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珍惜所擁有的青春作文

時(shí)間:2024-01-20 08:08:59 話題作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)珍惜所擁有的青春作文14篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的珍惜所擁有的青春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)珍惜所擁有的青春作文14篇

珍惜所擁有的青春作文1

  青春是美好的;青春是幸福的;青春是富有朝氣的;青春是充滿激情的……但,只有珍惜所擁有的青春,青春才會(huì)賦于你更多的美麗。

  人生是短暫的,而我們擁有的青春更為短暫。只有珍惜所擁有的青春,才不會(huì)在年老時(shí)發(fā)出“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲嘆;只有珍惜所擁有的青春才不會(huì)在錯(cuò)過(guò)時(shí)呻吟;“花有重開日,人無(wú)再少年”的憂傷。

  仲永,一個(gè)在年幼時(shí)人人皆知的神童。父親卻為了小利“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”。他的`才能當(dāng)時(shí)所有文人都大為稱贊,可最后卻淪為一介常人。為何?因?yàn)樗速M(fèi)了他的青春,他沒(méi)珍惜他的青春。倘若他能夠在自己的青春時(shí)光里努力奮斗,最終也不會(huì)有“泯于眾人”的結(jié)果。

  拉里·金,美國(guó)當(dāng)代著名脫口秀節(jié)目主持人,美國(guó)有線電視節(jié)目的“統(tǒng)治者”。當(dāng)然,所獲得的成功并不是一開始就能得到的。拉里·金在十幾歲時(shí)便獨(dú)自離家闖蕩,一開始他一邊學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)一邊工作。一次,他在偶然時(shí)得到了一個(gè)機(jī)會(huì),他當(dāng)上了電臺(tái)的DJ。他沒(méi)有止步,他有夢(mèng)想,青春就是他的本錢。他不斷努力,最終上帝沒(méi)有辜負(fù)他,他成功了。只因?yàn)樗湎Я怂那啻,?jiān)持了他的夢(mèng)想,在青春時(shí)光里努力奮斗。

  李白,千古美名傳揚(yáng)的“詩(shī)仙”。但李白小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí),只愛(ài)玩耍的人。有一天,他又逃課去玩耍了。在河邊,他踫到了一位在拿鐵杵磨針的老奶奶,最后他在那學(xué)到了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。這句話使他醒悟過(guò)來(lái),從那以后,李白便發(fā)奮學(xué)習(xí),最終成為了一代又一代人傳頌的偉大詩(shī)人。試問(wèn):李白當(dāng)初如果不痛改前非,沒(méi)有把握青春,珍惜青春,會(huì)有如此功績(jī)嗎?我能肯定回答:沒(méi)有!珍惜青春才會(huì)把握成功。

  珍惜所擁有的青春,才能擁有無(wú)悔的一生,成就輝煌的業(yè)績(jī);

  珍惜所擁有的青春,才能把握住每一次機(jī)會(huì),收獲每一次成功;

  珍惜所擁有的青春,才能感受青春的美好,享受生活的幸福。

  珍惜所擁有的青春!珍惜現(xiàn)在!才能擁有更多。

  我們的青春,不容錯(cuò)過(guò)!

珍惜所擁有的青春作文2

  站在初三的尾巴上,我決定微笑著去闖。

  ——題記

  又是一個(gè)灰蒙蒙的冬天,日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)一個(gè)夏一個(gè)秋,終于停在了這里。季節(jié)變了生活沒(méi)變,重復(fù)著每天的上課下課上學(xué)放學(xué),一點(diǎn)點(diǎn)消耗我們這幾年所擁有的青春。

  青春,一個(gè)美好而幻滅的詞。剛剛好,是生命給我們最嬌嫩的禮物。青春,又因?yàn)槎虝憾@得珍貴。因珍貴,而不得不去珍惜。

  珍惜青春里的你們。我們的性格可能不像,我們的愛(ài)好也略為不同。在大大的世界里剛剛好的我們相遇,剛好的我們認(rèn)識(shí),成為了彼此最佳的陪伴。我們一起玩笑,一起長(zhǎng)大。我們一起走過(guò)好多好多的路,任性著又愛(ài)?幔∶孛苷l(shuí)都都不告訴,眼淚要掉了又笑笑的打住。謝謝你們和我,一起寫下的“我們”。珍惜你們每絲的友情。夾雜著類似親情的溫馨,最溫暖的。

  陪伴我們最多的是父母吧。記得小時(shí)候兒童節(jié),生日什么的總會(huì)纏著爸爸媽媽帶去玩。換上最美的小衣服,左手牽著爸爸,右手拉著媽媽,蹦跳著,似乎就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,F(xiàn)在回到家,吃飯學(xué)習(xí)自我旋轉(zhuǎn),話少了。爸爸媽媽也在忙。早上我出門的時(shí)候,他們還沒(méi)有起來(lái)。有時(shí)候放學(xué)回家,又沒(méi)能看見(jiàn)他們回來(lái)的時(shí)候。

