，很讓人討厭的就是駱駝糞是真的很臭。晚上有一輛皮卡車(chē)，從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)。我們一看竟然是很多很多塊的火鍋底料，火鍋菜，還有燒烤架。大家開(kāi)起了彩燈，舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，最后還放了煙花，真是美極了!當(dāng)然，來(lái)了沙漠不能只看風(fēng)景，當(dāng)然還有，驚喜刺激的滑沙。我和我的同學(xué)坐在同一個(gè)板上，感覺(jué)什么都還沒(méi)發(fā)生，卻已經(jīng)到了山坡底下了�？梢哉f(shuō)真是太好玩了�？墒强鞓�(lè)幸福的時(shí)光是短暫的，我們還需要繼續(xù)往回趕路。拜拜，騰格里沙漠。
我剛回來(lái)沒(méi)幾天，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髟颍@一層他們都沒(méi)有跟我一起去，所以我媽媽請(qǐng)了假，準(zhǔn)備再帶我們一家又出去玩。這次我們走的不遠(yuǎn)，還是自駕游來(lái)到了，貴州的西江千戶(hù)苗寨。實(shí)際上我們開(kāi)車(chē)只開(kāi)了五個(gè)小時(shí)，我們從早上4點(diǎn)鐘出發(fā)，你們知道為什么我們下午1點(diǎn)鐘才到酒店嗎?因?yàn)�，在這一層當(dāng)中，你的'車(chē)剛剛一過(guò)收費(fèi)站，就得開(kāi)始排隊(duì)，排隊(duì)，好不容易找到停車(chē)的地方以后，人還需要排隊(duì)買(mǎi)票，買(mǎi)到票以后還要走很久很久很久的路，去坐擺渡車(chē)，坐了擺渡車(chē)要走將近，兩公里才能到我們的酒店，你說(shuō)，我們能不多走幾個(gè)小時(shí)嗎?所以呀我勸告，要來(lái)這里玩的同學(xué)們，盡量，不要帶腿腳不好的人來(lái)這里，這里雖然風(fēng)景很美，但是，走路也是要走很久的。
在這個(gè)暑假里的學(xué)習(xí)和旅行當(dāng)中，我知道了，原來(lái)團(tuán)結(jié)也是那么的重要。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相支持，都得到了不錯(cuò)的成績(jī)。在我們出去騎行時(shí)，主教練跟我們說(shuō)了一句話(huà)：“今天大家一起騎了很長(zhǎng)的一段路程，但是你有想過(guò)嗎?如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，獨(dú)自一個(gè)人在那騎，那你可能今天連十公里都騎不到�！彼晕蚁Ｍ谛碌囊粚W(xué)期里，同學(xué)們都能夠，團(tuán)結(jié)在一起，成為最棒的班級(jí)。
成長(zhǎng)的收獲作文2
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)從指間流逝……或許說(shuō)以前我不懂得分別是什么滋味，這個(gè)夏天我懂得了分別的不舍。
今年的我已經(jīng)十二歲，從六歲那年踏入小學(xué)的校園再到如今踏出小學(xué)校園的我已經(jīng)收獲了太多，還記得那時(shí)的我懵懵懂懂，性格內(nèi)向，不敢與人說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)了六年我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，而我的性格也變了許多，不再是以前那個(gè)內(nèi)向膽小的我。前天早上我去中學(xué)報(bào)名，我很幸運(yùn)的拿到了錄取通知書(shū)和編班考試準(zhǔn)考證，現(xiàn)在，別人問(wèn)我你幾年級(jí)了，我想我可以回答我初一了，我長(zhǎng)大了。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的閨蜜，我們的相遇相知很平凡，我們那時(shí)是同在一年級(jí)六班，她坐在我的前面。開(kāi)學(xué)不久，有一天我中午回家，走在路上，我看到了她走在我前面，我很想去和她打招呼，但那時(shí)的我膽子小還內(nèi)向就不敢去和她說(shuō)話(huà)。忽然，她回頭看到了我，對(duì)我笑了笑，我有點(diǎn)受寵若驚，我看到她停了下來(lái)，我以為她在等她的媽媽?zhuān)l(shuí)知，我走近了才知道她是在等我，我很興奮。在鼓起勇氣后我主動(dòng)問(wèn)她：“你家也住在這里嗎？”“嗯，我們一起走吧。”她天真的微笑讓我對(duì)她有了好感。后來(lái)我走到了家門(mén)口才知道她家就住在馬路對(duì)面，也就是說(shuō)離我家只有一跳馬路的距離。一回生二回熟，我們慢慢變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。這一年我收獲了友情。
二年級(jí)我的小學(xué)生活并沒(méi)有發(fā)生太大的變化，日子就平平淡淡的過(guò)去了。這一年我收獲了平平淡淡才是真。
三年級(jí)，我們換了新的班主任，以前的班主任因?yàn)閼蚜诵殞毦娃o職了，在我們新的班主任沒(méi)有來(lái)之前，是我們學(xué)校學(xué)生公認(rèn)的最兇的老師給我們上的課，這位老師是政教處主任，我們看到她都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，生怕我們做錯(cuò)了事被她抓到，但是在她上課的那幾天她對(duì)我們很好，可能是因?yàn)槲覀冃“�。很快，新的`班主任來(lái)了，她對(duì)我們并不好，很?chē)?yán)厲，在我六年小學(xué)生涯中我最討厭這位老師，她很少跟我們講課，而是一上課就讓我們不停的寫(xiě)詞匯和句子還有一些習(xí)題，那時(shí)的我們都比誰(shuí)寫(xiě)的快，慢慢變大了就覺(jué)得毫無(wú)意義，這位老師從不檢查作業(yè)，有的同學(xué)甚至不寫(xiě)作業(yè)。這位老師在我年級(jí)評(píng)價(jià)上打了一個(gè)Ｂ，這是我唯一的一個(gè)Ｂ，我很失望。到了５年級(jí)的時(shí)候我知道這位老師去交數(shù)學(xué)了。這一年我收獲了五味瓶中的一味——苦
