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致青春學(xué)生作文

時間:2024-01-21 08:42:07 話題作文 我要投稿
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致青春學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的致青春學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

致青春學(xué)生作文

致青春學(xué)生作文1

  路途綿綿,荒謬無稽。晶瑩的淚珠撒在兩旁,滋潤著逝去的青春,等待成長時,憶起往事,換只如初。

  太陽每天都如此照耀著大地,金光四射,煥發(fā)出大自然的英姿;夜晚下的月光是那么柔弱,不像太陽一般的尖銳。神話之上,兩個物種本應(yīng)是同體的,最終被盤古用斧劈成了兩半,導(dǎo)致它們離別至今也未曾相見過。日落月初,時間也在彈指之間消失了,逐漸月亮忘記了太陽,太陽也忘記了月亮。在它們的記憶當中似乎未曾出現(xiàn)過對時光就在不經(jīng)意間劃過指尖,一轉(zhuǎn)身,樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng)。不知夜半時候,又是誰在斷橋處為我寫詩。為我,奏一曲相思夢。

  上輩子,要有多少的擦肩而過,才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮,單純而美麗。我甘心在前世的情海里為你層層墜落,只為抵換與你今生的相遇。我無法因你那如蓮的'心事而想入非非,只想換來今生一季花開;ㄩ_,一場盛世的繁華,愿不傾城,不傾國,只傾我所有。

  滴答、滴答。時光在飛逝。若人生是一場初相遇,在素年錦時,我與你共一場胭脂醉,不醉不休,不停不止。愿你陪我走在無邊歲月里,風(fēng)不時吹起我們頭發(fā),不知不覺中,花開花落幾春秋,漫漫人生路,有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛,心事飄搖,洶涌成潮,起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話不用說,我想,你懂。你都懂。讀你夜不能眠的深情,讀你寥落孤寂的雨夜,讀你萬卷相思。

  曾經(jīng)太傻,把朝朝暮暮當作天長地久,把繾綣一時當作愛了一世,于是奢望執(zhí)子之手,幸福終老。然后一切消失了,終于明白,天長地久是一件多么可遇而不可求的事情,幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個人無關(guān),也許將來某一天,我們會牽住誰的手,一生細水長流地把風(fēng)景看透。

  突然明白了,喜歡,不一定要擁有才不會留下遺憾,它也可以是一種思念,一種回憶,一種向往。

  方的腦海里,一向天塌下來也不怕的我,開始恐懼歲月的折磨。

  蠟燭的燃燒給予他人活得信念,無聲無息的自我獻身精神鼓勵我們生蠔,生命的短暫促使我們珍惜每一個階段。青春只占取我們十分之一的光陰,其間發(fā)生的事情卻深深的圣印在心靈里,那些抹不去的記憶。

  在一起時互相吵鬧的日子里,無憂無慮,自由自在。時而苦讀寒書,時而悠閑自在,與之俱碎,不亦樂乎!

  玩慣了,拉慣了,抄慣了,罵慣了,摸慣了,恨慣了......突然間的不習(xí)慣,致使想起逝去的青春伙伴。

  木葉隨風(fēng)飄,各自橫四北。校園小盛滿曾傳,齊聚一堂待何時?

致青春學(xué)生作文2

  青春不是所有的人都有的,因為它是瘋狂,夢想,成長,以及珍藏起的回憶,不舍的留戀。它不是平淡,不是恐懼,不是提起就害怕的,那是兒時的天真,少年的懵懂,一份自己獨有的,卻又是大家的珍藏。

  我的青春之行已經(jīng)開始,小學(xué)的時光已經(jīng)被包裹,成為定格,初中,卻只是剛剛在人生的道路上起航。

  新生入學(xué)考試那天小雨微蒙,人群間撐開的是一把把花花綠綠的雨傘,似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上,我握著被雨珠打濕的裙擺,不禁有些迷茫和恐懼。在我進入考場時,我似乎不知自己身在何處,卻又不得已清醒?纪暝嚭螅冶阍诩依锝辜钡氐却职嘞。那時我還不知道,被分配的班級早已被學(xué)校處理好,我卻依然那么期盼,那么緊張,似乎有些可笑……

  當我的名字被主任念到,我才從學(xué)校禮堂里那落滿灰塵的地上站起,冷下一張臉往我的班級(六班)走去。密密麻麻的人群里是一個個齊刷刷的眼睛,我有些慌,其實我哪里知道,他們也只是在思考會不會分到和我相同的班級,哪里注意到我。

  我踩著零碎的步伐,在有些奪目的陽光下不快不慢地走著,冰冷的眸子讓人難以接近,誰知我是一個隨和的人,隨和的有些奇葩。到了班級的旗子旁,我靜靜地站定。不知不覺身旁是一大撥人,他們嬉鬧的語氣,讓我有些恍惚,這是以后的同學(xué)么?我逼迫自己轉(zhuǎn)移視線,向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀,一頭垂肩發(fā)利落的梳成小辮,個子不高,卻平易近人。她的聲音很清脆,不大,但能聽清,“跟我走!崩蠋煄е覀冏叱瞿嵌Y堂,身后還隱約傳來聲音,但已經(jīng)聽不清。

  也許青春就是這樣,讓人總是緊張。明明相識一場,卻不曾放在心上。

  我們的班級對面就是校門,陽光溫暖的照在人身上,同時也帶來了斑駁的樹影,敞亮的教室總。是能帶來好心情,但我的心始終沒有透入一絲陽光。

  “我姓古,全名叫做古麗,叫我古老師就好!崩蠋熣f話的時候底下發(fā)出了一陣輕微的笑聲,古麗,鼓勵,這名字帶給人一種愉悅的`心情。

  青春就讓人恍惚,恍惚過后彼此熟悉,新的生活也就開始。青春就讓人眷戀,回眸轉(zhuǎn)瞬而又匆匆,舊的生活自然結(jié)束。青春就讓人珍惜,微微一笑便可傾城,過往早已逝去翩翩。

  我們坐著時光軌車,看斑駁的樹影化為嚴寒的素雪,我們越過坎坷的大河,順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過泥濘的山路,順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們越過貧瘠的荒地,便要用心把它化為青春的樂園。