  多久沒(méi)一家人出晚飯,一起看電視聊聊天了。多久沒(méi)拉著爸爸媽媽的手一起去玩了。多久沒(méi)有和媽媽一起打掃家里去菜市買菜了。多久沒(méi)和爸爸看電影下象棋了。是不是長(zhǎng)大了就好多都變了?我想,不。

  突然發(fā)現(xiàn),自己差不多有爸媽那么高了。忽然發(fā)現(xiàn),好像爸爸媽媽不再是什么都懂的了。就在那么一秒,那么一瞬間,年華蒼老了。

  爸爸媽媽用他們的青春、時(shí)間、歲月,帶著我們長(zhǎng)大。我們就是他們的青春阿,想到這,我便更加珍惜起我的青春了。

  我知道,我的青春不是我自己的。是爸媽給的,是朋友的,是陌生的.未知的他、她的。怎樣去過(guò)我的青春幾年,怎么去把自己變好變優(yōu)秀,是我最想知道的問(wèn)題。沒(méi)有太多的時(shí)間去揮霍,親愛(ài)的你們也要加油。

  我要微笑的去闖,珍惜爸爸媽媽給的青春,有朋友陪伴的青春,珍惜我所擁有的青春。

珍惜所擁有的青春作文3

  還依稀記得兒時(shí)和小伙伴們奔跑玩耍的情景;還依稀記得年幼時(shí)摘花草做飯的情景;還依稀記得從前捧著臟手去給媽媽看,卻遭到斥責(zé)的情景……啊!我的已逝去的嫩綠色的童年!

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但為何我的童年一去不復(fù)返呢?

  韶光易逝,歲月無(wú)痕。光陰爺爺已在我的腦海中刻下幾道深深的斫痕。送走了純真的童年,迎來(lái)了我們多夢(mèng)的青春!

  過(guò)去的我們,身單力薄,現(xiàn)在的我們,身強(qiáng)體壯;過(guò)去的我們不懂知識(shí),現(xiàn)在的我們懂得許多知識(shí);國(guó)務(wù)的我們,不懂感情,現(xiàn)在的我們,有了感情,懂得了親情,懂得了友情,懂得了師生之情…。

  還記得我七歲那年,剛上一年級(jí),一個(gè)女孩子在烈日炎炎下和幾個(gè)小伙伴一起玩“抓人”游戲,我們繞著操場(chǎng)一圈又一圈地跑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。皮膚曬得黝黑,不要緊,腿磕破了皮,不要緊;汗水親透了衣服,不要緊。一切都不要緊。而現(xiàn)在的我,成了一個(gè)14歲大姑娘,走路斯斯文文,見(jiàn)人彬彬有禮,對(duì)誰(shuí)都很有禮貌。放假了也不會(huì)像從前那樣和一群小子們奔跑,而是坐在家里看書或看電視。

  我們現(xiàn)在正處于青春最美好的階段。青春也是短暫的,它和童年一樣,擁有著誘人的外表。就好像一撒手,青春也會(huì)逝去。所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,應(yīng)該利用現(xiàn)在這段美好的`黃金時(shí)光,做一些有益的事,要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不要走入青春的誤區(qū)。

  青春就像一朵小花,綻放笑臉;青春就像一棵大樹,顯出挺拔;青春就像一只小鳥,鳴聲悅耳…。

  青春是美好的,青春是快樂(lè)的,青春是夢(mèng)幻的,青春是粉紅的…。

  趁著我們還年輕,我們應(yīng)該利用青春為我們的人生添上光輝的一頁(yè),珍惜我們獨(dú)有的歲月,獨(dú)有的青春,讓我們的青春綻放光彩!

珍惜所擁有的青春作文4

  青春,這個(gè)代表著陽(yáng)光、活力與激情的詞語(yǔ)。它所蘊(yùn)含的內(nèi)容與生命一樣珍貴,因?yàn),青春和生命一樣,只允許擁有一次,而且只有極短暫的幾年!我們?cè)趺纯梢院菹滦娜ピ闾K】梢郧暗奈覅s不這樣想還是在去年的事,我記得很清楚。那時(shí),我上課總走神,腦袋不知道胡思亂想些什么心里總是亂得像一團(tuán)麻,去不知道什么時(shí)候,用什么方法,用多長(zhǎng)時(shí)間才能理好這一團(tuán)亂麻加之我又迷上玩游戲,心想既然學(xué)習(xí)弄不好,索性破罐子破摔!我“奮不顧身,義無(wú)反顧”的放下學(xué)業(yè),撲向心中的“天堂”,現(xiàn)實(shí)中的“地獄”里去了。

  那一陣子可真是頹廢、無(wú)力、瘋狂的快樂(lè)。∫惶斓酵硗娴氖怯螒,談的是游戲,連做夢(mèng)都是游戲!唉,那時(shí)的我,足足浪費(fèi)了60多個(gè)日子,1440多個(gè)小時(shí)!現(xiàn)在想起,心痛的直冒汗!