到了四年級(jí)，我已經(jīng)升入高年級(jí)，作業(yè)和課程讓我們一時(shí)受不了，而且四年級(jí)我們第一次分班，我和閨蜜并沒(méi)有分在同一個(gè)班，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也少了。我分到的班級(jí)老師很好，我很喜歡那些老師，她們講課很好，讓我學(xué)到了不少東西，我們經(jīng)常在課下聊天。這一年我收獲了師生之間的情誼。
到了五年級(jí)，我經(jīng)歷了第二次分班，我和閨蜜又到了同一個(gè)班。我又一次換了老師，我很喜歡語(yǔ)文老師，她鼓勵(lì)我，讓我變得自信，也外向了。這一年我收獲了自信。
六年級(jí)并沒(méi)有分班也沒(méi)有換老師，許多同學(xué)買(mǎi)了同學(xué)錄，我也不例外。還記得每節(jié)下課都在填同學(xué)錄，我們之間的不舍情懷越來(lái)越濃。六年級(jí)有一件事我記憶猶新，六年級(jí)和五年級(jí)的時(shí)候是同一位數(shù)學(xué)老師，她講題速度太快，總是讓我們跟上她的速度，她講著我們寫(xiě)著，根本跟不上老師的腳步，終于六年級(jí)的我們受不了了，一到下課就罵老師，并且是集體的那種，雖然我沒(méi)有敢和她們一起罵，但和班里同學(xué)聊天的時(shí)候還是罵了，我們每天罵，終于，老師受不了了，一天放學(xué)下課鈴打了，我們罵了老師，老師含淚走回班了，把我們教訓(xùn)了一頓后她原諒了我們，并且還改她的“快速度”，慢慢的我們慢慢喜歡上了這位數(shù)學(xué)老師。這一年我收獲了不舍。
成長(zhǎng)的收獲作文3
有人說(shuō)成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然明亮耀眼，但它也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有在苦澀之后才能?chē)L到甜味。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波濤中航行的船，你只能透過(guò)風(fēng)浪看到壯麗的景色。
我記得有一次在家里，我認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我媽媽告訴我：“咯咯，我爸爸和我去公司的時(shí)候有事情要做。我們需要先出去，然后很晚才回來(lái)。在家完成作業(yè)后，去睡覺(jué)。”我回答，“好的，再見(jiàn)。”
爸爸媽媽都走了，我對(duì)自己說(shuō)：他們不在的時(shí)候，你為什么不拿出電腦玩一會(huì)兒呢？但另一個(gè)想法是，如果媽媽發(fā)現(xiàn)了呢？沒(méi)關(guān)系。我只會(huì)玩一會(huì)兒。無(wú)論如何，電腦不會(huì)發(fā)熱，也絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，小心地拿出電腦，開(kāi)始不由自主地玩起來(lái)。我不知道過(guò)了多少十分鐘，但突然我聽(tīng)到敲門(mén)聲，以為是我父母回來(lái)了。我很快把電腦放回原位，跑回我的書(shū)桌，寫(xiě)下我的作業(yè)。三四分鐘過(guò)去了，門(mén)外似乎沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：一定是樓上的李奶奶回來(lái)了。我又去了媽媽的房間，繼續(xù)玩電腦。玩了很久之后，我聽(tīng)到一陣腳步聲，急忙跑到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。我還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)幾句話(huà)，就聽(tīng)到鑰匙插入鑰匙孔的聲音。是我父母回來(lái)了。我假裝平靜地寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，我的母親出現(xiàn)在我的眼前。我知道我一定是被抓住了。我哭著說(shuō)了實(shí)話(huà)。我媽媽對(duì)我說(shuō)，"這次算了，我們不能再這樣了。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了在生活過(guò)程中弄虛作假是卑鄙的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，都不要拒絕或回避。然后，悄悄地，我們會(huì)長(zhǎng)大。有人說(shuō)成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然明亮耀眼，但它也有被玫瑰刺傷的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，只有在苦澀之后才能?chē)L到甜味。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波濤中航行的船，你只能透過(guò)風(fēng)浪看到壯麗的景色。