  但知錯(cuò)就改,為時(shí)未晚。∥以谄谥锌荚噺脑瓉(lái)的全級(jí)第三名掉下到11名這一教訓(xùn)中得出一個(gè)結(jié)論:青春的歲月永不允許蹉跎!

  現(xiàn)在的我,每周都制定一個(gè)計(jì)劃表,要求自己按計(jì)劃行事,嚴(yán)格控制時(shí)間,不允許松掉一秒鐘。終于做到:握住每一分,每一秒,讓自己去控制時(shí)間,做時(shí)間的主人,而非他的奴隸!

  親愛(ài)的讀者,經(jīng)歷了這一件是,我得出了一個(gè)人生小結(jié):你不努力,很多機(jī)會(huì)都會(huì)和你失之交臂,很多成功機(jī)會(huì)會(huì)與你擦肩而過(guò);很多痛苦會(huì)接踵而至,很多遺憾將會(huì)恒河沙數(shù),無(wú)法估計(jì)而現(xiàn)在的年齡正是寸陰尺壁的時(shí)候,若幼稚,無(wú)知地去蹉跎歲月,長(zhǎng)此以往下去,豈不抱憾終生?

  15歲的`你、16歲的我、17歲的她、18歲的他你、我、她、他,他們都是國(guó)家的明天啊,如不好好珍惜光陰,好好學(xué)習(xí),如何成為祖國(guó)的明天?

  青春的我們,應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè),而絕非蹉跎青春!真要等到春意闌珊,青春不再時(shí),一切都如春夢(mèng)無(wú)痕般,無(wú)跡可尋了吧!珍惜所擁有的青春,是義務(wù),也是責(zé)任!

珍惜所擁有的青春作文5

  彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗,但它們都稍縱即逝……彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量,威力下次出現(xiàn)更加美好,然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

  詩(shī)歌朗誦會(huì)上,她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中,她充滿思辨色彩的話語(yǔ)引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上,她抒情的演講,博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記,是青春使他如此活潑開朗。

  她喜歡上課發(fā)言,可有時(shí)他的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解,還要老師出馬圓場(chǎng),也許是他的思想太深?yuàn)W了吧!她敢于和男生“挑戰(zhàn)”,敢于直視男生的眼睛,敢于同男生武力解決問(wèn)題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”這是請(qǐng)不要忘記,是青春是他讓一次與眾不同。

  她有兩顆小虎牙,總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了,你會(huì)覺(jué)得,她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開水:無(wú)味卻必須,這是請(qǐng)不要忘記,是青春使他如此精彩。

  她既有貌似“假小子”的`一面,又有柔美的一面,她很漂亮,常常給我們講一些無(wú)厘頭的大道理,她喜歡笑,常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)的說(shuō):“Goodmorning,eveygone!”無(wú)論什么時(shí)間,無(wú)論對(duì)誰(shuí),她的性格容易讓人接受,和她在一起,你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界如此美好。這是請(qǐng)不要忘記,是青春使她如此強(qiáng)而柔美。

  她學(xué)過(guò)鋼琴,能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次英語(yǔ)背誦比賽上,她為我們彈奏了一曲,跳動(dòng)的音符像潺潺的流水,像美麗的精靈,流入我們的心中,而她就像操控精靈的公主——童話里無(wú)比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。

  青春是我們一生中寶貴的財(cái)富,他或許沒(méi)有彩虹般絢爛,流星般美好,但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。

  請(qǐng)珍惜所擁有的青春,珍惜你的活潑,開朗,與眾不同……雖然青春那么短暫,但只要你手握畫筆,嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫,當(dāng)你年老,翻開它,你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn),旅途中有青春的存在,才不會(huì)素然無(wú)味;生命中有青春的存在,才不會(huì)單調(diào)無(wú)色,珍惜青春吧!

珍惜所擁有的青春作文6

  珍惜所擁有的青春青春,這個(gè)代表著陽(yáng)光、活力與激情的詞語(yǔ)。它所蘊(yùn)含的內(nèi)容與生命一樣珍貴,因?yàn)椋啻汉蜕粯樱辉试S擁有一次,而且只有極短暫的幾年!

  我們?cè)趺纯梢院菹滦娜ピ闾K】梢郧暗奈覅s不這樣想還是在去年的事,我記得很清楚。那時(shí),我上課總走神,腦袋不知道胡思亂想些什么心里總是亂得像一團(tuán)麻,去不知道什么時(shí)候,用什么方法,用多長(zhǎng)時(shí)間才能理好這一團(tuán)亂麻加之我又迷上玩游戲,心想既然學(xué)習(xí)弄不好,索性破罐子破摔!我“奮不顧身,義無(wú)反顧”的放下學(xué)業(yè),撲向心中的“天堂”,現(xiàn)實(shí)中的“地獄”里去了。那一陣子可真是頹廢、無(wú)力、瘋狂的快樂(lè)!一天到晚玩的是游戲,談的是游戲,連做夢(mèng)都是游戲!唉,那時(shí)的我,足足浪費(fèi)了60多個(gè)日子,1440多個(gè)小時(shí)。‖F(xiàn)在想起,心痛的直冒汗!但知錯(cuò)就改,為時(shí)未晚啊!我在期中考試從原來(lái)的全級(jí)第三名掉下到11名這一教訓(xùn)中得出一個(gè)結(jié)論:青春的歲月永不允許蹉跎!現(xiàn)在的我,每周都制定一個(gè)計(jì)劃表,要求自己按計(jì)劃行事,嚴(yán)格控制時(shí)間,不允許松掉一秒鐘。終于做到:握住每一分,每一秒,讓自己去控制時(shí)間,做時(shí)間的主人,而非他的奴隸!親愛(ài)的讀者,經(jīng)歷了這一件是,我得出了一個(gè)人生小結(jié):你不努力,很多機(jī)會(huì)都會(huì)和你失之交臂,很多成功機(jī)會(huì)會(huì)與你擦肩而過(guò);很多痛苦會(huì)接踵而至,很多遺憾將會(huì)恒河沙數(shù),無(wú)法估計(jì)而現(xiàn)在的年齡正是寸陰尺壁的時(shí)候,若幼稚,無(wú)知地去蹉跎歲月,長(zhǎng)此以往下去,豈不抱憾終生?

  15歲的你、16歲的'我、17歲的她、18歲的他你、我、她、他,他們都是國(guó)家的明天啊,如不好好珍惜光陰,好好學(xué)習(xí),如何成為祖國(guó)的明天?青春的我們,應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè),而絕非蹉跎青春!真要等到春意闌珊,青春不再時(shí),一切都如春夢(mèng)無(wú)痕般,無(wú)跡可尋了吧!珍惜所擁有的青春,是義務(wù),也是責(zé)任!

珍惜所擁有的青春作文7

  青春是美好的,揮霍青春就是犯罪。

  ——題記

  看,眼前忽然閃過(guò)一位花季少女;聽,流水潺潺,聲音伶仃入耳。隨著我們一天天的長(zhǎng)大,一個(gè)人生最美好的時(shí)段也隨之來(lái)到我們眼前,這就是青春。

  “藍(lán)藍(lán)的天空,輕輕的湖水……”突然,一首《天堂》將我?guī)肷钌畹某了贾小?/p>

  記得那是步入七年級(jí)時(shí),憑借自己平時(shí)的認(rèn)真、刻苦,在期中檢測(cè)時(shí),我以605的成績(jī)高居全級(jí)第五名,哈,這次達(dá)到了父親的要求,可以買到我夢(mèng)寐以求的變形金剛了,想想都感到興奮。但是好景不長(zhǎng),由于期中檢測(cè)后,貪玩、好動(dòng)占據(jù)了我的“細(xì)胞”,期末檢測(cè)隨之到來(lái),考完試后,覺(jué)得自己考得挺不錯(cuò)的,就等通知書到來(lái)的那一天了。

  那天,我到校很早,隨著其他同學(xué)得到校,我也不禁地緊張起來(lái),當(dāng)他們談?wù)摰,我是班中的第六名時(shí),我的心突然地一停,仿佛世界萬(wàn)物都死去了似的。很快,我又回過(guò)神來(lái),這都是胡言亂語(yǔ),不可信的。

  再發(fā)試卷的時(shí)候,班主任的一句話刺痛了我的心,那句話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!我第六名,也證實(shí)了同學(xué)說(shuō)的那一句話。

  回到家中,父親還沒(méi)有回來(lái),我便一個(gè)人坐在床前悄悄的摸眼淚,“回來(lái)了”一句十分低沉的而又十分期盼的話在我耳邊響起,“幾名。俊蔽覠o(wú)語(yǔ),父親愣了一會(huì),說(shuō):“失敗并不可怕,可怕的.是……”我沒(méi)等父親說(shuō)完,就三步并作兩步地?fù)淙敫赣H的懷里,“不會(huì)的,我能趕上去——”淚水阻斷了我要說(shuō)的話。

  整天,我都默默無(wú)語(yǔ),就像做了壞事似的。我不敢想象,那一天,我是怎樣度過(guò)來(lái)的,那天,我一件事也沒(méi)有做。

  晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“失敗了,就像你這樣,這輩子是不可能有所作為的!你應(yīng)該制定目標(biāo),心懷理想,并為之而奮斗,這才是真正的男兒!”

  對(duì)啊,這才是我應(yīng)該做的,剎那間,我想起了一首杜牧的詩(shī):“勝負(fù)兵家事可期,包羞容辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”的不朽篇章。

  朋友們,我們應(yīng)該制定理想,把握青春,并為之而奮斗,在此時(shí)期,不做一些“驚天動(dòng)地”的事情,更待何時(shí)呢?