我喜歡玩平板電腦，但我父母總是限制我。一天，我的父母不在家，我沒(méi)有完成作業(yè)。在我母親離開(kāi)之前，她提醒我：“今天盡可能多地完成作業(yè)，而不僅僅是玩平板電腦�！碑�(dāng)我聽(tīng)到“盡可能多完成作業(yè)”的時(shí)候，我想：這意味著我不必完成所有的作業(yè)。我可以玩平板電腦，但是平板電腦會(huì)影響我的視力，使我的視力下降。我到底玩不玩？我問(wèn)自己。不管怎樣，我媽媽不在家，所以我要玩10分鐘。我堅(jiān)決決定去玩！于是，我溜進(jìn)母親的房間，拿起桌上的平板電腦，立刻沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)世界如此迷人。我一打開(kāi)平板電腦，作業(yè)就被扔出了天空。我正在瘋狂地玩游戲。玩了一會(huì)兒后，我聽(tīng)到有人敲門(mén)，于是我立即關(guān)掉平板電腦，把它放在媽媽的`房間里，然后去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，靜靜地向外看，看看外面發(fā)生了什么。我發(fā)現(xiàn)那只是風(fēng)吹過(guò)門(mén)的聲音。我用手和腳關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)媽媽的房間。我打開(kāi)平板電腦，再次播放。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間。我突然用眼角瞥了一眼墻上的鐘。指針指向6：00和6：00，這似乎是我媽媽回來(lái)的時(shí)間。我迅速關(guān)掉平板電腦，回到房間做作業(yè)。結(jié)果，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，媽媽就回來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)，“如果你想讓人們不知道，你什么也不用做�！边@件事沒(méi)有瞞著我母親。我媽媽問(wèn)我是否完成了作業(yè)。我不得不哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“是的對(duì)不起，我玩過(guò)平板電腦，我再也不敢了�！比缓笪野寻l(fā)生的事情告訴了媽媽。
當(dāng)我抽泣著承認(rèn)我的錯(cuò)誤時(shí)，我母親溫柔地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你可以玩游戲，但是你必須安排好相應(yīng)的時(shí)間，不要總是玩游戲。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我決定成長(zhǎng)的淚水順著歲月流淌，澆灌著五彩繽紛的花朵，用如詩(shī)如畫(huà)的詩(shī)句點(diǎn)綴著我生命的風(fēng)景。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然記得玩游戲時(shí)控制時(shí)間的原則。
成長(zhǎng)的收獲作文4
20xx 年4月9日早上，健康路小學(xué)五年級(jí)五個(gè)班的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜地等待著一場(chǎng)盼望已久的活動(dòng)。
中小學(xué)生實(shí)踐基地這是我們一直都期待、渴望著的地方，未來(lái)的五天，我們將要在那里度過(guò)。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)蠹已劬锪髀吨d奮和期待的光芒。我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)黃色的校車(chē)在晨風(fēng)中徐徐開(kāi)動(dòng)，響亮的歌聲從車(chē)?yán)飩鞒鰜?lái)，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。
接下來(lái)的日子，緊張而又新奇：早上六點(diǎn)鐘起床出早操，排隊(duì)去食堂打飯吃飯，自己洗衣服、疊被子、收拾內(nèi)務(wù)，晚上按時(shí)就寢好多以前我們?cè)诩依飶膩?lái)沒(méi)有做過(guò)的事，在這里我們都要自己親自動(dòng)手做，想到自己平時(shí)在家里的種種表現(xiàn)，有的同學(xué)不禁紅了臉。
離開(kāi)了學(xué)校和課堂，在一項(xiàng)項(xiàng)的拓展訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本以外的知識(shí)：低空繩網(wǎng)讓我們懂得了無(wú)論做任何事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持；雙人走鋼索使我們學(xué)會(huì)了人與人之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作；拯救自然讓我們知道了保護(hù)自然環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)整齊的路隊(duì)、響亮的口號(hào)聲、吃飯時(shí)安安靜靜的餐廳和床鋪上整整齊齊的豆腐塊，我們仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，許多
周四晚上，大家相聚一堂，載歌載舞，紅紅的篝火照亮了同學(xué)們的笑臉，也照亮了大家的心。想起第二天就要結(jié)束的基地生活，同學(xué)們都很不舍得離開(kāi)，有的人居然還掉起了金豆子。
但是，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊牧魬俣Ａ�，�?shí)踐基地的'活動(dòng)在大家的依依不舍中拉下來(lái)帷幕，在這短短的五天里，我們不僅學(xué)會(huì)了很多生存技能，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立和團(tuán)結(jié)。我想，這段經(jīng)歷一定會(huì)讓我們終身難忘。