  青春是美好的,我們要珍惜它,認(rèn)真的對(duì)待它,我們就會(huì)做出一件“驚天動(dòng)地”的“大事”來(lái)。

  在文章的結(jié)尾,讓我們引一句岳飛的千古佳句與大家共勉:

  莫等閑,白了少年頭,空悲切。

珍惜所擁有的青春作文8

  細(xì)雨年華。偶爾風(fēng)吹過(guò)樹梢,輕吻過(guò)樹葉,慢踏著鐘聲悠悠走過(guò)。就像這歲月一樣,悄悄無(wú)息的流逝了。

  青春,偶爾亮麗多彩,偶爾陰沉墮落,就像天氣一樣讓人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上,亦或是努力拼搏,便不是辜負(fù)了這青春一詞。

  十五六歲正是花季的年齡,宛如墻角的薔薇,無(wú)論風(fēng)吹雨打都能傲然挺立,高傲中帶著柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我;厥淄,稚嫩的笑臉如花苞一樣純真,又或如嫩芽一樣清新。沒(méi)有顧慮,沒(méi)有憂愁。海灘印刻著與浪花追逐的腳印,相框中鑲嵌著月牙般的笑眼。

  在青春未曾走過(guò)的歲月里,只是一張白紙皎潔,當(dāng)它的步伐在這白紙上勾劃時(shí),便是一張五彩繽紛的畫卷,有著悠久的歷史,迷人的寶藏。

  請(qǐng)珍惜所擁有的青春。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)揮灑汗水,我們?cè)?jīng)在教室?jiàn)^筆疾書,我們?cè)?jīng)在賽場(chǎng)興奮吶喊,我們?cè)?jīng)為同學(xué)打報(bào)不平……我們?cè)?jīng)做過(guò)許多,當(dāng)我們長(zhǎng)大,年齡的遞增會(huì)將我們護(hù)送到命運(yùn)的'下一階梯,社會(huì)的生活會(huì)為我們添加憂愁與煩惱,我們只能呆在書堆中埋頭苦學(xué)。

  少了過(guò)去的快樂(lè),少了我們?cè)?jīng)追尋夢(mèng)想的激情,少了我們搏擊蒼穹的勇氣,少了彼此互不忍讓的孩子氣。

  所失去的,所擁有的。就像鷹一樣,羽翼老了便一定會(huì)有一段煥新的過(guò)程。我們所凋落的花瓣也終會(huì)再綻放出別種的色彩。

  但是,珍惜所擁有的青春吧。我們不能再花費(fèi)時(shí)間去感嘆過(guò)去的生活,我們不能浪費(fèi)著希望去做所謂的白日夢(mèng)。我們應(yīng)該放手一搏,用力去綻放出最美的姿態(tài),用心去追尋夢(mèng)想的步伐。

  越發(fā)清晰的看清未來(lái)。趁著青春還在,趁著青春不曾老去,趁著調(diào)好的咖啡還沒(méi)有漸漸變苦,趁著米黃的書簽還沒(méi)發(fā)舊。讓我們?yōu)樽约簥^斗,為自己驕傲,為自己活出一個(gè)鮮活的姿態(tài)。

  風(fēng)吹雨打。不曾離去的是夢(mèng)想,請(qǐng)撿起時(shí)光流下的話語(yǔ),珍惜現(xiàn)在所擁有的、正在發(fā)光的青春。

  因?yàn),我們都需要一個(gè)精彩的青春。

珍惜所擁有的青春作文9

  青春,多么美好。如晴空上的驕陽(yáng),如和煦的春風(fēng),又如嫩柳芽般生機(jī)盎然。

  幼時(shí)總會(huì)對(duì)“以后”作出夢(mèng)幻般的向往。向往自己能盡情地在田野奔跑,向往自己能用雙手幫助父母干家務(wù),向往自己也能夠靠自己登上山頂?桑坏靶『⒆印遍L(zhǎng)大成了“青少年”又是能把握住這份青春呢?

  相信許多大人、老人時(shí)常會(huì)想到他們的青春時(shí)代,有些人想到就會(huì)后悔得淚流滿面,也有人是帶著笑容去回憶。

  而我們,青少年,要把握好、珍惜好這小孩童希冀的花樣青春,這樣以后我們回憶起來(lái)露出的是會(huì)心一笑,而不是滿目憂愁與悔恨。

  我們擁有青春。它應(yīng)該是活潑的,陽(yáng)光的,被我們重視和充分利用的。

  我們的大腦靈活,要去多看看有趣、有益的書籍、多思考問(wèn)題、多認(rèn)識(shí)一下這個(gè)大世界,多讓我們的大腦記住那些不想忘記的快樂(lè)的事情。

  我們的手指靈活,可以把想法付諸于行動(dòng),或許可以為父親揉揉肩、捶捶背,即使帶著笨拙,也可以為母親把垂在耳前的發(fā)絲挽到耳后,也可以為她梳一個(gè)不美觀但卻包含你心意發(fā)髻。

  我們的雙目明亮,可以用它看出人間的善惡,我們可以用它去看祖國(guó)的`山河、看家鄉(xiāng)的山嶺田野,我們可以看到、記住那些美好的人、事和物。

  我們的夢(mèng)想純真,可以是成為科學(xué)家,也可以是成為花匠,我們把這顆名為夢(mèng)想的種子放在心里,給它澆水施肥,即使以后遇到挫折放棄了,但我們也記得擁有過(guò)那顆會(huì)發(fā)光的種子。

  我們的心靈美好、善良,或許會(huì)因?yàn)槁愤吜髁康睦蠣敔斔惋垼蛟S會(huì)因?yàn)樯夭o(wú)錢醫(yī)治而在路邊乞討的人捐上一天的零花錢,或許會(huì)因?yàn)閯?dòng)物被虐待而覺(jué)得心痛如刀絞。

  青春是五彩斑斕的,雖然偶爾會(huì)有一些黑色、陰暗出現(xiàn),我們也可以將它改變成美好的顏色,至少,不會(huì)失去對(duì)生活的信心與希望。

  珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,讓我們的青春活力四射,不要虛度光陰,至少以后回憶起來(lái)的時(shí)候是面帶微笑的,且充滿暖色調(diào)正面的情感的。

珍惜所擁有的青春作文10

  我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有許許多多的東西。然而豐富的生活值得我們珍惜的也有很多。珍惜自己的青春吧!

  青春不易,我們應(yīng)該珍惜。

  陽(yáng)光透過(guò)白云灑向大地,為大地帶來(lái)光明,晶瑩的露水輕掛在葉尖,反射出太陽(yáng)的徐徐光輝。

  我們列隊(duì)站在操場(chǎng),排著整齊地隊(duì)伍,迎接著即將到來(lái)的體育比賽。

  微風(fēng)拂過(guò),掀起陣陣漣漪,仿佛是在為他們加油打氣,也撫平了人們心中的焦躁不安。

  “嗶——”哨聲響起,同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭飛奔而去,我在起點(diǎn)望著他們遠(yuǎn)去的背影心中有一絲絲淡淡的緊張。

  選手們跑著,樹枝發(fā)出陣陣聲響,像是在為他們加油;花朵散發(fā)出陣陣清香,像是拂去人們心中的躁動(dòng)?諝庵袏A雜著花的清香,草的生息,好不愜意。令人精神抖擻,豁然開朗。

  一位女生從我身前經(jīng)過(guò),細(xì)密的汗水緊貼在她瘦削的臉上,額頭上,汗水順著她的.發(fā)梢輕輕滑下,不帶一絲猶豫。

  女孩胸口急促起伏,臉色逐漸蒼白,嘴唇微微張開,雙腿機(jī)械式的來(lái)回?cái)[動(dòng)……她似乎已經(jīng)精疲力竭了。

  “嗶——”我順著哨聲望去,已經(jīng)有人沖線了。我心里不經(jīng)為女孩抹了一把汗,選手接二連三的開此沖線了。

  選手站在旁邊,凝視著仍在堅(jiān)持的女孩。

  太陽(yáng)的光芒透過(guò)密集的樹枝照耀在大地上,剛好灑落在終點(diǎn)處,花瓣緩緩從樹上飄落,鋪在了前方的跑道上,也停留在了女孩的肩上。

  比賽結(jié)束了,女孩在一旁休息,我輕輕走到她身旁問(wèn)道:“你……”。

  女孩是似乎察覺(jué)到了什么,還沒(méi)等我說(shuō)完,便已經(jīng)道:“能夠參加比賽,那是我的夢(mèng)想。我知道自己什么情況,可我還是想盡力一試。我不想在美好的青春留下遺憾!

  她輕輕轉(zhuǎn)身,從樹下走過(guò),我望著她的背影,那么單薄卻又那么堅(jiān)毅,那單薄的身軀下隱藏多大的力量。

  青春就像是一張未經(jīng)渲染的白紙,等著我們畫上精彩的篇章。

  青春無(wú)愧亦是不留遺憾!

  我們每個(gè)人都有青春,青春不易,所以——珍惜你所擁有的青春吧!

珍惜所擁有的青春作文11

  都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)不然,我認(rèn)為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變,在這場(chǎng)蛻變中,我們要珍惜所擁有的青春。

  我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村里的人們常常早出晚歸,辛勤勞作,他們用雙手創(chuàng)造未來(lái),哺育下一代。從小就聽村里人說(shuō):“窮人家的孩子早當(dāng)家。”但我的家人告訴我:“雖然咱家沒(méi)什么錢,但我們會(huì)愿供你上學(xué),長(zhǎng)大后找一份安穩(wěn)工作!蔽业娜松瓦@樣開始了。

  隨著知識(shí)的增多和年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)自己變了,不再抱怨上天的不公,命運(yùn)的不幸,而是抓住了理想的尾巴,像自由自在小鳥一樣在知識(shí)的高空中展翅飛翔著。在美妙而又短暫的青春里,我覺(jué)得每一分每一秒都如此珍貴,于是我在書中靜心探索,在題海中奮力劃船。

  曾經(jīng)常聽到老人們說(shuō):“如果我還年輕,我將……”每次聽到這樣的話,我就想幸好我們還年輕,必須不珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光,否則晚年和那些老人們一樣也無(wú)可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春,用夢(mèng)想書寫青春,我們的'人生才更精彩!