成長(zhǎng)中難忘的一件事作文 一次經(jīng)歷一生收獲800字習(xí)作 常言說(shuō):人小志氣大。我從小就立誓要當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，可不是空穴來(lái)風(fēng)喔!這不，我日積月累的知識(shí)儲(chǔ)備終于有一天在學(xué)校派上了用場(chǎng)，為我贏(yíng)得了榮耀和尊重。
那天我比平時(shí)更加神采飛揚(yáng)、容光煥發(fā)，我?guī)缀跏菤g呼雀躍地奔出校門(mén)，一見(jiàn)到守候在校門(mén)口的媽媽就興奮地說(shuō):媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)裉煳页蔀閷W(xué)校的小明星了!我利用易拉罐和紙板做成的垃圾分類(lèi)桶模型接受貴陽(yáng)電視臺(tái)記者的專(zhuān)訪(fǎng)，我的訪(fǎng)談最精彩，博得在場(chǎng)觀(guān)眾的喝彩，不久電視臺(tái)會(huì)播放專(zhuān)題片《生態(tài)文明從我做起》，里面會(huì)有我的精彩鏡頭喔。
那一天下午，生物課上，我動(dòng)手動(dòng)腦設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合的垃圾分類(lèi)桶模型。我的作品被學(xué)校大隊(duì)部的老師看中，推薦給前來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題片拍攝的電視臺(tái)記者。當(dāng)我面對(duì)鏡頭時(shí)，因?yàn)樾闹杏袛?shù)，對(duì)記者的提問(wèn)對(duì)答如流，記者發(fā)問(wèn):你發(fā)明這個(gè)垃圾桶模型的靈感是從哪里來(lái)的?我回答說(shuō):我曾經(jīng)在日本人家借宿時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人每天清晨提著兩袋垃圾丟到附近的垃圾桶里，那些垃圾桶形狀特別，分有不同種類(lèi)，并提示各類(lèi)垃圾應(yīng)該丟到哪個(gè)桶里。我就是照著日本的垃圾桶分類(lèi)方法設(shè)計(jì)的這個(gè)垃圾桶模型。特別是有一位記者問(wèn)我:你是否滿(mǎn)意自己所處的這個(gè)環(huán)境?為保護(hù)好我們棲息的這方空間，你有何良好的建議?我回答道:相較于日本、瑞士等具有先進(jìn)環(huán)保理念的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)城市還有很多地方欠缺環(huán)保理念，導(dǎo)致環(huán)境保護(hù)相對(duì)落后。光看垃圾分類(lèi)處理過(guò)程，我們就落后于日本、瑞士。別看我們自然稟賦不錯(cuò)，若一味追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而忽略生態(tài)文明，這點(diǎn)資源也會(huì)在落后的環(huán)保意識(shí)和行為中揮霍殆盡話(huà)匣子一打開(kāi)，我就滔滔不絕，讓在場(chǎng)的同學(xué)和記者們刮目相看。我較強(qiáng)的應(yīng)變力和表現(xiàn)力像塊磁鐵一下子將所有的目光和鏡頭都吸引過(guò)來(lái)。
那一天，是我最自信的一天。之后，就有親友告訴我在電視上看到我那段受訪(fǎng)鏡頭。
這次成功，讓我頗受啟發(fā)。首先，因?yàn)槲移饺辗e累、好學(xué)、愛(ài)問(wèn)，其次是我在上生物課前一天，在家準(zhǔn)備材料充分，第三，我在課堂上專(zhuān)注投入，思考也很成熟，動(dòng)手動(dòng)腦敏捷。最后，在接受專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)我具備良好的溝通能力，征服了自己，也贏(yíng)得了尊重。
成長(zhǎng)的收獲作文5
我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)許多家長(zhǎng)給自己的孩子買(mǎi)好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買(mǎi)。慢慢的，我知道了媽媽不給我買(mǎi)的原因：原來(lái)，是因?yàn)槲也宦?tīng)話(huà)、太任性了，媽媽才不給我買(mǎi)的。我知道后，便學(xué)得乖了起來(lái)：走在大街上，看見(jiàn)一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬，可媽媽卻主動(dòng)的給我買(mǎi)這買(mǎi)那。這時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：哭鬧、任性是沒(méi)有用的，要做一個(gè)即懂事又聽(tīng)話(huà)的好孩子。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。
幼兒園的生活結(jié)束了，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感覺(jué)這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“小記者”這個(gè)特長(zhǎng)班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報(bào)了這個(gè)班。他們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是一個(gè)難關(guān)，所以從小打好寫(xiě)作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