  古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!闭f(shuō)的意思是,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊,在學(xué)習(xí)上我們哪怕不聰明,但只要有勤奮、堅(jiān)持不懈的精神,同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春,多學(xué)習(xí)、多積累,趁著年輕,努力地去拼一回吧!不逼自己一次,怎知自己的未來(lái)有多美好!

  生活豐富多彩,理想各種各樣,我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,而生命只有一次,青春也只有一次,而奮斗的青春最美!為了不負(fù)青春韶華,讓我們珍惜青春,努力學(xué)習(xí),勤奮思考,只有在年輕時(shí)奮斗了,將來(lái)的生活才變得千姿百態(tài),獨(dú)一無(wú)二。

  讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春,這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹?/p>

珍惜所擁有的青春作文12

  都還是輕狂的年紀(jì),少年心性,多少時(shí)光任意蹉跎成了青春。青春本應(yīng)白日放歌縱馬江湖天大地大任意東西。然而生活的苦難束縛了我們;父母的期望牽絆了我們;學(xué)業(yè)的緊張壓迫了我們。青春年少的我們總會(huì)有諸多煩惱。我們像深海中的蠔,是蜷縮在殼中逃避現(xiàn)實(shí),還是勇敢的接受沙礪入體,在痛苦中升華成耀眼的珍珠?每個(gè)人都有自己的答案與選擇。

  有人說(shuō)"被窩是青春的墳?zāi)?,余深以為然卻一直沒(méi)有克服天性里的惰懶。我們少年是祖國(guó)未來(lái),是溫室的花朵,是天才,是神童,我們的青春就該肆意揮霍。然而揮霍盡了青春,一事無(wú)成的自己又還剩了什么?不過(guò)"一場(chǎng)繁華如夢(mèng),落了片白茫茫大地真干凈"。最美不過(guò)少年,不過(guò)青春。青春不是玩樂(lè),不是小任性,埋沒(méi)在書堆后的`青春才是花,開的持久且愈加芬芳。正應(yīng)了"勸君莫惜金縷衣,勸君應(yīng)惜少年時(shí)",用十年青春打磨一柄長(zhǎng)劍,出鞘必當(dāng)驚艷天下。未來(lái)的你成功的明艷,無(wú)不托于青春的血與淚。

  于歲月的長(zhǎng)路上且行且歌,縱酒策馬,青春作伴。來(lái)日錦衣還鄉(xiāng),可悔當(dāng)年寒窗?若重走一遭人世,或如煙花絢爛轉(zhuǎn)瞬即逝卻留下驚艷的嘆息,或從此混于蕓云眾生難覓,抑或在史冊(cè)上留下濃墨重彩的一筆。三十功名不過(guò)塵與士,可若做到不負(fù)初心,亦能不負(fù)青春。

  于我,青春寄托著夢(mèng)想。我不甘大隱于世,不甘一生平庸,寧愿做那能使妖魔膽盡摧的爆竹!回首成灰又如何?人生不過(guò)如夢(mèng),若不以命相搏青春作賭,又哪來(lái)生命的意義?

  請(qǐng)珍惜所擁有的青春。這是獨(dú)一無(wú)二的青春,是只有一次的青春,是屬于你的青春。韶華但去不復(fù)返,愿你多年以后從時(shí)光的八音盒里聽到這一段青春樂(lè)章時(shí),不曾悔過(guò)。

  以夢(mèng)想為翼,我們高唱著青春的贊歌,憑少年一無(wú)所懼的勇氣鮮衣怒馬縱橫揮闔!

  說(shuō):"我的青春,不后悔"。愿君能為珍惜此間年少展顏一笑。

珍惜所擁有的青春作文13

  彈指間,十六個(gè)青蔥歲月悄然而逝。那亭亭佇立在成長(zhǎng)路口的青春“巧笑倩兮,美目盼兮”,她給我們少女帶來(lái)的是羞澀的幻想,美麗的憧憬,不懈的追求,張揚(yáng)的個(gè)性……

  與眾多女孩一樣,我也是個(gè)愛(ài)幻想的孩子。我喜歡在明朗的夜晚,倚靠在大樹下,數(shù)天上的繁星,把他們一顆、兩顆、三顆連成線。我想,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到隔著銀河相望的,應(yīng)該是牽牛和織女星吧。

  我喜歡倘佯在藍(lán)天下,平躺在草坪上,望天空掠過(guò)的鳥兒輕振翅膀,帶走我所有的思緒。他是要把我?guī)У酵捦鯂?guó)嗎?十二點(diǎn)之前的南瓜車佇立在眼前,在燈光下晶瑩剔透的水晶鞋,牽手玩耍的,是一群可愛(ài)的小動(dòng)物!昂,又在神游的吧”。好友的一聲喊叫險(xiǎn)些讓我撞到眼前的大樹上。我揉著微痛的額頭想,眼前這棵是傳說(shuō)中的`菩提樹嗎?呵呵,愛(ài)做夢(mèng)的青春,愛(ài)幻想的青春。

  青春是充滿渴望與憧憬的,我們渴望親情、渴望友情,我們展望明天、憧憬未來(lái)。忘不了,燈火闌珊下,我們倚肩并坐,大喊友誼地久天長(zhǎng),忘不了,我們高談闊論,等到我們?nèi)蓊伬先,是否還認(rèn)得對(duì)方?

  我們還有對(duì)夢(mèng)的不懈追求。夢(mèng)想就像我們的航標(biāo),為我們指引方向。于是我們不畏挫折,希望像雄鷹那般搏擊長(zhǎng)空。我們?cè)鬟^(guò)汗水,淌過(guò)淚水,在苦澀夾雜中,也有彷徨與迷惘,也犯過(guò)錯(cuò)誤,有著小小的倔強(qiáng)?烧l(shuí)愿自己的青春是一潭死水,那豈不是太無(wú)味了。我們的青春要像浩瀚的海洋,有驚濤與駭浪,那才是生活,那才是青春,那才能留下青春的深刻印記。

  我們個(gè)性張揚(yáng),但不失分寸,也許有人愛(ài)“花顏”,但我卻獨(dú)愛(ài)素面朝天;有對(duì)大人的抗拒、與朋友之間的小小爭(zhēng)執(zhí);我們有對(duì)事物獨(dú)樹一幟的見(jiàn)解。

  青春,回眸一笑你婉約,是啊,青春的歲月已經(jīng)在悄悄溜走,愿我還能抓住青春的尾巴,與青春有一個(gè)美麗的邂逅!

珍惜所擁有的青春作文14

  既然無(wú)法選擇,無(wú)力改變,何不珍惜平庸天資,憑此做到最好,擺脫平庸?

  似那可口的蜂蜜糕上也難免布滿小孔,我無(wú)憂無(wú)慮的童年也難免夾雜遺憾。

  踏出小學(xué)門口前,數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō):“你小學(xué)數(shù)學(xué)都學(xué)成這樣,初中連及格都別想了!”我曾對(duì)此不以為然,怎知她一語(yǔ)成讖。無(wú)法及格的數(shù)學(xué)成績(jī)成為我初一生活的主旋律。

  心懷不甘的我做盡了我印象中好學(xué)生會(huì)做的所有的事情,將全部的熱情精力奉獻(xiàn)給數(shù)學(xué)。但不及格就像是被故意下在我身上的詛咒,對(duì)我窮追不舍。

  看到那些沒(méi)有我認(rèn)真的同學(xué)卻總?cè)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),我的困惑、苦惱終于抑制不住,一股腦兒傾倒給父親。

  良久靜默,他才平靜開口:“你不得不承認(rèn)天資有高低之分。但成功與否大多取決于后天的努力。即使你天賦異稟,你不珍惜這過(guò)人天資,也只能泯然眾人,同樣就算你天資平庸,你好好珍惜這平庸天資,知不足而以努力填之,又怎敢斷言你難成大氣呢?你能做的不是抱怨平庸天資,而是珍惜它,憑它做到最好!

  那時(shí)我并未參透他的話,只是仿佛迷霧中閃爍亮光,我找到了前進(jìn)的方向。

  我開始努力珍惜平庸天資,我付出了比以往更加倍的`努力。我明白我很多時(shí)候無(wú)法做到見(jiàn)一題會(huì)一題,但我會(huì)將其反復(fù)琢磨,盡力做到做過(guò)則會(huì)。

  那是一段枯燥而黯淡的時(shí)光,直到那一天的到來(lái)。

  我心中交雜緊張與興奮,坐在位上等待發(fā)成績(jī),腦海中浮現(xiàn)出我拿到試卷的情景——我看到試卷的那一刻,喜悅難以扼制,一題題看起來(lái)挑戰(zhàn)重重,我卻早已就些題型爛熟于心,輕車熟路開始下筆。

  終于念到我的名字,那是我有史以來(lái)考的最好的一次,不僅及格了而且接近滿分。同學(xué)投向我詫異的目光讓我確信這是真的,也使我真正明白了父親的話:珍惜平庸天資,憑此做到最好。

  我無(wú)法選擇或改變天資,只能努力珍惜平庸天資,知不足而后作,力求最好。

  也正是這平庸天資使我成功后得到更大的快樂(lè)與滿足。

  珍惜平庸天資,使我擺脫平庸。

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