在這個(gè)特長(zhǎng)班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品，投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒(méi)想到，只有我的作品在上面發(fā)表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我有長(zhǎng)進(jìn)。從此，我就喜歡上寫(xiě)作了。爸爸見(jiàn)我的寫(xiě)作興趣這么高，便抽出時(shí)間帶著我去觀(guān)察大自然，他還說(shuō)，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書(shū)架上的'書(shū)越來(lái)越多，腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多，爸爸還常對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開(kāi)始不斷的寫(xiě)作文，爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個(gè)星期都有一篇作文誕生，然后，就往報(bào)刊、雜志上投稿�？墒峭冻鋈ヒ院螅际链蠛�、杳無(wú)音信了，這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了，這時(shí)我突然看見(jiàn)了貼在寫(xiě)字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話(huà)，所以，我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我開(kāi)始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書(shū)以后，使我寫(xiě)作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸、媽媽也笑容滿(mǎn)面，他們異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！真厲害！”
過(guò)了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，看著這臺(tái)嶄新的電腦，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，在以后的成長(zhǎng)歲月里，寫(xiě)出予別人以希望，便收獲希望;予別人以信心，便收獲信心。也許，真心的，作為初學(xué)者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵(lì)與認(rèn)同，更希求支持與信任。也許，我是該把機(jī)會(huì)讓給她�？墒牵俏以趺崔k?登上那方舞臺(tái)也是我所尋覓已久的。也許我不這么做，失去的只是一次機(jī)會(huì)，可她呢，也許是信心與勇氣吧!
黑夜，寂靜，默然無(wú)聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門(mén)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了陣陣?yán)世什挥X(jué)的練習(xí)聲。圓潤(rùn)清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無(wú)誤的發(fā)音，尋不到一絲膽怯和頹敗，聽(tīng)到的僅有努力與不懈。我震驚，無(wú)言……手中的講稿，早已，悄然，滑落……
第二天，舞臺(tái)上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫沒(méi)有初學(xué)者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習(xí)造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見(jiàn)一點(diǎn)疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。
也許，本該讓她上的。心中思索著，早已無(wú)暇顧及后悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達(dá)支持與祝福。最后一個(gè)音在空中滑下完美的弧線(xiàn)，她沖下舞臺(tái)，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動(dòng)而略顯急促的呼吸，隨著她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當(dāng)初的選擇是沒(méi)錯(cuò)的。我，不再后悔!
失去一次機(jī)會(huì)，換來(lái)另一顆心靈的成長(zhǎng)。這樣做，值!予他人以成長(zhǎng)，便收獲成長(zhǎng);予他人以成功，便收獲成功。這是一次來(lái)自心靈最深處的震顫，結(jié)果是造就了堅(jiān)強(qiáng)與信心。我又何嘗，沒(méi)有成功呢?
一顆心靈的挺立，獨(dú)擋一面，是精神上的創(chuàng)造自我。我，雖然，僅僅是一個(gè)在見(jiàn)證中成長(zhǎng)的鼓掌者。但是，這樣做，我不后悔!
予他人以成長(zhǎng)，便收獲成長(zhǎng)……
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